、、、（下雨了

我知道这一切都没有意义 但我们总可以假装无所谓的记得那片一入夜就是漆黑 吸收了所有光线和眼泪的海吗每当我闭上眼 浪潮声就从远处涌来

下雨了作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的下雨了作文，欢迎大家分享。

下雨了作文1一天，我和妈妈骑着车去接弟弟回家，路上我们欢声笑语。突然，我看看天空的乌云仿佛在笑我们，害怕地说：“妈妈，会不会下雨呀？”

“有可能，我们动作快点。”妈妈和我加快了速度，自行车如离弦之箭一般直奔弟弟的早教中心。尽管我们的速度是那么的快，但是雨下得还要快。我一看情况，啊，惨了！我们不但只有一把伞，而且小得出奇，只能容下弟弟一人。“要不我们先躲躲吧，等一下雨停了再走吧。”

“好的。”

可是等啊等啊，我等得花都要谢了，雨还是迟迟不肯停。我终于忍不住冲了出去，可是豆大的雨珠接二连三地砸在我的头上，我便缩了回去。过了一会儿，我加大马力，鼓足力气，又冲了出去，紧接着，妈妈也冲了出去。雨天路滑，就是再怎么快也要稍微慢一点。更讨厌的是，无情的雨越下越大，来往的车子越来越多，我就越寸步难行。慢慢地，慢慢地，离家门口，越来越近了。当希望就在眼前时，一辆摩托车驶过来，好像在说：“快给我让开！”

我急忙停到一边，提心吊胆地想：再晚一秒我就要被他撞上天了！

我和妈妈都安全地回家了。我一看，哈！最幸福的是远远，因为有雨伞，衣服上的雨滴少得可怜。第二幸福的是妈妈，雨滴也没多少。最可怜的是我：衣服湿透了，鞋子湿透了，裤子湿透了，头发湿透了，就连眼镜上也都是雨滴。呜！但妈妈开心地说：“我记得家里还有冰激凌蛋糕，有谁想要呀？”

我和弟弟不约而同地说：“太好了！有冰激凌蛋糕吃了！”

下雨了作文2本人很讨厌雨，每当外面嘀嘀嗒嗒下起了雨，不管是大是小，我心里都会一下子感到烦闷。

为什么呢？其一，雨水打在各种东西上，发出的响声，会惹得人心烦意乱。其二，一下起雨来，对我这种爱出门玩的人来说，就好象是生活在氧气稀少的水中的鱼一样──闷得慌。

但转念一想，雨水也预示着生命。雨水一来，地上的嫩芽就嗖地长高了一大节。在久旱的田地上，农民们更是盼星星、盼月亮，就等着一场雨啊。

雨这种东西，下一下其实也“不咋的”，可恨的是那种绵绵细雨，一下就好久，有时还会连着几天，躺在床上听着那“唏唰唏唰”的声音，头都快炸了。

雨，就像某些东西，久久来一次，那感觉，啊，那是相当的好。可来得多了，未必见得是件好事。

碰上了霪雨霏霏的日子，最希望的就是求老天，让他给个大晴天，恨不得晴得看不见一朵云。

没办法。

改变你能改变的，接受你不能改变的。大自然这种东西，娇气得很，是不容你随意改变的。雨来的就欣然接受吧。

转念想想，要是大晴天来了，我也是会跟大多数人一样，希望来一点雨的。

人生就是这样，不是太晴朗，就是雨太多，到头来又渴望晴天，又盼望雨天。到这时候，阴天就成了最好的了，可人生又能有几个阴天呢？

下雨了作文3人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。这不，前几天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。

那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。我非常好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗?为什么要搬家呢?于是，好奇心驱使我认真观察起来。我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁(大概是它们的新家吧)，对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说：“快点儿，快点儿!”看样子它俩应该是这些蚁群的“指挥官”了。蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。

大雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的洞穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。原来这就是蚂蚁搬家的秘密呀!它们预测到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨过后无家可归的遭遇。小蚂蚁可真聪明呀!

虽然这只是一个不足为奇的小发现，但是它揭示了一个深刻的道理：处处留心皆学问。看似平凡的大自然，却包含着无穷无尽的奥秘，等着咱们去探索，去发现……

下雨了作文4天外黑沉沉的，干闷了一天。雨却连个影子也没出现。为什么不咆哮起来，冲洗一切，好换个新的空间！窗外，风依然在吹，草仍旧在动，只有几丝声音在飘动。

邻里传来七里香的温柔，可我并不能安静下来，暴弃的思绪缠绵着我，使我独自在情感的海洋里徘徊，空想着一切。想一想，十多年了，没有过轰轰烈烈，有的只是别人的嘲笑和歧视，真替自己不值！

窗外，风儿在嘶叫，也在为我不平！迎面扑来，摸着我，叫我清醒，不要沉睡在无际的幻想里。但我仍旧沉迷，现实太残酷了，我讨厌一切的坏，坏的一切。但他依旧存在，不曾离去。世界，真的是个悲剧，或许是我不理智吧？难道我所看到的都是坏的？

鸟儿在叫，唱着，似乎很快乐，然又有几分快乐，为了存在，它们不得披着面具四处奔走。你呢？为什么不能与世皆浊，与世皆醉？我问自己。

风轻了，草还在动弹着，复古？他在想着几百万年前的大树吗？风走了，和云一切回到了来之前的地方。天，闪下了一道白色的亮剑，把乌云劈散了，让它们悄悄溜走。等待着雨的到来，它却无影无踪。在乌云丧后，却留下被遮藏了一天的夕阳。

慢慢的，留连忘还的云彩换上了一套红状。而我，也被照得透红，是黎明的曙光在召唤我的名字吗？请容我准备行李，携尔之手前进吧！

下雨了作文5今天早晨，我站在窗前发呆，突然发现天空阴沉沉的，我便知道要下雨了。

窗外的天空十分阴沉，风“呼呼”地吹着。路上的行人悠闲地走着，看着雨前的景色。突然，一道闪电把天空剪成了一块块碎片，打破了这份宁静。紧接着，雷公公敲起了他那“雨前警鼓”，“轰隆隆”惊天动地。告诉人们雨就要来了。这时，风姑娘也来凑热闹，“沙”“沙”“沙”弹起了钢琴曲，吹起了大风，小草被吹地东倒西歪，大树也被吹的左摇右摆，仿佛就到了世界末日似的。路上的行人也不再悠闲地走着，而是加快步子往家走去。

“滴嗒，滴嗒，”雨落下来了。有些雨在树上荡秋千，发出“沙啦啦”的声音，有些雨打在屋顶、窗户上，发出“嗒嗒”的响声，还有些雨在地面上跳着踢踏舞。

没多久，雨变大了，“哗啦哗啦”雨的大部队来了，就像从天空泼下来的水，让人分不清哪里是天，哪里是地。雨声从“滴嗒，滴嗒”变为“哗啦啦……”。有些行人拿起公文包顶在头上飞快地跑着，有些行人跑到屋檐下躲雨，有些行人从容不迫地撑起雨伞慢慢地走着。路边溅起了比人还高的水花，让在一旁躲雨的人看了心惊胆战。

过了一会儿，雨变小了，“淅淅沥沥”的声音好像是雨点的吟唱。“树林里、屋檐下传来滴嗒滴嗒的声音”。

慢慢地，雨停了。太阳公公又出来值班了，天边出现了一道彩虹，人们又出来散步了，一路上留下串串笑声，呼吸着雨后的空气。树叶是那么绿，那么鲜艳，那么耀眼。

啊！雨带走了沉闷，让人心情愉快。我爱雨，更爱下雨时的景色。

下雨了作文6从小我就对天上为什么会下雨产生了疑惑，妈妈告诉我天上下雨是因为太阳公公躲起来流眼泪了，我不信，我和我的小伙伴们都喜欢太阳公公，太阳公公怎么会伤心地流眼泪呢。

