绘本故事【三只非常闹腾的小狐狸】

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这是一个快乐又温暖的故事，三只整天闹闹腾腾的小狐狸为了寻得一安静居所，踏上漫漫征途，兜兜转转，寻寻觅觅，最后发现只有家才是他们最终的归宿和落脚点。

简短中班幼儿绘本故事有哪些

有很多的孩子都喜欢听故事，那么你有听过中班的一些故事吗?下面为您精心推荐了简短中班幼儿绘本故事，希望对您有所帮助。

小狐狸上学 小文去上学，路上碰到一只小狐狸。 小文问：?小狐狸，你也去上学吗? 上几年级呀

小狐狸拍拍书包说：?我在狐狸学校上一年级!?

小文又问：?你们狐狸学校学什么呀

小狐狸说：?我们学的东西可多 呢，比方说，逮(dǎi)小鸡啊

?哎呀，你们还学逮小鸡!?小文没听完就叫起来:?我们老师说，大欺(qī)小不好。

?等等，你瞧!?狐狸看见大路上来了一辆卡(kǎ)车。他叫小文躲(duǒ)在大树后面看，自己躺(tǎng)在路当中，一动也不动。

卡车停(t?ng)下来了，司(sī)机(jī)高兴地说:?拾(sh?)到了一只死(sǐ)狐狸!?他把小狐狸扔(rēng)在车上，又驾(ji?)卡车开走了。

车没开多远，小狐狸就跳了下来，嘴里还叼(diāo)着一条咸(Xi?n)鱼。

?怎么样，这是我们老师教(jiāo)的本领。?小狐狸得意洋洋地说。

?不好，不好!?小文摇摇头，?我们老师说，小朋友要试(ch?ng)实(sh?)，不好骗(Pi?n。)人，更不该去偷(tōu)东西。?

小狐狸噘(juē)着嘴问：?那称们学些什么呢小文说：?我们学语文、算术、唱歌、美术、体育

小狐狸羡(Xi?n)慕(mǜ)地说：?我也到你们的学校去上学!?

小文带小狐狸到学校去。第一节是数学课，老师正在教小朋友们算1加1等于多少。全班同学都知道等于2，就是小狐狸不会。

老师出了道应用题(t?)问他：?刚(gāng)才来了一只兔子，后来又来了一只免子，一共是几只兔子

小狐狸一听，口水都淌(tǎng)下来啦，说：?太好了!来一只兔子，我就逮住它。再来一只兔子，我再逮住它!?

瞧，多笨(b?n)的小狐狸，他光知道吃兔子肉，可就是不懂(dǒng)得怎样做算术!

风筝找朋友 有一个断了线的风筝，在天上飞。他绷着脸儿，很不高兴，老想哭。

风儿拍拍他的肩膀，问他："风筝，你干嘛想哭?你千万不能哭呀!你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦!"

风筝说："本来，我在地上，有很多很多的朋友，可现在，我的线断了，回不去啦。我一个人呆在天上，没人跟我讲话，跟我玩，我还不难受吗?"

风儿说："噢，原来是这么回事。我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。"

风筝点点头。他听了风儿的话，要找些新朋友。

找些什么样的朋友呢?风筝想：我得找些好朋友!

太阳在很高的天上，笑眯眯的，闪着金光。

风筝就朝太阳飞去。

风筝问太阳："太阳，太阳，你愿意不愿意做我的好朋友，跟我一起玩?"

太阳很高兴，脸儿红红的，对风筝说："我愿意跟你做好朋友!我有很多很多的光，很多很多的热，我谁也不给，只给你一个!"

于是，太阳的光不照别的地方，只照在风筝身上;太阳的热不给地上的人们，只给风筝一个人。

这么一来，太阳的亮光太强了，像金针一样刺人，让风筝睁不开眼睛;太阳的热气太足了，像火一样烫人，让风筝受不了。

风筝说："太阳，太阳，你不能只跟我一个人要好，这样我反而会烧坏。你应该把光和热给大家，给很多很多的朋友。"

太阳听了风筝的话，想了想，说："你说得对!我不应该只跟一个人好，就不管大家了。"

太阳又把光和热撒到地上来，给了人们;也给了牛啊，羊啊，鹿啊，许许多多的动物;还给了花啊，草啊，树啊，麦子啊，许许多多的植物。

天黑了，月亮出来了。月亮白白的脸儿多干净!她在天上静静地笑着。

风筝向月亮飞去。

月亮不刺眼，也不烫人。她的身子弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩。她钩住了风筝脚上的线头。

月亮对风筝说："从现在起，咱俩就是好朋友了。你不要离开我!"

风筝说："这怎么行呢?我还要找别的朋友玩，怎么能一直呆在这里?

