【科普故事】水的故事（下）【水的净化过程】

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亲爱的宝贝们大家晚上好，欢迎收听儿童故事集汇，我是你们的婷姐姐。今天我们要听的儿童故事是《水的故事》（下）！

故事导读：好不容易完成了对水的整个净化系统的探险，在我们一以为校外教学结束的时候，卷毛老师又给了我们一个意外的“惊喜”——我们被冲进下水管道，沿着管道回到了学校！本来以为这次已经够惊险的，可卷毛老师却说下次到探险火山，天呐~我们该怎么办呢

明矾：十二水合硫酸铝钾，有毒，无色立方晶体，外表常呈八面体，明矾性味酸涩，寒，有毒。故有抗菌作用、收敛作用等，可用做中药。

1升水中加入明矾750mg，有净水及灭菌作用．浑浊的河水中因加入量的不同，可影响水的澄清度。明矾净水是过去民间经常采用的方法（明矾中含有的铝对人体有害，长期饮用明矾净化的水，可能会引起老年性痴呆症，已不主张用明矾作净水剂）

▍版权说明：故事来自网络，感谢原作者的辛苦创作，如涉及版权等问题，请与我联系

10个家庭科学小实验，让孩子玩水的同时，学到满满的科学知识

前几天，有个提问：

作为一个陪娃玩水6年的宝妈，我想说，爱玩水是孩子的天性。多找一些有趣的科学小实验在家陪玩，不失为一个集学与玩为一体的好机会。既能满足孩子自由玩水的愿望，也能帮助孩子更好地掌握基础的科学知识，将来在生活中学以致用。

先来贡献一些我和可爱多在生活中玩过的科学小实验供大家参考。

所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

这个实验所需要的原材料非常简单：透明敞口瓶或杯子、可食用色素、泡沫洗手液、水。

先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液，覆盖住整个水面。再将色素滴入，就能看到色素成柱状从水面降落。

这个效果与降雨类似。泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果，只有色素在泡沫中积累到一定量了，才会穿透泡沫降落到水里。

这个实验的效果特别直观好看，孩子可喜欢玩啦！

冰块实验也是孩子特别爱玩的，盛夏的时候玩冰块可太爽了！可爱多经常会主动要求我倒一碗水放冰箱冷冻室结冰，供他观察和玩耍。

玩冰块的过程中，可以让孩子观察一下。

①为什么冰块里既有白色的，又有透明的，还有一些小气泡？它们是如何形成的，原理是什么？

冰块里有白色是因为水里的空气被封印在里面了。冰块里的小气泡就是水里的空气。

②冰块为什么会融化，融化速度跟什么有关系？

当水的温度低于0℃时，水才会冻结，成为固态的水。当水的温度处于0～100℃时，水会变成液体，冰块会融化，是因为周围的温度变高了。温度越高，冰块融化得越快。除了环境温度以外，冰块的融化速度还与空气流通速度相关，空气流通速度越快，冰块融化速度越快。

③冰块为什么浮在水面上，而不是沉在水底？

水在4℃时密度最大，高于或低于4℃，密度都会变小。冰块的密度比水低，所以会飘在水面上。

虹吸实验的材料也非常简单，只需要一根吸管，两个水杯即可。

具体操作详见这项图片。首先，把吸管放入水中，排出吸管中所有的空气。接着摁住吸管的一端，将吸管缓缓移出水杯，你将会看到水从吸管里缓缓流淌的“奇迹”。

除此以外，我们最近看了几本与水相关的科普童书，发现了更多有意思，适合在家实操的科学小实验。

《知乎版十万个为什么》、《水的旅行》属于科普性比较强的知识类童书，能给予我们学科知识上的有力补充；《神奇校车之水的故事》属于故事性比较强的科普书，以孩子们变身进入水的世界去亲自冒险的模式去探索水的奥秘，读起来有身临其境的效果；《水的世界》、《向上爬的水》、《制造彩虹》属于实操性比较强的科普书，将现象与本质相结合，一步一步指导孩子做实验，进而拆解科学原理。其中，《水的世界》配备了非常多实验会用到的器材和道具，家长可以直接拿来主义，不需要费劲去自个准备实验材料，超方便。

下面再来讲一讲，这几套书里分别有哪些好玩的与水相关的科学小实验。

《制造彩虹》这本书用一问一答的方式详细介绍了制造彩虹的方法：

①要在阳光充足的地方，让阳光照在水滴或水雾上。

②由于彩虹只在背对阳光的时候能看见，所以要背对阳光，向与太阳相反的方向看。

③当彩虹出现时，背景昏暗的地方，彩虹更加清晰。

除此以外，当我们装有水的塑料盒放在阳光下时，也能看到彩虹。

这是因为太阳照射过来的白色光里有不仅有我们肉眼可见的红色、蓝色、黄色光，还有彩虹里的其他光。当光线从空气进入水中，或者从水中进入空气中时，会出现弯折，白色的光线变会呈现出各种各样七彩的颜色。