我觉得天上下雨是因为云朵姐姐在给自己洗衣服，云朵姐姐把衣服使劲一拧天上就下起倾盆大雨，等到它洗好衣服之后把衣服挂到天边，天上才下起淅淅沥沥的小雨。太阳公公总是喜欢逗着云朵姐姐玩，偷偷躲起来让云朵姐姐的衣服晾不干，于是天上就一直下雨一直下雨。等到云朵姐姐生气了，太阳公公就偷偷跑出来，晒干云朵姐姐的衣服，也晒干我们的衣服。

后来我长大了，背着小书包，迎着太阳公公和云朵姐姐去上学，老师告诉我，天上下雨是因为江河湖泊还有大海受到太阳公公的照射之后会觉得热热的，然后就会蒸发，蒸发到空气中变成水蒸气，水蒸气会随着风飘啊飘，飘啊飘，飘到空中变成小云朵。慢慢的小云朵越来越多，聚集在一起就会有变成小雨滴从天空中落下。

原来天上下雨不是因为太阳公公躲起来流眼泪，我很开心，太阳公公那么好，我一点也舍不得太阳公公偷偷伤心。天上下雨也不是因为云朵姐姐在洗衣服，可是我觉得黄昏天边的那一抹红彤彤的晚霞就是云朵姐姐美丽的衣裳，每天晚上云朵姐姐都要在天边举行聚会。

现在我知道了原来天上下雨是因为水汽的蒸发凝结，原来小水滴会随着风到处旅行，然后随着河流回到自己的家乡，我羡慕小水滴，我也想成为一颗小水滴到处旅行，可是我舍不得妈妈。怎么办呢？那就等我长大了带着妈妈一起旅行吧。

下雨了作文7金晔同学低着头，身旁站着气呼呼的老师。怎么回事？让我们开启“倒放模式”看看5分钟前发生了什么。

平时最能讲话的他，最近异常老实，他总是专心致志地低着头，低头看着课桌里的“宝贝”。是小说？他没有那么高的文学修养。在补救昨晚未完成的作业？他没有那么高的觉悟。又在摆弄无聊的小儿科玩具？他的童心早就不知在哪里弄丢了，所以也不是。那他的宝贝是什么呢？别急，让我慢慢告诉你。

今天上午第一节课，金晔同学目不转睛地，望着课桌里的这个“小宝贝儿”，真是得意忘形，乐极生悲，他居然忘记老师就坐在后面批作业。他熟练用手指上下滑动，正准备开始自己的课上饕餮，老师一个箭步冲上来，人赃并获……

你也许猜出来了吧。是的！他在看手机。掩耳盗铃般的，一往情深的，忘乎所以的看手机，如今只能为自己的愚鲁埋单！

嘟~嘟~“喂，金晔妈妈，你看这孩子，明知道学校不让带手机，还偷偷带来，这不，让我抓个现行。”

“金晔，你出来！”他和老师去了隔壁教室……

隔壁，雷声大作。在金晔妈妈还没有到来之前，暴风雨已经开始了。乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的。小小的金晔会不会高唱：“让暴风雨来得更猛烈些呢。”我不知道，教室门口一位气势汹汹的阿姨，分明告诉全班同学：更猛烈的暴风

雨已经来临。愿上帝保佑这个无知的孩子吧，阿门！

到底金晔同学今夜会有如何遭遇，他能成功脱险吗？他能够幡然悔悟吗？他能够实现自己心灵的救赎吗？更多精彩，请听下回分解……

下雨了作文8远处的天空中，白云映衬着阳光，分外刺眼。不敢抬头，怕刺眼的阳光晃到眼睛。这么好的天气我怎么能不出去玩呢？我真想看棉花一样的白云，蓝宝石一样的蓝天。我匆匆下楼，在阳光下愉快地沐浴着。

表面平淡，其实里面隐藏着奥秘，天气也是。你看，说出来就变了。

小树剧烈地摇摆着，森林就像一个瘪了的气球一样凹凸不平。风把院子里的沙子、枯叶、垃圾都吹起来了，汇成一支灰色的军队，肆无忌惮地扫荡着院子里的每一个角落。天空升起了一层黑色的窗帘。

风刮得很快，这是下雨的前兆。

风大，不敢在楼下呆着，怕被淋透了回家训练。我决定上楼再观察一下。楼上，豆大的雨滴开始“轰”的一声，下陷的地面被水灌满，被风吹的。这一刻，一道闪电犹如一把带着破空的剑，将“帷幕”劈成了两半。更多的“水弹”噼里啪啦地落下，街上的人打开雨伞，像小蘑菇一样，而没有雨伞的人要么进了任何一家商店，要么手里拿着头跑回家。

俗话说六月，孩子的脸很快又会放晴。

阳光明媚，黑色的窗帘消失了，天空架起了一座彩虹桥，空气中有一股潮湿泥土的味道，街上的蘑菇一颗一颗的收了起来。人们一个个从店铺里走出来，慢慢向前走，呼吸着新鲜的空气，雨后的花草树木比以前更加生机勃勃。

下雨了作文9七月的天像小孩的脸说变就变，上午还艳阳高照，下午就乌云密布了。雨还未到，热浪席卷着大地。‘‘哎呀，热死人了！真希望刮阵风，来点雨。”人们碎碎念道。天气又闷又热，太阳火辣辣的，就像一个大火球挂在天空中。狗伸着粉红的长舌头在树荫下喘气，让人怀疑是不是都变成‘‘热狗”了。

我也希望能下点雨。盼望着，盼望着，老天爷终于顺了我的意，下午太阳终于把头藏在厚厚的云被子里了。傍晚时分，天空飘起了雨丝。空气湿漉漉的，整个天地就像在淋浴。马路就像披着白色的轻纱，一辆辆汽车就是在线地上穿梭的云彩。

我漫步在仙地上，感受着雨的凉爽气息。雨中的伞像活了的彩色蘑菇在马路上移动。车灯映照着路上的积水，像天上的星星掉在了路上。雨越下越大，我加快脚步狂奔回家，即使这样还是变成了落汤鸡。雨声更大了，哗哗哗的声音充斥着整个世界。雨水打在玻璃上，玻璃像痛哭的脸淌着泪，噼里啪啦的雨点敲打着玻璃，发出清脆的声音。透过茫茫的雨雾，我似乎看到花草树木在贪婪地吮吸着清凉的雨水……第二天清晨，天已放晴。

空气格外清新，天空也特别清亮，太阳发出温暖的笑容。我仔细看着草木上的露珠像跳跃的珍珠，小孩子们跳着水洼，听着小鸟欢快的歌，啊！雨后的世界多么美好。

下雨了作文10哎，又下雨了，我的裤脚又会被淋湿了走起路来很难受，课外活动又会被取消了，又会让我的好心情又变得抑郁起来。

那天晚上又下起毛毛雨。妈妈偏要我出去陪她散步，我死活不肯去，谁知妈妈冷冰冰的说了一句：“不去，就在家做试卷。”我经不住这番试卷炮弹，只好乖乖地散步了。

我走着走着，一阵寒风把雨吹湿了我的裤脚，我嘀咕了一句：“下个雨，还要散步。”妈妈看雨越来越大了，撑起雨伞，意味深长的说：“孩子，月亮有阴晴圆缺，天也会有雨有晴。人生总会有一些不美满的事，你要学会去面对它。”我却一直在想：这道理不错，可这雨到底什么时候停？我的身体不禁冷的直发抖，妈妈见我这般样子，把手搭在我的肩膀上搂紧了我，让我躲到妈妈温暖的怀里。我抬头一看，我的头顶上是一片温暖的粉红色，在望妈妈那边，头顶上却是灰蒙蒙的。一阵寒风吹来，吹乱了她的头发，一根白发赫然出现在妈妈的外套上，妈妈怕我冷，脱下外套给我披上取暖。

