【现代诗词大赛】范家正｜江山如画千秋美，崛起中华一梦圆。

‘ ’

诗人简介

范家正，江苏宿迁人，男，六O生，诗词书法爱好者，其诗曾在国内多家刊物发表，并在赞化杯，韩信怀，同景杯，泗医杯，正昌杯等多次大赛中获优秀奖，二等奖，三等奖，一等奖。

第三届 大赛

参赛作品

鹧鸪天·庆祝建国七十年

历尽风霜七十年，迎来春暖艳阳天。纠偏国有济民手，扶正人挥打虎鞭。

尝硕果，铸新篇，狂涛恶浪化云烟。江山如画千秋美，崛起中华一梦圆。

鹧鸪天·咏荷

绿叶铺波艳满池，花中仙子志难移。淤泥何使灵魂染，美誉亦缘高洁驰。

怀竹韵，展梅姿，清官历代效为师。支支出水青莲筆，尽写人间正气诗。

范家正De诗词精选

咏狗

餐风卧雪不鸣冤，敬职三更惊鬼魂。

几块方砖修好圈，暖窝入梦忘看门。

房奴/新声韵

安居乐业庆升平，观念因人各不同。

老宅红墙能避雨，新区绿院可拦风。

阿哥殷实移都市，幺妹囊空挤大城。

打肿脸皮充胖子，借钱买藕套窟窿。

南京大屠杀公祭日

戮我同胞血债留，大仇未报恨难休。

问声赴日逍游者，颜面为何不觉羞

咏清洁工人诗一首

晨起东方刚露曦，正忙城市美容师。

寒流侵袭霜涂鬓，热浪薰蒸汗湿衣。

春葬飞花天放朗，秋除落叶地生辉。

钢钳铁帚随身佩，扫尽人间污浊泥。

民工返乡(二)

背井离乡燕子孤，又迎春节返归途。

牵回佳偶双亲乐，定是真情不是租。

民工返乡

百万民工桑梓归，乡愁化作感恩诗。

孝行何论贫和富，带寸丹心暖爱慈。

奖

第三届 大赛设一等奖一名，奖金10000元，二等奖两名，奖金各3000元，三等奖三名，奖金各1000元；优秀奖10名，奖金各300元；最佳人气奖一名，奖金3000元，优秀人气奖五名，奖金各1000元。

详情

关注《 》微刊，进入公众号后，点击菜单“大赛征稿”查看。

中华民族精神的名言或诗句

1. 关于中华民族精神诗句
关于中华民族精神诗句 1.弘扬民族精神的诗歌
有以下弘扬名族精神的诗歌

1、破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》

2、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 —— 徐锡麟《出塞》

3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 —— 杜牧《泊秦淮》

4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。—— 林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。—— 孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 —— 陆游《病起书怀》

8、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐《咏史二首·其二》

9、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

10、何处望神州？满眼风光北固楼。 —— 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

11、四十年来家国，三千里地山河。 —— 李煜《破阵子·四十年来家国》

12、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 —— 屈原《国殇》

13、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 —— 岳飞《满江红·写怀》

14、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 —— 文天祥《扬子江》

15、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

16、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。—— 李煜《望江南·闲梦远》

17、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！ —— 陆游《金错刀行》

18、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 —— 王安石《桂枝香·登临送目》

19、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 —— 秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁

20、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 —— 屈原《国殇》

21、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游《夜泊水村》

22、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 —— 于谦《立春日感怀》

23、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 —— 曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

24、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 —— 屈原《国殇》

25、愿得此身长报国，何须生入玉门关。 —— 戴叔伦《塞上曲二首》

26、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。 —— 张养浩《山坡羊·骊山怀古》

27、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 —— 屈原《国殇》

28、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 —— 刘禹锡《金陵五题·石头城》

29、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 —— 屈原《国殇》

30、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 —— 杜甫《蜀相》

31、送目，正故国晚秋，天气初肃。 —— 王安石《桂枝香·登临送目》

32、诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其五》

33、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。 —— 罗隐《西施》

34、六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 —— 杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪。》

35、於中应有，一个半个耻臣戎。 —— 陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》

36、乡生白发，旧国见青山。 —— 司空曙《贼平后送人北归》

民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。

中华民族虽然仅仅是一个政治概念和政治宣传，并非人类学社会学里的民族。但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神！
2.求一篇描写中华民族精神的诗
天地有正气.杂然赋流形.下则为河岳.上则为日星.于人曰浩然.沛乎塞苍冥.皇路当清夷.含和吐明庭.时穷节乃见.一一垂丹青：在齐太史简.在晋董狐笔.在秦张良椎.在汉苏武节，为严将军头.为嵇侍中血.为张睢阳齿.为颜常山舌，或为辽东帽.清操厉冰雪，或为出师表.鬼神泣壮烈.或为渡江楫.慷慨吞胡羯.或为击贼笏.逆竖头破裂.是气所磅礴.凛然万古存.当其贯日月.生死安足论！地维赖以立.天柱赖以尊.三纲实系命.道义为之根.磋余遘阳九.隶也实不力.楚囚缨其冠.传车送穷北.鼎镬甘如馅.求之不可得.阴房冥鬼火.春院閟天黑.牛骥同一皂.鸡栖凤凰食.一朝蒙雾露.分作沟中瘠.如此再寒暑.百沴自辟易.哀哉沮洳场.为我安乐国.岂有他谬巧.阴阳不能贼！顾此耿耿在.仰视浮云白.悠悠我心忧.苍天曷有极！哲人日已远.典刑在夙昔.风檐展书读.古道照颜色。
3.关于民族精神的古诗词
祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。

