【听儿童故事】乱挠痒痒的章鱼（学会发现孩子独特的闪光点）

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亲爱的宝贝们大家晚上好，欢迎收听儿童故事集汇，我是你们的婷姐姐。今天我们要听的儿童故事是《乱挠痒痒的章鱼》！

光怪陆离：形容五光十色，形象奇异。陆离：色彩繁杂。

故事导读：在深深的海洋里，在摇曳多姿的海草和五颜六色的珊瑚中间，住着一只喜欢乱挠痒痒的章鱼。这天，它遇到了一个特殊的朋友，珠母贝，会发生怎样有趣的事情呢

章鱼爱乱挠痒痒，是因为它不知道自己会做什么，后来终于找到了自己身上的优点。

每个人身上都有闪光点，想要发现它的话，就多多实践吧！质朴而充满童真的语言，讲述成长的困惑与快乐，培养孩子的观察力、想象力、语言组织能力……

▍版权说明：故事来自网络，内容仅限阅读推广，资源版权属于原出版机构，若孩子喜欢，建议陪孩子阅读书籍

文字、音频系儿童故事集汇发布

第二十五本：马玲《孩子的早期阅读课》

这是我为了深度了解晨山而读的第二本书，这是一本关于他们课堂上的一个课程：写绘课程。当时只是觉得这样一个形式还蛮好的，把写故事与画画结合到了一起，并且渗透到平时的课程（如语文，英文）。这样就不需要再单独的来进行画画和作文课了。

读完本书，我算对儿童的绘画和写作有了一个大致的轮廓了解，也明白在低幼阶段绘本的作用。故事的趣味性，画面的多彩，文字的精炼。是孩子们最佳的精神粮食，从二年级开始就有意识加入整本共读，通过一系列的“桥梁书”，实现绘本到整本书阅读的跨越。这时候孩子们的写绘作品也由图画为主，过渡到故事为主 。

看了今年一年级“飞鱼班”的写绘作品已经“出版”了，一个个鲜活的故事，一个个闪动的心灵，无不让人心怀感叹。孩子们都有这个能力，就看有没有机会让他去绽放呢？

这一部分主要是了解一下什么是读写绘，读写绘是由三种能力组合起来的：图画，语言和文字。我想之所以叫读写绘是因为读是这一切的基础吧，只有在摄取到足够的绘本之后，才能开启读写绘之旅吧。低幼的孩子会表达不会书写，需要父母的帮助。童年是一部彩色阶梯，需要一步步的走向蔚蓝。

1、生命的展开是一个神奇的过程，从简单的词汇到语言表达，再到简单的书写，然后是故事，是思考，最后是生活。

2、儿童课程都是要遵循孩子自身发展的特点，循序渐进，不可逾越。最好的教育是对生命的滋养。

3、读写绘是通过大量绘本阅读和生活经验作为引导，绘画和文字的结合，让孩子们逐步掌握如何完整表达自己，如何拓展生命。

4、在孩子进入二年级之后，需要慢慢的减少绘本的引导，加入整本书的阅读。让孩子过度到“自动化阅读和写作”阶段。（P28）

如何进行读写绘

一、涂鸦：

3岁前——无意识乱涂鸦。用大块的纸张，单色粗笔任其随意涂鸦，切记教她画画。

关于语言，多接触人，多给孩子念儿歌，绘本。

3岁时——拟人化。听孩子描述画的是什么。 语言：儿歌，听故事，讲故事。

4-5岁——形状清晰。开始有意识的控制手的动作。画笔色彩控制在6种以内；多体验户外活动，继续故事，儿歌

5-6岁——对生活观察越来越细致。喜欢涂色，读故事代替读画。

二、读写绘（一年级）

特点：把需要抽象知识运用的生活中。一年级是巨大的考验与挑战：离开熟悉的幼儿园，重视智力发展和竞争的学校。

读写绘的意义：段时间建立良好的师生关系；更好的理解儿童；滋养想象力和创造力；改善亲子关系；共同促进孩子成长。

1、儿童歌谣

获益：愉悦情感，发展语言，大量识字

操作建议：一段时间的重复；主题诵读；日积月累，潜移默化。

2、绘本 ：用图画和文章共同来讲故事。

绘本最重要的是故事本身，而不是绘画。选择绘本的原则：在生命的这个阶段，孩子最需要生命就给与生命。老师进行读写绘的目的是促进孩子的自我认识，帮助形成自我同一性的故事。

满足爱和安全的需要

《逃家小兔》不管我怎样探索，我都是安全的。因为妈妈一直陪伴。

《要是你给老鼠吃饼干》一个小东西，一串大麻烦。如同年幼的孩子。

《跟甘伯伯游河》再多的麻烦与慌乱都不需要被责备。

激发愿望与梦想

《好饿好饿的毛毛虫》永远保持精神上的饥饿感。

《美丽的梦想》谁都可以拥有大大的愿望。

实现梦想，提供成长的榜样

《小海螺和大鲸鱼》远大的目标和生命的远航。

《小黑鱼》游动在海洋世界里的生命智慧。

培养社会情感

《生气汤》接纳并疏导孩子的愤怒情绪。

《苏菲生气了》学会控制、调节自己的情绪。

《我也可以飞》面对挫折，怀疑，也不丧失勇气。

《乱挠痒痒的章鱼》冲突中发现自己的智慧。

《月亮狗》永远忠诚不会背弃的伙伴。

《蚂蚁和西瓜》团队合作带来的成功与快乐。

精神上的愉悦

《好饿好饿的小蛇》出人意料的天真与想象。

《是谁嗯嗯在我头上》真正的寓教于乐。

《圆白菜小弟》天真的荒诞与快乐。

理解和认识自我

《我不知道我是谁》我是谁？

《小猪变形记》做自己，最快乐！

《笨拙的螃蟹》更好的认识自己，短处也是长处。

这是用颜色画出来的童话和故事、知识、品质、美好的事物、诗的味道，一直到深深浅浅的生活哲学，生命哲学，就都这样被孩子们看到了。不但看到，而且是在愉快的心情下看到，变成了愉快的吸收，变成了身体的一部分。（P100）

适合儿童睡前听的故事精选10篇

儿童睡前 故事 是指在儿童睡觉之前由父母亲自讲给孩子的故事，内容根据宝宝的兴趣 爱好 选择，目的在于哄孩子睡觉，并且对孩子进行教育和引导，有助于培养孩子的阅读情趣，切有助于提高孩子的学习成绩。下面是我为大家带来的适合儿童睡前听的故事精选10篇，希望大家能够喜欢!