渐渐地，雨小了，风住了，雨点唱着欢乐的歌，我们慢慢的就这样相互依偎着回家了。我在雨伞的倾斜下，在妈妈的关心下，在无声的呵护中，我茁壮成长。

现在我喜欢下雨，我喜欢那雨声，因为那是妈妈动听歌声，我喜欢雨点，因为那是妈妈的呵护，现在我盼着下雨，因为我长大了，我要为妈妈撑起一片温暖的粉红色我要用我稚嫩的身影，为妈妈遮住风风雨雨。

下雨了作文11夜，来临了，是一个伴着雨的夜，似乎因为有雨，夜变得更漫长——

雨，几乎是和夜幕一起降临，它淅淅沥沥的下着，给夜蒙上了一层神秘的面纱， 。我闭上眼睛，静静的听雨，啊真是美妙。它时而像蚕吃桑叶；时而像群鸟欢歌；时而如鸣鼓响锣。猛地一声闷雷穿过这自然的交响乐，带着低沉有力的声音传了很远，很远……雷声过后，再继续这交响乐，它好像又换了一种情调。我似乎看见雨水顺着树叶的纹路一直往下滴，似乎闻到了雨水清洗过后的泥土的芬芳，让人感觉清新，透明。

“砰砰”“哗哗”，雨水撞击窗玻璃、水泥路面和其它物体的声音又组成了一首不知名的进行曲。过了一会儿，雨声滴答，没有节奏，没有规律。伏在窗台上，感觉冰凉细腻的雨水滴落在眉睫，世界仿佛因为这雨变得温柔了许多 。迎着风，接受着雨水的洗礼，心里有一种难以述说的宁静，宁静的雨夜给我带来悠远的平和，雨水也湿润了记忆，恍惚中，我依稀见到从前那个在雨水中踉踉跄跄前行的小女孩，……

每一次感受雨水的气息时，思绪都会被拉扯到从前，每一次品位这独特的韵味时，心里的忧愁就会被冲刷干净。不知道从什么时候起，我变得多愁善感，但沉浸在这雨的世界，我忘了时间也忘了自己，杂乱的思绪被雨水冲得一干二净。

此刻，我陶醉在雨中，也陶醉在自我的遐想中，遐想着下一秒我是该驻足还是该前行，遐想着我是抓住希望还是放走机遇，遐想自己远离尘世的喧嚣，为未来添上斑斓的色彩……

雨声又淅淅沥沥的下了起来，它把我从想像中扯了出来，面对这雨夜，又陷入了沉思——

雨声依然在响，像我真实的心跳……

下雨了作文12今天，天灰蒙蒙的，心情也不怎么好。

树上的花儿，随着狂风的捶打，摇摇晃晃的，从枝头飘了下来，落进了池塘里。花儿的飘落反倒给死气沉沉的池塘增添了一丝生机。一朵朵零散的花儿，在飞进池塘的过程中，翩翩起舞，美不胜收。它们有了风的帮助更加明艳动人，宛如冬天的雪花一样，洁白无瑕，在空中玩耍，嬉闹，到了池塘里才变得安分，乖巧。

渐渐地，云层压了下来，天空也由一块湛蓝的宝石变成了一匹大黑布，阴霾得可怕。昏暗的天空，阴暗的房间，沉闷的空气，几乎让我感到窒息。这是一个让我十分讨厌的天气，我是沉闷的，受到束缚的，心情是闭塞的。

可换一个角度想想。听，那淅沥淅沥的响声，那噼噼啪啪的撞击声。这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐。春雨，润泽了我们生命，它给予我们以活力。春雨，也滋润着大地，大地吮吸着春雨。她，赋予万物以生命与动力，使植物能够茁壮成长;使干涸的土地有了雨水的滋润，变得丰满；使山上了花草树木有了解渴的时机，焕然一新。柳树姑娘禁不住春雨的诱惑，也婆娑而来;它挥动着舞裙，让人们来评比春姑娘与他的舞姿谁更婀娜多姿。

古话讲的好：“一年之计在于春。”我们一定要好好地珍惜春光，让春雨沐浴着我们成长，焕发万物生机勃勃！

其实下雨也真的没有那么可怕，反倒有了活力。我还真得有点喜欢雨的欢唱声，就像是在倾听大自然的天籁一样。有时，也会将自己融入其中，任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬，旋转，交织，升华……

下雨了作文13夏天到了，雨水也似乎多了起来，在雨中欣赏着美景也更加美妙，尤其是雨后的校园。

雨稀稀疏疏的渐渐落下，一滴滴的`，如同一颗颗雨珠落在操场上，滴答作响，淅沥沥的落在屋顶上，沙沙的洒在树叶上，仿佛少女正在轻抚着琴弦，又像是蚕宝宝细细吞食着桑叶……

渐渐雨势大了起来，雨珠连成一片，如同一个从天而降的珠帘，烟雨笼罩着整片校园。雨越下越大，渐渐像是断了线的珠子，一把把落在学校的湖中，砸出层层涟漪，不时有调皮的鱼儿跃出水面，好似想去接那晶莹的水珠。湖边的绣球花树的花被雨水打落，打着旋的落在湖面上，湖面上铺上了点点星星的粉色珠子。

渐渐雨势减缓，雨慢慢由滴滴雨珠变为丝丝细雨，千丝万缕的雨丝像是一根根绣花针，正在编织着这个世界。雨丝交汇在一起，从天而降，又化成朵朵晶莹透明的水花，不断在校园里盛开着。渐渐，眼前校园的景象变得更加模糊不清，校园变得朦胧起来，“叮铃铃……”放学的铃声隐隐约约传来，同学从教学楼中渐渐走了出来，一把把花色的雨伞像是一朵朵盛开的花朵在雨中绽放。走出教学楼，学生不断汇入人群中，有的急忙冲向校门，脚步溅起朵朵水花。校门外家长焦急等待着。一位家长手拿着雨伞不顾头顶的雨踮起脚尖细细探寻着，终于照着远方露出微笑，一个小个子的女生照着这个方向跑来，家长接过女孩肩上的书包，抹去女儿脸上流下来的雨珠。这温馨的画面，令我十分感动。

我爱这雨中的校园，也爱着夏季的雨！

下雨了作文14连续几天天气炎热干燥，但夏天太阳要冒烟。好像秋天快到了。看草原，草色疏黄，倒映一家，不乏“大漠孤烟”的风光。

最近家里的兄弟都在处理酒，村外的人都在忙，只是怕出事。每个人的神经都像小提琴上的弦一样紧绷，稍一用力似乎就“嘣”的一声断了。毕竟有一种“鱼穿网破”的时候太阳在燃烧却没有杀死所有的云！

天气热，心烦躁。这时候我只希望“雨知时节，春来之时”。

中午，大人们都休息了，但他们的心仍然没有平静下来。即使有些早熟的水果和水果带着香味来了，他们也止不住像涓涓细流一样流汗。村里的人都很单纯，会为了一件事竭尽全力，就像那些果树一样，即使最后结出的果实并不属于自己，她还是努力运输养分。

更广阔的天空因为一些“漏网之鱼”而被云层覆盖，它慢慢变成了迷人的墨色，柔软得像黑色的纱线。然后，一滴，两滴，三滴，我的心也变得快乐：“除非我的感知是有效的”？不是亏，是“好雨季”！

下雨了，不是很大，沙沙的，丝滑的，抚慰着人们紧张的心。专心听着，突然听到有人说：“酒席快结束了，你不用再忙了。是时候加入我们，麻烦大家了。”。但我感觉人们的心随着天空中的一声闷雷而放松，就像外面的日子一样，很快就从炎热变成了清爽。