月亮冷冰冰地说："不行!你只能是我一个人的好朋友，我不让你跟别人玩!你就在这儿陪陪我吧，我会讲好多好多故事给你听。"

"只跟你一个人玩?那多没意思!我要找很多很多的朋友，跟大家一起玩!"风筝摇摇头，用力挣脱了月亮的弯钩，离开了她。

那边，小星星们闪亮着眼睛，嘻嘻嘻笑着，说："瞧，那个风筝怎么只跟自己玩?"

风筝向小星星们飞去。他问："小星星，你们愿意做我的好朋友吗?"

小星星们眨着眼睛，笑着说："你真傻，我们当然愿意罗!我们要交很多很多的好朋友!"

风筝和小星星们一起玩。小星星们真调皮!他们故意把星光弄灭。黑暗中，风筝听见小星星们喊："风筝，我们玩捉藏好吗?你来找我们吧!"

风筝在夜空中飞来飞去找星星，每找到一个小星星，这个小星星就把自己的星光再点亮。

找啊找啊，一个小星星，两个小星星，三个小星星满天的小星星都亮了!

风筝快乐地喊："我找到了!找到了这么多的好朋友!"

小老虎吃巧克力 小朋友们在山上玩，一边走一边吃着巧克力，他们说：?巧克力真好吃呀!?

小老虎躲在路边的草丛里，正好看见了。他跑回家去，喊:?我要吃巧克力!?

娇哥梨?好，乖宝贝，马上给你弄!?

虎妈妈把小猴子喊来，命令他：?快去摘娇哥梨!?

小猴子抓抓头皮，自言自语说：?哪有什么娇哥梨他爬到最高的梨树上，摘下最大的梨子来，给了虎妈妈。

小老虎一看，就发脾气：?不是娇哥梨，是巧克力!?

?娇哥力，它长得什么样子?头上有没有角?屁股上有没有尾巴

虎妈妈从来没听说过，更没看见过，上哪儿去弄?娇哥力?呀?她只好哄着小老虎：?乖孩子，还是好好吃肉吧，吃了肉才有力气，你瞧，这肉多新鲜，可好吃哪!?

小老虎一看，就翘着胡子吼叫起来：?又是肉，我不吃!?

小老虎把肉踩得稀巴烂，气呼呼地说：?我不吃肉，我要吃巧克力!?

虎妈妈拿不出巧克力，小老虎就发脾气，在地上打滚。

虎妈妈急得尾巴乱晃，说：?乖孩子，别闹了，妈妈马上给你买!?

太阳快下山了，山下小店里的营业员姐姐正准备关门，忽然，从门口伸进一个大脑袋，一看，是只大老虎，吓得她差点儿昏过去。

虎妈妈说：?别怕，我是来买娇哥力的。?

?娇哥力营业员姐姐摇摇头，好容易才明白过来:?你要的是巧克力吧

?对!对!?虎妈妈高兴地说。

营业员姐姐心想：?老虎的胃口挺大，要多给一些。?她把一大盒巧克力全给了虎妈妈。

虎妈妈把巧克力带回家，小老虎一看，快活极了，啊呜一大口，塞了满嘴巧克力。

咦?这巧克力味儿怎么这样怪?呸!呸!小老虎把它们全吐出来。他又发脾气了：?我要吃好吃的巧克力!?

小老虎又在地上打滚，闹个没完。别看虎妈妈是兽王，凶得不得了，可她就是对小老虎没办法。她只好出个布告：?请大家帮帮忙，想个法子，让我的小老虎不哭，乖乖地吃饭。?

可是，好多动物妈妈也想不出办法来，只有小花猫跑来，对虎妈妈说：?虎阿姨，我有办法!不过你得走开，让我跟小老虎呆在一起。?

小老虎哭着，吼着，小花猫不理他;小老虎要抓小花猫，小花猫一跳，爬到高高的树上去。

过几天，小老虎累了，就不吵了;他饿了，肚子咕噜咕噜叫，难受极了，什么都想吃。

讲给小朋友的温馨睡前童话故事【四篇】

【篇一】讲给小朋友的温馨睡前童话故事：狐狸妈妈的红围脖儿

狐狸妈妈要去参加兔妈妈举办的舞会，可是，她的红围脖儿不见了。

她问儿子小狐狸：“宝贝，见我的红围脖儿了吗?”

小狐狸说：“没看见。”

小狐狸心想：“噢，妈妈又要去参加舞会了。”他很不高兴。

妈妈每一次参加舞会，都不肯带小狐狸。她的理由很多很多，路途遥远啦，风大，雪大，舞会上人多，怕儿子走失啦等等。

妈妈东翻翻，西找找，嘴里直嚷嚷：“奇怪，我的围脖儿呢?”