适合儿童睡前听的故事1

【夏眠的海参】

炎炎夏日，由海象主持，全体海洋动物们参加的“保护家园”会议在海底召开。会前，海虾秘书一一点名，发现海参没有到适合9岁儿童睡前听的故事。

“海参出远门了吗?”海虾因为海参没有请假就擅自不来，感到非常生气。

“没有呀，前几天还看见他了呢。”章鱼说。

“我们早都约好昨天一起去拍照，等到天黑他也没来。”乌贼对海参的失约很是不满。

“打了好几个电话也不接。”经常与海参打电话的海星失去了闲聊对象，显得没精打采。

大家纷纷抱怨起海参来。这时一个小小的声音传来：“该不会……被人类抓走了吧。”

珊瑚的声音虽小，但是大家吓出了一身冷汗。

“那还等什么，我们快去看看呀!”大伙儿都往海参的家跑去。

门被敲得咚咚响，海参的家里依然静悄悄的。

“大家都往后撤看我的!”海象砰的一声就把门给撞开了。

大家看到海参正躺在床上呼呼地睡大觉呢!

“醒醒呀，别睡了，快醒醒呀!”大家都在摇海参，可是海参依然纹丝不动。

“海参是在夏眠。”海龟翻着一本厚厚的书，气喘吁吁地说，“海参以小生物为食。夏天，海底的小生物都浮到海面了，而海参却对温度很敏感，当水温超过20℃时，就得向更深的海底迁移。由于在新的地方缺少食物，没有东西可吃的海参只好进入夏眠状态，这是生物为适应环境而养成的习惯。”

“原来这样啊，是我们错怪海参了。”海虾说，“大家都走吧，不要打扰他休息了，等天凉快了再来找海参玩儿。”

“我也得赶紧修好门，让海参好好地睡觉。”海象在大家的协助下开始修门了。

知识链接

夏眠，也叫“夏蛰”。动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态，是某些动物为了生存对炎热和干旱季节的一种适应。自然界中还有许多动物都有夏眠的习惯，如地老虎%虫)、非洲肺鱼、沙蜥、草原龟、黄鼠等。

适合儿童睡前听的故事2

【聪明的兔子】

有一个非常有趣的故事。从前，山里有个很好的水池。池水清澈透底，水味甘美香醇，四周果树环绕，青草铺地，鸟语花香，宛如一幅人间仙境的美丽画卷。一群小兔子便在这里悠闲地生活着。一年夏天气候特别炎热，几头大象为了躲避烈日的炙烤东奔西窜。无意中它们发现了这悦意的水池，便迫不急待地跳进去，池水被搅得浑浊不堪。继尔青草伏地，花朵折腰，顿时人间仙境变得凌乱不堪，触目惊心。兔儿们强烈地要求象群离开，而蛮横无礼的大象丝毫不把这些软弱的某者放在眼里，索性把兔儿们通通赶走霸占了水池。

兔子们愤愤地离去，不甘心受屈辱便聚在一起想办法，其中一只特别聪明的兔子眉头一皱计上心来。它让几只兔子重叠起来，把自己送到水池边一颗大树上。晚上大象又来喝水时，忽然听到空中传来一阵怒呵：“站住!不准你们再进水池!”象群有点惊讶，就问是谁在说话。那个声音说：“我是月亮派来的使者，天上天下的兔儿都是他的眷属，如今你们欺负地上的兔子，月亮非常震怒，命令你们将水池交还兔儿，马上离开此地。否则他今晚就要放出比太阳还要炽热的光把你们都热死!”大象本来怕热，又听说月亮发脾气要让它们晚上也得不到清凉，更加害怕起来。抬头一看月亮上果然有个兔子的形相，还有一棵树，接着那声音又响起来：“现在月亮缺了一道口，已经开始收回凉光了，以后月亮会一天比一天小，最后就要发热光!”大象们仔细一看，可了不得，月亮真缺了道口子，于是惊慌失措，纷纷求情，愿意马上离开，誓不再犯。那个声音又说：“我这就去回禀月亮，请他明天把缺口补上。”大象为了表示决心，在水池边一刻也不敢停留，全部离开这片森林。

第二天正好是十五月圆之日，大象们见月亮“恢复”了圆满，个个欢喜不已，从此再也不敢侵犯那个水池了。

就这样，聪明的兔儿以善巧方便，赶走了成群具势的大象，夺回了自己美丽的家园。

智慧小语：没有智慧的人即便聚集得再多，也很容易被敌人制服。愚者聚集起来非但没有用，反而会弄巧成拙，做任何事情都会惨遭衰损。因此，交友一定要结交有智慧的朋友。

适合儿童睡前听的故事3

【狐狸的小聪明】

妈妈让小马虎拎着一篮子小麦去狐狸家换煎饼。狐狸先生拿出秤来，称了称小马虎的小麦，连篮子共重9公斤。狐狸笑嘻嘻地说：“小马虎，1.5公斤小麦换1公斤煎饼，9公斤小麦应该换9÷1.5=6(公斤)煎饼，我们两次都连篮子称，谁也不吃亏。”小马虎想了想，觉得合理，就同意了。

小马虎回到家，和妈妈说起“连篮子称”这件事，妈妈一听就说：“你上了狐狸的当了。”小马虎说：“称小麦时，是带篮子称的，称煎饼也是带篮子称，我们没吃亏呀!”

妈妈说：“我们来算一下这笔账吧。假设篮子3公斤重，小麦就有6公斤。6公斤小麦应该换6÷1.5=4(公斤)煎饼。现在狐狸连篮子带煎饼共给你6公斤，煎饼为6-3=3(公斤)。”

“那1公斤煎饼哪去了呢?”小马虎问。

“小麦换煎饼的实质是小麦的质量按照一定比例(1.5：1)缩小，得数就是煎饼的质量。如果要连篮子称，那么篮子的质量在交换过程中，也应该按照同样的比例(1.5：1)缩小，即称煎饼的篮子质量应缩小为3÷1.5=2(公斤)。但狐狸在称煎饼时使用的是同一个篮子(3公斤)，所以，这里1公斤篮子的质量充当1公斤煎饼的质量，因此煎饼少了1公斤。”

