读诗丨我领着孩子们在旷野奔跑

作者丨韩文戈· 朗读丨肖恩

植物们都在奔跑。

如果我妈妈还活着，

她一定扛着锄头，

走在奔跑的庄稼中间。

她要把渠水领回家。

在晴天，我想拥有三个、

六个、九个爱我的女人。

她们健康、识字、

爬山，一头乌发，

一副好身膀。

她们会生下一地小孩，

我领着孩子们在旷野奔跑。

而如果都能长久活下去，

锁头、冬生、云和小荣，

我们会一直跑进岩村的月光，

重复童年。

我们像植物一样，

从小到大，再长一遍。

丨读诗活动丨

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坐在路边鼓掌的人阅读答案

我那上国中的女儿，她同学都管叫她23号。
她的班上总共有50个人，而每次考试，女儿都排名23。
久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，
别人都对自家的'小超人'赞不绝口，他却只能扮深沉。

人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。
唯有我们家的23号女生，没有一样值得炫耀的地方。
因此，他一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。

后来，看到一则九岁孩子上大学的报导，他很受伤地问女儿：
『孩子，你怎么就不是个神童呢？』

女儿说：
『因为我爸爸不是神父啊!』
老公无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。
众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。
趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么?

钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，
连那个四岁半的女孩，也会说将来要做电视的主持人，赢得一阵赞叹!

15岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答： 『长大了，我的第一志
愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。』
众人礼貌地表示赞许，
紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：
『我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房做晚餐，
然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。』

亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。
老公的神情，极为尴尬。
回家后，他叹着气说：
『你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？』

其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，
请家教，报辅导班，买各种各样的资料。

孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。

像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。

但到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。
吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。
病好后，孩子的脸小了一圈。
可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。

后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，
几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。

而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，
再接着，考出了令我们瞠目结舌的33名。

我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。

恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，
允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。

周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物。
把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。
忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，
两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。
大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。
女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，
剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。

直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。

期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成绩，仍是中等。
不过，他说：
『有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。
语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。
除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。』
班主任还说：『很多同学建议，由她来担任班长。』
他感叹道：『你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀!』
我开玩笑地对女儿说：『你快要成为英雄了。』
正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：
『老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌....。』
她轻轻地说：『妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。』
我猛地一震，默默地打量着她。
她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，
仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。

我心上，竟是蓦地一暖。
那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。
如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，
我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。

长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居
。
何况她是班上50名之中的23名，我们还不庆幸，还不满足?
还想要更高人一等，更出人头地!那后面还有27名半数以上的孩子呢﹖如果我是她们的父母
，我要如何自处呢﹖

在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活；
她又没学坏，我作为身教言教的父母，
能教养孩子长大成人，并成为社会上有用的人，就可告慰先祖，
还想为孩子祈求怎样更美好的未来？
就算她将来能当上司法官，能考上建筑师，若她心术不正，口是心非，那又有何用？

另：想起爸爸对我说过的话。“我不希望你成才，我只希望你能够成人。”我一直记在心里。

毕业赠言，该说什么？（小学毕业哒、、、、我是要做在图上的，不要太多！）

一。主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，主要给对方以鼓励，鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见类型有：

1。激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致”

2。祝愿性赠言，如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

3。褒扬性赠言，如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

4。怀念性赠言，如，“我把缕缕情丝拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

5。鞭策性赠言，如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你。朋友，别灰心！”

二。风格独特。开放热情的学生大都喜欢富有个性的赠言。对此，教师可交给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

1。诗歌式，如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

2。抒情式，如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。”

3。格言式，如，“什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。”

4。对偶式，如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

5。相等式，如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

三。因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相，以致长相的不同，而创造出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也！”

赠给真诚的朋友：如，“我们的友谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫人际间有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学，如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你想的如此糟糕。愿你笑对人生，一路走好！”

赠给懒惰较强的同学，如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学，如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩。让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学，如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学，如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学，如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。”

赠给属马的同学，如，“愿你成为一匹永不停歇的千里马，奔向理想的草原。”

赠给属牛的同学，如：“愿你成为一头勤勤恳恳的耕耘牛，开出一片属于你的天空。 ”

