【听睡前绘本故事】丨长大以后做什么（宝贝，你长大以后想做什么呀？）

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亲爱的宝贝们大家晚上好，欢迎收听儿童故事集汇，我是你们的婷姐姐。今天我们要听的儿童故事是《长大以后做什么》！

蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼……这可不是异想天开。宝贝，你长大以后想做什么呀 【长大以后做什么】

文：竂美千子

图：秦好史郎

译：彭懿

南海出版社

推荐年龄段：3~6岁▍版权说明：故事来自网络，感谢原作者的辛苦创作，如涉及版权等问题，请与我联系

文字、音频系儿童故事集汇发布

大班主题：我长大以后做什么 教案

我长大以后做什么 教案
设计思路：
在”我自己”的主题中，孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的快乐。在自己的成长过程中，每个人都有许多梦想。
绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
活动准备：
四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件。
活动过程：
（一）引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。
关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。。
1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。
2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。
（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）
师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有
师提示：第四幅图有，其他人没有。
3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿 → 幼儿 → 小学生）
师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
（二） 观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。
关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿。
出示人物：叮叮和当当
师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么？（出示文字）
出示图一（猜测蒲公英的心愿）
师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？
师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？
幼儿猜测后（放录音） 理解：威武和善良
3、出示图二（猜测小鱼的心愿）
叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？
那小鱼的愿望是什么呢？
（幼儿猜测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）
4、出示图三
叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？
5、出示图四、五（讲述叮叮的心愿）
叮叮用绿色涂出了什么？
（幼儿猜测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。）
叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？
6、出示图六、七（讲述当当的心愿）
当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）
当当长大后做什么？当当会怎么说？
7、图八，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么？
（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么？
师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员——
（三） 延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。
师：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。

长大以后做什么作文

长大以后做什么作文

我长大要当一名教师，一名合格的人民教师。
我要把我的知识全部教给我的学生，让他们长大后能超过我，成为对国家有用的人。上课时，我是他们的老师，而下课后，我也是他们的朋友，我会和他们一起做游戏，一起猜谜语，给他们讲好听的故事。六一儿童节，我要为他们好好庆祝，带学生们去逛公园，参观科技展览馆，出去旅游，让我的学生在快乐中学到更多的知识。
为了实现我的愿望，我现在一定要更努力的学习，积累更多的知识，为将来打好基础。相信我，以后我一定会是一名出色的教师。

每个人都会长大，长大了都要工作。爸爸妈妈经常问我长大了想干什么，其实我有很多的想法。我想当警察，那样可以抓坏人，我想当空降兵，因为觉得跳伞很勇敢，我还想当特种兵，拿着枪和敌人对战……其实我最想当的还是医生。以前刚开始的时候我还没有想过这个职业，因为有点害怕，而且当医生太恐怖，还要和死人打交道的。可是在我每次生病时的头痛、发烧，肚子疼，医生总是能帮我医治好，让我又能恢复到健康活泼的样子。我觉得医生好厉害啊！还有，妈妈也说想让我当医生的，她经常说如果我以后要是成了医生，她生病的时候就可以找我看病了。如果能用我精湛的医术，让病人药到病除。呵呵，那应该是一件很棒的事情！
这就是我现在的想法。长大吧！长大了，我就能让我的想法得以实现啦！