小马虎一听，知道自己上当了。他后悔自己在学校不好好学习，做事马马虎虎，结果上当受骗。

妈妈告诉小马虎，“连篮子称”的现象在日常生活中经常发生。所以，我们不要被这看似合理的现象迷惑，要认清庐山真面目，以防上当受骗。

适合儿童睡前听的故事4

懒惰的鳄鱼

很久以前，有一个达雅克人，他是个非常厉害的猎人。有一天，他手里提着打来的两只野鸭，往家里赶路，正好遇见一条大鳄鱼，截住了他的去路。猎人大吃一惊。“你到哪里去呀，鳄鱼先生?”猎人故作镇静地问。虽然他心里有点慌。

“我要找点东西吃，”鳄鱼直言不讳地说道。

“好哇，你干嘛不到我家来作客呢?我相信我老伴一定会好好招待你的。好歹我们也有野鸭吃。”他说着提一提手中的野鸭。

“谢谢你了，”鳄鱼受宠若惊地说，“你真好。”它怀着好奇的心理，想看看达雅克人究竟怎样生活，因为它过去从来没有到过他们的家。这使它顿时变得异常友好而健谈。

到了猎人家，达雅克人的老婆为它做了一顿饭，吃过饭后，鳄鱼说道：“我在这里非常舒适快活，我可以和你们住在一起吗?”

“怎么不行呢，”达雅克人说。他暗暗想道：与鳄鱼同住一个屋子，这简直是奇迹，因此他的身价将提高百倍。

“干嘛不把我们的女儿嫁给它?”猎人的老婆问道。

“你一定是发疯啦!”丈夫叫喊道。

“唉，这有什么呢?你没听老达雅克人说过，有一条鳄鱼娶了一个姑娘，后来变成一个漂亮的有钱人吗?”

“我从不相信虚构的故事，”丈夫不耐烦地应道：“在现实生活中，绝没有那种事。”

“也罢，”妻子语气缓和地说，“即使它不变成年轻漂亮的有钱人，它也可以帮你干活，这是达雅克人的习惯呀。”

达雅克人经老伴这么一说，终于同意将女儿嫁给鳄鱼。

可是猎人很快就发现女婿既懒惰又无知，整天只是趴在地上晒太阳，或者炫耀它那满口犀利的牙齿。它好吃懒做从不干活，甚至跟岳父到河里捕鱼也不愿干。然而它的胃口又特大，岳父几年储备的粮食很快就被它一扫而光了。后来，它张开骇人的嘴巴，摆弄锋利的牙齿，到处威胁左邻右舍，要给它提供更多的食物。因此达雅克人对它深恶痛绝。

“我们该怎么办?”他们互相问道，“如果我们逆来顺受，所有的鳄鱼都会认为达雅克人好欺负。我们必须好好教训它。”

因此，有一天当鳄鱼睡觉时，猎人们手持利剑猛扑过去，将鳄鱼砍成几截。

这消息立即传到鳄鱼大王那里。它吓破了胆，只好默认达雅克人的做法是对的。他坦然地说：“应当尊重人家的风俗习惯。这是至关重要的，既然和达雅克人的姑娘结婚，就应当尊重达雅克人的习惯。今天它是罪有应得。”

直到如今，没有一条鳄鱼胆敢正视达雅克人，更不敢侵扰他们。

鳄鱼是很凶恶的动物，他可以吃人，所以最初达雅克人容忍了他，招待他并把女儿嫁给他。但是它好吃懒做，作威作福，达雅克人就不能再忍耐了，杀了他。而鳄鱼国王也无话可说。因为他害怕啊!

所以对那些凶恶的人，纵容和忍耐不是办法，起来反抗才会最终胜利。

适合儿童睡前听的故事5

小灰狼的故事

小灰狼和狼妈妈住在一栋快要倒塌的房子里,房子的屋顶和墙壁上,有很多的破洞。

有一天,小灰狼的脚卡在地板的破洞里,他哭了起来,狼妈妈说:“我受不了了!我要去买钉子和槌子回来修房子”。狼妈妈把小灰狼放进婴儿车,匆匆忙忙的上街去了。

小灰狼爬出婴儿车,爬上一座围墙,“咚!”的一声,掉到土堆里.猪爸爸听到院子里传来怪声,它对猪妈妈说:“我去院子看看,有什麼东西掉到院子里。”

猪爸爸到院子一看，发现是一只受伤的小野狼,就好心的收养了它。每天,猪爸爸陪它做运动,猪妈妈煮很多好吃的东西请它吃。小灰狼慢慢的长大了,它的衣服都快撑破了,於是猪妈妈帮它做了一件水手服。

过了几天，小灰狼不仅长高也长胖了，天气变得越来越热,猪爸爸在院子里挖了一个游泳池,大家在里面高高兴兴的玩水。这时狼妈妈正因小野狼不见了，急得到处找，它来到猪爸爸家的门外,看见小野狼正在里面高兴的玩着水，急忙按了门铃.猪妈妈知道原来是小野狼的妈妈,就准备了一锅豆子汤，猪爸爸一家人跟狼妈妈谈得很投机,便邀请狼妈妈一起住下来,狼妈妈很快就答应了。

从此以后，猪爸爸一家和狼妈妈就成了一家人。

适合儿童睡前听的故事6

一天，小海鬼波迪正在海盗船里做美梦，忽然，他的耳边响起了铃声，又响亮又急促：“丁铃铃……丁铃铃……”

波迪猛地睁开眼，哎呀，胖胖的神仙鱼正举着铃铛，在波迪的眼前使劲摇着。“怎么了?”波迪一骨碌爬了起来。

“一个强盗闯到我们这里来了!”神仙鱼把波迪拉到窗户边，“你看你看，他就在附近!”

波迪瞪着大眼睛，紧紧地盯着窗户外面。

哗啦哗啦!突然，窗外出现了一道浪花!一条银灰色的剑鱼像火箭一样从窗口游了过去!“哇，他游得真快!”波迪说。

“对呀!被他盯上了，谁也逃不掉!”神仙鱼说到这里，浑身哆嗦了起来，“我可是冒着生命危险跑来告诉你的。现在大家全都躲在家里，不敢出门玩!”

“不敢出门玩?那怎么行!不玩多没意思啊!我要去打败他，让大家出来玩!”波迪说着，就要打开门出去。神仙鱼赶紧拉住他，“你才打败不了他呢!他会用剑扎你，然后把你吃掉!”

波迪可不怕，他笑嘻嘻地说：“你忘了我是海鬼啦?海鬼可是最有办法的!”