随着有节奏的雨，朦胧的雨色和迷人的雨景，渐渐地，大人们也欢欣鼓舞。不是皱巴巴的喜悦，而是全心的放松，像门外的雨，快乐地飘着。

大人越聊，雨越欢，越欢。他抚慰着黄色的小草，用绿色的果实触摸着树木，漂浮在人们的心中，滋润着燥热的心灵。

记住明天是秋分。呃，这场雨其实是迎接秋雨！

下雨了作文15这一天，乌云密布，天上突然响起了隆隆的雷声，要下雨了！我还没有看过下雨的一整个过程，这次机会来了，我一定要好好观察。

我飞一般跑上大楼，心里激动得不得了。我来到窗户边，只见天空被乌云遮住得严严实实，一片乌黑，还时不时亮出闪电。不一会儿便响起隆隆啪斯的声响，这些声音合起来像怪兽的吼叫、天空的死亡曲，它们都快把我的心震碎了。我有点害怕，心跳得极快，连连打了个哈欠，哗哗哗哗下雨了！我打起精神来，眼睛瞪着老大，心想：好戏要来了。哗哗隆隆斯斯啪炸雷和闪电夹着大雨来了。眼看雨势越来越大，把我在楼下养的猫淋得不成样，我真想从这场狂风大雨中把它抱进来，可我又无能为力，只好像稻草人一样呆呆地望着，希望它赶紧躲起来。

好一会儿，雨势渐渐弱了些。天上的水珠都重合起来，形成一个较大的水珠，纷纷落下来，这时看上去雨势小了些。又一会儿，雨势成小雨。水珠连起来，像一片透明的雨帘朦胧又美丽。慢慢的，雨终于停了！我顿时手舞足蹈，一蹦三尺高，一场大雨就这样过去了。

雨后，晴空万里，小鸟在空中飞啊飞，我们在湿润的草地上玩耍，天上又出现了彩虹，我也不那么害怕大雨了，如果没有经历那么猛烈的狂风大雨，怎么会有下雨后美好的情景呢？

下雨了诗歌

下雨了诗歌

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是我整理的下雨了诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。

下雨了诗歌1湛蓝的天空上飘着雪白的云朵，

不知从什么时候，

白云被污染，

变成了乌云！

下雨了，

雨水冲刷着大地，

天空呀，

你是在洗脸，

还是在哭泣？

变化

前方的路蜿蜒曲折，

从夜晚走向清晨，

从清晨走回夜晚……

那朵看似猿猴的云彩，

已变成人的样子。

今天坑坑洼洼的地面上，

明天竖起了一座大厦

我走出往日的朦胧，

走到月光的脚下。

看呀，天边洒满了朝霞。

夜空

夜空变幻莫测，

夜空美丽而神奇。

夜风携来丝丝凉意，

夜色悄悄抹黑了大地。

皎洁的月亮正冉冉升起，

温柔的月光似和风细雨；

映着几缕轻云，

人们正在谈论月儿里的传奇。

布满天空的星星，

像无数明亮的眼睛，

像神仙提着的灯笼，

他们在巡视着浩瀚的天空。

悄悄开放的花朵，

也在欣赏这美妙的景色。

远处的天与地已经浑然一体，

一切都融入进这朦胧的夜色里。

这迷宫一样的宇宙图，

披着神秘的面纱。

静夜

林间的小鸟停止了歌唱，

教室里没有灯光，

船舶偎在岸边……

溪水悄悄地流淌，

这时，

只有星星不知疲倦地眨着眼，

只有月亮不知所终地在游荡，

夜来香开了，

是夜在敲门吗？

梦起床了。

下雨了诗歌2昨天已悄悄走远

成为梦中的画面

于是期待明天

我像个孩子趴在了窗前

看这世界

忧郁的灰色的天

像我心情的浮现

看海天一线

如此遥远你不在我身边

晴天有何特别

下雨天在窗前我闭上双眼

那声音就像你在我耳边

下雨天在窗前我看见眼前

淋湿的一切的哭泣的世界感动着寂寞的夜

忧郁的灰色的天

像我心情的浮现

看海天一线

如此遥远你不在我身边

晴天有何特别

下雨天在窗我闭上双眼

那声音就像你在我耳边

下雨天在窗前我看见眼前

淋湿的一切的哭泣的世界

感动着寂寞的夜

下雨天在窗前我闭上双眼

那声音就像你在我耳边

下雨天在窗前我看见眼前

淋湿的一切的哭泣的世界

感动着寂寞的夜

下雨了诗歌3作者：张润峰

我们俩

撑着一支可爱的小雨伞

走在婀娜的杨柳堤上

那曾经是咱俩初恋的地方

如今，爱已瓜熟蒂落

杨柳堤，它

依然一个人那么孤独

轻轻抚摸着昨天的伤痛

渐渐愈合的伤口

痒痒的感觉

才知道有爱人疼是幸福

雨伞上的雨滴

是多么地脆弱

还没打湿我们的日记

就淹没在尘埃

再也找不到历史的痕迹

证明自己

曾经爱过，也曾经恨过

过后，化一缕云烟

悄悄躲进云朵

泪流满面

歌唱着这年这月的苦涩

在羡慕你们俩

终于有了一个圆满的归宿

下雨了诗歌4下雨了，

细细的雨丝在柔弱的清唱

条条丝线串成漫天的云海

像一张网在编织着暗灰色的天空

我抬头仰望

是不是

太阳缠满了雨丝就变成了

那夜晚的月亮

柳在细雨中摇摆，

花也羞涩了容颜

非要把那芯蕊紧紧地遮盖

只有那麻雀不知道疲倦

已被淋湿的翅膀

已无力带他们高飞

它们雨中

叽叽喳喳在说

我才能让这片花园歌唱

屋檐下燕子在呢喃

说着悄悄话

突然冲进雨中

是想秀一秀它们在雨中

穿过雨雾的矫捷身姿

还是在为那几只嗷嗷待哺小燕劳累

蚂蚁早已搬进了新家吧

以前的地方早已聚集成了

一片小水洼

那水洼被雨丝

又牵出朵朵的绚丽

倒映出天上的云霞

这雨淋湿了天淋湿了地

淋湿了万物

也淋湿了我的思念

多想把思念当成这廉价的雨

能让我尽情的挥霍

清风送来清爽

又有谁能扰动

这雨中的寂寞

多想把它一根根

抽出点燃

让那燃烧的寂寞

随那雨滴

变回丝丝的思念

因为我知道思念了

才会忘记寂寞孤单

看那雨中的街道

五彩的'伞花

点缀着这夏日的雨天

没有你的陪伴

我试着触摸雨的温柔

独自唱出那心中的情歌

下雨了诗歌5我确信这场雨不是春天的

三月很近，只需跨过那条河

街灯，打开一封早读的信

眼前的细雨和身后的雾

那个石窟使我惭愧取舍

而你，却比谁都遥远

如此，我真记住了秋天

冬雪心无痕，雁也无声

森林不再交出任何的秘密

只有雨声从眼前飘过

化为生长麦穗的庄稼

也许变成一阵温暖的风

下雨了，谁的眼泪疼得飞

鹧鸪，在与我攀谈的地方

存活，它的歌声并没译出

一段浮桥，或一个神话的

确切密码

这样的比喻

夜披一件黑大衣

窗户边的垂帘被掀开

一阵小风窃语，我的失眠

掉进夜里，哑然成一根缝衣针

如许的灯光捻作丝线

对着我的眼把孤独穿引

关窗——

一枚望乡的月亮扣

钉在心窝上

今天2月5日，你的诗

停靠的兰舟装一季寂寞

这会儿雪融，桨翅拍动如鸟

今天2月5日，你的诗

伸出河面，波光涟涟

那条在心上，被命名为“汝”的鱼

终于游过十二月的冰讯

将一个个疼惜的词句

运往春天的渡口，甚至你的模样

“白堤柳帘，垂泪相看好多年……”

