聆听古诗文：尚书序

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古者伏牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。伏羲、神农、黄帝之书，谓之三坟，言大道也。少昊、颛顼、高辛、唐虞之书，谓之五典，言常道也。至于夏、商、周之书，虽设教不伦，雅诰奥义，其归一揆，是故历代宝之，以为大训。八卦之说，谓之《八索》，求其义也。九州之志，谓之《九丘》。

丘，聚也。言九州所有，土地所生，风气所宜，皆聚此书也。《春秋左氏传》曰：楚左史倚相，能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》，即谓上世帝王遗书也。先君孔子，生於周末，睹史籍之烦文，惧览之者不一，遂乃定《礼》、《乐》，明旧章，删《诗》为三百篇，约史记而修《春秋》，赞易道以黜《八索》，述职方以除《九丘》。

讨论《坟典》，断自唐虞以下，讫於周，芟夷烦乱，翦截浮辞，举其宏纲，撮其机要，足以垂世立教。典、谟、训、诰、誓、命之文，凡百篇，所以恢弘至道，示人主以轨范也。帝王之制，坦然明白，可举而行，三千之徒，并受其义。及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒，天下学士，逃难解散，我先人用藏其家书于屋壁。

汉室龙兴，开设学校，旁求儒雅，以阐大猷。济南伏生，年过九十，失其本经，口以传授，裁二十馀篇，以其上古之书，谓之《尚书》。百篇之义，世莫得闻。至鲁共王好治宫室，坏孔子旧宅。以广其居，於壁中得先人所藏古文虞、夏、商、周之书，及传、《论语》、《孝经》，皆科斗文字。王又升孔子堂，闻金石丝竹之音，乃不坏宅，悉以书还孔氏。科斗书废已久，时人无能知者。以所闻伏生之书，考论文义，定其可知者，为隶古定，更以竹简写以，增多伏生二十五篇。

伏生又以《舜典》合於《尧典》，《益稷》合於《皋陶谟》，《盘庚》三篇合为一，《康王之诰》合於《顾命》，复出此篇，并序，凡五十九篇，为四十六卷。其馀错乱摩灭，不可复知。悉上送官，藏之书府，以待能者。承诏为五十九篇作传，於是遂研精覃思，博考经籍，采摭群言，以立训传。约文申义，敷畅厥旨，庶几有补於将来。

《书》序，序所以为作者之意，昭然义见，宜相附近，故引之各冠其篇首，定五十八篇。既毕，会国有巫蛊事，经籍道息，用不复以闻，传之子孙。以贻后世。若好古博雅君子，与我同志，亦所不隐也。

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急！！！九上人教版语文所有古诗文。原文+注释+课后古诗十首

【古诗】
《望江南》温庭筠（九上课内）
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。
《渔家傲》范仲淹（九上课内）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
《江城子》苏轼（九上课内）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《武陵春》李清照（九上课内）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（九上课内）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
《观刈麦》白居易（九上课外）
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
《月夜》刘方平（九上课外）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《商山早行》温庭筠（九上课外）
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
《卜算子?咏梅》陆游（九上课外）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
《破阵子》晏殊（九上课外）
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
《浣溪沙》苏轼（九上课外）
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
《醉花阴》李清照（九上课外）
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《南乡子?登京口北固亭有怀》辛弃疾（九上课外）
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
《山坡羊?骊山怀古》张养浩（九上课外）
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
《朝天子?咏喇叭》王磐（九上课外）
喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕， 哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