小狐狸埋头写作业，可是，他一个字儿也不写。他不时偷偷看看妈妈。

妈妈的红围脖儿很值钱哩，妈妈说过，等儿子长大了，她就给他买一条红围脖儿。

小狐狸觉得自己长得很大很大了，但妈妈说还要等一等。妈妈不给他买红围脖儿，参加舞会时也不带他。

小狐狸翻着一本童话画报，上面要求涂颜色。他把它们全涂成红色的了，因为他喜欢红色，红色就是妈妈围脖儿的颜色。

外面的北风呼呼刮着，雪下得很大很大。

妈妈坐在床上，呼哧呼哧直喘气，她自言自语地说：“哎，莫不是淘气的小老鼠叼走了?”

小狐狸“扑哧”，一声乐了。

狐狸妈妈觉得儿子笑得可疑，就问：“你笑什么?”

小狐狸说：“你的围脖可以给老鼠做一条长长毛毯，也可以当棉被了。”

狐狸妈妈说：“哎哟，那可划不来。我的围脖儿值十条毛毯、二十条棉被呢。”

小狐狸说：“妈妈，找不到围脖儿，你是不是就不去参加舞会啦?”

狐狸妈妈说：“找不到也要去的。”

小狐狸很难过。他想，妈妈在家里陪我，或者带我去参加舞会，都是好的，可是，唉。小狐狸叹了口气。

时候不早了，狐狸妈妈要动身了。

突然，小狐狸说：“妈妈，你带我去参加舞会，我就告诉你红围脖儿在什么地方。”

狐狸妈妈喜出望外，说：“好啊，快点告诉我，我带你去。”

小狐狸高兴得跳了起来，他一下子扑到妈妈的怀里。

妈妈说：“好啦，宝贝，讲吧!”

小狐狸说;“红围脖儿在小兔子家里。”

狐狸妈妈生气地说：“妈妈的围脖儿从不借人的。我舍不得借。小兔子弄坏了怎么办!他借匾脖儿千什么?”

小狐狸结结巴巴地说：“那天，你去邻居家串门，小兔子来找我玩儿。他走的时候，外面好冷，还下着大雪，我让他围走了你的围脖儿。”

狐狸妈妈说：“噢，是这么回事。那我生的气就少一些啦。”

小狐狸说：“妈，我告诉了你，你带我参加舞会吧?”

狐狸妈妈犹豫了，外面很冷很冷。

狐狸妈妈说：“哎，你告诉我也没用呀，反正红围脖儿我们用不成了。这样吧，我不去啦，妈妈在家陪你。”

狐狸妈妈的话音未落，小兔子送围脖儿来了。小兔子一见狐狸妈妈，突然变得不好意思起来，小狐狸告诉过他，这事千万不能让妈妈知道。

狐狸妈妈说：“好啦，孩子们，我们参加舞会去!”小狐狸和小兔子高兴极了。

狐狸妈妈、小兔子、小狐狸三个人出发了。他们三个人都围着红围脖儿。怎么回事呢?原来，狐狸妈妈的红围脖很长很长，可以在每个人的脖子上绕三圈儿。

【篇二】讲给小朋友的温馨睡前童话故事：风居住的街道

风就住在街道的尽头，他认识每一个人，熟悉每一个角落，不论晴天或雨天，他常常在街上来回穿梭。春天和夏天，风每天都很高兴，他起劲地陪着孩子们玩耍，为人们送去清凉，大家都很喜欢他。可是到了秋天甚至冬天，每个人都躲着他。因为实在太冷了!又一个秋天来了，天气越来越凉，街上的行人越来越少，连孩子们都愿意在家里玩了，风每天在街道上跑来跑去，觉得很没趣。他看到住在街角的老爷爷到了冷天就没办法出门，因为没有暖气，他只能整天缩在被子里取暖。街边楼上那个不会说话的小孩，在天气好的的时候还可以站在巷子口看着别人玩，天冷了，他就只能坐在家里望着窗外。风觉得很沮丧，他早早地回家，却没有办法睡着。他想到寒冷的天气和人们的痛苦，常常在深夜低声地哭泣。

冬天还是到了。在一个寒冷的早上，风出门的时候，看到空中有一些小白点飘落下来，渐渐的越来越密集，开始还是小点，后来变成一片一片的，是风的好朋友雪姑娘来了!雪姑娘是一群快乐的美人儿!她们穿着蕾丝的白裙子一边转着圈，一边咯咯笑着在风的怀抱里起舞。风重新变得快乐起来!他最期待的就是有雪姑娘陪伴的日子。雪姑娘来了，街道上重新热闹起来，大人们用各种工具扫雪，孩子们欢叫着打雪仗，堆雪人，溜冰，好热闹的景象!风也高兴得在人们中间穿梭，没有人害怕他，大家都玩得非常开心!

