肖老师们的崩溃

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我外甥女正备考老师编制，每天在自习室用功。前几天家人聚餐，我刷手机恰好看到#天津一老师对比家长歧视学生#的热搜，就跟她说：“你以后当老师，上课说话可得小心点儿，你看这个老师让停职了……”

我妹妹拿过我的手机听了肖老师说的那段话，网上披露出来的。

“以往送到我班里的学生，家长全都是当官的，要不就是家里边条件特别好的，事业单位的……”

“你反思一下你们家长有多少素质 ……你妈妈一个月挣多少钱啊 你爸爸一个月挣多少钱啊 别怪我瞧不起你，XX他妈妈一个月挣的钱比你妈妈五十年挣的都多，你们素质是一样的吗 ……”

我妹妹听了，就说：这不是乱说话的事，是价值观出了问题。

是啊，父母挣多少钱，跟孩子的素质有什么关系 “龙生龙凤生凤，老鼠生儿打地洞”是肯定的，但人不是图腾里的龙和凤，更不会生出老鼠来啊。

我小时候看的第一部印度电影是《流浪者》。至今还记得男主角叫拉兹，女主叫丽达，也记得《流浪者之歌》的旋律“阿爸拉谷，阿爸拉谷……”这部拍摄于上世纪50年代的电影，围绕着法官说的“好人的儿子是好人，贼的儿子是贼”讲了个现实的故事。

若肖老师看过这部影片，也许就不会说出对比家长收入判断学生素质的话吧。影片中的拉兹本是法官的儿子，因被人设计报复后来成了贼。

朋友圈有很多老师，我觉得他们都挺敬业的。有五六个老师也写 ，在他们的文章里、朋友圈里，完全能感受到他们对教育事业的热爱。

换位思考一下，假如我是老师，以现在的年纪，可能是往“心平气和的老太太”方向穿越了。前十几二十年，极有可能是在课堂上歇斯底里破口大骂的那个人——恨铁不成钢般骂学生“烂泥扶不上墙”，“狗改不了吃屎”，“左耳朵进右耳朵出”，“笨得跟熊瞎子似的”，“榆林疙瘩不开窍”……等等。

隔了两天跟朋友谈起这个话题，她说：咱那时候上学，这样的老师不多的是吗 就是没有手机给录下来罢了。

想想也是，我立刻想起人生经历过的几个老师。

有个教政治的女老师，我选择性地忘了她的名字。整天跟谁欠她八百吊似的，从来也没个好脸色，最拿手的是拿黑板擦和粉笔打人。站在讲台上，手里有什么一下子就扔下来了，有时能打中目标——不守纪律的同学，有时就会让无辜的认真听讲的同学“中枪”。

我被打到一次，被打懵了，她说“不是你，是后面那个王X生。王X生，你还要个死脸吧，二五一十八偷西瓜……”哎呀，记忆如此深刻。

有个教语文的女老师，姓李，也不记得她名字了。我印象最深的就是一场大雪过后，我们班同学都没带除雪的工具去学校，别的班同学更热爱集体，学雷锋做好事的积极性比我们高。

相形之下，老师看到了我们跟其他班同学的差距，就让我们“用双手捧”……她说话的表情我至今记得，是对同学们的极其厌恶。

那时候户口还有农业、非农业之差别。有个老师教训学生：“你们不好好学习，将来除了下地干活还能干什么 非农业户口的能跟你们一样吗 人家还能招工……”

作为班里为数不多的非农业户口学生，不知为什么，这些话也很令我难为情。

我曾经的这几个老师穿越到现在，大概“活不到下学期”。声音被录下来传播出去，可能跟天津的肖老师一个待遇。

很多年后，当我人到中年，回想起那几个老师，忽然就有了深深的理解和同情。那个让学生捧雪的，是个返乡知青，夫妻分居两地，自己带着俩个幼年的孩子辛苦过活，现在想起她的脸色，都是菜青的。她有没有崩溃过 因为家庭，因为生活，因为工作，因为自己的孩子、一个班五十几个孩子 有谁看到过她的绝望和崩溃

新近恰好看了一部跟教育、跟教师这一职业有关美国电影《超脱Detachment》。台湾翻译成《人间师格》，似乎更妥帖。

说句题外话，国内教育题材的影片还是太少了，想了想也就是前两年于谦主演的《老师好》，除此还有什么

《超脱》演员阵容强大。男主角亨利 巴赫特的扮演者艾德里安 布洛迪 （Adrien Brody ）是《钢琴师》中的男主角，华裔女演员刘玉玲也饰演了一位老师。

片中刘玉玲骂一个女生，比肖老师可狠多了。她骂人的那段我倒回去看了两遍，觉得刘老师的情绪跟肖老师异曲同工。一定是有前因的。

那女生每门功课都考F，刘玉玲问她将来的打算，她满不在乎地说想去朋友的乐队，或者当个模特。

那是长期积郁、不满、怒其不争又无能为力的崩溃和爆发，刘玉玲老师骂道：你真肤浅，你进不了乐队，也成不了模特，因为你胸无大志，一无所长，只能和80%的美国劳动力竞争拿最低工资，直到被电脑替代……后面就是荡妇羞辱了。