【文言文】
21 陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

22 唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

23 隆中对
陈寿
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

24 出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。

关于聆听的诗句赏析

1. 关于聆听的诗句
关于聆听的诗句 1.关于倾听的诗句
你会爱我多久

你的泪水

滴在我如丝的发梢上

轻轻的诺言

水一样的流动

我在黑暗中

寻找你的表情

我就象一朵花

打开在风中

你说你爱我

你的手是温暖的

一次又一次

枯萎是如此的

绝望和快乐

也许我就将这样

死去在你的手心里

没有了

BABY的诗句之二

我已经在这里

等了你这么久

我的眼泪

好象都已经变成了风

走了这么远

又回到这里

渐渐的明白

不再有你

你是曾经来过

还是永不会出现

我已经心静如水

我会双手空空的死去

BABY的诗句之三

如果我爱你

我可以站在一边

无声地观望

我不想说甚么

也许一说就错

我不想做甚么

也许做了还是错

只有想念是对的

为你守口如瓶

你在我身边

象一只偶然停息下来的鸟

我想我爱你

我只想无声地观望你

仅仅一瞬间

我们在一起

BABY的诗句之四

原来我们的相遇

只是为了一场别离

这样的绝

再没了语言

你的眼神

你的气息

你的棉布衬衣

你皮肤的温度

你的笑容

我真的不再爱你

心已经疲惫

要到遥远的地方去

你象风一样

淡出我的生命

这样就好

BABY的诗句之五

一切还在继续

你站在夜色中

眼光如水

我轻轻地呼吸

风中弥漫着诺言

用手摸摸我的头发

我就长大了

BABY的诗句之六

你能给我甚么

一句美丽的誓言

足以让我作茧自缚

我并不想挣脱

一切都这样好

我们走着

惘然而快乐的

时光穿流如河

不知道前行的方向

离别若隐若现

看不见你的眼睛

在阴影里

我是一朵无声凋落的花

你的手轻抚我的脸

我忽然感觉

我的内心一片寂静

你可以自由的摆布我

我在这里

BABY诗句之七

我想去遥远的地方

我想深深地爱一个人

寂寞没有颜色

无声地融化在血液里

等待已经让我疲惫

每一次风吹到我的心上

我都想跟它走

如果诺言会告诉我永远

如果你在风中拥抱我

如果你的眼光

能够告诉我一些甚么

我愿意站在黑暗里

再一次倾听

张开你的手心

让我象一朵花

洁白地盛开

然后死去

BABY的诗句之八

很多时候

我不知道自己要甚么

泪水对于我来说

象树叶一样容易飘落

风中我感受到离别

却又无话可说

你的手伸过来的时候

我已经不再自由

我要你付出的

不仅仅是疼痛

谁的怀抱会更温暖一点

你对我说你爱我

你又走了

在陌生的人群里

你象空气一样消失

我是不是快死了
2.关于聆听的古诗词
你们作业都留一样的么？昨天已经答过一次了：1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

--《临安春雨初霁》宋. 陆游 2.百啭千声随意移，山花红紫树高低。 --《画眉鸟》宋. 欧阳修 3.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

--《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》唐. 李商隐 4.歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉. --《春宵》宋. 苏轼 5.正抽碧线绣红罗，忽听黄莺敛翠娥。 --《急乐世》唐. 白居易 6.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

--《琵琶行》唐. 白居易 7.曾于清海独闻蝉，又向空庭夜听泉。 --《听刘尊师弹琴》唐. 曹邺 8.愁见滩头夜泊处，风翻暗浪打船声。

--《浪淘沙》唐. 白居易 9.拨云寻古道，倚石听流泉。 --《寻雍尊师隐居》唐. 李白 10.万籁此俱寂，但余钟磬声。

--《题破山寺后禅院》唐. 常建。
3.关于聆听的古诗词
你们作业都留一样的么？昨天已经答过一次了：

1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

--《临安春雨初霁》宋. 陆游

2.百啭千声随意移，山花红紫树高低。

--《画眉鸟》宋. 欧阳修

3.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

--《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》唐. 李商隐

4.歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉.

--《春宵》宋. 苏轼

5.正抽碧线绣红罗，忽听黄莺敛翠娥。

--《急乐世》唐. 白居易

6.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

--《琵琶行》唐. 白居易

7.曾于清海独闻蝉，又向空庭夜听泉。

--《听刘尊师弹琴》唐. 曹邺

8.愁见滩头夜泊处，风翻暗浪打船声。

--《浪淘沙》唐. 白居易

9.拨云寻古道，倚石听流泉。

--《寻雍尊师隐居》唐. 李白

10.万籁此俱寂，但余钟磬声。

--《题破山寺后禅院》唐. 常建
4.关于聆听的句子
人的心就像一台发动机：她一动，全身就得跟着动。所以心烦意乱的时候，身体也没有办法安静下来，就只能努力的跟着头脑中的各种迸发出来的想法转圈圈！心也像电脑程序，发出了指令，身。

因为有了你，我的生活融入了更多的活力；因为有了你，我的世界芬芳绚丽，晴空灿烂；因为有了你，我的心语有了倾听的知音，我的情感有了温馨的去处，温暖的港湾。..