历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。 一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！ 当第一面五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国人民从此站起来了！ 这历史凝聚了宏伟， 尽情地涂染十月的阳光， 这气势慷慨激昂， 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

辉煌的纪元， 用苍劲的大手， 抒写了新中国灿烂的篇章， 人民自豪地指点江山。 苦难的母亲， 擦去满眼的泪花， 露出内心的喜悦由衷地欢畅， 祖国豪迈地走向了繁荣富强。

讴歌我们的历史， 有盘古开天辟地的神话， 迸发出生命的光芒。 讴歌我们的历史， 有四大发明的荣耀， 播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史， 有老子孔子的圣明， 几千年文明的圣火把我们照亮。 讴歌我们的历史， 丝绸瓷器远涉重洋， 谁都知道这是来自我们的故乡。

讴歌我们的历史。 那狼烟里冲杀出， 兵马俑威武的阵容。

讴歌我们的历史， 那雄伟中耸立着， 万里长城的刚强。 …… 讴歌我们的历史， 千万年古老的土地， 曾留下多少可歌可泣的悲壮， 那东亚病夫百年耻辱的帽子， 终于被我们抛到了太平洋上， 我们实现了重整河山的梦想。

五十四个春秋， 锦绣大地神采飞扬。 五十四个春秋， 江山如画诗意酣畅。

五十四个春秋， 轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉， 翻卷出丰收的喜悦与欢唱。 五十四个春秋， 贫油的国土拱起钢铁的脊梁， 石油井架耸立在沙海大洋中。

五十四个春秋， 一座座彩虹跨越长江， 雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。 五十四个春秋， “两弹”的红云刺破天穹， 一颗颗卫星遨游太空。

五十四个春秋， 人民的军队威武雄壮， 捍卫祖国的江山铁壁铜墙。 五十四个春秋， 人民驾驭改革的春风， 实现中华民族伟大的复兴。

…… 跨越我们的未来， 在这片神圣的土地上， 勃发出震惊世界的力量， 光荣和自豪焕发出辉煌的容光。 祖国啊， 我为你自豪， 中华民族灿烂的文化， 汇入历史的长河， 永远在我的胸中激荡。

祖国啊， 我为你自豪， 精彩神奇的土地上， 又一次萌发了腾飞的希望， 历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！ 《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 [简析] 这是一首托物言志诗。

作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。

这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。

次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。

加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉身碎骨全不怕”。

“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。

于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。

这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。 毛泽东《沁园春·雪》 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。 无 衣 【诗经·国风·秦风】 岂曰无衣？与子同袍。

王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 反映战士的友谊。从穿衣到赴敌，愿共患难。

这首战歌，每章第一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句，先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。

每章最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗，用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。

《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷慨雄壮，确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古。
4.关于民族精神的诗歌
毛泽东的沁园春长沙，还有看看这个

时间如同信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。

悠悠的岁月如流水远逝。你是否还记得抛头颅、撒热血的英雄们？

望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存。从太平军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死疆场的大将，到抗日战争和大决战中英勇献身的官兵，他们有的没有留下姓名，还有的没有墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！

同学们，你是否还记得刘胡兰、黄继光、董存瑞、邱少云、欧阳海……他们哪一个不是具有着那顽强不屈的民族精神？

血可以流，泪可以洒，但头不能低下。这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血，用汗，用宝贵的生命铸就了东方大地上不屈的中华魂！

同学们，今天我们又一次站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想。“朝霞艳，国旗升，凝眸立，添豪情”，同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答。

浩浩中华魂，魂兮归来！

参考资料： http://61.178.136.54/bbs/printpage.asp?BoardID=36&ID=234
5.民族精神的诗歌
华夏民族的精神总的来说，除去传统所称的勤劳勇敢外，还有崇尚和平、宁静、热爱自然，重视人际关系、务虚、好脱离实际的想象、浪漫主义、注重面子、不爱冒险等特点，当然这跟不同历史时代也有关系。

五胡乱华，衣冠南渡之前，华夏有着较浓厚的贵族气质，而在隋唐之后文化开始大众化，到宋朝则发展到市民社会的最高峰。崖山之后，文化毁损殆尽，而明朝，则是华夏古典文化的回光返照期。

推荐几首不同时期的诗词，基本反映了不同历史时期华夏民族的精神状态。先秦时期诗经 国风 秦风 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晰。

所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之泗。溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中址。诗经 国风 秦风 无衣岂曰无衣？与子同袍。

王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵，与子偕行！汉代及三国时代汉赋·登楼赋·王粲登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。

挟清漳之通浦兮， 倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。

北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。

虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。

平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。

悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。

钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。

冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。

步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。

兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。

循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。

观沧海·曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。南北朝木兰辞唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。朝辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。”爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。

同行十二年，不知木兰是女郎。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；两兔傍地走，安能辨我是雄雌！”唐白居易 忆江南江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日更重游！江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢！杜甫 望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

汤胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。宋苏轼 江城子·密州出猎老夫聊发少年狂。

左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

陆游 游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

辛弃疾 西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

姜夔 扬州慢淮左名都， 竹西佳处，解鞍少驻初程.过春风十里， 尽荠麦青青.自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵.渐黄昏清角， 吹寒都在空城.杜郎俊赏， 算而今重到须惊.纵豆寇词工， 青楼梦好，难赋深情.二十四桥仍在，波心荡， 冷月无声.念桥边红药， 年年知为谁生.明——唐寅 桃花庵歌桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。

酒醒只在花间坐，酒醉还来花下眠。半醉半醒日复日，花落花开年复年。

但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。车尘马足显者事，酒盏花枝隐士缘。

若将显者比隐士，一在平地一在天。若将花酒比车马，彼何碌碌我何闲。

别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
6.描写民族精神的名言
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