波迪打开门，游出了海盗船。

哗啦哗啦!一道浪花从远处扑过来了。剑鱼已经发现波迪啦，他举着明晃晃的剑，飞快地朝波迪扑了过来。可是，就在剑鱼的剑要扎到波迪的一刹那，波迪不见了，只有一串彩色的泡泡!

哈哈，波迪又耍了那个“大浪滔天”的鬼把戏!

咕噜咕噜，彩色的泡泡在海水里飘荡着。剑鱼闹不明白了，这到底是什么呀?他停下来，好奇地用剑去扎那些彩色的泡泡!

就在这时，波迪一个跟斗，翻到了剑鱼的背上，紧紧地抓住了剑鱼的背。

剑鱼被抓疼了，想用剑扎波迪，可是怎么扎得到呢?他只能在原地打着转儿，干着急!“哎哟，谁在我背上?”

“小海鬼波迪!”波迪调皮地说，“知道吗?被海鬼骑在背上的鱼，就是被海鬼打败了!以后你要听我指挥啦!”

“我才不想听谁指挥呢!”剑鱼还想用剑来扎波迪，可是哪里扎得到!他只能原地打转转!转呀转呀，转了一上午，剑鱼累极了，转不动了。

“好吧，我听你指挥好了。”剑鱼沮丧地把剑耷拉下来，“说吧，要我做什么?”

“跟大家一起玩!再不许用刺扎别人!”波迪紧紧抓住剑鱼的背鳍，用脚后跟踢了踢剑鱼的肚皮，“来吧，你先让我骑一会你这条大马。”

“遵命。”剑鱼乖乖地听着波迪的指挥，在海里游来游去。躲在家里的鱼儿们见了，全都跑了出来，好奇地看着。

神仙鱼也出来了。他不住地对别的鱼儿们说：“瞧见了吧，我的朋友有多棒啊!”

适合儿童睡前听的故事7

有一年夏天，乌鸦的家乡非常干旱，他到处都找不到水喝。乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。乌鸦飞了很久，也没有看到小河。他觉得好渴呀，真想马上就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。“终于有水喝了!”乌鸦开心地飞到瓶子旁边。乌鸦把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎么也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎么才能喝到水呢?

乌鸦想：“如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。”乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。“不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。”乌鸦扔掉小石子，转念一想，“如果能让水升到瓶口，就好了。”

乌鸦拨弄着瓶子旁边的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。乌鸦衔来很多小石子，小心地把他们放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服!乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。他要继续向前飞啦!又飞了很久，乌鸦终于到了一个美丽的地方。这里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

适合儿童睡前听的故事8

很久很久以前，青蛙们厌倦了无忧无虑的生活，它们求宙斯派一个国王来。

宙斯答应了它们的要求，他笑了笑，拍了拍手。突然，从天上掉下来了一个东西，越来越大。只听“咚”了一声，国王落地了。四处一片浓雾，青蛙们听见这雷鸣般的巨响，有的呆住了，有的四处逃窜……

雾散了，青蛙们半天才回过神来，可不敢过去，怕国王又发出了声音。

这时，一个最年长的青蛙小心看了看，笑道：“这是一个木头国王，大家别害怕了!”说完，它走在国王上欢快地跳起来。大家看了，就欢呼着走了上去，也一起手舞足蹈。过了一段时间，青蛙们还是无忧无虑。

又过了几个星期，青蛙们又求宙斯再派一个国王来。

又听“吱”了一声，青蛙们吸取了上次的教训，便在金光闪闪的国王上又跳了起来。你听“吱!吱”多么美妙、动人的音乐呀!

又过了一个月，青蛙们又请求宙斯：“这是我们最后一次请求您了，要求还是要一个国王，真正有血有肉的国王。”宙斯讲道：“有国王不一定是一件好事，不过我答应你们的要求。”你们会后悔吗?“不会!”青蛙们齐声喊到。

这时，从天上又掉下了一个东西。青蛙们又以为不是有血有肉的国王。于是，他们踏上去跳舞，只见“呀”了一声，青蛙们低头一看：糟糕!这可是一只有血有肉的国王。国王戴着皇冠，骂了它们一场。

后来，国王严厉的管着这个王国。青蛙们每天痛苦、悲伤、愁眉苦脸的，生活比从前更糟糕了!青蛙们想：“宙斯一直给我们机会，我们却不听，才有这个下场呀!”

适合儿童睡前听的故事9

一只熊刚刚从冬眠中苏醒过来，它钻出树洞四处一看，发现不远处的河滩上，一只饿极了的梅花鹿正在温暖的阳光下匆忙地啃着嫩草。熊蹑手蹑脚地朝梅花鹿爬了过去。等到梅花鹿闻到熊的气味想跑时，已经来不及了。

熊伸直了腰，一边大摇大摆地朝梅花鹿走过去一边打着哈哈说：“老天真是有眼哪!知道我睡了一个冬天，醒来要补充营养，一早上就把你送上门来了。你已经别无选择了，赶快束手就擒吧!”

就在熊准备扑过去的时侯，梅花鹿抬起头对它说：“熊先生，你要吃我可以，但你不能拿假话来骗我。冬天北风呼啸，大雪纷飞，我们食草动物冻死的、饿死的不计其数，你不用动手就能获得充足的食物，放着这样的大好机会你跑去睡觉?骗谁呢?”

熊放下了准备进攻的前爪，摇了摇头说：“真是孤陋寡闻，你不知道我们不到万不得已是不吃死物的吗?为了生存平时我们吃东西挺杂的，可一到寒冬想吃的嫩草嫩枝早就枯了，河水一结冰，喜欢吃的鱼呀、蟹呀也捞不着了，能迁徙的动物早走了，不迁徙的也躲起来了。你那些死了的同伴喂狮、虎、豹这些动作麻利的家伙还不够，几时轮得到我们这些粗手笨脚的?”

熊停下来咽了一口口水继续说：“所以冬天不仅是你们的生存逆境，也是我们的生存逆境。不过我们不像你们那样傻，我们不和大自然的恶劣环境对抗，不与动作麻利的猛兽抢食，嘿嘿我们睡觉——也就是人们说的冬眠。等到我们一觉醒来，已是时过境迁，春暖花开，水丰草美，食源充足，我们就抓住每年的这个有利时机，大开杀戒，恢复体力，生儿育女，图谋种群的更大发展。这就是我们的生存经验：逆境求生存，顺境图发展。懂吗?”梅花鹿摇了摇头说：“不懂!你还是在骗我，就算你睡觉，也不会睡一个冬天不醒呀?!你睡个样子给我看看，我才信!”