爱情，在需要的时候是双方的倾听，倾听是一种美德，在爱情的世界里，倾听是最好的沟通方式，爱情缺少了倾听，就像人失去了双臂一样，总是会缺少些东西。那些你想不到的温馨。

立冬刚过，枯黄的叶子便如断了翅膀的蝴蝶遍舞上天空，诉说着这个季节的忧伤。俨然已是冬季了，天气日益寒冷，我不得不披上了黑色的外套，就如我要遮掩自己的悲伤一样，来抵御初冬的清。

学会在奔跑中多倾听自己灵魂的声音。真实的生活是，认真做好每一天你分内的事情。忘记自己无法承载的东西，对自己就是一种最简单的释放；忘记一个错误的开始，就可能得到一个正确的结。

静下心，学会倾听心灵之声，你浪费掉了太多自以为是又狼狈不堪的青春。那里，有笑有泪，有自信有迷茫，你伤人也被人伤，难免颓废与寂寞；也许你会坚信自己与众不同，坚信世界因你而变。
5.求关于聆听的诗
:<&lt；聆听爱的声音>>

关上心门

抵挡世界的喧嚣

我们站在时间的河岸上

看天空云朵的变幻

我们双手合十

四目相对

整个世界都在一起祈祷

人间的平安

是你们给了春日暖暖

夏风阵阵

秋叶萧萧

冬雪片片

爱如小河淌水

静静地象一首歌

于是，我们闭上双眼

聆听爱的声音
6.关于用心灵去倾听的诗句
1，善意的谎言是美丽的。

2、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

3、感谢是爱心的第一步 --西谚

4、爱是美德的种子。----但丁

5、爱是理解的别名。---泰戈尔

6、人生是花，而爱是花蜜。----雨果

7、爱是生命的火焰， 没有它， 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰

8、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）

9、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

10、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）
7.有哪些关于“倾听”的名人名言和诗句
1. 倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名

2. 我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。—— 柴静

3. 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。—— 莫里斯

4. 倾听，是一种平等而开放的交流。 ——佚名

5. 智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。—— 赫拉克利特

6. 耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰

7. 倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。—— 普希金

8. 所谓的耳聪，也就是倾听的意思。——艾默生

9. 人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。——斯蒂文森

10. 只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。——德谟克利特

11. 认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。 ——佚名

12. 兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》

13. 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息；倾听是你了解认识这个世界的重要途径；婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名

14. 学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名

15. 倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名

古诗词朗诵比赛主持词结尾

【 #主持词#导语】主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。 无 为大家整理了《古诗词朗诵比赛主持词结尾》，希望可以帮到你！

【篇一】

女：敬爱的老师们!

男：亲爱的同学们!

合：大家好!

女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”，那就是古诗文

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进

女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美

男：它节奏感强，易读易记，蕴含着丰富的中华民族传统文化

女：我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动

男：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典

男：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典

女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明

男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵

女：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前

男：“富贵不能*，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁

女：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地

男：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌

男：现在，我宣布五三中学“承国粹，做国人，读古诗”经典古诗文诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩!

女：我想大家都知道牛郎织女的故事，那在距今两千多年前的先人眼里，遥远的牵牛星，明亮的织女星在给人们述说着什么样的故事呢?请欣赏由预备

(2)班的张莹同学给我们带来的《迢迢牵牛星》

男：银河清又浅，相隔有多远，诗人用丰富的想象把一个饱含离愁的*形象若现于纸上，意蕴深沉而风格浑成，是极难得的佳句。而说到哀愁，不得不提到有着一江春水向东流那样多哀愁的李煜。李煜从词中表现出的自怨自艾，惹恼了宋太宗，最终招致杀身之祸，请欣赏由预备(4)班的郭婷同学给我们带来的《虞美人》，他将让我们重新感受那痛彻心扉的哀思。