这个实验与虹吸实验有些类似，但可玩性更强。主要利用的是面巾纸的吸水性。

做这个实验之前，可以问问孩子，在我们的生活当中，哪些是吸水材料，哪些是不吸水的材料。

吸水材料有抹布、纸巾、毛笔等，不吸水的材料有塑料、钢铁等。

实验一：测试纸巾的吸水能力

提出问题：纸巾能把水吸引到多高的位置？

A.无论多高都可以爬上去。

B.可以爬10cm高。

C.爬不到5cm。

让孩子预测答案，选一个选项。

实验结果是，水爬到5cm以上时，爬行速度会变慢。超过8cm基本停止爬行，最高能到达10cm。

实验二：纸巾引流实验

将纸巾反复折叠四次成细条状，用订书机固定。

将纸巾放入水杯中进行测试，当露在水杯外的纸条高于、低于和持平于水杯内的水位时，水能不能顺利滴落？

答案：浸湿过的纸巾导流速度比较快。当纸巾的A端高于水杯水面B端或者AB持平时，水不能流下来。只有A端低于B端，水才可以流下来。

实验三：毛细实验

不知道大家有没有观察过杯子里的水。通常来说，水杯两端总是比中间高。

我一直挺好奇，这是啥原因。

《向上爬的水》中有解释：液体在细长的玻璃管中向上爬的现象叫毛细现象。玻璃管越细，水受到吸引爬得越好。

大家可以拿几根粗细不同的透明管倒入水，让孩子观察比较下，验证科学的时刻到啦！

雪花挺常见的。尤其是冬天，每天早晨出门时，总能看到车上、草坪上、玻璃上有一层白白的霜装物质。用肉眼凑近了细看，我们可以看到部分雪花的形状。

玻璃窗的观察效果尤其明显。

看到了雪花，孩子肯定会问：“雪花为什么是白色的？雪花是什么形状的呢？”

关于这两个问题，《知乎版十万个为什么》上有明确答案：雪花呈现白色是由于光的反射形成的。可见光中有各种波长的光线，不同波长的光线所呈现出的颜色也不相同。由于雪是由很多个小冰晶组成，这些小冰晶有各种凹凸不平的表面，足以把各种不同波长的光线全部反射掉，因此，我们看到的雪花就是白色的。

水蒸气凝华结晶，属于六方晶系。迄今为止，科学家已经发现了两万多种雪花的形状，无论形状细节如何，整体外观都是六角形的。

在《水的旅行》上，我们可以看到为了探究雪花形状之美耗尽一生的“雪花人”——威尔逊·本特利拍摄的各种形状的雪花，特别细致真实地展现了雪花之美。

看到这里，我想到了自己曾经在车玻璃上看到的雪花。虽拍得不及本特利拍摄得那么唯美，却也能看到雪花的大致雏形，让我一度感到得意和开心。

特别清晰的这张是在车灯上拍到的，大家也可以试试带孩子观察车灯上的雪花呦！

我和可爱多最早知道水的净化过程，是通过阅读《神奇校车》了解的。

大自然中的水要输送到每家每户需要经过很多环节：经过混合池，让明矾吸附灰尘和泥土；经过沉淀池，明矾会沉到水底；经过沙子和砾石组成的过滤池，将残留在水中的杂质过滤掉；在通往储水罐的水管里，加入了强化牙齿的氟化物和能杀灭病菌的氯；干净的水通过地下输水管送到各种建筑物里。

《水的世界》是与水相关的实验套装，里面恰好就包含了净水实验的材料，和我们所学的知识点匹配度极高。很适合家庭自制净水装置，观察水的净化过程。

《水的世界》除了配备基础的实验材料，还有10堂精彩的科学网课供我们同步学习。第二堂课《谁拿了小驴子的盐》教了可爱多溶质、溶剂和溶液的区别，还让我们用盐、白糖、油、石头与水搅拌，看看哪些是可溶性物质，哪些是不可溶性物质。

同时，水不能无限容纳某种溶质，加得多了，会达到饱和状态，无法再溶解溶质。

以盐为例，当你把盐往水里加到一定程度，无论你如何搅拌，都无法溶解。这样的水叫饱和盐水。

当你用饱和盐水在黑色卡纸上作画时，在湿润的时候，看不出什么明显效果。

当水分蒸发掉以后，结晶盐就会呈现在黑色卡纸上，效果特别明显。想要画面干得快一些，也可以借助吹风机的力量吹干。

把橘子放进水杯里，橘子会漂浮在水面上。

把橘子皮剥掉，再丢进水里，橘子就会沉到水底。

这是因为橘子在水中的浮力大于自身的重力，所以会漂浮在水面上。如果剥掉橘子皮，重量虽然减轻了，但橘子的密度变大了，浮力减小了，且重力大于浮力，所以会沉入水底。

今天，我把这10个与水相关的科学小实验送给大家，希望每个孩子都能在玩水的同时，学到多多的科学小知识哟！

水的净化中沙子的作用。

（1）当水通过小卵石和黄沙层时，小卵石和黄沙层起到过滤的作用，能除去水中的不溶性杂质．
（2）氯气与水反应可生成具有杀菌消毒能力的次氯酸，杀灭水中病菌、病毒．
（3）经过以上净化后进入水管网或水塔中的水中仍含有较多的可溶性钙镁化合物，不是纯净物．
故答案为：（1）过滤，除去水中的不溶性杂质；（2）将细菌、病毒杀死；（3）不是，水中仍然含有一些可溶性杂质．

初三化学水的净化步骤

初三化学水的净化步骤：取水、沉淀、过滤、吸附、消毒、配水。在水的净化步骤中，消毒属于化学变化，其余步骤属于物理变化。因杀菌消毒是通过杀菌剂(氯气、二氧化氯或臭氧)破坏细菌中的物质，使细菌失去活性，该过程中生成新的物质，故杀菌是化学变化。

1.沉淀

(1)静止沉淀：在烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂志沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。

(1)吸附沉淀：利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来达到净水的目的。

2.过滤：要做到“一贴、二低、三靠”。

一贴：即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。

二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘。液面低于滤纸边缘。

三靠：倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上。玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。

3.吸附

(1)活性炭是具体多孔结构的单质碳，对气体或胶状固体具有很强的吸附力。

(2)活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如：颜色，异味。

4.消毒：通过杀菌剂(氯气、二氧化氯或臭氧)对水进行杀菌消毒。

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