冬天就这样不知不觉的过去，雪姑娘们渐渐来得少了，有一天，变得很小很小的雪姑娘要跟风告别了。风难过得哭起来，雪姑娘却安慰风，她说：”请不要难过，我们在世间的时间虽然很短暂，可是过得很快乐，我们带给孩子们欢乐，用身体滋养大地，能对别人有用处，让它们记得我们，就非常有意义!谢谢你的陪伴，能日日夜夜的跟可爱的人们在一起，是多么美好的事!我的朋友，再见了!祝你快乐!“

风送别了雪姑娘，他好象突然明白了什么。虽然离春天还有一段时间，风却不再感到忧郁，他每天仍然在街道上跑来跑去，但是他一边跑着一边想可以做点什么。有一次他发现了一个五彩的风车，把它送到孩子的窗前，当孩子再次望向窗外时，看到风车正在飞快的转动，他咧开嘴笑着，风也笑了，呼呼得吹得更加起劲。风在路边旷野上收集煤炭，把它们堆到老爷爷的灶堂里，老爷爷发现了煤炭，点着了火，风帮忙把火吹得更旺，房间里热呼起来了，老爷爷在灶堂边抽着烟，好温暖，好舒服!风把孩子丢掉的风筝找回来，帮妈妈吹干晾晒的床单……

【篇三】讲给小朋友的温馨睡前童话故事：三只小兔

兔妈妈生下了三只小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。

老大很聪明，什么事都难不倒它，但它很冷漠。

老二的耳朵很敏锐，有点聪明，只不过有点骄傲。

老三很关心别人，也有点点聪明，什么事情都无所谓。

一天，兔妈妈告诉三只小兔：“孩子们，你们帮妈妈出去采些蘑菇好吗?”“好!”小兔们异口同声回答。

它们三个都准备好了，带着小篮子开开心心的去采蘑菇。

半路上，一只饥饿的野狼看见三只小兔，流着口水：“哈哈，这么多天总找不到食物，现在终于找到了!”

“停，有东西好像在跟踪我们!”雪雪回答。

“哦?什么东西?”依依和晶晶问道。

“我也不知道，不过好像有某些东西在跟踪!”

“哈哈，我就在你们的后面，小兔仔!”野狼说。

“不好，是野狼，我们快跑!!!”雪雪大声地说。

小兔们躲在了一个草丛里。

晶晶很害怕的说：“怎么办，我很害怕，我不想当野狼的食物!”

依依：“不要怕，别忘了我很聪明，让我想想办法吧!”

“好啊好啊!”

“我想到了，不过这个办法必须在很短的时间内完成，否则我们真的会成了野狼的食物!”依依说。

“哎呀，什么办法啊，我们没多少时间了!”

“哈哈，那就要靠绳子来帮忙啦!”依依说，“只要我们把一根很长的绳子吊在树上，把一个小圈放在地下，我们就躲在草丛里不要动和出声，只要野狼的一只脚掉到圈子里，我们一拉，就把野狼也吊起来!”

【篇四】讲给小朋友的温馨睡前童话故事：老虎打猎

老虎雄心勃勃夸下海口，它要抓获所有兽类尝遍各种野味以饱口福。

于是一声长啸震撼山岳，仿佛天崩地裂，所有野兽都吓得六神无主，个个惊慌失措四处逃窜。

老虎精神抖擞，它盯住一只狐狸紧追不舍，眼看就被擒获，旁边灌木丛中发现了新目标。

“一只梅花鹿，比狐狸高级，”老虎眼睛一亮，它一转念，放弃了狐狸，转身追赶梅花鹿。梅花鹿健步如飞，一会儿功夫老虎就气喘嘘嘘，看来赶上梅花鹿很有难度。这时前方一只慌慌张张的小山羊吸引了它。

“好肥的小山羊呀，”老虎心动了：“象这样没头没脑追赶如此善跑的梅花鹿不值得，能先捉只山羊充饥也好。”于是老虎转向追赶小山羊。

山羊的看家本领除了头上一对触角余下的就只有逃跑的功夫，加上背后一只老虎的威胁，为保存性命，迫使它用最快的速度逃窜，老虎越来越觉得力不从心，因为它的肚子已经饿了，这时在它不远前面发现了一只野兔。

“唉，想不到狡猾的小山羊这么难捉!”老虎这么想着：“也许野兔的个儿小，捉起来容易些，倒不如先抓住这小玩意儿填填牙缝再说罢!”

