1元就能购买一条简历，啃老们笑了

近日，#1元即可购买一条简历#被顶上热搜，简历冥冥之中已经标好了价格，这年头在网上求个职都像裸奔。算了，我还是在家混吃等死吧。你朋友圈有没有这种人：你刷简历找工作时，他晒出旅游自拍；你熬夜加班时，他晒夜宵。你工作憋屈准备跳槽时，他又是飞向远方的机票。毕业很多年，你换了几份工作，他在朋友圈里依然活得很“美好”，只是对工作一字不提。这就纳闷了，你说这哥们不上班，日子还过得绘声绘色的，闹哪样 我们在一边猜：难道中了彩票 有什么可以躺着赚钱的捷径 被包养了 都不是。后来，我们才知道他“啃老”了。用父母的钱逍遥自在。1谁不是隐形的啃老族据中国老龄科研中心统计，城市里30%的年轻人靠“啃老”过活，65%的家庭存在“微啃老”问题。很多年轻人甚至从没洗过衣服，做过饭。“啃老”一词，最初指那些有能力工作却不愿意上班，厚着脸皮宅在家里靠父母供养的成年人。如今，“微啃老”出现了，指向那些即便有工作，但是长期入不敷出依然要靠父母救济的社会人。这些年，互联网蔓延着一股“丧”气，20岁到30岁的年轻人在一线城市挣扎求生，火极一时的90后“逃离北上广”，富有犬儒意味的“葛优躺”，以及鬼畜歌曲《感觉身体被掏空》，无不透露着生而为人，我很憋屈。并非危言耸听，刚毕业五年，你可能一无所有，还得无奈“啃老”。毕业后，才知道租房难，房租费占据月收入的三分之一甚至一半，以至于有人调侃道：“我活着就是为了房东。”点外卖、付房租水电费、偶尔朋友聚会、买鞋衣服什么的，大多数年轻人都入不敷出，如果咬紧牙不找父母救济，可能就入了信用卡、网贷的坑。不得不说，这一代年轻人太难了。我们二十几岁的人，或多或少都是隐形“啃老”族。2啃老，成了一种潮流 当我无意中误入一个贴吧叫“啃老吧”，才发现那些有工作能力，但不工作、不赚钱的年轻人。这些啃老族们在贴吧里分享着自己啃老的种种心得和趣事，他们互相尊称为“蹲子”。在这里生活着另一个平行世界的三观，“啃老”成了一种有个性、跟社会做对抗的朋克精神。在这个996的时代，北上广上班族苦逼逼加班，熬夜、脱发，才拿到只够生存的工资。但是蹲子老哥一次性啃来五千块钱，不劳而获，简直拉仇恨。你连回家的飞机票都买不起，有个拼爹的蹲子已经坐上飞往韩国的航班，在济州岛看比基尼，打水战。不努力赚钱还能经常“去世界看看”，还有没有天理 他们把王思聪视为爱豆，用富二代的栗子来麻木自己，有钱人都拼爹了，我们还不赶紧跟上 只有sb才工作呢。这不，狗屁理论一套又一套。这小伙子直接“英年早退”，不工作做起了包租公，月收入轻松过万，真是优哉优哉！占着家里有房，出来秀优越感，劳资“啃老”光荣榜占了一席之地，对于啃老族来说，最煎熬的是每个月找父母要生活费，怀着忐忑和不安的心情向父母开口，父母不给钱就各种发帖骂娘，一点零用钱被克扣就崩溃。像极了强盗。更有甚者摆出一副理所当然的面孔，父母的钱=自己未来的遗产，啃老相当于提前花自己的钱而已，如此高明的逻辑真是无敌了。啃老是养不大的巨婴，喂不饱的狼。3年纪轻轻，凭什么当废物 这些年，人们对“啃老”这个词已经日渐包容了，定义也在变化。买个房父母付个首付，创业父母投资，娶个媳妇父母给彩礼什么的，大家都习以为常。但父母大方只是为了让孩子更勇敢地往前冲，而不是退而求其次，“你养我好了”。我想说的，那群手脚健全、眼高手低、自甘堕落的人，他们像吸血鬼一样向自己最亲的人下手，身在福中不知福，无止境地向家人索取。社会险恶、人心不古、原生家庭是他们常常挂在嘴边的借口，却不敢承认这一切源于自己的懒惰、能力差，还不求上进。有多少人终日沉迷于电脑、手机、床这三点一线，常年啃老等于井底之蛙，看世界的格局只存在于虚无的网络，宅在家里腐烂。没有社交、简历空白、自理能力下降、沟通交流不行，简直是社会蛀虫。常年啃老之后，你除了吃喝拉撒不再拥有可以养活自己的能力，除了制造垃圾不再创造任何东西，除了心态扭曲不再拥有任何幸福能力。如果可以重新选择，为什么要做个废柴呢 逃避生活，并不能解决问题本身。只有走出家门、走进公司的那一刻，才是一个有用的人。在《皮囊》这本书有一句话，我印象特别深刻：肉体是拿来用的，不是拿来伺候。人生只有一次，对家人好一点，对自己狠一点。

教师个人简历范文简洁模板

简历对于求职者来说是很重要的一个工具。简历制作的是否美观简洁也是很重要的一部分，想要了解应聘教师岗位的简历是怎么写的吗?下面是我为大家带来的有关教师个人简历 范文 简洁模板【5篇】，希望大家喜欢。

教师个人简历范文【篇一】

姓名：陈小姐

籍贯：广东

目前住地：广州

民族：汉族

户籍地：潮州

身高：158cm

体重：43kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

学历：大专

月薪要求：面议

求职意向：学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。

希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。

教育背景：__年9月–2__年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读

主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈

辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。

专业技能：本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。

英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。

计算机水平：可以很好的运用Windows_p、MicrosoftWord/E_cel等程序，可熟练制作幻灯片等。

其他：中级育婴师证

擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。

思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。

善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。

个性特点：我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!