然后说自己“每天我来办公室看着你们作贱自己毫不在乎……你们根本没有一个人有这些品质。滚，滚——”

巴赫特老师是到社区学校担任代课老师。这所学校因学生反叛、经营不善而濒临绝境，老师们备受煎熬。

跟《放牛班的春天》等影片的温馨美好不同。《超脱》里的老师、学生、家长，每个阶层、每个人都有自己需要面对的问题，这也是影片给社会的提醒吧

影片开场是对从事教师职业和坚决不会当老师的人的访谈，我印象最深的是有个人说“我宁肯放羊也不会当老师”，巴赫特认为“老师能够帮我们理解这个世界的复杂性，我小时候没有人能帮我。”

问题学生各有各的家庭问题，老师也各有各的困境。

巴赫特老师外公在医院处于弥留状态，母亲自杀的童年阴影始终相随，他的抑郁气质和神情都写在脸上，被肥胖而有才华的学生梅丽迪斯看在眼里。

每天跟问题学生打交道的男老师回到家里也无人搭理。问老婆饭做好没有也不搭理，手拿遥控器一直盯着电视看，他常常站在球场的铁丝网边上，很像是个困兽，渴望得到解脱。

有一天巴赫特问他在干什么，他说谢天谢地，我理解的意思是：上帝啊，终于有人看到了。

老师们的崩溃，谁看到了呢 在当前的教育背景下。

片中有段台词是这样的：

我们都有难题，都需要解决的困难，而且我们都晚上带着问题回家，早上再心事重重的上班……那种感觉，就像在大海上飘荡，没有救生圈，没有保护网，而你认为你就是那个有救生圈的人。普通人能讲的话，老师不能讲，职业使然。

肖老师对比家长收入谈素质的那些话显然不妥，但是，有谁 过肖老师们为什么吗 如果老师是有救生圈的那个人。

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我的数学老师优秀作文1一声声近乎严厉的“呵斥”如雷贯耳，震惊全班同学。虽在口中批评，却满腔温柔。她十分特别——她就是我的数学老师陆老师。

高跟鞋“嗒嗒”声渐进耳中，“BOSS来了！”大家一溜烟跑回自己的位置，个个坐得端端正正，整个教室安静无声。突然，一个身影闪进了教室，强大的气场震撼了我们，她像一只猎鹰，快速地扫描一周，仔细观察，等待“猎物”的出现。可是没有，她转过身去，一大块黑板渐渐被粉笔给吞噬，忽然，座位中发出了一声“嘶啦”声，课堂上便有了些动静。顷刻间，三百六十度大旋转，“猎物”出现了。她盯着那张位置，那种眼神使我们战战兢兢，她瞪着葡萄大的眼睛厉声喝道：小心，我要“扒皮”！这种沙地土话和普通话连起来，让我们哈哈大笑，顿时，课堂气氛活跃起来。陆老师就是这样一个人，刀子嘴豆腐心。

陆老师刚中有柔，而且十分敬业。

“叮铃铃！”陆老师正陶醉在自己的课中，忘记了那悦耳的下课铃声，同学都有些不耐烦，有的坐着发呆，有的手中玩直尺，有的挖鼻孔。

大约五分钟后，她开心地上完了一堂完美的课，等宣布下课时，那魔音传来：“上课了！”我们只能叹口气。可是回想起那些精彩的课，收获颇多。为了教学，为了我们的成长，她付出了很多、很多……

初冬的夜晚，天黑得早，放学了，陆老师将一些同学留在学校，给他们多辅导一会儿。趁着朦胧的夜色，微微的灯光折射着老师的身影，手中的笔没有停止过。书上的公式、题型写了一页又一页，她是这样的认真，很晚才回到家。她就像是园丁，为祖国的花朵浇水施肥；她是一盏灯，点亮我们前行的道路。

陆老师，她并不是我们的母亲，却有母亲般的关怀，她把班上的学生当成自己的孩子。她用心温暖了我们，是她，让我们的生命更精彩。

她是我的老师，一位独特的老师。

我的数学老师优秀作文2现在我已经初中毕业了，现在的我很怀念初中三年的生活和学习。时不时会想起她，她就是我的数学老师。

记得刚刚上初中的时候，上的第一节数学课她让我站起来回答问题。我站起来回答了她的问题，她说我回答得很棒就这样我给她留下了深刻的印象。上完课了，她给我们布置作业。第一次写作业又得到了她的夸奖，她说我作业不仅写得好字也很好看。但是，接下来的故事谁也意想不到。

接下来的所有的数学课她都会提问我，后来我有一次把绝对值和相反数给弄混了。她大发雷霆，当着全班同学的面批评我，当时我就感觉特别的丢脸。从那以后我就讨厌她，随之对数学课也产生了厌恶感。但是她从来都没有忘记提问我，而我每次都回答不对，然后她就让我站着上课。从这以后上数学课我都是站着的，后来我想了好久，她为什么这么喜欢提问我呢？原来我和她是同一个姓氏的，就是因为这个所以才老是提问我。