今天2月5日，你的诗

横竖是故乡的呼唤

那些的雨滴象汹涌的眼泪

何妨这个季节把河流

灌满，再灌满

等来年春天绿是柳夭是桃

情暖了人间

想象亚当

我将脑袋靠在他的肩上

于是他变成了神话里的

那棵橡树，我成了树枝上的

小圆月，有鸟声注定栖息

一片月光，笼罩幸福的样子

不想从清晨的梦里醒来

亚当，他还原人类走在路上

他过河，看见鱼就想和鱼说句话

他爬山，看见鸟也想和鸟说说话

甚至他生气也一定是孩子的模样

亚当原来是个诗人，生活一如当下

并在另外的一个诗人心中

万分静坐

下雨了诗歌6喜欢在夜深人静的晚上听雨声滴嗒，

那清脆的声音让人心情舒畅；

喜欢一

个人撑着伞走在无人的大街上，

偶尔会有一点一滴的雨水落在脸上，

但那种清凉的感觉却让

人心情舒畅，温馨。不懂得欣赏雨的人是不会理解她的。就如同是浪漫与快乐的象征。

在雨天里的寂静，那种不是常人能感到的美丽还有滴滴答答的落雨声音不仅仅是快乐，

还流溢这让人向往的幸福，

喜欢下雨天，

喜欢带着耳机坐在空荡荡的屋子里享受着下雨。

看见地上不停被溅起的水

滴，，然后再随着雨水流向幸福国度，就好像幸福在此时定格，再也不想回来。

一阵代表季节的风吹进房间，

手里握着暖暖的茶杯，

耳朵里听着美丽的音乐。

整个人都

似乎被雨天感染了，

可以说是进入了梦中的童话，

在最完美的世界里遨游，

要珍惜那么美丽

的时间，

因为知道雨一停就会回到现实中间。

可惜就算回来了，

被雨水冲洗过的空气也会更

加的纯洁。

喜欢下雨天，

喜欢在雨天里听着雨滴落下的声音发呆，

就算站在屋里，

站在窗前，

去想

压抑的生活，

不去想心情的忧郁，

不会被那因为下雨而变得阴霾的天变得懒散。

下雨天，

过

滤了每一个烦躁心得下雨天。

放下燥虑的心，

放下承重的压力。

望着窗外发呆时，

请安静的听，

除了雨水冲洗的声音

以外，

还有一颗早已被外界的复杂而覆盖的一颗纯洁的心。

安静的听，

那颗心，

因为雨儿纯

真的心。

如果你不喜欢下雨天，

没关系，

请你有时间去享受一种从雨中流溢出的幸福，

一种没有

任何束缚的美丽，那时你会说：喜欢雨给的清新，是下雨天的清新。

下雨了诗歌7手打着雨伞，路上只有我一个人，四周像没有动静

不过建筑，还是笔直地站着，这吻合我的样子

我的脑海中只有，雨下落在我的伞上，流了下来

我触摸着伞柄，是红色的伞柄呈J型

伞下有空间，是雨的影子，我看着影子慢慢地重叠

这与我的心十分吻合，带着流动的伤痕

当影子重叠了，我却孤零零的望着眼前，我走了几步

只有雨水，下着，它侵没了我的全身

从头到脚，在侵没我的影子，现在变成一片汪洋

含有深情表露的风景在风中吹，吹散了

世界在扣押两颗寂寞的心灵

他们要向我对话，我打开了XX机，此刻只有沙沙声

有一次，看到对方的手，打着雨伞，我知道下雨了

收起嗮的物件，却没有多大的雨

我只是等待，等待在笔直的道路旁，旁边有一排排的电线杆

我想夏季的传说就是雨水，不停的不停的下雨

下雨了诗歌8 活动目标：

（一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。

（二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。

活动重点：

学念儿歌，感受诗歌的意境美。

活动难点：

能展开想象，纺编儿歌。

活动准备：

雨景图课件，下雨的声音，人手一张下雨图。

活动过程：

（一）说说自己的发现，引起幼儿兴趣

1．播放雨声，提问：这是什么声音呀？

2．那雨是什么样的？我们用小手来学学看。

3．宝贝们学得真好，那我们的雨落在什么地方了呢？（幼儿说说自己的发现：雨落在草地上、地面上、大树上、雨伞上、手心上，等等。）

4．老师也发现了雨会落到很多地方，我把它们编成了一首《下雨诗》，你们想听听这首诗吗？

（设计意图：利用雨声的录音，让幼儿通过听觉，感受小雨的声音，从而对小雨产生兴趣，为下一环节作铺垫）

（二）听听《下雨诗》， 理解诗歌内容，感受诗歌的意境美

1．教师有感情地朗诵《下雨诗》一遍。

2．老师的诗里雨都落在了什么地方？（结合课件，帮助幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌的意境)

3．教师结合课件朗诵诗歌

4．幼儿学念诗歌，感受诗歌的意境美

（1）这首诗真美，老师念得时候好像真的看见雨在下呢！我们一起来念念，试试有没有和老师一样的感觉。

（2）你们念诗歌的时候是什么感觉？这种感觉真好，我们再试试吧！

（3）幼儿边朗诵边表演，再次感受诗歌的意境美。

（设计意图：教师有感情地朗诵《下雨诗》理解诗歌内容，让幼儿进一步感受诗歌的意境美，从而能够有感情地学念儿歌。）

（三）编编《下雨诗》，让幼儿感受创编诗歌的快乐。

1．除了诗里提到的，雨点还会落在什么地方呢？

2．请个别幼儿做小诗人，学编诗句“雨落在……上”，组成一首诗，请幼儿一起朗读，体验创编的快乐。

3．排排看。小朋友真能干想出了那么多诗句，我们把编的新诗都编进《下雨诗》里，看看这首下雨诗变得怎么样了？（越来越长）

（设计意图：创编下雨诗，鼓励幼儿根据自己已有的生活经验大胆的进行讲述，发挥幼儿的形象力。）

（四）演演《下雨诗》，鼓励幼儿大胆表现

幼儿扮演小雨点，音乐起，幼儿落到自己想落到的地方，并告诉老师，小雨点落在什么地方了。

（设计意图：表演《下雨诗》，化静为动，满足幼儿爱玩的欲望。）

课后反思：

雨，是浪漫而又有诗意的象征，结合本周我们正在进行的主题活动《下雨的日子》，我执教了本次语言活动《下雨诗》，意图引导孩子们在雨天里寻找快乐，将雨的意境融入到诗歌内容当中，让小班孩子对诗歌的形式有初步的了解。通过活动营造的氛围让孩子体验、感受雨带来的乐趣，《下雨诗》内容简单易学，适于小班幼儿年龄特点，简单句式“小雨落在……上”孩子易于学习理解，同时也适合孩子进行创编想象。本次活动根据小班孩子易被新鲜事物所吸引的喜欢游戏模仿的特点，特创设本次活动的情境，让活动内容在音画相结合的多媒体课件下得以理解和掌握。

活动开始，我创设了《去郊游》的音乐情境，为孩子创设一个游玩的游戏场景，引导孩子自由讨论游戏的快乐心情。随后，我结合课件播放下雨的声音，引导孩子避雨，我做出撑伞的动作：“你们看我撑开了一顶大雨伞，雨就不会落在我们身上了。”孩子们在我的动作和语言引导下，很快就融入到了情境中，兴奋的把自己当成了正在躲雨的人。接着，我又引导孩子结合多媒体课件，让孩子在试听中看看、讲讲诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。我用“老师把大家发现的内容编成了一首好听的诗歌，名字叫《下雨诗》，我们一起来听听吧”，自然的引出了诗歌。孩子们边认真的观看课件边讨论，“雨落在什么地方”孩子们看的很仔细，大多都能很快地说出“雨落在草地上”“大树上”“雨伞上”，在我的引导下孩子们能观察课件跟着念诗歌句式，一张张动态的下雨画面深深吸引住了孩子们，最后一句“伸出我的手，雨落在手心上”，我加上了简单的动作，孩子们也相应的模仿起来。最后我还设计了创编游戏环节，我抓住孩子喜欢游戏的心理，帮助孩子创设了小雨滴的情景，让孩子们随我的口令变成小雨滴，大家在我夸张的“变、变、变”声中，显得异常的兴奋开心，他们仿佛觉得自己真的变成了小雨滴，和同伴一起愉快地进行游戏。