女：所有思乡的人的诗词中总因月而起思乡之情。李白有“举头望明月，低头思故乡。”苏轼有“但愿人长久，千里共婵娟。”而李煜的“月明中”与以上二人不同，李白是潇洒，苏轼豪放而豁达，李煜剩下的只有凄清与无奈。他乡与故乡，可能相同的只有月亮。

男：多么深切的故国情啊!想当年，白居易曾旅居苏、杭二州，江南的山山水水、一草一木都给他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的时候，仍然怀恋不已。到底是怎样的美景让诗人魂牵梦绕。

女：请欣赏由预备(5)班的伍月琴同学给我们带来的《忆江南·江南好》

男：美丽的春天里的初日照耀下的“江花”和“绿如蓝”的一江春水，这如此迷人的江南春色，却看他不到，教诗人怎“能”不“忆江南”呢?不要说诗人自己，就连我们这些欣赏佳作的后人都难免会产生欲去江南一睹为快的想法。

女：接下来我们要欣赏一首难得一见的语言清新活泼，字里行间蕴含着一种幽默俏皮的情韵，千百年来传诵不绝。这就是由预备(7)班的武斯瞳同学给我们带来的《陌上桑》

男：本诗是一首赞歌，以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法，刻画了一个既美丽、勤劳、坚贞，又聪明、机智、勇敢的采桑女子罗敷的形象，洋溢着“爱美之心人皆有之”的民间风情。

女：在浩如烟海、众星捧月的文学作品里，“蝶恋花”为词牌的诗词层出不穷。李煜、柳永、晏殊、苏轼等伟大诗人均写下了脍炙人口的诗篇。就连伟大领袖毛主席也曾为之添词。伟人的慷慨激扬，伟人的志在天下，不言而喻，常人难及。然欧阳修作为文人为我们展示了《蝶恋花》的又一境界。它能在众多诗词中脱颖而出，至今流传不衰，源于怎样的艺术魅力呢?就让我们走进他，去品味品味。请欣赏由预备(8)班的张皓月同学给我们带来欧阳修的《蝶恋花》

男：这首词如泣如诉，凄婉动人，情景交融，含蕴十分深沉。

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”通过诗歌，我们知道了该如何认真学习

男：“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理女：让我们在学中做

男：让我们在做中学

女：让我们和诗歌经典一起

合：神采飞扬、健康成长

男：下面请欣赏初一年级的比赛，陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节坚”。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今有一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有得护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孓(jué)然一身，四望茫然，诗人又是如何读懂它呢?欢迎初一(2)班的朱超群同学带来陆游的《卜算子》，请仔细聆听，野梅在告诉我们生命该如何有意义度过。

女：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。体现了不怕打击，坚持正义的精神。接下来初一(3)班的朱超婷同学将用李白的两组排比长句，如挟天风海雨向听者迎面扑来。请欣赏李白的《将(qiāng)进酒》

男：我们感受到了李白，悲愤而狂放的情绪，豪纵而又沉着的语言。震动古今的气势与力量。好诗总引得人们争相吟诵，请欣赏由初一(6)班的李强同学吟诵白居易的《忆江南》，会带来怎样不同的感受呢，让我们一起期待。

男：抬头望，仰天长啸

女：莫等闲，白了少年头。让我们跟随初一(8)班的张清风同学一起去感受岳家军笑饮匈奴血，请欣赏由他吟诵《满江红》

女：岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。驰驱何足言苦，堪随云月共赏。试看此是何等胸襟，何等识见!

女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

女;我们在诵读中与历代圣贤平等对话

男：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想

合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长男：接下来有请初二年级的同学进行诵读比赛

女：首先我们欣赏的是一首豪迈高昂，大气磅礴的宋词，参赛的同学是初二(7)班的刘文雯同学吟诵辛弃疾的《破阵子》

男：不愧是宋词豪放派的宗师，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，有时我们不得不为诗人们所生活的时代而痛心。历史一路走来，一个个风流人物在谈笑间，灰飞烟灭。我们从历史中，从诗词中看尽人生。请欣赏由初二(7)班的傅天意同学吟诵《念奴娇·赤壁怀古》

女：人生功业虽辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经辉煌，古往与今来，哲理与人生，在壮丽恢弘之中，隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。下面初二(8)班的庄添悦同学想告诉我们，好的诗词必须反复吟诵，体会。让我们身上也具有一种浩然正气、英雄气质。欣赏岳飞的《满江红·怒发冲冠》。