“真是少见多怪!看好了，就是这样。”熊不屑一顾地说完往地上一躺，把四肢收在胸前，闭上了眼睛。可是等它再睁开眼时，连梅花鹿的影子也看不到了，只听到远处传来梅花鹿的声音：“熊先生，谢谢你教给我逆境求生存，顺境图发展的生存之道，我刚才也是在逆境中求生存呢!”熊懊恼极了，不停地用厚厚的前掌拍打着自己的头。

适合儿童睡前听的故事10

火辣辣的夏天来了，天阳烘烤着大地，花儿多无精打采的垂下了头。小狗、大象、小狐狸这三个形影不离的好朋友聚在一棵大树下玩耍。

小狐狸擦了擦满是汗水的额头，不高兴地说：“哎，今天怎么这么热!”大象听了，连忙捡起一片大叶子，轻轻为狐狸扇风;小狗听了，也轻轻地为狐狸吹着凉气。

小狐狸感觉舒服了许多，再抬头看看大象和小狗，奇怪呀!它们神态平静，似乎一点也不热似的，比爱你忍不住好奇问：“象哥哥，你为什么看上去一点都不热呢?”大象笑着说：“哈哈，我不怕热是因为我有两样‘法宝’呢!”“在哪里?”小狐狸连忙跑过去在大象身上这里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，连个宝贝的影子都见不到，就更加纳闷了。

看到小狐狸这个模样，大象不禁笑了起来“呵呵，告诉你吧，这个”法宝“就是我的耳朵和鼻子!在我热的时候，我的两只耳朵就像风扇一样为我扇风，如果惹得实在受不了了，我正需要来到池塘边，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，冲个凉水澡，又舒服又凉快!”大象得意地说。

小狐狸若有所思的点了点头，但很快又把头转向了小狗。“狗弟弟，那你是用什么办法来散热的呢?”小狗顽皮的吐了吐舌头，自豪的说“我的散热器就是舌头!当我赶到炎热时，我只需伸出舌头，不停的吸入来那个气，再通过舌头把凉分散到身体各个部分就可以了!”小狐狸听了，很是羡慕，说“你们的‘法宝’可真好!”大象它们两个听了，不好意思的'笑了。

他们三个约好了，第二天还来这里展示各自的散热方法。

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儿童睡前故事在线听经典童话（10篇）

【 #儿童故事#导语】童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、虚伪。下面是整理分享的儿童睡前故事在线听经典童话，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

1.儿童睡前故事在线听经典童话 篇一

清晨，空气多么新鲜，太阳早早的升起来了。广场上的人们在锻炼身体。

跑了几圈的我一下坐在草坪上，这时，我似乎听到了小草与树的悄悄话。

小草说：“树哥哥，我好羡慕你呀，人们都那么喜欢你，可我被人们扔的东西压得喘不过气来，有时还会被人们当作沙发。”

树说：“小草老弟，你没瞧见，小时候，我老被调皮的孩子摇来摇去，那日子是多么的难熬，总算长大了，可还是有人用刀在我身上划，用脚踢我。”

过了一会儿，树又说：“你不知道，我的同伴跟我比起来，可就更倒霉啦！通常它们还没长大，就被人们砍掉，一车车运进工厂。”

小草又说：“你可幸运啦！住在城里，有人给你浇水、施肥。还可以观赏景色，哪里像我，总被别人踩来踩去。”

树又说：“我们应该要人们爱护我们。”

听了它们的对话，我很不好意思地站起来。我决定从我做起，从现在做起。让我们拥有一个绿色的家园。

2.儿童睡前故事在线听经典童话 篇二

夜空中，星星一闪一闪的，月亮又大又圆。

山顶的大树上坐着一大一小两只猫头鹰。小猫头鹰抬头问：“妈妈，为什么天上的星星总是不停地对我眨眼睛呢？”

大猫头鹰说：“因为你太可爱了，每颗星星都想认识你呀。”

小猫头鹰又问：“为什么我飞到哪里，月亮都会跟着我呢？”

大猫头鹰说：“因为你太能干了，每晚都能捉到好多田鼠，月亮也好想跟你交朋友啊。”

听了妈妈的话，小猫头鹰觉得好开心，全身充满了力量。他挺起腰杆，拍着胸脯说：“妈妈，您放心吧，今晚我可以自己去捉田鼠，不用您陪着。”

大猫头鹰笑了，眼神中充满慈爱：“宝贝，你真的长大了。”

“因为我有星星朋友和月亮朋友陪着，我再也不会害怕了。”

小猫头鹰说完抖了抖羽毛，展开翅膀，勇敢地向远处的田野飞去。

3.儿童睡前故事在线听经典童话 篇三

在美丽的森林镇里，每只动物孝热爱自己的工作，他们的生活很幸福美满。

一天，森林镇里出现了一位神奇魔法师，那位魔法师是一只棕熊。魔法师变出了一块热气腾腾，十分诱人的披萨，给一只正在工作的猴经理尝了尝。猴经理觉得太美味了，不由大声地叫了起来：“太太太太好吃了，我敢说这是世界上最棒的披萨！”大家听见了猴经理的话，也都放下手中的工作，跑到魔法师那儿，争先恐后地向魔法师要披萨。

魔法师又变出了许多会说话、会走路、模样十分可爱的娃娃，分发给那些小动物们，还仍他们的生活必备用品，他还变出了许多电脑、手机、平板电脑等电子用品，让动物们来领取。

动物们领取了那些手机、电脑之后，就迷上了手机游戏，电脑游戏，整天就在家里玩，不去工作，吃魔法师变出的食物，穿魔法师变出来的衣服，从来不干活，对魔法师起了深深的依赖。动物们有了垃圾就随地一扔，原来那干干净净的森林镇变得很脏，动物们从来不打扫。

过了好久，魔法师有一在突然走了，永远远离开了森林镇。那些动物们一看自己住的小镇便傻眼了。大家又赶快忙碌起来，有的扫地；有的拖地；有的倒垃圾；有的种花；有的植树；有的……森林镇又回到了以前的样子，动物们也干起了自己的工作，而魔法师来到的那件事，好像一个梦一样，从未发生过。

4.儿童睡前故事在线听经典童话 篇四

从前，有一条与众不同的鲨鱼，它一直想和大家做朋友。

于是，它便去拜访了在动物界很受欢迎的小金鱼，请教小金鱼怎样才能受欢迎。小金鱼想了想，说：“要受欢迎，就要多和别人说话。”