整个活动开展的比较顺利，有趣诗歌内容比较简单又有意境，结合多媒体课件的运用，孩子们很容易的就表达出诗歌内容，并且还能进行自主创编，孩子们能够根据自身的经验把诗歌中的“雨落在……上”的句式创编出“房顶”“汽车”“小花”“马路”“森林”等地，孩子的参与度很高，效果也不错。活动后，我也进行了反思，也发现许多活动中存在的问题，比如可以让孩子根据诗歌内容配上相应的动作；在引导孩子学念诗歌的部分，由于自己引导语不够夸张，孩子在表达过程中也缺乏趣味性；在创编环节，有些孩子一再重复别人的答案，创编的思路没有打开；此外，孩子在没有图片的帮助下可能还不能很难熟练地完整念出《下雨诗》，在活动延伸部分还需加强巩固。

通过本次执教活动，我会继续取长补短，让自己的教学更加完善而又有效。

下雨了诗歌9 活动目标；

1、幼儿知道下雨的简单意思

2、幼儿能简单复述诗歌【下雨了】

3、初步接触重点字词；躲、缩、靠、撑、呱呱、洗澡、调皮

活动准备；

1、物质准备；录音带、大字卡、挂图

活动过程；

一、师生问候；

老师；小朋友们好。

小朋友们；老师好。

二、引课；

小朋友们你们知道一年有几个季节吗？

那在哪个季节下雨啊？

那今天小朋友就和老师一起来学习一篇关于夏天的诗歌好不好啊。

三、入课；

1、小朋友喜不喜欢下雨的天气啊？-----------

2、小朋友在下雨天是怎样避雨的啊？---------

3、老是最近听说森林里也下起了大雨，小朋友想知道森林里的小动物是怎样避雨的吗？

4、再看小动物如何避雨之前请小朋友和老师一起来做个手指游戏【土豆】

【土豆】土豆土豆皮皮、土豆土豆心心、土豆皮、土豆心，土豆土豆片片、土豆土豆丝丝、土豆片、土豆丝。

4、手指游戏做完了下面请小朋友听老师读一遍诗歌【下雨了】。

5、教师朗诵诗歌，完毕后提出问题，诗歌的名字是什么？------

6、教师领读，使幼儿加深度对诗歌的认识。

7、根据是个引出字词；躲、缩、靠、撑、呱呱、洗澡、调皮。

小朋友说小鸟怎样在树叶下了啊？-----【躲】。

蜗牛怎样在小房子里？--------【缩】

小猫怎样在瓜棚旁啊？-------------【靠】

松鼠怎样尾巴伞/--------[撑]

下雨了青蛙是怎样叫的？--【呱呱】

下雨了是什么样的小象？在做什么？-----------【调皮】【洗澡】

8、在与幼儿共同同一边儿歌，子卡巩固幼儿的记忆。

练习；认读子卡，简单复述儿歌。

四、结束；

下课。

下雨了诗歌10哗啦啦，哗啦啦，夏天里的雨就这样来了，调皮的雨水跳进了我的衣服里、鞋子了。哗啦啦的雨水让池塘里的小青蛙们唱起了欢歌，这哗啦啦的雨停了，天空仿佛洗过一遍，这就是初夏里的雨。

哗啦哗啦……

下雨了！下雨了！

在我上学途中，

调皮的梅雨水，

噗通──噗通──

跳进我的鞋子，

在我的鞋里玩起捉迷藏，

搞得我非常不舒服呀！

哗啦哗啦……

下雨了！下雨了！

下起梅雨一点都不妙，

一天到晚滴滴答答。

老天爷啊！

求求您别再下雨了！

因为，

我和弟弟不能出去玩，

唉！

真是令人讨厌啊！

哗啦哗啦……

下雨了！下雨了！

当青蛙聆听到雨滴的呼叫声，

一只只可爱的小青蛙，

从池塘里蹦了出来；

一只只可爱的小，

也爬出来在雨中漫步，

这真是一个新奇的景象呀！

这就是初夏的

──梅雨季。

下雨了诗歌11不管黑夜还是白天

总希望看的见

你的那片天

即使某天凄风冷雨

痛或恐惧让你辗转难眠

也希望在你醒来时

挂一轮彩虹在窗前

让你醒来时看的见

悲欢离合不过人生片段

如春天里风雨雷暴

又怎可阻挡生机盎然

有拥抱便要感受蓝天

哪怕夜冷冷的黑

冷冷的让身体发颤

有双手加胸膛为你阻挡

温暖再不会让你孤枕难眠

希望成为世界里的港湾

永做你停靠后的起点

安宁过后

一起看雨后彩虹的天

下雨了诗歌12我说，外面下雨了。

你猛然回头，尖叫着：惨了，

再过三十分钟，敌人就攻来了，

部队还要五分钟才能够撤回来，

我只能跟刘备一样迁城，逃亡 ......

走了出来，坐在阳台上打电话。

小儿子在床上睡着了，大儿子

不知道为什么，没有接我电话。

再次开门进去，你回过头来，

认真地问：刚刚你说了什么？

我说：外面下雨了。穿不过的雨幕

没有预兆，突然就下了，

像极了多年前的那场雨。

怎么也找不到那把伞了，

这注定无法穿过的雨幕》多年前的这场雨

多年前的这场雨，不疾也不徐。

就像多年前，那些情节和故事，

在夜深人静时才慢慢鲜活、舒展。

你说，看不透三十年后的我了。

而我，看不透下了三十年的这场雨。这场夜雨

你保持着沉默，

才有了这场夜雨。

你想唱一首老歌，

才有了这场夜雨。

只是光线很暗，

看不清你的表情。

下雨了诗歌13世界总有某处在下雨

总有某处在刮风

总有某处在闪电打雷

总有某处阳光明媚

有赤橙黄绿青蓝紫

这世界才斑斓

多姿多彩

也许你不理解人生像一个不等式

有付出不一定有收获

付出多少由自己掌控

收获多少只能靠天帮忙

天是那么的遥远

天是那么的缥缈

天一会儿下雨

天一会儿刮风

天一会儿闪电打雷

天一会儿阳光明媚

所以不能抱多少希望

也许你会看到

有多少人在痴迷等式

有多少人光想收获

不想付出

多少人在沙漠卖雨衣

盼天下雨

好像雨林天气

所以雨林有多大

鸟鸣的回音有多响

实在说由不得自己

世界总有某处在下雨

总有某处在刮风

总有某处在闪电霹雳

总有某处阳光明媚

下雨了诗歌14最喜欢踏在灰青的石板上

看人家门口绽着朵朵白花

我觉得稀奇、好玩

可人们却悲痛欲绝

是有一朵云彩照在屋上

落雨滴点人的脸上

也罢也罢，孰能无惑

看

一道闪电撕破了天

听

一声雷吼震碎了云

嗅

点点雨滴携带腥味

触

雨落身上犹如刀割

我迷茫回头

踏上灰青石板路

隐约看见了一点白

止住了脚步

我家门口也绽着朵朵白花

仿佛瞬间长大

悟了些许

疾步冲进大门

人们身上穿着

像门口花一样刺眼的白

腰间缀一点红

最后的彼岸花

我知道我家屋上亦有一朵云彩

一曲悲歌两行泪

正是酒酣耳热时

我醉于这雨

我恨于这雨

他还是走了

我知道

我知

他也曾绽放过

曾努力过

亦盛开过

清风徐来

把自己开成白花

他就走进了春天

让自己飞起来

就拥有了天堂

七年前的雨

仍历历在目

七年间的心

仍隐隐作痛

七年间的情

像吐不尽的丝

我

待他的回归

盼他的转世

这颓雨

这废云

难道就挥之不去了吗

仍蛊惑

亦迷茫

究竟是哪一朵云彩

在我头上下雨

下雨了诗歌15如果下起红色的雨，

人们会兴高采烈，

大家会跑来接红酒。

如果下起橙色的雨，

小兔子会开开心心，

去喝胡萝卜汁。

如果下起黄色的雨，

小蜜蜂们会飞出蜂窝，

奔向雨中津津有味，

喝蜂蜜。

如果下起绿色的雨，

土地会说：“太好了！

有新朋友啦！”