男：我们也要怀有报国立功的信心和乐观主义精神，前面我们从众多诗词中感受到作者豪迈高昂，大气磅礴的气势，让我们心情澎湃。接下来让我们调整心情，走近元曲，初二(8)班的葛玙雯同学给我们带来一首回味无穷，脍炙人口的元曲代表作：马致远的《天净沙·秋思》。

女：元曲的语言凝炼自然，明白如话，而内涵丰富，意境深远。构成了一幅幅可资想象的画面，视觉形象特别鲜明。感谢所有参赛选手精心挑选的一首首上乘佳作，让我们心灵受到一次次震撼和洗礼，请大家再次用热烈的掌声表示感谢。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的

男：不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的

女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵

男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

男：愿五千年文化的血脉永久传承

女：同学们，让我们与经典通行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧!五三中学经典古诗文诵读比赛到此结束!

【篇二】

合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!

男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。

女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。

男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!

女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》

男：请一年级做好准备

女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢?

男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。

女：二年级同学请做好准备

男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。

女：中华经典古诗文，余音袅袅。

男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。

男：请三一班同学做好准备。

女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，

女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。

男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。

女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。

男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》

女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。

男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面?针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。

女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。

男：一起来看看诗人孟郊的感悟。

女：三二班同学的《游子吟》带给大家。

女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。

男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。

女：四一班同学请做好准备。

男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?

男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。

女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》

男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!

女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。

女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。

男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。

女：古往今来,多少文人*客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是*,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。

男：请四二班做好准备。

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。

男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。

女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》

请五一班做好准备

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。

女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。

男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。

女：没错，《长相思》送给大家。

男：请五二班做好准备。

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

女：由五二班给大家带来一首《出塞》

男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。

女：请欣赏《出塞》

男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。

男：接下来请六一班做好准备

女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧

女：咱们古人也做了诗词来赞颂她

男：请欣赏《木兰诗》

女：经典总是不断地被重复。

男：就像这首《水调歌头》

女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》男：接下来请六二班做好准备

女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。

男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。

女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。

男：请七年级做好准备。

女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;

男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!

男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。

女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》

男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。

男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章

男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，

女：衷心的感谢我校领导的大力支持，

男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，

女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束。

【篇三】

女：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好!

女：有这样一种书，被代代相传，人们称之为“经典”。古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、*和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。

担任本次比赛的评委老师共六位，他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛，让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

接下来有请戚校长就古诗文唱诵比赛活动发表讲话。大家欢迎。男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

现在，我宣布：兴谷小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!高年级

1、看，六(2)班的同学已经等不及了要为我们诵读古诗文，让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场。

2、六(2)班的同学表现很出色。纵观古今历史，曾经有多少文人墨客才思泉涌，挥毫泼墨，最终为我们留下了许多千古传诵的名文。在历史长河中，这些经典诗文，犹如一颗颗明珠熠熠生辉。有请神采飞扬五(2)班上场。

3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们美好的艺术享受，给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的六(1)班上场。

4、女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量。中华经典古诗文，余音袅袅，神韵悠长。下面有请气宇轩昂的五(1)班上场。

中年级

1、女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。有请满面春风的的三(1)班上场。

2、丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。有请英姿焕发的的四(2)班上场。

3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采奕然的的四(1)班上场。

4、书到用时方恨少，是非经过不知难。奇文共欣赏，疑议相与析。请听三(2)班为大家诵读古诗文。

低年级

1、穿越时空隧道，我们在中国几千年灿烂的文化中，摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。

2、诵读经典，可承民族之精髓，曾学习之兴趣，强大脑之记忆，提审美之目光。有请精神抖擞的一(2)班上场。

3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采飞扬的二(1)班上场。

4、金色的童年，阳光灿烂，让我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，让我们诵读中华经典。有请神采奕奕的二(2)班上场。