故事 长大以后做什么

长大以后做什么？这是让每个孩子都满怀期待、驰骋想象的话题。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼……这本书用童谣般活泼流畅的语言、简单却富有意蕴的故事，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿，把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者眼前。 （一）丁丁和当当去问蒲公英长大以后做什么？你们猜一猜，蒲公英的愿望是什么？ 李宜凡：看书唐千一：上班挣钱张颂雨：帮妈妈到垃圾冯诗媛：长大以后开车余文乐：长大以后买车陈旖旎：帮妈妈画画谢欣忆：长大后自己洗澡 老师：“蒲公英的愿望是长大以后当一头又威猛又善良的大狮子。” “什么是善良？”唐千一：就是用扇子扇凉快 老师：善良就是有爱心，爱帮助别人，经常做好事。我们每一个人都要做一个善良的人哦。“你们狮子生活在什么地方吗？它们 家在哪里？”崔今羽：关在笼子里张颂雨:很大很大的房间里李滢月：动物园很多孩子都认为狮子的家在动物园或者是游乐园中，这与他们的日常生活经验有关。但是在这里，老师妈妈的心情开始有些沉重了。老师：大草原才是狮子的家，在草原上生活狮子才会快乐。（二）丁丁和当当有到了什么地方？他们对小鱼说什么？小朋友：“他们问小鱼，你长大以后做什么？” 猜猜小鱼会怎么说？康育梁：吃辣椒周妍希：做快乐的事情崔今羽：当小乌龟洪嘉浩：当解放军 小鱼说：“我要做一头大鲸鱼，畅游四大洋，一头游得很快的大鲸鱼。”畅游是什么意思？周妍希：就是游得很快陈欣妍、陈秋程锦：唱歌 （三）丁丁和当当用蜡笔画出什么？谌彦翰：画树林谢欣忆：有笔划的树林陈秋程锦：全是蜡笔的树林 （四）小朋友，你们长大之后想做什么？ 钟雯瀚：给妈妈洗衣服张颂雨：开汽车孙艺轩：上班陈欣妍：给妈妈买车陈旖旎：扫地文艺霏：上班李滢月：给奶奶扫地李天逸：给妈妈擦桌子李宜凡：给爸爸妈妈干活刘语熙：去游乐园画画田宇扬：去坐飞机刘：帮爸爸打仗韩睿扬：坐飞机去看米奇妙妙的家黄一耀：和大鲸鱼一起在海里游泳陈秋澄锦：给妈妈摆筷子余文乐：给妈妈买新汽车，帮妈妈做事情刘锐麟：给妈妈买飞机龙泳旭：帮爸爸妈妈擦阳台冯诗媛：帮妈妈发筷子杨知雨：帮爸爸妈妈扫地张耀元：给妈妈爸爸拿计算机曾可悦：给妈妈煮饭李传钰：给妈妈买汽车邝文浩：给妈妈煮饭谌彦翰：给妈妈发筷子 周妍希：给爸爸煮饭崔今羽：给爸爸妈妈扫地煮饭赖彦文：给妈妈做饭康育梁：开公共汽车蒲正驰：打枪 当解放军谢欣然：给妈妈扫地洪嘉浩：给妈妈摆盘子谢欣忆：给妈妈擦鞋子谢东杰：帮妈妈拖地冯宇熙：买新房子唐千一：开着宾士车带妈妈去玩 老师妈妈：每个小朋友都有自己的愿望，老师希望你们的长大以后愿望能够实现。 温馨提示：由于老师目前电脑水平有限，简报暂时还不能上传到部落格上。待老师学习后争取早日上传。如有懂的家长请来教教老师怎么上传简报，我们将非常感谢哦。

长大以后做什么，教案

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）汇入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

长大以后做什么工作呢

做适合自己的工作,优贝馫绘本馆,

长大以后做什么三百五十字作文

　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我将成为你……”每当听到这首歌，我便不由自主地想起我那些老师们。每当这一刻，我总会想：老师，长大后我将成为你。
老师，长大后我将成为你。像你一样，做一个优秀的老师，兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁，在知识的百花园周继红尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。
老师，长大后我将成为你。像你一样，孜孜不倦地向学生们传授文化知识，做一个引航的灯塔，引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游，收获无尽的知识与道理。
我想，只要我愿意为我的理想披荆斩棘，去奋斗，去努力。相信，长大后我将成为你——老师。

孩子长大以后做什么100来字的作文

我长大了干什么
我长大了要当一名解放军！
因为解放军能保家卫国。哪里有困难，哪里就有解放军。哪里有险情，哪里就有他们的身影。冲在第一线的准是他们。
那年的五月十二日汶川发生大地震，各地的解放军都纷纷前往四川参加救援工作。他们不怕苦，不怕累，不怕脏，不计较个人安危，总是争分夺秒地抢救伤员。
他们那总无私的精神无鼓舞了我。从现在起我要以他们为目标，等我长大了，我也要当一名解放军，为我们祖国做出更大的贡献！

囗语交际,长大以后做什么

长大以后谁也不知道
马云 ～ 想做老师呢师范生
谁想到他可以带着团队满世界干架

《长大以后做什么》课后反思

课后反思:
绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子，可以在森林里保护小动物们；小鱼的梦想是成为一头大蓝鲸，在蓝蓝的大海里自由自在地游玩；小蜡笔想把自己变成一片大森林，树上结满了五颜六色的蜡笔……
从大班幼儿的年龄特点出发,我采用观察讲述的方法,贯穿教学过程,使孩子们产生积极的情感体验,并全身心的投入到活动中去。在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。通过老师的引导，让小朋友勇敢地表达自己的“理想”和“愿望”。我们的小朋友中：有的想成为一名演员，穿上美丽的裙子在舞台上为大家表演；有的想变成一头大狮子，保护妈妈；有的则想当一名小博士，自己在房间里做实验……
通过绘画的形式让小朋友把自己的“理想”和“愿望”画出来，一是强化记忆、便于储存；二是锻炼小朋友的动手实施能力，培养“想做就做”的勇气。孩子们画的非常认真。
为了引导幼儿积极主动的进行学习，我尽量创设机会让幼儿回答，并及时的进行鼓励，但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子非常活跃，争先举手回答，导致认真倾听的行为得不到很好的体现。
我们要求大班的幼儿能用完整的句子表达自己的想法。为了引导幼儿积极主动的进行学习，我尽量创设机会让幼儿回答，并及时的进行鼓励，但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子非常活跃，争先举手回答，导致认真倾听的行为得不到很好的体现。
童年，每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么？也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开。