它马上改变了追击目标，赶起野兔来。

机警的野兔三跳两跳的速度不亚于其它兽类，一转眼钻进了自已的老窝—大树下的一个洞子里。

三年级孩子睡前童话故事文字版

【 #童话故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 无 整理分享的三年级孩子睡前童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

【篇一】三年级孩子睡前童话故事文字版：爱打扮的豹先生

爱打扮的豹先生是很凶残的，无论谁到了他的爪子底下，都别想逃命。

今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，完全像一位高贵的绅士。

他在森林里慢条斯理地走着，谁看见他都躲得远远的。对于没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生深感遗憾。

糟糕的是有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得出神了，以至当豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，兔子还推了一下豹的爪子说：“别开玩笑!”

当他回头看见了豹，当然明白这不可能是一场玩笑了，这时小松鼠早吓得爬上了树。

兔子哆嗦了一下，反到镇静了，他说：“豹先生，您好!看到您打扮得这么高贵，我很高兴。”兔子从头到脚打量了一下豹说，“能给这样的豹先生充饥，我感到很有意思。”

豹先生听了哈哈大笑，得意极了。

“不过，”小兔接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，这不挺可惜吗?”

“对，我得把新衣服脱下来。”豹自言自语地说。

“当然，你脱吧，我不会走的，我怎么跑得过你呢?”听小兔这么一说，豹先生想是对的，比起赛跑，小兔可不是他的对手。

豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正当要用餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生使尽全力追了过去，眼看快赶上兔子了。

这时，树上的小松鼠拼命喊了起来：“大家快来捡新衣服啊，这漂亮领结可归我啦!”

豹先生一听，赶快跑回来穿上衣服，戴上领结，他准备再去追赶小兔子。

小兔呢?早已没影了。

【篇二】三年级孩子睡前童话故事文字版：小孔雀找朋友

在一座美丽的森里里，动物们都有自己的好朋友，小孔雀却没有。小孔雀后来是怎样交到朋友的呢?想知道的话就跟着我去看一看吧!

有一次，啄木鸟诚心诚意地跟小孔雀说：“小孔雀，我们做个好朋友好不好。”小孔雀却不以为然，傲慢地说：“你一天都不知道吃多少虫子，恶心死了，想想就浑身起鸡皮疙瘩了，我不想和你这么恶心的动物玩，而且你的嘴巴那么尖，要是一个不小心扎伤我的眼睛怎么办?你赔得起吗?谁会和你玩啊?”啄木鸟伤心欲绝，含着眼泪飞走了。

又有一次，小乌鸦说：“小孔雀，我们做个好朋友好不好。”小孔雀瞪了一眼乌鸦，说：“你这一身黑不溜秋的，我才不会和你这样的朋友玩呢!脏的要死，谁会和你玩。”乌鸦非常伤心，忍不住哭了，越哭越大声。孔雀不耐烦了，大声地喊道：“你哭什么哭，在这里哭哭闹闹的，吵死了，破坏了我的心情!你一点都不坚强，要哭到别的地方哭，这里是我的地盘，不是你哭的地方，这里也不欢迎你。”小乌鸦听了这话，更加伤心了，对孔雀失望透顶，难过地飞走了。

这件事传遍了全森林，大家都责怪孔雀的冷漠无情，从此之后就没有任何一个小动物去小孔雀那里，孔雀妈妈看到自己的亲生女儿孤零零的，非常难过。

没人跟小孔雀玩，孤单的它常躲在角落里哭。有一天，小孔雀跑去问妈妈：“为什么大家都不喜欢小孔雀呢?”妈妈回答说：“美不美，不能只看表面，更重要的是心灵，心灵美才是真的美。内外都美的人，大家才愿意跟它交朋友。”小孔雀听了妈妈说的话，认识到自己的错误，并认真改过。

小孔雀找到啄木鸟和小乌鸦，向它们道歉，并请它们原谅。小乌鸦和啄木鸟看见孔雀那么有诚意，就原谅了它，并和它成为了好朋友。

小孔雀交到朋友，非常高兴，就把这个消息告诉妈妈，妈妈也为小孔雀高兴。

小孔雀很高兴，决定要庆祝庆祝，于是它请了所有伙伴到家里烧烤，小伙伴们累了，小孔雀还体贴地说：“你们休息吧，下次再烧烤。”可是伙伴们都摇摇头说：“我答应要来烧烤，一定说到做到。”小孔雀感动极了，心里很温暖。

小孔雀终于明白了，外表美不美不重要，心灵美才是最重要的。小孔雀明白了，你明白了吗?

【篇三】三年级孩子睡前童话故事文字版：三个好朋友

花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩.