如果下起青色的雨，

可爱的小朋友们，

纷纷去接美味的青苹果汁。

如果下起蓝色的雨，

大鲸鱼一定会很奇怪，

难道大海倒过来了吗？

如果下起紫色的雨，

我一定会以为，

是妈妈铺上了她最喜欢的床单。

下雨了谁是谁的雨伞小学语文题 下雨了，[ ]没有伞。[ ]说，来吧，来吧，我是你的伞。填空题

下雨了，[蚂蚁]说没有伞。[蘑菇]说，来吧，来吧，我是你的伞。

下雨了，[孩子]说没有伞。[爸爸]说，来吧，来吧，我是你的伞。

下雨了，[小鸟]说没有伞。[大树]说，来吧，来吧，我是你的伞。

下雨了，[蝴蝶]说没有伞。[花朵]说，来吧，来吧，我是你的伞。

下雨了，[知了]说没有伞。[树叶]说，来吧，来吧，我是你的伞。

扩展资料

1、语文填空题可以发挥自己的想象，天马行空都可以。

2、蚂蚁虽然是小小的一只，但是蚂蚁非常勤劳，人们常常用蚂蚁来形容一个人勤劳能干。

3、蘑菇广泛分部于地球各处，在森林落叶地带最为丰富。蘑菇是一种伞菌类，外形像伞一样。

4、对于这种填空题，要发挥自己的想象，自然界的任何动物、植物都可以赋予生命，处于弱势的一方可以向强大的一方寻求庇护，强大的一方就成了伞。

下雨了日记作文

下雨了日记作文(11篇)

一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，因此我们要写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是我整理的下雨了日记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

下雨了日记作文1六月的天，像孩子的脸说变就变，刚才还晴空万里的天空，突然变暗，乌云涌过来，隐隐约约听到雷声。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”豆大的雨点像一串串晶莹剔透的珍珠，断了线似的散落下来。落在地面上溅起朵朵水花;落在屋顶上发出叮叮咚咚的响声;落在我的雨衣上，哗啦哗啦像一曲美妙动听的歌。

一瞬间，雨越来越大，天地之间像一幅巨大的雨帘，遮住了人们的视线，远处的山越来越模糊......

夏天的雨来得那么干脆，急风骤雨，让人惊恐不安又让人措手不及。

不知过了多久，雨过天晴，厚厚的乌云散开了，太阳公公探出头来，天空出现一道美丽的彩虹。雨后空气新鲜，沁人心脾，大地被雨水冲洗过，显得格外干净。一串串水珠像宝石一样倒挂在树叶上，在太阳的照射下，显得异常美丽。

(三个时间段的划分，雨前，雨时，雨后，描写的精彩生动)

我最喜欢夏天的雨，真是太有趣太美了!

下雨了日记作文2世界上有无数的自然景象，我就爱那夏天的雨。夏雨来得急，去得快。刚刚还是晴空万里，一下子就乌云密布、电闪雷鸣了，一阵电闪雷鸣后，雨随风而来。它以无穷的力量抽打着大地，也卷走了烈日灼热的气息，同时拂去也卷走了树上、屋顶、地上的尘埃。小路上的石坑被灌满了雨，街面上水珠弹跳四溅。

雨在时紧时慢地下着，一会儿排山倒海，一会儿一泻千里，就像是要把大地彻彻底底地洗干净似的。我在雨中蹦蹦跳跳，乐而忘忧，快而忘形，想与风雨搏击一番，还不禁让我想起了以前上幼儿园的时候，爸爸、妈妈怕我被雨淋出病来，只要是下雨天，就千叮咛、万嘱咐：“不要玩水呀……”

在雨中心不在焉的我不小心一个跟头，肘和膝盖都擦破了，雨淋得伤口隐隐作痛，我赶紧爬起来躲到屋檐下。此时我领悟到经历风雨见世面的人生哲理：遭遇困难和挫折时是自立自强还是等待救援?这场雨给了我一个完美的答案：“不经历风雨，怎能见彩虹……”

这就是夏天的雨，它没有春雨的细柔;没有秋风中丰收的喜悦;没有冬天那白茫茫的雪的美丽壮观。但是它让人们懂得一些道理，它让庄稼经历风雨，茁壮成长!我喜爱这夏天的雨!

下雨了日记作文3下雨了下雨了每当听到下雨二字，我就会想起我童年时下雨的情景。那天下午，天阴沉沉的，天空中好像是一个颜色淡淡的墨地在蓝色的宣纸上。风也呼呼的吹着，好像要把我吹倒似的。突然，一声巨雷把我吓一大跳，我兴奋的喊着：“要下雨了!要下雨了!”

刚下的时候，雨还像断了线的珠子，一会渐渐的连成了针一般的雨线。过了几分钟，雨便越下越大了，一个个豆大的雨点，打在窗户上，溅起一朵朵水花，可真漂亮呀!天地之间像挂着无比巨大的珠帘。一道闪电划过，好像一把大剪子，剪破天空。闪电过后，雷声“轰隆隆”地响起来，可真吓人呀!风把树吹得直摇手，把小草吹得直不起身，把小花吹得皱眉头。人们打着的花雨伞像一个个花蘑菇在于中移动，一辆辆穿梭的车子像一条条小船一样在水波里行驶着。过了半个小时后，雨停了，天也晴了，太阳公公也露出了红脸蛋。小花开的更艳了，小草长得更绿了，大树长得更高了。孩子们在公园里跑着，跳着。马路被雨水冲得干干净净。雨给大地带来了生机，也浇灌了农田。“啊，这真是一场及时雨呀!”

下雨了日记作文4下雨了，下雨了!

细如牛毛的雨丝从天而降，飘散到楼顶，飘到树上，飘舞在大地上。雨越来越大，风夹着雨，像万马奔腾奔向大地。雨落在花瓣上，花贪婪地张着嘴尽情地喝着久违的雨水。雨水打在树上，冲去树叶上厚厚的灰尘，树显得英姿勃勃，精神抖擞。雨飘在草地上，本来早已垂头丧气的草昂起头，挺起胸。雨打在地上，发出滴滴哒哒的声音，弹奏出一首首美妙的钢琴曲。雨水流进了开裂的地里，灌溉了庄稼。雨水流进果园，果树张开笑脸。雨水流进小河，小河张开双臂，迎接朋友的到来。风雨驱赶走快要燃烧的空气，累得筋疲力尽的空调终于可以歇息了。一群群燕子高兴地在雨中盘旋，高叫着：“让雨再下大点吧!

”雨水冲洗了城市，滋润了大地，乐坏了农家主人。盼望已久的雨终于来了!