? 近乡情更切，不敢问来人。——宋之问

? 气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然

? 中夜四五叹，常为大国忧。——李白

? 国耻未雪，何由成名？ —— 李白

? 当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

? 先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

? 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼

? 以身许国，何事不敢为？——岳飞

? 夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游

? 位卑不敢忘忧国。——陆游

? 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游

? 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游

? 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

? 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

? 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。—— 戚继光

? 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤

? 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

? 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山

? 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅

? 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅

? 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅

? 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

? 与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

? 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德

? 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

? 爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

? 中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。——周恩来

? 为中华之崛起而读书。——周恩来

? 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来

? 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
7.弘扬中华民族精神的名人名言
利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁

当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

以身许国，何事不敢为？——岳飞

一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德

小学古诗词诵读大赛总结

1.诗歌朗诵比赛总结稿 ——暨十月份团活动

在这秋风送爽的十月里，我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。

诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。

在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。

最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。

这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。

这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功，但在这成功的背后就是完美无暇的吗？

不是的。这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好；时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。

通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。

在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂；台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。05级中文师范2班是一个充满拼搏挑战，洋溢着和谐的班集体。

2.小学诗歌朗诵活动总结作文 这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅.

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：1.现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列.。2. 现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。3.现代诗的段落可以整首诗为一段也可以一首诗分为若干节。4.要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押。

5.现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.。同时还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

3.诗歌朗诵活动总结怎么写 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。

本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。

践行了你才能拥有高尚品质。所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。

各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！诗歌朗诵比赛总结（2）：文学与新闻学院团总支学生会 “中国向上----纪念改革开放三十周年” 主题诗歌朗诵比赛总结为了展示新时代学生们的风采，提高同学 们的文化修养，营造良好的学术氛围，文学与新闻学院学生会学 习部、团总支组织部特举办“改革开发三十周年”主题诗歌朗诵 比赛，这次比赛经过公平、公正的一次次的比赛，终于在 12 月 5 日于国际会议厅落下了完美的帷幕。不过这次活动有优点，也有 不足，我的总结如下：一、经验积累1、前期准备工作做得相当充分：在参赛选手方面，时刻保持与 他们的联系，保障了赛程进度，未出现比赛确认的状况。

在表演形式 上， 提前与选手们确定准确， 保证了赛时的安排。 与选手的沟通得当， 对于要求选手撤组问题处理得相当妥当。

2、会场布置精美。在文学与新闻学院学生会各个干事的团结协 作下， 这次的会场布置精美， 在节目单上， 椅背后都做了蝴蝶结等等， 取得了大家的好评。

3、选手们创意十足，在朗诵开始的介绍阶段，选手们各赋新意 有的采用视频，有的唱歌等等。使得会场高潮迭起，掌声不断，为这 次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

4、完美的互动。这次朗诵比赛不像往常一样仅仅限于选手与观 众们的互动，评委与观众之间也有着很强的互动，使得会场的气氛热 闹非凡。

二、经验总结 这次的朗诵比赛在我看来是很完美的， 不过还是有一点小小的瑕 疵。1、音响设备的先天不足就不提了，但是在音乐声大小的掌控上 没有做好，出现了朗诵选手多次声音被音乐掩盖的情况。

4.诗歌朗诵活动总结怎么写 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！

诗歌朗诵比赛总结（2）:

文学与新闻学院团总支学生会 “中国向上----纪念改革开放三十周年” 主题诗歌朗诵比赛总结

为了展示新时代学生们的风采，提高同学 们的文化修养，营造良好的学术氛围，文学与新闻学院学生会学 习部、团总支组织部特举办“改革开发三十周年”主题诗歌朗诵 比赛，这次比赛经过公平、公正的一次次的比赛，终于在 12 月 5 日于国际会议厅落下了完美的帷幕。

不过这次活动有优点，也有 不足，我的总结如下：

一、经验积累

1、前期准备工作做得相当充分：在参赛选手方面，时刻保持与 他们的联系，保障了赛程进度，未出现比赛确认的状况。在表演形式 上， 提前与选手们确定准确， 保证了赛时的安排。 与选手的沟通得当， 对于要求选手撤组问题处理得相当妥当。

2、会场布置精美。在文学与新闻学院学生会各个干事的团结协 作下， 这次的会场布置精美， 在节目单上， 椅背后都做了蝴蝶结等等， 取得了大家的好评。

3、选手们创意十足，在朗诵开始的介绍阶段，选手们各赋新意 有的采用视频，有的唱歌等等。使得会场高潮迭起，掌声不断，为这 次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

4、完美的互动。这次朗诵比赛不像往常一样仅仅限于选手与观 众们的互动，评委与观众之间也有着很强的互动，使得会场的气氛热 闹非凡。

二、经验总结 这次的朗诵比赛在我看来是很完美的， 不过还是有一点小小的瑕 疵。

1、音响设备的先天不足就不提了，但是在音乐声大小的掌控上 没有做好，出现了朗诵选手多次声音被音乐掩盖的情况。

5.诗歌朗诵比赛总结 诗歌朗诵比赛总结诗歌朗诵比赛总结诗歌朗诵比赛总结诗歌朗诵比赛总结 ------------社联第一次大型活动总结社联第一次大型活动总结社联第一次大型活动总结社联第一次大型活动总结 2010.9.262010.9.262010.9.262010.9.26 昨日的活动，确实是有点失败。

失败在于我们的前期部署工作太差。首先，从活动策划人员组成结构来看，活动是一人主导策划的。

在活动举办方面我们都是没有什么经验的，策划只有一人负责，未能考虑的细节很多，这也是我们这次活动不成功的主要原因。举办一个活动要考虑的问题和细节是很多的，单枪匹马的话肯定会有不足之处。