实践经历：

_年4月—5月济南东关幼儿园。

__年3月——5月农科院幼儿园。

教师个人简历范文【篇二】

基本资料

姓名：

性别：女

学历：大专

政治面貌：共青团员

专业：汉语言文学

籍贯：云南省红河

英语水平：一定程度的英语

身高：160cm

计算机水平：熟练

出生年月：1986年01月02

培养方式：国家统招

联系电话：13754______

通信地址：云南省金平县阿德博镇高兴寨

e-mail：

各种技能

★计算机能熟练运用office系列软件进行现代化办公，特别是word、e_cel。

★英语水平：能进行基本的'听，说，读，写和对话，进行日常交流和翻译。

主要实践

★特岗教师两年

自我评价

诚实、忠诚、自信乐观、吃苦耐劳、脚踏实地、认真负责、热情开朗、语言表达能力、责任心强、团队意识强、积极进取，能全身心投入并力求做到更满意、专业基础扎实、自学能力强、人际关系融洽，有较强的沟通协调能力适应力强、勇于迎接新挑战。

教师个人简历范文【篇三】

姓名：胡敏韵

性别：女

婚姻状况：未婚

民族：汉族

户籍：湖北-武汉

年龄：25

现所在地：广东-东莞

身高：168cm

希望地区：广东-东莞

希望岗位：文体/教育类-小学教育

文体/教育类-初级教育

文体/教育类-幼儿教育

文体/教育类-家教寻求职位：英语教师、家教

待遇要求：3000元/月最快到岗：随时到岗

教育经历2006-07～2010-07南京大学英语专业本科

工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作

公司性质：

事业单位行业类别：教育、培训

担任职位：

初中英语教师兼班主任

岗位类别：文化艺术工作描述：

1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。

2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的`进度，制定周密的学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学 方法 和方式，让学生学有所长。离职原因：想到沿海打拼。

技能专长专业职称：

计算机水平：初级计算机详细技能：技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。

语言能力普通话：

一般粤语：一般英语水平：英语专业TEM-8,CET-6,TEM4英语：良好日语：一般

求职意向发展方向：

属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。

兴趣 爱好 ：

看书，听歌

自我评价

在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。

即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求，只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。

教师个人简历范文【篇四】

姓名：__

性别：女

出生年月：

民族：汉

学历：大专

政治面貌：团员

专业：幼儿师范

健康状况：良好

电话：

爱好：舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法...

特长：舞蹈、唱歌、美术、钢琴...

学业情况：

20__--20__在学校就读

20__--20__在职校就读幼师专业

专业课程

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园(数学、常识、语言)教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。

获奖及证书

初中曾获“优秀团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”。

幼师工作经验

20__年至今，在__机关幼儿园任职幼儿教师。

幼教工作描述：

负责小朋友的英文授课和手工艺课程;自由活动时候组织游戏活动，调动学生的积极性;中饭时间协助用餐并对学生进行管理;放学时协管学生，负责学生安全。

专业技能

熟练幼儿教育的理论知识及专业技能;熟练运用口语进行全英文授课，努力提升自己的教学水平，在工作的两年里，积极创新，在管理课堂纪律，及小朋友常规方面有独特的教学方法。

个人评价

1、具备团队协作精神，有较高道德素质，正直、敬业、热爱早期教育事业。

2、对小朋友有爱心、耐心、宽容心。

3、师范专业毕业，外形亲切和善，具有亲和力和较强的沟通能力。

4、对待工作认真负责，做事认真、高效，脚踏实地。

教师个人简历范文【篇五】

___

女 23岁

学历： 大专

工作年限： 2-3年

期望薪资： 3000-5000元

工作地点： __ - __

求职意向：教师

工作经验(工作了3年，做了3份工作)

__省__市__小学

工作时间：20__年7月 至 20__年7月[1年]

职位名称：英语老师

工作内容：在__小学主要负责三到六年级的英语教学工作

__省__市__学校

工作时间：20__年9月 至 20__年7月[1年10个月]

职位名称：英语教师

工作内容：在__学校，分别教过一学年的四年级，五年级英语课程，在教学上，所带的班级都能超出学习所设定的教学能手的目标分，多次获得教学能手奖工作上，能够按时完成领导下发的任务，与同事友好相处，得到领导的认同，多次评得优秀教师

__市__镇__小学

工作时间：20__年9月 至 20__年11月[2个月]

职位名称：小学六年级英语教师

工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名

教育经历

20__年6月毕业____职业技术学院英语教育

自我描述

本人是个活泼开朗的女生，在学校期间，积极参加各种社会实践，做过不同类型的兼职，获得三好学生，先后取得了教师资格证，普通话证书，大学英语四六级证书，工作后，与同事友好相处，对待工作认真负责，得到领导们的认可，多次评为优秀教师。在教学上，所任班级分数都可以达到学校规定的教学能手奖分数，希望各位领导能给我一个平台，让我更好的锻炼自己。

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