长大以后做歌手的作文

长大以后做歌手
我想当歌手，并不是向往能罩上一层明星的光圈，不是为了成为一个万众瞩目的人物，更不是为了金钱；而是为了能在五湖四海开演唱会，让自己在歌声中感到快乐，还给观众以美的享受。 “我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......。”大家应该都知道张雨生唱的这首脍炙人口的歌吧！
是呀!春天的花，秋天的果，没有梦想的生活是无趣的生活，没有梦想的人生是无味的人生。
小时候，我一会儿梦想当医生，一会儿梦想当老师，一会呢，又梦想演员。长大后，我才慢慢的确定了自己的理想——歌手。
我想当歌手，并不是向往能罩上一层明星的光圈，更不是为了金钱；让自己在歌声中感到快乐，还给观众以美的享受。
假如有一天，我的梦想能成真，我希望我能成为像孙楠那样的歌手，用强劲有力的歌喉，唱出无尽的爱恨。

长大以后做什么绘本读后感

长大以后做什么绘本读后感如下：

范文一：

时间过得真快呀，假期已经过了一半！可不，书橱里新买的书，也已被我看完了一半！在这些书中，最让我回味无穷的还是那本《长大以后做什么》。故事的主人公叫孙小梨，她可真不一般！为什么这么说呢？因为她从小就有很多梦想，也一直在为实现梦想而努力，并最终实现。刚开始读这本书，我很不理解：一个人怎么会有那么多的梦想呢？

我耐下心来读这本书。越读，我对孙小梨越敬佩：她的梦想虽然有很多很多，但她都能够付出百分之百的努力，哪怕是一些在我看来非常简单的梦想！我更佩服她为了实现梦想而努力的过程。读着读着，我有了疑问，不由地对妈妈说：孙小梨， 是个内向害羞的小女孩，为什么她会有那么多天马行空的梦想？假如她最后都没有实现，自信心会不会受到打击？

她以后还会对自己充满自信吗？妈妈语重心长地说：?有许多梦想是好事，?敢于去想象，说明她很勇敢，很有勇气。人的精力是有限的，所以一个切实可行的目标，比很多不切实际的梦想更好实现，你要做到的就是：集中精力去实现自己定下的一个最近的目标，然后再去攻克下一个目标，当一个个小的目标实现后，也许最后你就会成就一个大大的梦想。

无论如何，你只要努力了，就会有收获！

范文二：

我们每一个人都会长大，长大后能做些什么呢？暑假里，我读了妈妈给我买的绘本故事书《长大以后做什么》，我幻想着长大后的我的模样，竟有些迫不及待地想要长大了。这本书主要讲的是关于梦想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一只大鲸鱼，又想变成能画出一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。

童年，每个孩子都有这样一个美好心愿。 长大以后做什么？童年生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，而且我们有大声喊出自已不平凡心愿的气。每个人都有自己的梦想，有的人梦想当—名科学家，为祖国发明—种新型的东西，给人们的生活工作带来便利；有的人想当一名老师，教书育人；有的人梦想当—名军人，为祖国站岗放哨，护卫祖国边疆。

而我，却梦想当一名医生，在灾难面前，医生这个崇高的职业显得格外耀眼，看着电视上一幕幕感人的画面，我激动万分，立志长大成为一名医生。努力让我们的梦想走得更长更远，梦想就像是一座灯塔，能帮助我们在黑暗中照亮前方的路；梦想是一束阳光，在面对困难时给我们带来温暖。

我相信，只要我像这本书的主人翁那样快乐、努力地学习，那颗梦想的种子就一定能发芽开花。

范文三：

长大以后做什么？小时候爸爸妈妈就是我的偶像！我想像爸爸一样成为充满智慧的工程师， 像妈妈—样成为叱咤风云的企业家；长大以后我迷恋上了乐稿，家里的储藏室全都是我的乐高作品，我期待有—天可以设计出自己的乐高积木，建造神奇的乐。可是。这一切都在暑假悄然发生了变化，因为阅读了《长大以后做什么》这本书，让我大开眼界！原来，长大以后可以做这么多有趣的事情！我想做一个光芒四射的小太阳，温暖他人，照亮自己！

今年疫情的爆发，我在电视机上看到许多医胜叔叔和护士阿姨在防疫的一线，救助了很多生病的患者，帮助他们摆脱疾病的困扰；看到许多店铺免费制作快餐送到医院门口，表达自己的一份爱心。我和很多小朋友一样，困在家中非常担心，于是我拿出自己作文的压岁钱购买了一批口罩和消毒用品送到医院和学校，为全民防疫贡献出自己的一份力量。

我想做一棵松树，为家人遮风挡雨！我有一个非常爱我的妈妈，希望可以快快长大，让她不再辛：劳；想让爸爸的工作轻松—些，多多陪伴我们；想让哥哥弟弟还有全家人一起漫步海滩，在椰树林中听晚风的歌声。多想成为一棵松树啊，安静挺拔的站立着，不害怕风雨，微笑着迎接每天的朝阳。我想做一名美食品鉴师，尝遍世界的美食！

作为资深"的小吃货，炸响铃、竹筒饭、可乐鸡翅、虎皮鹌鹑蛋都是我喜爱的食物，可是我知道美食品鉴师有很重要的责任，不仅要鉴定出食物是否会受大家喜爱，还要给出很专业的点评呢，一句简单的好吃 是远远不够的，色香味、食材、搭配、火候等都十分重要。

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