若策划方面由团队一起策划则可以避免很多的失误。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

然后，工作人员未能了解整个活动的具体情况。此次比赛，工作人员只知道自己要干的是什么，但是对其他工作人员的工作和整个计划一无所知，造成工作链的断裂，这是活动策划者是失误。

工作人员对整个活动的详情都不知，又怎能开展工作呢？所以导致了有准备工作没有做也没有被发现，有点工作需要忙忙的做。希望以后的活动中策划者要吸取这方面的教训。

其次，工作人员的办事能力太差。比赛地点有风扇，但是有很多问题。

但是我们的工作人员没有提前去了解赛场设备情况。有的风扇插座线是很短的，有点比较长，有的可以定向，但是有的不可以。

因为没有提前了解设备情况，所以风扇的布置也使得我们的活动水平大打折扣。提前了解情况后带上几个排插去的话效果就会好很多啦。

而后，活动现场没有强有力的指挥官，造成群龙无首。

6.诗歌朗诵比赛总结稿 ——暨十月份团活动 在这秋风送爽的十月里，我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。

诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。

同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。 在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。

一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。

每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。 最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。

这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。

通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。

这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功，但在这成功的背后就是完美无暇的吗？ 不是的。这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。

例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好；时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。

通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。 在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。

台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂；台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。

一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。05级中文师范2班是一个充满拼搏挑战，洋溢着和谐的班集体。

7.举办诗歌朗诵会活动总结450字 这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动。在这一次活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们小组首先制定了活动的计划，专门针对苏轼的诗词进行调查。我们确定了分工之后，就各自回家用查阅书籍、上网搜索和询问父母等方法搜集资料，接着，我们将搜集的资料聚集在一起，由组长进行分类。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了要去联系生活实际读，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在老师教了许多写诗的方法之后，我们还自己写了几首小诗，虽然有许多的不足之处，但还是过了一把“小诗人”的瘾。后来我们还进行了“诗歌知识竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动。

经过了这次的活动，我们懂得了该怎么样去写一首诗，古诗和现代诗的差距，怎样去读诗还有体会诗人的意境等。虽然这次活动时间很短暂，但“轻叩诗歌大门”，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！

8.诗歌朗诵会活动总结500字 这是我的活动总结： 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。

老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。

9.古诗词诵读社团活动总结 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：宋丹丹1990life古诗词诵读社团活动小结靖边三小宋丹丹中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

半个学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德的养成教育。

（1）通过实践，初步探索出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子，营造了学生诵读古诗的文化氛围。（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

（3）把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

10.古诗词诵读社团活动总结 去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户：宋丹丹1990life

古诗词诵读社团活动小结

靖边三小宋丹丹

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。半个学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：

一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德的养成教育。

(1)通过实践，初步探索出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子，营造了学生诵读古诗的文化氛围。（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。

二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

关于"玉"的诗词 典故 以及成语 搜集.