结束语

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。兴谷小学经典古诗文诵读比赛，到此结束。

关于聆听的古诗句

1.关于倾听的诗句你会爱我多久

你的泪水

滴在我如丝的发梢上

轻轻的诺言

水一样的流动

我在黑暗中

寻找你的表情

我就象一朵花

打开在风中

你说你爱我

你的手是温暖的

一次又一次

枯萎是如此的

绝望和快乐

也许我就将这样

死去在你的手心里

没有了

BABY的诗句之二

我已经在这里

等了你这么久

我的眼泪

好象都已经变成了风

走了这么远

又回到这里

渐渐的明白

不再有你

你是曾经来过

还是永不会出现

我已经心静如水

我会双手空空的死去

BABY的诗句之三

如果我爱你

我可以站在一边

无声地观望

我不想说甚么

也许一说就错

我不想做甚么

也许做了还是错

只有想念是对的

为你守口如瓶

你在我身边

象一只偶然停息下来的鸟

我想我爱你

我只想无声地观望你

仅仅一瞬间

我们在一起

BABY的诗句之四

原来我们的相遇

只是为了一场别离

这样的绝

再没了语言

你的眼神

你的气息

你的棉布衬衣

你皮肤的温度

你的笑容

我真的不再爱你

心已经疲惫

要到遥远的地方去

你象风一样

淡出我的生命

这样就好

BABY的诗句之五

一切还在继续

你站在夜色中

眼光如水

我轻轻地呼吸

风中弥漫着诺言

用手摸摸我的头发

我就长大了

BABY的诗句之六

你能给我甚么

一句美丽的誓言

足以让我作茧自缚

我并不想挣脱

一切都这样好

我们走着

惘然而快乐的

时光穿流如河

不知道前行的方向

离别若隐若现

看不见你的眼睛

在阴影里

我是一朵无声凋落的花

你的手轻抚我的脸

我忽然感觉

我的内心一片寂静

你可以自由的摆布我

我在这里

BABY诗句之七

我想去遥远的地方

我想深深地爱一个人

寂寞没有颜色

无声地融化在血液里

等待已经让我疲惫

每一次风吹到我的心上

我都想跟它走

如果诺言会告诉我永远

如果你在风中拥抱我

如果你的眼光

能够告诉我一些甚么

我愿意站在黑暗里

再一次倾听

张开你的手心

让我象一朵花

洁白地盛开

然后死去

BABY的诗句之八

很多时候

我不知道自己要甚么

泪水对于我来说

象树叶一样容易飘落

风中我感受到离别

却又无话可说

你的手伸过来的时候

我已经不再自由

我要你付出的

不仅仅是疼痛

谁的怀抱会更温暖一点

你对我说你爱我

你又走了

在陌生的人群里

你象空气一样消失

我是不是快死了

2.关于聆听的古诗词你们作业都留一样的么？昨天已经答过一次了：

1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

--《临安春雨初霁》宋. 陆游

2.百啭千声随意移，山花红紫树高低。

--《画眉鸟》宋. 欧阳修

3.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

--《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》唐. 李商隐

4.歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉.