一天，他们正玩得，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。

三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对红花说：“红花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”

红花说：“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”

三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”

他们又飞到黄花那里，对黄花说：“黄花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”黄花说：“黄蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”

三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”

然后，他们又飞到白花那里，对白花说：“白花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧。”

可是白花也说：“白蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”

这三个好朋友还是一齐摇摇头，对白花说：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”

这时，太阳公公看见了，赶忙把乌云赶走，叫雨停下。

天终于晴了，这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。

【篇四】三年级孩子睡前童话故事文字版：爱占便宜的小狐狸

有一天兔妈妈给小兔子和小狐狸一人给了两块钱去买好吃的东西，到了商店，看到了好多好多美味的食品，小狐狸可开心了，他发现了自己最爱吃的酒心巧克力，于是他问老板一共多少钱，结果老板告诉他一共要四块钱，于是小狐狸就抢过小兔子手里的钱只给自己买了一块巧克力，然后兴冲冲地吃起来，小兔子两手空空，心里难过极了，他委屈的回家了，心里想下次再也不和小狐狸玩了。

一天小狐狸看到小刺猬再拍皮球，他说小刺猬我们一齐拍皮球吧，小刺猬说好吧，结果没拍几下，小刺猬的球就被狐狸抢去了，小刺猬生气极了，他说：“小狐狸你总是抢人家的东西，我再也不和你玩了。接着小狐狸又去找小羊玩，小羊刚好做了一身新衣服，小狐狸看到小羊的衣服太漂亮了，他说：小羊你的衣服多美呀，让我穿上你看看漂亮吗?小羊说好啊，你试试看，就这样小狐狸把小羊的衣服穿在了身上，他站在镜子前左看看，右看看，觉得自己实在是太漂亮了，他说小羊把你的衣服借我穿几天吧，小羊说：“不行，这是我为了去外婆家做的新衣服，”可是小狐狸太喜欢这件衣服了，他很想把这件衣服弄到手，于是他想了一个办法，他说小羊：这样吧，就让我穿一会会，穿出去让大家看看，我给你半个巧克力吃。小羊实在受不了小狐狸的请求，就答应他了，他说你要快点回来，我东西收拾好就要去外婆家了，小狐狸一听小羊同意了，就飞奔而去，可怜的小羊收拾好东西，左等右等也不见小狐狸回来，眼看天快黑了，小羊难过急了，只好穿着旧衣服去外婆家了，心里恨死小狐狸了。

有一天小动物们集会，唯独没请小狐狸来，因为他们都受到过小狐狸欺负，讨厌死小狐狸了，他们想商量对策，一齐对付小狐狸，于是他们七嘴八舌，各持意见，争论不休，最后他们想了一个小办法，让小猴把小狐狸约出来，等小狐狸到的时候，大家都在吃东西，爱占便宜的小狐狸肯定会向他们要好吃的东西，于是等狐狸到的时候，他发现小兔子再吃胡萝卜，他说小兔子你能给我吃一根胡萝卜吗?小兔子说好啊，小狐狸接过胡萝卜没吃几口就哇哇大叫，原来小动物们把给小狐狸的胡萝卜放在辣椒水里整整泡了一个晚上，辣得小狐狸浑身冒汗，眼泪直流，这时小动物们都开心的笑了，他们一齐喊：看你还占不占别人的便宜。小狐狸听到小动物的喊声，灰溜溜得回家了，从此它就改了爱占便宜的坏习惯，慢慢得又成了小动物们的好伙伴。

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活动目标：

1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。

2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。

3．学习用"的快乐是"的句式完整地说出自己或他人的快乐。

活动准备：

1．将绘本《快乐是什么》制作成PPT(插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡："的快乐就是"、"快乐是什么?"。

2．事先向幼儿发放"快乐调查表"。

活动过程：

一、谈话导入

师：(出示快乐的表情)看，这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?

师：当我们心情高兴、快乐时，就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心，很快乐，因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情，你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说，你什么时候很快乐?

幼：我在做游戏的时候很快乐。

幼：画画时我很快乐。

师：小朋友都有自己的快乐，快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠，(点击封面)它经常问妈妈：快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。

二、阅读感知

1、师：(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察樱花盛开的景象。)

师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：快乐是什么?鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。

什么是樱花雨?

幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。

师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什么感觉?

幼：会很香，还很舒服。

(教师引导幼儿复述"鼠妈妈"的话并加上动作。)

2、师：(点击第二页)瞧，小老鼠在干什么?

师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草(点图)。长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉?

幼：软软的。

师：对啊，如果不小心滑倒，也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑倒了，他还捧着肚子笑呢!这时，他问妈妈："快乐是什么?"鼠妈妈说："快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。"(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。)

3、师：(点击第三页)哟，这老鼠母子俩什么事这么开心呀?

幼：他们在荡秋千。

师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限开心地问："快乐是什么?"鼠妈妈会怎么回答呢?