玉的诗词（一）采玉行 官府征白丁，言采蓝溪玉。 绝岭夜无家，深榛雨中宿。 独妇饷粮还，哀哀舍南哭。 韩少尹赠砚诗 故人在遐远，留砚宠诗文。 白水浮香墨，清池满夏云。 念离心已永，感物思徒纷。 未有桂阳使，裁书一报君。 送泉州李使君之任（包何作品） 傍海皆荒服，分符重汗臣。 云山百越路，市井十洲人。 执玉来朝远，还珠入贡频。 连年不见雪，到处即行春。 早朝日寄所知（皇甫曾作品） 长安雪后见归鸿，紫禁朝天拜舞同。 曙色渐分双阙下，漏声遥在百花中。 炉烟乍起开仙仗，玉佩成行引上公。 共荷发生同雨露，不应黄叶久从风。 酬畅当寻嵩岳麻道士见寄(卢纶作品） 闻逐樵夫闲看棋，忽逢人世是秦时。 开云种玉嫌山浅，渡海传书怪鹤迟。 阴洞石憧徽有宇，古坛松树半无枝。 烦君远寄青囊箓，愿得相从一问师。 古兴（孟郊作品） 楚血未干衣，荆虹尚埋辉。 痛玉不痛身，抱璞求所归。 寒溪九首（孟郊作品） 洛阳岸边道，孟氏庄前溪。 舟行素冰拆，声作青瑶嘶。 绿水结绿玉，白波生白圭。 明明宝镜中，物物天照齐。 宇文秀才斋中海柳咏（孟郊作品） 玉缕青葳茹，结为芳树姿。 忽惊明月钩，钩出珊瑚枝。 灼灼不死花，蒙蒙长生丝。 饮柏况仙味，咏兰拟古词。 霜风清飕飕，与君长相思。 烂柯石（孟郊作品） 仙界一日内，人间千岁穷。 双墓未遍局，万物皆为空。 樵客返归路，斧柯烂从风。 唯馀石桥在，犹自凌丹虹。 吊国觞（孟郊作品） 徒言人最灵，白骨乱纵横。 如何当春死，不及群草生。 尧舜宰乾坤，器农不器兵。 秦汉盗山岳，铸杀不铸耕。 天地莫生金，生金人竞争。 送田三端公还鄂州（武元衡作品） 孤云迢递恋沧州，劝酒梨花对白头。 南陌送归车骑合，东城怨别管弦愁。 青油幕里人如玉，黄鹤楼中月并钩。 君去庚公应借问，驰心千里大江流。 酬严司空荆南见寄（武元衡作品） 金貂再入三公府，玉帐连封万户侯。 帘卷青山巫峡晓，烟开碧树渚宫秋。 刘琨坐啸风清塞，谢珧题诗月满楼。 白雪调高歌不得，美人南望翠蛾愁。 赠天竺灵隐寺主（权德舆作品） 石路泉流两寺分，寻常钟磬隔山闻。 山僧半在中峰住，共占青峦与白云。 奉和库部卢四兄曹长元日朝迥（韩愈作品） 天仗宵严建羽旄，春云送色晓鸡号。 金炉香动螭头暗，玉佩声来雉尾高。 戎服上趁承北极，儒冠列侍映东曹。 太平时节身难遇，郎暑何须叹二毛。 罗汞曲（刘采春作品） 莫作商人妇，金钗当卜钱。 朝朝江口望，错认几人船。 蛮中（张籍作品） 铜柱南边毒草春，行人几日到金膦？ 玉环穿耳谁家女？自抱琵琶迎海神。 节妇吟（张籍作品） 君知妾有夫，赠妾双明珠； 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 八月十五夜观月（刘禹锡作品） 天将今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄静，秋澄万景清。 星辰让光彩，风露发晶英。 能变人间世，修然是玉京。 柳子厚寄叠石砚诗（刘禹锡作品） 常因同砚席，寄此感离群。 清越敲寒玉，参差叠碧云。 烟岚馀斐壑，水墨两氤氲。 好与陶贞白，松窗写紫文。 赠唐秀才紫实验诗（刘禹锡作品） 端溪石砚人间重，赠我应知正草。 阙里庙中空旧物，开方灶下岂天然！ 玉蜍吐水霞光净，彩翰摇风绛锦鲜。
玉诗词（二）浪淘沙九首（刘禹锡作品） 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江限。 美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千逃万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 春词（刘禹锡作品） 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 八月十五夜禁中独直对月忆元九（白居易作品） 银台金阙夕沉沉，独宿相思在翰林。 三五夜中新月色，二千里外故人心。 渚宫东面烟波冷，浴殿西头钟漏深。 犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。 放言五首（白居易作品） 赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝著。 试玉要烧三日满，辩材须待七年期。 周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死，一生真伪复谁知？ 见尹公亮新诗偶赠绝句（白居易作品） 袖里新诗千首馀，吟看句句是瑶琚。 如何持此将干谒？不及公卿一字书。 种荔支（白居易作品） 红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴！ 十年结子知谁在？自向庭中种荔支。 暮江吟（白居易作品） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 酬曹侍御过象县见寄（柳宗元作品） 破额山前碧玉流，骚人遥驻木兰舟。 春风无限潇湘意，欲采频花不自由。 春日早朝寄刘起居（姚合作品） 九衢寒雾敛，双阙曙光分。 彩仗迎春日，香烟接瑞云。 佩声清漏间，天语侍臣闻。 莫笑冯唐老，还来谒圣君。 富贵曲（郑遨作品） 美人梳洗时，满头间珠翠。 岂知两片云，戴却数乡税。 伤农（郑遨作品） 一粒红稻饭，几滴牛领血。 珊瑚枝下人，衔杯吐不歇。 绣岭宫词（李洞作品） 春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。 绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。 送友人之上都（法振作品） 王帛贤楚客稀，猿啼相送武陵归。 潮头望入桃花去，一片春帆带雨飞。 岩嵌绿玉（杨奇鲲作品） 天孙昔谪天下绿，雾鬓风鬟依草木。 汉武（杨亿作品） 蓬莱银阙路漫漫，弱水回风欲到难。 光照竹宫劳夜拜，露 金掌费朝餐。 力通青海求龙种，死讳文成食马肝。 待诏先生齿编贝，忍令索求向长安？ 十分潋滟金尊凸，千秋敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。 谢人见和前篇二首（杨亿作品） 九陌凄风战齿牙，银杯逐马带随车。 也知不作坚牢玉，无奈能开顷刻花。 得酒强欢愁底事，闭门高卧定谁家？ 台前日暖君须爱，冰下寒鱼渐可*。 涵星砚诗（杨亿作品） 紫潭出玄云，翳我潭中星。 独有潭上月，倒挂紫翠屏。 观化（黄庭坚作品） 生涯萧洒似吾庐，人在青山远近居。 泉响风摇苍玉佩，月高云插水晶梳。 次韵王定国扬州见寄（黄庭坚作品） 清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？ 未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州。 飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。 