鲨鱼便听取了小金鱼的建议，找到了一条小鱼，想和它说话，但那条小鱼一看到鲨鱼，便迅速逃跑了。

鲨鱼便又去拜访小金鱼，把自己的遭遇说了一遍。小金鱼思索了一会儿，说：“你要友善一点儿，不要凶巴巴的。”

鲨鱼便又找了一条小鱼，笑眯眯地想和它说话，可小鱼一看到鲨鱼张开嘴巴，露出了锋利的牙齿，便飞也似的逃跑了。

鲨鱼只好再去找到了金鱼，把自己的遭遇又说了一遍，金鱼听后紧锁眉头，想了好一会儿才说：“你还要帮助别人。”

鲨鱼就又出发去找朋友了，游了一会儿，它忽然看到一只章鱼正欺负一条小丑鱼，便冲了上去，赶走了章鱼，救了小丑鱼。小丑鱼对鲨鱼说：“谢谢你救了我。”鲨鱼紧张地问：“你能和我做朋友吗？”小丑鱼说：“当然可以。”于是，鲨鱼便和小丑鱼成了朋友。

后来，鲨鱼便有了很多朋友，而小金鱼便是它第一个朋友，而且是良师益友！

5.儿童睡前故事在线听经典童话 篇五

暖暖的阳光照在大地上，一大片向日葵跟着太阳光公公的光芒，昂起美丽的小脸，在一片金灿灿的花田中，你会发现，有一株懒惰的小向日葵正在睡觉，此时都已经是中午了，可是它还在睡。

伙伴们都叫它起床说：“小向日葵，快起床了，再不晒太阳，太阳公公就要下山了。”

小向日葵捂住耳朵接着睡了起来，就这样，每当其它向日葵姐姐在晒太阳的时候，小向日葵却在睡懒觉，当夜晚其它伙伴们都睡觉的时候，小向日葵却醒了，一会晃晃大大的脑袋，一会摆摆自己的小巴掌。

时间一天天过去，小向日葵越来越枯萎，因为它没有吸收到太阳的滋润，变得越来越不健康，越来越丑了。

小向日葵看到旁边的伙伴们一个个都果实饱满，漂亮极了，便伤心了起来，其它伙伴们决定帮助小向日葵，这不，一大早就叫小向日葵起床，小向日葵还是睡着懒觉，旁边的小伙伴们说：“再不起来就会变的更丑。”

6.儿童睡前故事在线听经典童话 篇六

这是秋天里一个雾蒙蒙的日子。小刺猬在洞里耍小性子。

“我不想睡觉嘛！”小刺猬说着，浑身的刺竖得更直了。

“我说过了，我不想睡觉！我要天天玩儿，天天玩儿，冬天也一样！”

“这是不可能的。”刺猬妈妈耐心地反复解释，“时间一到，你自然就明白了。”

“我就不，就不！”小刺猬跺着脚板，还在坚持。

他是一只特别喜欢捉迷藏的小刺猬。对他来说，要藏起来简直太容易了。

他可以混在长着毛刺的栗子堆里，可以躲在干枯的树叶下，可以藏在一颗老树的根茎中间，还可以用一株大蘑菇伞遮住自己。

秋天的森林实在是美极了！到处都是可以玩捉迷藏的好地方。小刺猬有好多小伙伴。于是，一天清晨，他出门去找朋友们玩儿。

可周围乱糟糟的，大家都在翻找、收集、搬运，忙的不可开交。

小刺猬毫不在意。他朝前走去，一直来到一棵大树前，那上面是小松鼠的家。

“小松鼠鼠鼠鼠鼠鼠！”小刺猬使出浑身力气大喊道。

小松鼠探出头来。

小刺猬对他说：“你好，你想下来跟我一起玩捉迷藏嘛？”

“不行啊！我得赶紧采集松子。天气马上要变冷了，我得准备睡个大觉。”小松鼠回答道

“这么说，今年冬天你也要睡觉啊。”小刺猬失望地说。

“那当然！知道吗？我都等不及了！”

小刺猬嘟囔着继续往前走。

他走啊走，来到了一只小睡鼠的地下洞穴前，停下了脚步。

“小睡鼠！”小刺猬再次使出浑身力气大喊道。

小睡鼠把脑袋探了出来。

小刺猬问：“你愿意出来跟我玩捉迷藏的游戏吗？”

“不行啊！”小睡鼠回答说，“我得抓紧时间，再多找点橡子。可怕的冬天马上就要来了，我得做好准备，睡个大觉呢。”

“我就知道，睡鼠都是瞌睡虫。”小刺猬嘀咕着，继续朝前走去。

直到看见小蛇的石头房子，小刺猬才再次停下脚步。

“小蛇！”小刺猬又一次使出浑身力气大喊道。

小蛇立刻钻到了洞口。

“你好呀，小蛇。你想跟我一块儿玩捉迷藏吗？”

“好呀！”小蛇回答说，“不过得等到明年春天了。现在我得找个安全的地方，好好地睡上一觉”

“这么说，你也要睡整整一个冬天啊！”小刺猬失望地叹了口气。

“那当然啦！”小蛇说，“不光是我，还有小蜥蜴、小旱獭、小青蛙，他们都要冬眠。就连大棕熊，也要在地面上的山洞里睡一个冬天。”

听了小蛇的话，小刺猬调过头来，开始慢悠悠地往家走。

路上，他一会儿踢开一个栗子，一会儿踢开一颗小石头，时不时地小声嘀咕着：“可我不想睡觉嘛......我不想，不想睡觉。”

森林里着日子过得很快，树丛中的太阳光越来越弱。黑夜总是在不经意间突然降临，白天越来越短了。

非常沮丧的小刺猬回到家，发现天已经很黑了，现在白天变短了。

小刺猬伸了一个懒腰，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲小刺猬冬眠的故事。

听着听着，小刺猬甜甜的进入了梦乡，希望它做个好梦，一觉睡到春暖花开的春天。

7.儿童睡前故事在线听经典童话 篇七

昨晚刚下过雨的缘故，今天早上空气格外清新，正是蘑菇开得最多的时候，小兔乖乖闹着要妈妈带她到森林里去蘑菇。兔妈妈系上粉红色的围裙，挎上篮子，爽快地答应了。

她们来到雨后的大森林，只见这儿的大树郁郁葱葱，土地很肥沃，长满了一丛丛嫩绿的小草。乖乖情不自禁地哼着歌，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，开心极了。兔妈妈在乖乖的歌声中边走边采，不一会儿，就采了许多新鲜的大蘑菇。