赠给班上的“丑小鸭”，如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
给学生的毕业赠言

一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，我们会找到自己的星群。

思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。

当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。

嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！在人生的旅途中，望你写好这 “ 欢乐三部曲 ” 。

在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。

不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们

在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。――郭小川

打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。――王汶石

钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子” 精神，善于挤和善于钻。――雷锋

时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。――（英）莎士比亚

才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。――（英）培根

读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。――（英）培根

知识能塑造人的性格。――（英）培根

青春的梦想，是未来的真实的投影。――（英）济慈

信仰，是人们所必须的，什么也不信仰的人不会有幸福的。――（英）雨果

我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。――（法）居里夫人

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。――（法）巴尔扎克

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。――（法）巴尔扎克

生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。――（瑞典）诺贝尔

我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。――（俄）普希金

理想的书籍是智慧的钥匙。――（俄）列夫·托尔斯泰

真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。――（苏）高尔基

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：我确信这也是一个真理。――（苏）高尔基

命运的建筑师就是你自己！

让我们从零开始，就从这里起步吧！这里就是加油站，每一步都是一个新起点。

人生是一场战斗。真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拚搏和奋斗。

像枫叶，在严霜中那么火红；像松柏，在朔风中那么苍翠；像腊梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的强者。

你盼望彩虹，就应该容忍风雨。

愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏.

我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。理想与现实本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！

船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上，会不断地遇到困难。风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！

跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

在金钱和知识面前，如果只能选择一样，我坚信你会毫不犹豫地选择后者。是的，知识比金钱更可贵。

教师给学生毕业赠言100句

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。1

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。;

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉|u3

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！ N8N_

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 -

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。P

50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！

55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

57、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

60、学问是苦根上长出的甜果。

61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。=

62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

65、决心要成功的人，已经成功了一半。:

66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。hJVN

68、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。

73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！

74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

76、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

81、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！

83、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！

86、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

89、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！

90、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！

91、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！

96、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。.

98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！|

99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

100、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！

读书的散文诗歌

阅读十八时，你是怎么想的?

关于读书的散文诗歌一：

阅读滋养心灵 读书点亮人生

很早的时候，看过这样一个命题：我们为什么要读古诗?有一个很妙的答案：为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是?哇!好美!?而是?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?!

彼时，麦兜还没出生，但是我已经暗下决心：一定要让未来的他/她由衷地热爱阅读，从读图、读绘本、读古诗、读小说一路读到大部头的名著直至文献、工具书，从中感知徜徉书海的乐趣。

现在，麦兜已经3岁多了。

阅读已经成为了日常生活中不可或缺的一部分。

每每和他并肩坐在沙发上，靠在床头前，共读一本书时，一种非常微妙的幸福感油然而生。

100次读完关上书本的时候，100次他都会要求：妈妈，再讲一遍吧!第101次依然如此。

这或许就是发自内心的、最真实的、最单纯的对书的渴望与喜爱，也是我最乐见其成的一幕。

一、阅读之路

回首这3年多的阅读之路，很庆幸我们没有错过他每个阅读成长期和每个小小的阅读时机。

第一阶段：咿咿呀呀读图。

在麦兜刚满月时，我们尝试给他看婴儿视觉激发卡，就是一些简简单单的黑白和彩色卡片。

有圆形的靶心、方形的棋盘，也有色彩斑斓的花朵、蝴蝶和小汽车。

这是最原始的?读物?，也是在训练他聚焦目光，专注地去看某一个东西，同时建立事物及其名称一一对应的联系。

没多久，当我说?靶心?的时候，他就能用眼睛看向靶心的卡片了。

然后，就能用小手指向靶心。

再然后，就可以发出简单的音节了。

这时候的麦兜，是个爱读书的小婴儿。

第二阶段：手指翻翻读绘本。

在麦兜6个多月能独立坐着的时候，我们给他买了人生中第一本绘本《咿呀学语》，这是一本语言启蒙翻翻书，专门为3岁以下的婴儿编写，图画简洁，每张图配一个简单的词汇，比如?喂，你好!?、?抱抱?、?睡觉?、?喵?，图文相佐，十分有趣。