平生行乐自不恶，岂有竹西歌吹愁？ 池口风雨留三日（黄庭坚作品） 孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。 水远山长双属玉，身闲心苦一春钽。 翁从傍舍来收网，我适临渊不羡鱼。 俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。 黄鹤楼（范成大作品） 谁将玉笛弄中秋？黄鹤飞来识旧游。 汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。 烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。 却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好便淹留。 寄元美（李攀龙作品） 蓟门城上月婆娑， 玉笛谁为《出塞》歌。 君自客中听不得， 秋风吹落小黄河。 杂兴三首（白居易作品） 吴王心日侈，服玩尽奇瑰；身卧翠羽帐，手持红玉杯；冠垂明月珠，带来通天犀；行动自矜顾，数步一徘徊。小人知所好，怀宝四方来；*邪得借手，从此幸门开。古称国之宝， 米与贤才；今看君王眼，视之如尘灰。伍员谏已死，浮尸去不回；姑苏台下草，麋鹿暗生麂。 游悟真寺诗 一百三十韵（白居易作品） 元和九年秋，八月月上弦；我游悟真寺，寺在玉顺山。去三山四五里，先闻水潺瑗；自兹舍车马，始涉蓝溪湾。手拄青竹杖，足蹋白石滩；渐怪耳目旷，不闻人世喧。山下望山上，初疑不可攀；谁知中有路，盘折通岩癫。一息幡竿下，再休石龛边。龛间长丈馀，门户无扁关；俯窥不见人，石发垂若鬟。惊出白蝙蝠，双飞如雪翻。回首寺内望，青崖夹朱轩；如擎山腹开，置寺于其间。入门无平地，地窄虚空宽；房廊与台殿，高下随峰峦。 云昔伽叶佛，此地坐涅盘；至今铁钵在，当底手迹穿。西开玉像殿，白佛森比肩；抖擞尘埃衣，礼拜冰雪颜。叠霜为袈裟，贯雹为华 ；逼观疑鬼功，其迹非雕镌。 次登观音堂，未到闻旃檀；上阶脱双履，敛足升瑶筵。六楹排玉镜，四座敷金钿；黑白自光明，不待灯烛燃。众宝互低昂，碧佩珊瑚幡；风来似天乐，相触声珊瑚。白珠垂露凝，赤珠滴血殷；点缀佛髻上，合为七宝冠。双瓶白琉璃，色若秋水寒；隔瓶见舍利，圆转如金丹。玉笛何代物？天人施祗园；吹如秋鹤声，可以降灵仙。是时秋方中，三五月正圆；宝堂豁三门，金魄当其前。月与宝相射，晶光争鲜妍；照人心骨冷，竟夕不欲眠。 东崖饶怪石，积 苍琅秆；温润发于外，其间韫与蟠。卞和死已久，良玉多弃捐；或时泄光彩，夜与星月连。中顶最高峰，拄天青玉竿； 上不得，岂我能攀援？上有白莲池，青葩覆清澜。闻名不可到，处所非人寰。又有一片石，大如方尺砖；插在半壁上，其下万仞悬。云有过去师，坐得无生禅；号为定心石，长老世相传。 西江月（杨亿作品） 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 念奴娇 中秋（杨亿作品） 凭高眺望，见长空、万里云无留迹。桂魄飞来，光射处、冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。 我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕！便欲乘风，翻然归去，何用骑鸥翼。水晶宫里，一声吹断横笛。 点绛唇（李清照作品） 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜划金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅 。 合卺杯（祝允明作品） 湿湿楚璞，既雕既琢。玉液琼浆，钧其广乐。九陌祥烟合，千香瑞日明。愿君万年寿，长醉凤凰城。 水龙吟 绍兴甲子上元有怀京师（向子作品） 华灯明月光中，绮罗弦管春风路。龙如骏马，车如流水，软红成雾。太液池边，葆真宫里，玉楼珠树。见飞琼伴侣，《霓裳》缥缈，星回眼，莲微步。 笑入彩云深处，更冥冥、一帘花雨。金钿半落，宝钗斜坠，乘鸾归去。醉失桃源，梦回蓬岛，满身风露。到而今江上，愁山万叠，鬓丝千缕。 满江红 登黄鹤楼有感（岳飞作品） 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷；民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请樱提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 金错刀行（陆游作品） 黄金错刀白玉装，夜穿穿扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年失策耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！ 曲阜纪事（李东阳作品） 天下衣冠仰圣门，归帮风俗本来敦。一方烟火无庵观，三氏弦歌有子孙。城郭已荒遗址在，书文半灭古碑存。凭谁更续《东游记》，归向中朝次第论。 咏水仙簪（徐渭作品） 略有风情陈妙常， 绝无烟火社兰香。 锟铻锋尽终难似， 愁煞苏州陆子冈。 论印绝句（查岐昌作品） 拔蜡销金记汉章， 象犀碟瑙渐更张。 后来好事山农叟， 凿破求休稷下良。 寿山（杨庆琛作品） 浓青分峙九峰间，近挹芙蓉削翠鬓。 厚德合推仁者寿，流形争仰艮为山。 居然福海天成对，却喜琼华石顽。 制器何如完璞好，免招斧凿损孱颜。 寿山寺（谢肇淛作品） 隔溪茅屋似村廛，门外三峰尚俨然。 丈室有僧方辨寺，殿基无主尽成田。 山空琢尽花纹石，像冷烧残宝篆烟。 禾黍鸡豚秋满目，布金消息是何年？ 游寿山（魏杰作品） 巍然卓立与天齐， 谁把山名寿字题？ 更有芙蓉三十六， 枝枝封峙九峰西。 经寿山游灵洞岩（魏杰作品） 百里寻幽步未停， 岖石磴纪初经。 青山不老名为寿，古洞无双唤作灵。 石室凿成霞绚烂，田珉流出玉珑玲。 前岗更有芙蓉胜，深入云中望渺冥。 图章（吴玉麟作品） 美石广搜罗，九峰芙蓉采。 姓字 骚坛，光焰照文海。 切玉如切泥，我友精神在。 聚十数名家，颉 发奇彩。 感怀四首（宁调元作品） 十年前是一重囚，也逐欧风唱自由。 复九世仇盟玉帛，提三尺剑奠金瓯。 丈夫有志当如是，竖子诚难足与谋。 愿播热血高万丈，雨飞不住注神州。 辽东（金天翮作品） 纷争难解玉连环，一寸山河斗触变。 鸡鹿塞头兵北至，蜻蜓洲畔客难还。 纵横方 棋成动，混沌中央帝最顽。 辽豕正肥人竞逐，干戈曾几时闲！ 莲花漏 讽枢臣也（毛乃庸作品） 莲花宫漏催银箭，至尊夜御延英殿。 内官走马呼群臣，玉带貂裘尽时彦。 从容剑佩到丹墀，鸬鹭分班开雉扇。 天子筹边夜不眠，诸臣赐对容犹 。 但言奏捷在须臾，小丑何容劳圣念？ 明日金銮再召见。明朝再见将何如？ 怀中幸有和戎书。 《云林书屋诗集补题》邸园二十景（载滢作品） 怪石叠悬岩，壁立千寻峭。 振衣拂尘埃，游目任舒啸。 烟雨滴空翠，嶙峋透云窍。 