这时，乖乖发现了一片五颜六色的蘑菇。这些蘑菇非常漂亮，有带斑点的，有条纹的，十分诱人。乖乖开心地说：“我要把这些漂亮的蘑菇采回家，给爸爸做一桌大餐。”“别采！别采！”乖乖刚要伸手，妈妈着急地阻止她。

乖乖噘着嘴，一脸疑惑地说：“妈妈，这么漂亮的蘑菇，为什么不让我采啊？”兔妈妈意味深长地说：“别看它这么漂亮，其实这是毒蘑菇，蘑菇越漂亮，它的毒性就越大。上次邻居白白家就是因为吃了这毒蘑菇，全家中毒住院了。到现在还没出院呢。

乖乖惊慌地说道：“妈妈，我们不采了，回家吧。”

回家的路上，兔妈妈语重心长地说：“孩子，任何事都不能光看外表，要通过学习，认真研究。你看我这篮子里的蘑菇，虽然灰头土脸的，但营养非常丰富，味道鲜美。”乖乖会意地点点头。

8.儿童睡前故事在线听经典童话 篇八

在一个寒冷的冬季里，有一个森林里的树上住着一只啄木鸟，它的食物有点太多了，他一个人也吃不完。他想：“食物太多了，我一个人也吃不完，我想可以做一件大超市，把食物放进超市里，就可以把食物分给别人了。”于是，啄木鸟飞快地穿上棉衣，飞出去了。

啄木鸟花了几个小时的时间，发现了一块超级大的木头，他又想了想：“我可以用这块木头做一间很大的超市。”于是，啄木鸟用它的尖嘴把那块木头啄成了一间“”冬天的森林超市”。啄木鸟非常高兴，他又飞回去了，把食物放到超市里，说道：“可以卖食物了。”

这时来了一只小松鼠，啄木鸟看见了小松鼠，对小松鼠说：“你好，小松鼠来看看我的森林超市吧！”小松鼠说：“不用了。我已经有好多松果了，不用买食物了。”于是小松鼠走了。

过了一会儿，又来了一只小猴子。啄木鸟看见小猴子对小猴子说：“你好，小猴子，来看看我的森林超市吧，小猴子说不用了，我已经有很多很多的香蕉了，不用买食物了。”于是小猴子也走了。

又过了一会儿，又来了一只小地鼠，啄木鸟看见了小地鼠对小地鼠说：“你好，小地鼠，来看看我的森林超市吧！”小地鼠说：“好的，我刚好没有食物了，我现在正要去找食物呢，我也可以少费点力气。”于是，小地鼠像风一样跑到啄木鸟的森林超市，这下啄木鸟和小地鼠都很开心。

这就是“啄木鸟的冬天森林超市”。

9.儿童睡前故事在线听经典童话 篇九

冬天刚刚过去，动物们都脱下了自己的厚袄子，而狐狸也是的，这下他穿着轻便的外套，于是想把厚袄子给卖掉呢，后来有没有卖掉呢？

寒冷的冬天刚刚过去，不知不觉春天就来了。

小草一点点地钻出了地面，光秃秃的树枝上也长出了嫩绿的小芽。

天上的太阳公公每天都笑眯眯的，红扑扑的脸蛋把整片森林都烤得暖融融的。

好热呀！森林里的动物们都脱下了又厚又重的棉袄，换上了轻便、漂亮的外套。爱美的小鸟们飞上枝头放声歌唱，争着让大家来看她们的新衣服。

瞧，有一只小眼睛狐狸正穿着一件火红的新大褂，在家里美滋滋地一个劲儿照镜子。

“啧啧，看看我这身材有多棒，我绝对是世界上最漂亮的狐狸。”

可看着床上那件刚换下来的厚棉袄，他又犯起了嘀咕。

“哎呀，天气太热啦，我可不想再穿这件厚棉袄。可是就这么放着不穿又实在太可惜啦。”

“怎么办呢？怎么办呢……”小眼睛狐狸嘬着手指头，两个小眼珠儿一通乱转。

“哈，有了。既然穿不了，我呀，不如把它卖掉。嘿嘿，多好的主意呀，我绝对是世界上最聪明的狐理。”

说干就干。狐狸背着那件大棉袄来到了森林中间的空地上，大声喊了起来。

“哎，快来看，快来瞧，我这有件好衣服，颜色鲜艳面料好。谁要把它买了去，保准你穿上漂亮得不得了。”

动物们听到他的吆喝，不一会儿就全都围了过来，大家都想看看是什么衣服让他说得这么好。

“哼，原来就是件棉袄呀。”看见那件厚棉袄被狐狸当宝贝似的捧在手里，动物们都摇着头走开了。

“哎，哎，别走啊。你们看看，我这件棉袄多漂亮，多厚实，穿起来绝对暖和……”

看着大家一个一个全走了，狐狸又着急又气恼，他不明白，这么好的棉袄怎么就卖不掉呢？

“哼，没关系。大棉袄没卖出去，还有身上这件大褂呢。到了冬天，碰到识货的，我准能把这件大褂给卖出去。”

狐狸索性穿上了那件大棉袄往家走，一边又打起了新主意。

今天可真热呀，再加上身上那件沉甸甸的厚棉沃，不一会儿，狐狸就已经热得满头大汗了。

10.儿童睡前故事在线听经典童话 篇十

小鹿已经长大了，他需要离开妈妈一个人独立生活，离开妈妈的第一天小鹿感到很孤独，它想寻找一个朋友，因为它实在是太孤独了。

他四处寻找着，他看到小狐狸，上前问道：“你可以和我做朋友么？”

小狐狸看看小鹿，不耐烦的说：“走开……走开……别打扰我。”

小鹿失望的离开了，它在河边看到小鱼，问：“小鱼……小鱼……你愿意和我做朋友么？”

小鱼说：“对不起，我不能和你做朋友，因为我没办法到地面上去，如果我离开水会渴死的。”

小鹿伤心地离开河边，在森林的不远处小鹿看到一只小老虎，刚想上前打招呼，被一旁的小刺猬拦住，说：“不要过去。”

小鹿奇怪的说：“为什么？”

小刺猬说：“它会吃掉你的。”