幼：她说快乐就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。

师：你猜对了。鼠妈妈说："快乐就是荡着秋千，像鸟一样飞进高高的云端。"你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉：紧紧抱着妈妈，荡起来(随音乐做荡秋千的动作)。快乐吗?

4、师：(点击第四页)画面上除了小老鼠，还有谁?他们在做什么?

幼：小老鼠骑着自行车，在追大母鸡。

师：嗯，他们在游戏。咦，鼠妈妈在哪里呢?(请幼儿找出来。)

师：鼠妈妈在远远看着呢!你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的?小老鼠问"快乐是什么"，鼠妈妈会怎么说?(幼儿争相发言。)

幼：快乐就是鼠宝宝玩得很开心。

幼：鼠宝宝开心，他的妈妈就很快乐。

师：不错，鼠妈妈说："快乐就是看你开心地玩，吸着鼻涕舔棒棒糖。"

(幼大笑)谁会学鼠妈妈的话?(请个别幼儿复述。)

5、师：(点击第五页)什么季节到了?冬天到了，外面飘着雪，非常寒冷，可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴?

幼：他们在喝着热汤。

师：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。"快乐是什么?"小老鼠xx手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时，鼠妈妈会说快乐是什么呢?

幼：快乐就是外面很冷，家里很热。

师："热"可以说成"暖烘烘"。鼠妈妈说："快乐就是在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。"(带幼儿学说鼠妈妈的话。)

6、师：(点击第六页)小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上，他们在看什么?

幼：他们看着太阳落山了。

师：对，他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的?

幼：很安静，很舒服。

师："快乐是什么?"小老鼠又问。"快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。"

师：鼠妈妈说和谁在一起很快乐?来，我们也来感受一下这种快乐一一(音乐起)把头靠在妈妈的肩膀上，静静地，静静地真舒服啊!

三、欣赏故事

师：小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题?对，这个故事的名字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠，老师就是鼠妈妈，我们一起欣赏故事，分享他们的快乐，好吗?小老鼠们要记住：每换一个地方，你们都要问妈妈--快乐是什么?(提醒幼儿问时要用开心、好奇的口吻。)好，开始。(师生合作，分角色讲述故事。)



活动目标：

1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。

2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。

3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。

活动准备：多媒体课件、音乐《三只小熊》、背景音乐、头饰、绘本《我永远爱你》

活动过程：

一、活动导入

1、今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐（播放音乐《三只小熊》），小朋友好好听，一会儿我要提问问题。

2、这首音乐叫什么名字？请小朋友说说都是哪三只小熊？

3、今天老师就给小朋友带来了一个熊妈妈和熊宝宝的故事

二、自由阅读

1、请小朋友翻开书自己看一下，根据书上的画，猜一猜这个故事到底讲了什么事?

2、书中有哪幅图给你的印象最深？猜猜他们在干什么？

3、总结：咱们小朋友很有想象力，讲的都不错，到底怎么回事呢？咱们一起来看一看吧。

三、播放多媒体课件，与幼儿一起讲一讲。

1、出示图1?2，请小朋友来讲一讲，教师讲述，提问：小朋友猜一猜阿力打碎了碗，他会怎么做呀？

2、出示图片3?4，请小朋友讲一讲，教师讲述，阿力为什么问妈妈只有我乖的时候你才爱我/

3、出示图5，阿力非常害怕妈妈不爱自己了，于是做了许多假设自己不乖的可能，问妈妈是不是爱自己，他的第一种假设是什么呢？请好好听。小朋友猜一猜，妈妈会怎么说？（熊妈妈告诉了小熊做错了没关系，应该想办法改正，把羽毛捡起来就行了）

4、出示图6，他又做了第二种假设，小朋友看一下图，小熊仔干什么？猜一猜妈妈又说了什么？之后教师进行讲述。

5、分别出示图7，8，他又做了第三、四种假设，小朋友看一下小熊在干什么?猜一猜妈妈又说了什么？之后教师进行讲述。

6、分别出示后面的每幅图片让幼儿先进行讲述，教师进行讲述。最后提问：现在妈妈又有了自己最心爱的碗是谁送的？

7、小朋友觉得这个故事好不好听？它有一个很美的名字叫?我永远爱你?。

8、教师提问小熊害怕妈妈不喜欢自己了做了哪几个假设？（分别出示图片）妈妈是怎么回答的？（分别出示图片）

9、教师与幼儿进行表演这几个假设。（教师当小熊，小朋友当妈妈，之后可以进行换位）

10、小朋友学的很棒，请小朋友再来完整地听一下这个故事。（加上音乐）

11、小熊犯了很多错误，妈妈还是对小熊说永远爱你，小朋友也有自己的妈妈，你们觉得妈妈好吗？那你们爱自己的妈妈吗？你们能为妈妈做些什么呢？

12、希望小朋友这个周末能多帮妈妈做些事情，做个懂事的好孩子。



设计意图：

《月亮,生日快乐》是美国著名图画书作家法兰克?艾许最脍炙人口的?Moonbear?系列中的一本,也是美国教育协会推荐阅读的100本图画书之一。作者创造的小熊形象憨厚单纯,心地善良,富有想象力。在这个故事里,作者用了一个简单的回声原理,实现了小熊找朋友的渴望。幼儿阶段，孩子总认为万物都是有生命的，会与他们自然对话；同时，也渴望纯真的友谊。通过绘本中那些充满童趣的图画，老师声情并茂地讲述，孩子们能在听故事的同时，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。