下雨了日记作文5我很喜欢下雨天。是的，你没有听错，我的确是喜欢下雨天，可能你会觉得我和别的小朋友不一样，别的小朋友都是喜欢天晴的时候，因为这样可以在广场上自由自在的玩耍。我也很喜欢晴天，但是和别人不一样的是，我也很喜欢下雨天。

每次下雨的时候，我都会趴在窗台上看着雨，常常一看就是一上午，看着那细细的雨丝从眼前飘过，我就有一种禁不住伸出手去接的冲动，尤其是夏天的时候，每次大雨过后，天气就会变得凉爽很多，原本焦热的大地也会变得清凉。

每次看到下雨，我都会不自主的想到田地里的庄稼，它们又能甜美的喝上一顿了，这样就可以为农民伯伯省去浇水的时间了，每天他们在地里锄作都十分辛苦，刚好可以趁着下雨天好好休息一下。

或许是之前在语文课本上看到的一幅插图，窗外是阴雨天，屋内一家人坐在一起，看电视聊天，一家人其乐融融，这种画面很温馨，因此我一直都对雨天有一种很好的感觉。下雨的'时候我们一家人的确总是在一起，看电视，吃饭，谈论着我们感兴趣的一切一切。

我很喜欢下雨天，是喜欢雨天能够给我带来的美好感受。

下雨了日记作文6天昏暗暗的，小白兔跑跑跳跳地赶到一棵大树下。

一眼瞄见了蝴蝶，一脸茫然地问道：“蝴蝶，你为什么躲进落叶下?你不是喜爱飞着的吗?"蝴蝶很无助地说："要下雨了，太阳的光线被乌云挡住了，我的翅膀没有力气，飞不高。”一听闻要下雨了，小白兔赶忙从树林绕回来。这时候头上划过一群蜻蜓，小白兔气冲冲地说：“蜻蜓，大家能飞太低了，差点儿撞来。”蜻蜓过意不去地说：“是要下雨了，气体很湿冷，我的翅膀被水蒸气淋湿了，只能在低空飞行回旋。”不知道跑了多长时间，早已跑出了山林，小白兔赶到了小河边，看到了一只大汗淋漓的大乌龟。小白兔温柔地说：“确实要下雨了，你快回来吧!”大乌龟感谢地说：“是呀，难怪我出那么容易出汗。原来是湿冷的气体碰到我冰凉凉壳，就凝固变成水珠。”小白兔三步并成二步，行动敏捷地跑回家了。

苍穹轰隆轰隆地直响，如同一条飞龙在大吼。说下就下，瓢泼大雨就呼啦啦地底起来了。

下雨了日记作文7一天，我出去玩，发现虫子飞得很低，几乎要触到地面了。当它飞行时，它说：要下雨了。空空气很湿，我的翅膀沾了水，所以我飞得很低。孩子们，你们必须赶快回家，否则你们会成为一个一只落汤鸡。开始吧。”池子里的鱼游到水面，好像在跳舞。我对鱼说：此时你是如何得出空的结论的?”小鱼说：要下雨了，水很闷，我出去透透气，你快回家吧。”蚯蚓也从土壤中出现并扭曲它们的身体。他们正忙着搬家。

突然，一道闪电像蓝色的海洋一样出现了，接着是“隆隆声雷，雷公公憋了很久的声音，重重地喊了出来。“华、华与中国;下雨了，就像一个巨人拿着一个大盆，把它扔了下来。真的很可怕。“打破僵局雨点敲打着树冠，然后落在地上，溅起美丽的水花。

雨越来越小了。慢慢地，雨停了。我一打开窗户，新鲜空气迎面扑来。这时，一条美丽的彩虹悬挂在天空。多美啊!

下雨了日记作文8“哗啦啦啦”，下雨了，我看见，有些人撑着雨伞，有些人淋着雨，像一株株被浇湿的花。

每当下雨的时候，我就会开始想像，是不是上帝在浇花，从天庭走到天宫花园，后面跟随着护卫，他们的影子就成了乌云，谈话是是雷鸣，上帝的毛发掉下来，就变成闪电，再来，浇花就是下雨了，最后，彩虹是上帝那欢喜的笑容。

下雨得患处就是每次上学的时候，都要穿雨衣，都会很不方便，本来全家要出去玩的，结果因为下雨天的关系，就不能出去玩了。而且，雨太多的话，会有水灾。下雨天其实有很多好处，因为每次下雨的时候，雨都会帮我浇花，还有下雨的话，可能会有彩虹出现，如果下雨的话，就会有很多水可以喝。

其实我并不讨厌下雨天，只是有点不方便而已，如果说老天真的连一滴雨都没有下的话，那岂不是很惨吗?口渴了没水喝，也不能洗澡，连树木都会枯死，那万物都会灭亡的，所以啊!要好好感谢老天爷赐水给我们使用。

下雨了日记作文9俗话说“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”那为什么下雨前蚂蚁要搬家呢?我带着这个疑问去问了爸爸。

爸爸却让我自己去发现，去观察。那该怎么办呢?就去书上查找吧。我找到了《十万个为什么》这本书，在书里，我很快就找到了答案。

原来，下雨前，空气中有许多小雨滴。因此，蚂蚁们就能提前感受到要下雨了，所以就开始搬家。但仅仅是这些知识，可满足不了我的求知欲，我决定，再去观察一下蚂蚁是怎样搬家的。于是我拿起了放大镜，又去看了看天气预报，嘿，真是天助我也啊!今天傍晚有中雨。我二话不说，就拿起放大镜，来到一颗大树旁，观察起了蚂蚁们。起初，蚂蚁洞是没有动静的，又过了几分钟，蚂蚁们才陆陆续续地走出来，有秩序的`去找小沙粒。在观察蚂蚁的过程中，我发现它们是靠触角来传递这个信息的，嘿嘿，真有意思啊!我还从蚂蚁身上找到了它们拥有的高贵品质，有团队合作意识。还有我最钦佩的一点，也是许多人都想拥有的品质——毅力。

通过这次观察，我发现了许多东西，也懂得了很多东西，这一天，我过的很充实，并且，我感到很快乐。

下雨了日记作文10很是奇怪，这个靠地下雪水活着，一年只有夏冬两季的城市，近日竟来了很多雨，莫名其妙地充满了春的味道。

潮潮的空气，深灰的天空，满溢着雨的暧昧，来不及躲藏，就这样淅淅沥沥的来了。慌乱的脚步顶着凌乱的发，急急前行，这水泥的地，散不出半点泥土的芬芳，谁家的厨具叮当，却不见丝毫的炊烟。

忽的，很是想念家乡的雨。那雨，总是那么的温柔又炽烈，有清清的凉凉的泥土的芬芳浸满心扉，也有甘甘甜甜青草的味道让人身心都清凛，神清气爽。那雨里，总会有三三两两的稚子顶着草帽玩泥巴，踩水泡，抑或煞有其事的搭房子过家家。在那雨的世界里，是谁家的孩儿伸着铁盆子接雨水，叮叮咚，叮叮咚……又是谁家在远远近近的犬吠声里，伴着”吱呀”的开门声，迎来了客……

下雨的时候，升起了烟，一切都是那么的静谧而又清晰，那袅袅炊烟诉着家的温暖与温馨;下雨的时候，升起了烟，那里，有母亲围着的锅台，父亲忙着的家务，小弟踩着的泥巴，和我，听着的雨……

下雨了日记作文11晴空万里的天空下，鸟儿在唱歌，花朵在阳光下闪烁着，小草绿油油的身体上发出了耀眼的光。

忽然，天空中乌云密布，狂风吹动着大树，纸屑从地面吹起。渐渐的，闪电来了，雷声也传来了，像利剑一样划破天空，把天空撕成了两半似的。蝉把歌声停下，蚂蚁往高处搬家了，鱼儿在水面闷的喘不过气，把头伸出水面，呼吸点儿新鲜空气。

雷雨开始下起来了，黄豆般的倾盆大雨打在地面上，汇成了一条条“小溪”。雨点儿打在地上，或者“小溪”里，有形成了一朵朵盛开的“白莲花”一样，绽放在地面、水中。雨点儿纷纷落下，打在屋顶上，“叭叭”直响，像水帘一样，朦朦胧胧的。大树被雨打得弯了腰，树叶有些还掉了下来，跳起了“夏天的芭蕾”。

雨过天晴，太阳出来了，彩虹也带着七彩升上来了。推开窗，一阵泥土的清香气息传来了，树和草恢复了生机。想洗了澡一般。一部分水在浇灌着庄稼，让它们“喝水”。

雷雨下过，一切都是那么美好，生机勃勃，美美丽丽的 。

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