--《春宵》宋. 苏轼

5.正抽碧线绣红罗，忽听黄莺敛翠娥。

--《急乐世》唐. 白居易

6.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

--《琵琶行》唐. 白居易

7.曾于清海独闻蝉，又向空庭夜听泉。

--《听刘尊师弹琴》唐. 曹邺

8.愁见滩头夜泊处，风翻暗浪打船声。

--《浪淘沙》唐. 白居易

9.拨云寻古道，倚石听流泉。

--《寻雍尊师隐居》唐. 李白

10.万籁此俱寂，但余钟磬声。

--《题破山寺后禅院》唐. 常建

3.关于“倾听”的诗句有哪些一曲阳春定价，何啻值千金。倾听处，王孙帝子，鹤盖成阴。

命樵执斤斧，怪木宁遽髡。主人且倾听，再为谕清浑。

愁襟风叶乱，独坐灯花迸。明发成浩歌，谁能少倾听。

酒尤不可缓，倾听糟床注。供盘柿栗耳，何敢议雉兔！

草木同沾甘露味，人天倾听海潮音。

倾听凤管宾。缅望钓龙子。松桂盈膝前。如何秽城市。

金华劝讲言加详，明主倾听谈皇一。

倾听囊帷奏嘉颂，清时宁忌绛侯谗。

科斗未生休纵乐，吴侬倾听且防渠。

问途欲假移官见，倾听{让亠换艹}闻召节东。

《赛神》

年代： 唐 作者： 元稹

村落事妖神，林木大如村。事来三十载，巫觋传子孙。

村中四时祭，杀尽鸡与豚。主人不堪命，积燎曾欲燔。

旋风天地转，急雨江河翻。采薪持斧者，弃斧纵横奔。

山深多掩映，仅免鲸鲵吞。主人集邻里，各各持酒樽。

庙中再三拜，愿得禾稼存。去年大巫死，小觋又妖言。

邑中神明宰，有意效西门。焚除计未决，伺者迭乘轩。

庙深荆棘厚，但见狐兔蹲。巫言小神变，可验牛马蕃。

邑吏齐进说，幸勿祸乡原。逾年计不定，县听良亦烦。

涉夏祭时至，因令修四垣。忧虞神愤恨，玉帛意弥敦。

我来神庙下，箫鼓正喧喧。因言遣妖术，灭绝由本根。

主人中罢舞，许我重叠论。蜉蝣生湿处，鸱鸮集黄昏。

主人邪心起，气焰日夜繁。狐狸得蹊径，潜穴主人园。

腥臊袭左右，然后托丘樊。岁深树成就，曲直可轮辕。

幽妖尽依倚，万怪之所屯。主人一心好，四面无篱藩。

命樵执斤斧，怪木宁遽髡。主人且倾听，再为谕清浑。

阿胶在末派，罔象游上源。灵药逡巡尽，黑波朝夕喷。

神龙厌流浊，先伐鼍与鼋。鼋鼍在龙穴，妖气常郁温。

主人恶淫祀，先去邪与惛。惛邪中人意，蛊祸蚀精魂。

德胜妖不作，势强威亦尊。计穷然后赛，后赛复何恩。

《瑞鹧鸪·宝髻瑶簪》

年代： 宋 作者： 柳永

宝髻瑶簪。严妆巧，天然绿媚红深。绮罗丛里，独逞讴吟。一曲阳春定价，何啻值千金。倾听处，王孙帝子，鹤盖成阴。

凝态掩霞襟。动象板声声，怨思难任。嘹亮处，回厌弦管低沈。时恁回眸敛黛，空役五陵心。须信道，缘情寄意。别有知音。

《村夜二篇》

年代： 唐 作者： 陆龟蒙

江上冬日短，裴回草堂暝。鸿当绝塞来，客向孤村病。

绵绵起归念，咽咽兴微咏。菊径月方高，橘斋霜已并。

盘餐蔬粟粗，史籍签牌盛。目冷松桂寒，耳喧儿女竞。

开瓶浮蚁绿，试笔秋毫劲。昼户亦重关，寒屏递相映。

诗从骚雅得，字向铅椠正。遇敌舞蛇矛，逢谈捉犀柄。

无名升甲乙，有志扶荀孟。守道希昔贤，为文通古圣。

幽忧废长剑，憔悴惭清镜。只会鱼鸟情，讵知时俗性。

浮虚多徇势，老懒图历聘。既不务人知，空馀乐天命。

吾家在田野，家事苦辽夐。耕稼一以微，囷仓自然罄。

愁襟风叶乱，独坐灯花迸。明发成浩歌，谁能少倾听。

世既贱文章，归来事耕稼。伊人著农道，我亦赋田舍。

所悲劳者苦，敢用词为诧。只效刍牧言，谁防轻薄骂。

嘻今居宠禄，各自矜雄霸。堂上考华钟，门前伫高驾。

纤洪动丝竹，水陆供鲙炙。小雨静楼台，微风动兰麝。

吹嘘川可倒，眄睐花争姹。万户膏血穷，一筵歌舞价。

安知勤播植，卒岁无闲暇。种以春鳸初，获从秋隼下。

专专望穜稑，搰搰条桑柘。日晏腹未充，霜繁体犹裸。

平生守仁义，所疾唯狙诈。上诵周孔书，沈溟至酣藉。

岂无致君术，尧舜不上下。岂无活国方，颇牧齐教化。

蛟龙任干死，云雨终不借。羿臂束如囚，徒劳夸善射。

才能诮箕斗，辩可移嵩华。若与甿辈量，饥寒殆相亚。

长吟倚清瑟，孤愤生遥夜。自古有遗贤，吾容偏称谢。

《秋怀十首末章稍自振起亦古义也》

年代： 宋 作者： 陆游

暑退财几时，忽已迫霜露；西风一何厉，落叶纷满路。

老翁衰可笑，日夜念墐户；衣裘先关怀，膏火亦当具。

酒尤不可缓，倾听糟床注。

供盘柿栗耳，何敢议雉兔！

参考资料

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4.有哪些关于“倾听”的名人名言和诗句1. 倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名