活动目标：

1、安静地倾听故事，感受朋友之间互相关心、彼此分享快乐的纯真友情。

2、初步理解回声的含义，愿意大胆地参与表演活动。

活动准备：电子书《月亮，生日快乐》、图书

活动过程：

一、导入活动：

（出示幻灯片一）

1、今天老师为你们带来了一本有趣的图画书，看看，封面上有什么？

2、我们的故事就发生在小熊和月亮之间，让我们一起来听一听。

二、分段欣赏故事

【有一天晚上，小熊望着天空想：送个生日礼物给月亮不是挺好吗？】

1、可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道月亮喜欢什么生日礼物，那该怎么办呢？

2、我们还是来听故事里是怎么说的？

【于是，小熊爬上一棵高高的树上大叫：?嘿，月亮，?月亮没有回答。小熊心想：?也许是我离月亮太远了。?于是小熊划船渡过小河，走过树林，爬到高山上，?现在我离月亮近多了?】

1、小熊是怎样靠近月亮的呢？他做了哪些动作？谁来学一学？我们一起来学一学

2、现在小熊离月亮近多了，它会对月亮说什么呢？

【于是小熊又大叫?嘿，你好！?从那个山头传来了回声：?嘿，你好！你的生日是哪一天？你的生日是哪一天？我的生日刚好是明天哟！我的生日刚好是明天哟！你想要什么生日礼物？你想要什么生日礼物？?小熊想了一会儿说：?我想要一顶帽子。我想要一顶帽子再见了再见了?】

1、小熊说了哪些话？月亮又是怎么回答的？月亮和小熊的话是怎样的？有什么特别的地方？哦，小熊说什么，月亮也说什么，它们的话一模一样，我们再来听一遍。

2、请小朋友想一想：小熊真的在和月亮说话吗？你有没有发现什么秘密?学回声：现在我是小熊，你们来做大山的回声，好吗？想一想，大山里传来的回声应该是怎么样的？谁愿意来试试？还有谁愿意来试试？

过渡：小熊以为月亮想要一顶帽子，小熊回家后会做什么事？

【小熊回到家，上街去给月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上，小熊把帽子挂在树枝上，好让月亮找到。它在树枝下等了不久，月亮就漫漫穿过树林，爬到树枝上戴上了帽子。小熊说：?戴起来刚刚好。?】

1、小熊回家后做了什么事？

【小熊去睡觉了，帽子掉在了地上。第二天早上，小熊看到门前也有一顶帽子，?月亮也送我一顶帽子。?正在这时，一阵风把小熊的帽子吹走了。】

1、第二天早上又发生了什么事？

【当天晚上，小熊划船渡过小河，走过树林，爬到高山上，它等了很久，月亮都不说话，小熊只好先开口。小熊说：?我把你送给我的帽子搞丢了我把你送给我的帽子搞丢了没关系，我还是一样喜欢你没关系，我还是一样喜欢你再见了，祝你生日快乐！再见了，祝你生日快乐！?】

1、小熊又去见月亮了，它是怎样靠近月亮的呢？我们一起来学？

2、这次小熊说了什么？月亮又说了什么？小熊搞丢了帽子，心情怎样？声音也要怎样？谁来学一学？还说了什么？

后来说完话，小熊心情轻松了，声音又变得怎么样？谁来学一学？

3、还有谁愿意来试试？现在我是小熊，你们来做大山的回声。注意：小熊心里难过时，声音也要难过些；后来，小熊心情好了，声音也要高兴起来。

三、完整欣赏电子书《月亮，生日快乐》

1、你们喜欢这个故事吗？我们再来听一遍。如果碰到你喜欢的句子，可以跟着说一说。

2、你喜欢故事里的小熊吗？为什么？

3、教师小结、介绍绘本。

延伸活动：

课后，引导感兴趣的幼儿三三两两围坐在一起，边看书边讲述。再让幼儿相互讨论：猜猜小熊和月亮之间还会发生什么有趣的事情？鼓励幼儿进行初步的续编，发展想象力和语言组织能力。

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