为了让他更有参与感，每次念完一页，我们就让他帮忙翻一页。

他也非常配合、非常认真的一边听一边翻页。

这时候的麦兜，是个特别会翻书的小宝宝。

再大一点的时候，我们给他看了一套绘本《歪歪兔行为习惯互动书》，这套书的精髓是内嵌了很多翻页的设计，把读书变成了做游戏，而且画风比较符合中国国情，相对于其他获得国外大奖的绘本来说，更加地接地气。

每本书一个主题，比如?天黑了，睡觉啦?、?一起玩吧?、?玩具不玩送回家?等等，从头到尾用排比的手法反复强调一个主题，朗朗上口。

没多久，麦兜就可以实现我说上句，他接下句了。

再过不久，他就可以自己看图说话了。

在这之后，绘本的大门被真正打开。

最常读的是乐乐趣揭秘系列：《揭秘机场》、《揭秘汽车》、《揭秘农场》、《揭秘科学》，每一本都反复读了上百遍。

麦兜在这里知道了飞机是怎么起飞的，汽车是怎么制造出来的，农场如何春耕秋收，还对太阳系的八大行星产生了浓厚的兴趣，并且乐于给身边每个人讲八大行星的故事。

随后，我们一起尝试了很多不同种类的绘本：《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《晚安，月亮》、《大卫，不可以》、《地铁开工了》等等，每一本都传递着不一样的信息，讲述着不一样的故事，都让人爱不释手。