凭栏眄归鸟，隔林明夕照。 四壁画屏开，登高领其要。 寄身城市间，托兴烟霞外。 闲园卧绿天，小隐怡情最； 乔木转深沉，浓阴环翠盖。 下有无事人，放逸清凉界。 观生坐禅悦，抚松吟寒籁。 幽趣少人知，赏心还自会。 水调歌头 好江山（章鸿钊作品） 由来矿人职，数典记周官。 从头问取黄帝，兵甲始何年？ 更说汤盘雨鼎，神物长埋荆莽， 何必尽虚传。天生五材耳， 并用不能偏。抵多少， 《盐铁论》，《货殖篇》。 铜陵金穴如许，满目旧炉烟。 浩荡江湖南北，赤县神州万里, 终古地灵蟠。不信江山改， 依旧《好江山》。玉诗词（三）宝刀歌（节录）（秋瑾作品） 汉家宫阙斜阳里，五千馀年古国死。一睡沉沉数百年，大家不识做奴耻。忆昔我祖名轩辕，发祥根据在昆仑；辟地黄河及长江，大刀霍霍定中原。痛哭梅山可奈何？帝城荆棘埋铜驼。几番回首京华望，亡国悲歌涕泪多。北上联军八国众，把我江山又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。主人赠我金错刀，我今得此心雄豪。赤铁主义当今日，百万头颅等一毛。沐日浴月百宝光，轻生七尺何昂藏！誓将死里求生路，世界和平赖武装。不观荆轲作秦客，图穷匕首见盈尺；殿前一击虽不中，已夺专制魔王魄。我欲只手援祖国，奴种流传遍禹域。心死人人奈尔何？援笔作此《宝刀歌》。 莲蓬人（鲁迅作品） 芰裳荇带处仙乡，风定犹闻碧玉乡。 鹭影不来秋瑟瑟，苇花伴宿露浓浓。 扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡装。 好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。 惜花四律（鲁迅作品） 剧怜常逐柳绵飘，金屋何进贮阿娇？ 微雨欲来勤插棘，熏风有意鸣条。 莫教夕照催长笛，且踏春阳过板桥。 只恐新秋归塞雁，兰艘载酒橹轻摇。 所闻（鲁迅作品） 华灯照宴敞豪门，娇女严装侍玉樽。 忽忆情新焦土下，佯看罗袜掩啼痕。 学生和玉佛（鲁迅作品） 寂寞空城在，仓皇古董迁。 头儿夸大口，面子*中坚。 惊扰讵云妄？奔逃只自怜。 所嗟非玉佛，不值一文钱。 悼丁君（鲁迅作品） 如磐夜气压重楼，剪柳春风导九秋。 瑶瑟凝尘清怨绝，可怜无女耀高丘。 赠人二首（鲁迅作品） 秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻。 须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。 乘轮绕鼓浪屿（谢觉哉作品） 春风一舸绕明珠，雾作钗鬓浪作趺。 楼阁参差花正发，客来不复羡仙居。 题贺兰砚（董必武作品） 色如端石微深紫，纹似金星如肌。 配在文房成四宝，磨而不磷性相宜。 赠续范亭（林伯渠作品） 病中承范亭先生枉顾，诗以谢之。 每怀旧雨倍心惊，西北喜逢续范亭。 豪气当年仍未挫，丹心许国昔犹今。 偶凭怀酒耀珠玉，尽有嘉言贻子孙。 收复河山吾侪事，长留肝胆照园陵。 游Giza金字塔（郭沫若作品） 金字塔三座，威严逼四方。 人狮惊岳岳，王庙忆堂堂。 巨石千钧重，方舟十丈长。 劳工信神圣，奇迹叹无双。 游九龙渊瀑布八首（郭沫若作品） 红叶正当时，把笔好题诗。 诗到金刚美，人来玉女低。 脚登飞凤脊，掌抚世尊眉。 有水清于玉，无峰树不奇。 在寒霞里（郭沫若作品） 雨后松增翠，群峰列画屏。 温汤融暖玉，皓石灿寒星。 新月天心吐，晴云峰顶横。 匪缘双听远，万籁实无声。 趵突泉（郭沫若作品） 普天诚第一，历世芑三千？ 地下汪洋水，形成趵突泉。 灵璧古玉（郭沫若作品） 劫后昭关静，方知璧最灵。 雄才推伍子，掘墓慰忠魂。 找宝探矿（郭沫若作品） 携带仪器，背负行装。 头顶烟云，脚履冰霜。 逢山辟路径，遇水架桥梁。 出入于荆棘之中，暮宿于荒岭之上。 饮露止渴，餐风饱肠。 感人寿之有尽，念事业之无疆。 读马列，获食粮；镇恶浪，斗虎狼； 学科学，战玄黄。 为民找宝，为国争光。 基础方法，地质测量； 物探化探，追索深矿； 坑探钻探，验证异常； 遥感遥测，指明方向。 大地幽芒（郭沫若作品） 苍天横秀气，大地发幽芳。 碧血山河壮，丹心岁月长。 乘时探矿囊，御敌奋龙光。 世适多岐路，国危显栋梁。 瀛环远渺渺，金玉本煌煌。 百代川原绿，千秋畎亩忙。 江流无垢水，民众乐安康。 科学通今古，星空可拓荒。 次韵王定国扬州见寄 清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？ 未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州。 飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。 平生行乐自不恶，岂有竹西歌吹愁？ 池口风雨留三日 孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。 水远山长双属玉，身闲心苦一春钽。 翁从傍舍来收网，我适临渊不羡鱼。 俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。 蓝溪水碧（郭沫若作品） 八景争妍悉可怜，蓝溪水碧兴尤酣。 胡姬义绝将军势，商隐情思锦瑟弦。 玉塞阿房燃楚炬，帝逃嵬驿缢杨环。 曹霑遗有惊人句，看破红尘亦泰然。 大理三月（郭沫若作品） 三月倾城竞物华，点苍大理石如花。 层峦叠翠云鬓绕，蝴碟泉边醉晚霞。 西王母献玉（郭沫若作品） 国玉出昆山，西巡竹纪年。 中原王母迹，献玉贺平安。 玉石之王（郭沫若作品） 玉王称翡翠，含耀尚流英。 浓绿春心动，凝装古德馨。 瑕瑜犹易辨，人鬼实难分。 透视开门子，陶然赌石灵。 通天之宝（郭沫若作品） 寒夜苍茫色，群星闪暮云。 名垂阿富汗，葬殉印加人。 窟画真难画，青金必带金。 终身携此宝，魂魄上天庭？ 西江月 南阳宝石学会暨李劲松先生（郭沫若作品） 骏马奔驰原野，雄鹰展翅蓝天。 宛城志士勇登攀，学会神州涌现。 宝玉群芳争艳，科研一往无前。“东方艺术”获新颜，大地欣开生面。 铜坑孔雀（郭沫若作品） 铜坑生孔雀，百态暨千姿。 孩儿防身饰，神堂酹酒危。 丹青逢秀色，游子恋清时。 一旦芳年逝，春心觉梦痴。
赏玉雅句集赏玩石头，古来有之。 石具内涵的意境美和色彩美，其晶莹明亮的纹、色、光影、聚天地之灵气、化日月之光华，孕万物之丰采，使人产生极高的审美情趣。 人爱自然，故爱雅石，其迷人处，在一经接触，其乐无穷。 检石头，把身修，游山玩水乐悠悠。 赏石容天地，方寸藏古今。 与爱石产生心灵契合，是一种妙不可言的愉快之美。 石，乃云之根，地之骨，原成于自然，没有人为匠气。 红珊瑚，自古以来列为中国八宝之一，它代表吉祥与富贵。 石，得山川灵气，集天地大观。 观赏也好，把玩也罢，在生活空间里，有了石头，也就多了一份美感与灵性 赏石，得自然之妙。 石破天惊逗秋雨，独留巧思传人间。 赏石归来，两袖香。 石以扑拙雅逸为美。 雅石，无言无语，有情有笑，任君赏玩，乐趣无穷。 宁可食无肉，不可身无玉。