小鹿听了小刺猬的话，两个人悄悄的跑开了，小鹿非常感谢小刺猬救了它一命，小刺猬说：“没关系，朋友之间本来就应该互相照顾。”

小鹿听到小刺猬这样说：“高兴地跳了起来，大声的喊“朋友……我有朋友了，我找到朋友了。”

咕噜噜……咕噜噜……小鹿的肚子响了起来，因为一整天都忙着找朋友，小鹿没吃任何东西，现在饿得没有力气了，小刺猬笑了笑，把自己刚刚采的果子从背上的刺取下来，说：“给，快吃吧！”

2022幼儿教师师德总结

教师是以育人为事业，身上的重任很大，师德是可以直接影响学生的日常行为以及学习态度，那么幼儿教师师德总结怎么写呢？下面我们一起来看下2022幼儿教师师德总结吧。

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★★ 师德师风自查总结报告?★★

★?幼儿园教师每一周工作总结?★

★?小学教师师德师风自查报告?★

★幼儿园教师师德师风自查报告★

2022幼儿教师师德总结【一】

教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：

一、爱岗敬业。

首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

二、尊重每一个孩子。

每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。

四、以身作则。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。

2022幼儿教师师德总结【二】

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先热爱教育事业

选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。

二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

幼儿园个人师德总结【三】

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先热爱教育事业

选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。liuxue86.com在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。

二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

幼儿园个人师德总结【四】

说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。

师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。

作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一、以爱为本，尊重理解幼儿。

霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。

“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。

第五、注重团队合作。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。

相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。

幼儿园教师师德总结【五】

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

2022幼儿教师师德总结【六】

“人生百年，立于幼学。”人的一生也就短短的那么三万天，而在我们年幼的时候很多的东西就已经慢慢的潜移默化的影响着我们的一生，因此学前教育对我们的人生，对我们的成长起了很大的作用。而作为幼儿教师的我们应该具备什么样的品德对于幼儿，幼儿园以及幼儿教师个人的成长都起了很大的.作用。

因为没有经过那次系统的培训，因此我对师德的理解也就欠缺了很多。但我相信，在未来通过我自己的努力，会对师德有更好的认识与理解。

在我看来师德是爱，是博爱。对于幼儿园教师来说，细心呵护幼儿，善于发现幼儿的奥秘，用一颗宽容的心去接受每一位幼儿，同时让幼儿接受自己，试着和幼儿做朋友，做幼儿的倾听者;在生活上努力的培养幼儿的自理能力，这是对他们爱的体现。

师德也是一种能力。幼儿园教师不容易，在学校我们要面对幼儿的疑问、顽皮和对幼儿能力的培养，学校之外我们要面对幼儿家长工作，怎样培养出性格良好的新世纪儿童，这需要家长的协助;除此之外我们还要面对教师自身能力的提升，综合种种，合理的安排成为幼儿园教师的首要能力。

师德也是一种理想。每个教师心中都有一个做老师的标准，每个老师都有一自己的理想，当理想找到归宿，师德的魅力也将发挥得淋漓尽致，教师的工作起来也将更加的有热情和激情，教师的个人魅力也将得到更好的提升。

师德不是简单的重复幼儿园的生活，是把每天都过得有滋有味的生活;师德不是单单的对幼儿的日常生活带养，是一种新的教育理念的注入与实施;师德不是简单的对幼儿的笼统的照顾，而是更加的照顾幼儿的个体差异，用老师智慧的眼光去发现幼儿的个体亮点。

所以，作为与时俱进的教师，我们应该义不容辞地投入全身心的力量，去关心和爱护幼儿，努力做一名优秀的幼儿教师。

2022幼儿教师师德总结【七】

师德即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。在前面实施素质教育的过程中，教师素质的提高无可置疑地成为首要焦点。其中师德修养由于其在幼儿园中的特殊地位和作用，尤其显得重要。

一、明理激情，提高认识

知、情、意、行是师德心理构成的四要素，而“知”是基本的。任何一种道德，只有对它产生了正确的认识之后，才有可能内化为情感和思想，外化为行为和习惯，因此，在组织教师学习贯彻《教师职业道德规范》时，必须要求教师认识和认真做到。

二、师德建设，重在内外结合

所谓内外结合，是指在培养良好师德的过程中，既要重视运用外部的力量强化农村幼儿教师的道德意识，又要因地制宜，更重要的是依靠教师发自内心的信念。一个教师只有真正懂得了师德要求的重要性，只有发自内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的责任感，才会在教育实践中更好地爱岗敬业、为人师表。围绕师德建设，幼儿园同时可开展一些丰富多彩的主题教育活动。如，开展师表形象大讨论。结合大讨论，发动教师收集整理“教育忌语”，创作选编师德“锦言妙语”，来推动师德建设，促使教师事事处处努力作幼儿的表率，以自己的良好形象来教育和感化幼儿。

总之，教师职业道德建设的重要，已为古今中外所共识。时代要求素质教育的目标是培养一代有创新能力，能自主学习，全面发展，具有健全人格和良好社会适应能力的一代新人。因此，农村幼儿师德建设任重道远。必须按照“政治坚定，素质过硬，品格高尚，知识渊博，精于教书，勤于育人”的师德要求，结合实际，做到目标明确、措施具体、突出重点、务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化，力争把师德教育提到一个新的水平。同时，要把每个教师都培养成为具有良好师德的人，去胜任这项光荣的工作。

2022幼儿教师师德总结【八】

幼儿园开始了新学期的第一次师德培训，由本园的年轻教师黄黄老师主讲，本次培训的主题是《做一个幸福的幼儿教师》。

追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼儿的幸福观、幸福品质、幸福能力主要都是从老师那里获得的。幼儿教师拥有了物质上、精神上、心灵上的幸福生活，就能真正地把教育当做幸福的活动，向幼儿传递幸福。

在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职业;学会感恩，学会积极地交往与合作;学会学习，来不断丰富人生的阅历;学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修心、修身、修业的深深思考，立志于做一名幸福的幼儿园教师!

为提高教师心理健康水平和幸福指数，进一步增强教师热爱生活、热爱生命和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、阳光的积极心态，以良好的情绪状态投入教育教学工作，近日鼓山幼儿园开展了塑造阳光心态，做幸福教师专题培训活动。在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职业;学会感恩，学会积极地交往与合作;学会学习，来不断丰富人生的阅历;学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修心、修身、修业的深深思考，立，掌握心理调适的方法，从而找到职业幸福感，提升幸福指数。

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