这时候的麦兜，是个特别会听故事的小娃娃。

第三阶段：感受韵律读古诗。

从2岁多开始，麦兜开始读古诗。

一套有配图的《唐诗300首》开启了读书的全新感官境界。

通常在我们抑扬顿挫读古诗的时候，麦兜都非常投入地看图以及跟随我们的手指一字一句认读诗句。

对一个年幼的孩子来说，古诗中描绘的场景会有些陌生。

他会问：妈妈，什么是玉门关?什么是龙城飞将?这时候提问就是一种最好的学习，就是极其珍贵的求知欲。

我们会耐心的给他解释，讲背景、讲故事、找出一些图片或者视频和他一起分享，一起学习。

突然有一天，他低吟了一句：?不破楼兰终不还。

?在我们看来，这是对近几个月来读古诗最好的回报。

这时候的麦兜，是个初尝古诗韵味的小后生。

第四阶段：感知情节读小说。

近期，我们的书架上新来了一个大块头的成员《西游记》。

这是一本儿童彩绘版的西游记，海豚文学馆出版。

可以说，中国四大名著是悠悠五千年历史的浓缩，也是一座丰富璀璨的文化宝库，给后人提供了无穷的智慧与力量。

选择西游记作为阅读小说类名著的起点，也是因为它更加贴近幼童的想象世界，更加容易满足孩子们行走世界的欲望。

从石猴出世、大闹天宫，到孙悟空师徒四人去西天取经，一路上降妖伏魔、排难除险，终于取回真经。

每次一读起来都感叹情节太精彩，让人欲罢不忍。

希望通过读小说，让他去经历一段光怪陆离的征程，去体味一个精彩奇幻的世界。

这时候的麦兜，是一个停不下来的小书迷。

第五阶段：独立阅读。

这是未来他会经历的阶段，读自己想读之书，并且深陷其中不可自拔，领会?颜如玉?和?黄金屋?的.奥秘，想必这感觉也会非常美好。

二、阅读之策

如何让孩子爱上读书?总结起来有三个关键策略：有氛围、有互动、有引导。

一是有氛围。

和许多爸爸妈妈一样，我和麦兜爸爸始终坚持营造一种读书的氛围。

这种氛围让?吃完饭后随手拿起一本书来读?成为一种习惯。

全家人坐在沙发上看书，灯光柔和、书香阵阵、细语喃喃，非常好的一幅画卷。

当读书真正成为一种习惯之后，许多的空闲时间都可以利用起来，起床时、临睡前、旅行途中、甚至排队候车、去餐厅吃饭等菜时，都可以见缝插针的读起书来。

一位爱读童书的妈妈曾经分享过：利用好孩子的碎片时间，可以轻松阅读十万字。

二是有互动。

单纯的读书与听书对孩子来说，可能难以长时间集中注意力，特别是低龄的儿童。

所以，一定要在阅读的过程中加上一些互动，让孩子有参与感。

比如帮忙翻书，比如我说上句，你说下句。

比如?请麦兜小朋友来给我们讲《飞机起飞了》的故事?等等。

这些招数会让孩子不知不觉爱上阅读，变?要我读书?为?我要读书?。

三是有引导。

对孩子不必大讲读书的好处，家长只需不动声色、默默引导。

比如规划一下当前应该读什么书;比如把书籍当做生日或者节日礼物送给孩子;比如带孩子去图书馆;比如到某地旅行就配合读一本关于当地风土人情的书乃至宣传册，让实景与文字紧密结合起来;又比如用自己认真读书的场景来唤起孩子主动读书的意识。

关于读书这件事，也可以做得?润物细无声?。

巴丹在《阅读改变人生》一书中写道：?阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。?希望在以后的日子里，我们能一步一个脚印地实现?读万卷书，行万里路?的理想，让阅读滋养心灵，让读书点亮人生。

关于读书的散文诗歌二：

一路书香，伴君成长

莎士比亚曾说过

书籍是全世界的营养品

生活里没有书籍

就好像没有阳光

智慧里没有书籍

就好像鸟儿没有翅膀

穿越历史，我们仰望

人类从刀耕火种的野蛮时代

到现代的文明兴旺

每一步都离不开一种伟大的东西

那就是书

书开拓了我们的视野

洗澈了我们的心灵

它是良师益友

指引着我们前行

把我们带到崭新的领域

让我们领悟人间的真谛

徜徉在书海里

到处闪烁着耀眼的光芒

即便在遥远的黑夜

思想也能在无限的时光里飞翔

我们读书

读来朋友，读来知音 ，读来智慧

读来南丁格尔的精神，

读来白求恩的故事

医生，救死扶伤

医院，悬壶济世

特殊的专业，给了我们不一样的人生

我们必须读书

在书中

我们能找到驱散病魔

还病人一身轻松的方法

亦能感受到用辛劳谱写大爱

用灵魂拯救一切的伟大

拉开记忆的大门，我们一路向前

带着一份求知若渴的心

我们的思想从此深邃

两年前，勤书屋的萌芽

让整个校园焕发勃勃生气

从此

那些彷徨无助的学子找到了心灵的慰藉

他们不再呐喊，不再犹豫

毅然决然地开始寻找读书的乐趣

星期不再是星期，周末也在学习

零三年?书香满园区活动?的浪潮

再一次让整个校园沸腾不已

学子微讲堂，微博透书香

星星之火越烧越旺

那些苦闷压抑已久的心

就好像他乡遇故知，久旱逢甘霖

来吧，这一路处处是风景

来书香满园区

来领略世界的旖旎风光

来感受祖国的壮阔山河

看长河落日

赏大漠孤烟

观世间百态

寻一抹芳香

最是书香能致远

腹有诗书气自华

未来的天使们，行动吧

让?秉学厚德，擎术济生?的校训

点燃希望的灯塔

让我们唤醒沉睡的记忆

一路高歌，快乐成长

关于读书的散文诗歌三：

读书读久了，你总会信仰些什么

当我们翻开一本书，要在翻开的这本书里头寻找到什么呢?这个话题似乎要从我们刚刚出生来到这个世界上开始说起。

当人生的这本书刚刚翻开，在未来漫长的岁月里，在这本书里，我们又要寻找到什么呢?也许两者的答案有很多是相似的。

首先翻开一本书，我们希望知道自己是谁，我的家乡在哪里，而世界又在哪里。

如果我不打开书，我会以为世界就像我生活的这座城市一样，有草原，有森林，有很多和善的人们。

但是当我打开书才知道，《上下五千年》里有那么多的历史;当我打开书的时候，我知道在《一千零一夜》里还有另外一个跟我们完全不一样的世界;当我打开书的时候才知道有好人、有坏人;当我打开书的时候才知道，北京、江苏、四川或者其他的地方怎么怎么样。

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