玉的成语 典故
1.八珍玉食 泛指精美的肴馔。
2.冰肌玉骨 冰：晶莹。肌骨如同冰玉一般。形容女.. 宋·苏轼《洞仙歌》词：“冰肌玉骨，自清凉无汗。”
3.冰清玉洁 象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕.. 汉·司马迁《与挚伯陵书》：“伏唯伯陵材能绝人，高尚其志，以..
4.冰清玉润 象冰一样晶莹，如玉一般润泽。原指晋.. 南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》刘孝标注引《卫玠别传》：“..
5.伯玉知非 伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋时卫国人；.. 《淮南子·原道训》：“故蘧瑗伯玉年五十，而有四十九年非。”
6.不吝珠玉 吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳.. 明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷九：“恰好听到树上黄莺巧啭，就..
7.炊金馔玉 炊：浇火做饭；馔：饮食，吃。形容丰.. 唐·骆宾王《帝京篇》：“平台戚里带崇墉，炊金馔玉待鸣钟。”
8.摧兰折玉 摧：摧残，毁掉。毁坏兰花，折断美玉..
雕阑玉砌 形容富丽的建筑物。 南唐·李煜《虞美人》词：9.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜老。”
雕玉双联 雕玉：用玉雕成，形容华美、工巧；双.. 唐·白居易《江楼夜吟元九律诗成三十韵》诗：“寸截金为句，双..
10.鼎铛玉石 视鼎如铛，视玉如石。形容生活极端奢.. 唐·杜牧《阿房宫赋》：“鼎铛玉石，金块珠砾。”
断手续玉 断：砍下；续：接上。砍下手来再接上.. 《韩非子·用人》：“不察私门之内，轻虑重事，厚德迫祸，是断..
11.堆金叠玉 形容财富极多。 唐·韩愈《华山女》诗：“抽钗脱钏解环佩，堆金叠玉光青荧。”
12.堆金积玉 金玉多得可以堆积起来。形容占有的财.. 唐·李贺《昌谷集·嘲少年》诗：“堆金积玉夸豪毅。”
粉妆玉琢 白粉装饰的，白玉雕成的。形容女子妆.. 清·曹雪芹《红楼梦》第一回：“士隐见女儿越发生得粉妆玉琢，..
13.丰年玉荒年谷 比喻有用的人才。 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“世称庾文康为丰年玉，..
改步改玉 步：古代祭祀时祭者与尸相距的步数，.. 《左传·定公五年》：“六月，季平子行东野，还，未至；丙申，..
14.龟玉毁椟 龟甲和宝玉在匣中被毁坏。比喻辅佐之.. 《论语·季氏》：“虎儿出於柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
15.侯服玉食 侯服：王侯之服；玉食：珍美食品。穿.. 《汉书·叙传下》：“侯服王食，败俗伤化。”
16.化干戈为玉帛 比喻使战争转变为和平。 《淮南子·原道训》：“昔者夏鲧作三仞之城，诸侯背之，海外有..

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/scgf/92182.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: 【现代诗词大赛】邱新丰｜洪魔败北见雄···

下一篇: 【现代诗词大赛】文士明｜直教快意替悲···