2. 我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。—— 柴静

3. 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。—— 莫里斯

4. 倾听，是一种平等而开放的交流。 ——佚名

5. 智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。—— 赫拉克利特

6. 耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰

7. 倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。—— 普希金

8. 所谓的耳聪，也就是倾听的意思。——艾默生

9. 人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。——斯蒂文森

10. 只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。——德谟克利特

11. 认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。 ——佚名

12. 兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》

13. 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息；倾听是你了解认识这个世界的重要途径；婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名

14. 学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名

15. 倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名

5.关于用心灵去倾听的诗句1，善意的谎言是美丽的。

2、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

3、感谢是爱心的第一步 --西谚

4、爱是美德的种子。----但丁

5、爱是理解的别名。---泰戈尔

6、人生是花，而爱是花蜜。----雨果

7、爱是生命的火焰， 没有它， 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰

8、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）

9、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

10、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）

6.跟倾听相关的诗句你会爱我多久 你的泪水 滴在我如丝的发梢上 轻轻的诺言 水一样的流动 我在黑暗中 寻找你的表情 我就象一朵花 打开在风中 你说你爱我 你的手是温暖的 一次又一次 枯萎是如此的 绝望和快乐 也许我就将这样 死去在你的手心里 没有了 BABY的诗句之二 我已经在这里 等了你这么久 我的眼泪 好象都已经变成了风 走了这么远 又回到这里 渐渐的明白 不再有你 你是曾经来过 还是永不会出现 我已经心静如水 我会双手空空的死去 BABY的诗句之三 如果我爱你 我可以站在一边 无声地观望 我不想说甚么 也许一说就错 我不想做甚么 也许做了还是错 只有想念是对的 为你守口如瓶 你在我身边 象一只偶然停息下来的鸟 我想我爱你 我只想无声地观望你 仅仅一瞬间 我们在一起 BABY的诗句之四 原来我们的相遇 只是为了一场别离 这样的绝 再没了语言 你的眼神 你的气息 你的棉布衬衣 你皮肤的温度 你的笑容 我真的不再爱你 心已经疲惫 要到遥远的地方去 你象风一样 淡出我的生命 这样就好 BABY的诗句之五 一切还在继续 你站在夜色中 眼光如水 我轻轻地呼吸 风中弥漫着诺言 用手摸摸我的头发 我就长大了 BABY的诗句之六 你能给我甚么 一句美丽的誓言 足以让我作茧自缚 我并不想挣脱 一切都这样好 我们走着 惘然而快乐的 时光穿流如河 不知道前行的方向 离别若隐若现 看不见你的眼睛 在阴影里 我是一朵无声凋落的花 你的手轻抚我的脸 我忽然感觉 我的内心一片寂静 你可以自由的摆布我 我在这里 BABY诗句之七 我想去遥远的地方 我想深深地爱一个人 寂寞没有颜色 无声地融化在血液里 等待已经让我疲惫 每一次风吹到我的心上 我都想跟它走 如果诺言会告诉我永远 如果你在风中拥抱我 如果你的眼光 能够告诉我一些甚么 我愿意站在黑暗里 再一次倾听 张开你的手心 让我象一朵花 洁白地盛开 然后死去 BABY的诗句之八 很多时候 我不知道自己要甚么 泪水对于我来说 象树叶一样容易飘落 风中我感受到离别 却又无话可说 你的手伸过来的时候 我已经不再自由 我要你付出的 不仅仅是疼痛 谁的怀抱会更温暖一点 你对我说你爱我 你又走了 在陌生的人群里 你象空气一样消失 我是不是快死了。

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