但是，感觉有的更多的是恨铁不成钢。后面挨她骂了好多次，但后来我也就无所谓了，心想：你爱怎么骂就怎么骂吧！反正我就是不想学你这个科目的了。可是谁知初中三年过得竟过得如此之快，毕业了，再也不能听到她的批评和提问了。

如果，时光倒流我一定会接受她的批评。会好好学习，不辜负她对我的期望、关注、关心。我的数学老师，让我终身难忘的老师。

我的数学老师优秀作文3老师是学生的引路人，教给学生们丰富的知识，教会我们做人的道理。我最喜欢的老师是我的数学老师——王老师。

王老师个子高高的，瘦瘦的。一头乌黑的短发，就像黑色的绸缎一样光滑，特别精神，那双玻璃珠般大小的眼睛闪闪发亮，好像可以看透人心。一个又高又尖的鼻子很好看，前面有一张小嘴总是说个不停。王老师经常穿红色的衣服，大概很喜欢红色吧。

王老师对我们很严厉。我还记得星期三第二节课是数学课，老师正在给我们讲解新知识，有一位同学却在和同桌窃窃私语。王老师起初是狠狠地瞪了他们一眼，可他们讲得正开心，根本没看到王老师的眼神。过了一会儿，他们讲的声音越来越大，还笑出了声。这一下，他们彻底把王老师惹怒了，王老师把书狠狠地往讲台上一砸，大步流星地朝那两位同学走过去，手往桌子上一拍，“咚！”同学们都吓了一跳，王老师皱起眉头，死死地盯着他俩，说：“你们两个下课后拿笔拿纸凳子到办公室写检讨，500字以上。”他俩的脸一下子变得通红。我心想：真可怕，写完检讨，他俩肯定少不了一顿批。

后来发生了一件事，让我又看到了王老师的另一面。那一次，老师上课讲的一道题，我没听懂，便决定去找老师。来到办公室，我看到王老师正在给我们批改作业。就拿着题目快步走到王老师桌前，王老师见我是来问题目的，就拿起草稿纸给我细心地讲解。王老师把题目讲完了一遍，转过头问：“听懂了吗？”我没有听懂，但又不好意思再问一遍，只好说了一句：“听懂了。”王老师好像看出了我的心思，给我讲了一次又一次，直到我听懂为止。我看着眼前这个温柔又细心的老师，和之前生气的王老师根本是两个人。

这就是我的老师，虽然非常严厉，但是也有温柔细心的一面。

我的数学老师优秀作文4我的数学老师是一位女老师。

她讲课的感觉就是让人如沐春风，特别温柔。枯燥乏味的数学在他的嘴里讲出来却是无比的趣味。也正是因为她的温柔，我们班并没有多少人愿意认真的听他的课，不过他依然很认真的讲着，我记得他以前说过，我讲课就算有一个人听，我也要讲下去。

还记得上次我们班的那些差生把老师惹火了，后来老师就走了。我和几个同学打算去安慰安慰老师，我小心翼翼地走进老师的办公室。老师肩膀一颤一颤的，走近一看，原来他扶着眼镜在哭。我一时不知道说什么好，现在只能怨怪那几个差生上课讲话。他今晚我们单位之后，我现在还记得他的眼神，是欣慰的，他露出了感动的笑容。

我特别喜欢他讲课，尽管，数学里面的几何，函数，对我来说都非常的枯燥乏味。但是我觉得这样一个，温柔体贴的老师，值得我们去尊重他。也正是如此，我的数学才考出了优异的成绩。我特别特别感谢我的数学老师，他对我们的高度负责，还有对学生的'关爱，对我们的耐心，一直都让我敬佩。

谢谢你，我的数学老师。正是有你这样的老师，才让我喜欢上了数学，让更多同学喜欢上了数学。谢谢您！

我的数学老师优秀作文5我的数学老师，她姓王，她性格活泼开朗，经常与我们打成一片，我们十分喜欢她。

可是王老师上课时，对我们要求十分严格。以前我对上数学课没什么兴趣，因为我觉得那些数字很没意思，不像语文课那么生动有趣。可是上了王老师的课，和我以往的感觉完全不一样。王老师经常给我们讲一些有意思的小故事，在故事中让我们思考问题，引起了我极大的兴趣。同学们个个学得轻松自如，时间一长，不由得松懈下来。可是，谁也逃不过老师的“火眼金睛”。一旦有人上课走神儿的话，老师就会说：“有人的脑袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站着上课了吗？”那些走了神的同学，立刻会把自己的那“神儿”啊，给收回来了，认认真真地上课听讲了。

有的时候呢，如果作业写得好，上课积极发言，回答问题十分正确。王老师就会早一点把课讲完，剩下的时间，她会给我们讲一些有趣的小故事，有时会把家庭作业早点布置给我们写，尽可能地让我们早点写完作业。

如果在课堂外，或是与我们单独在一起时，那她可把平时的那些”正经、严厉”都给放下了。此时的王老师俨然成了“孩子王”！此时的她充满了青春、活力。她的笑容是多么的美丽，真希望时间永远地停留在这儿。

这就是我的数学老师——王老师，您是我最喜欢的老师，我会永远记住您。

我的数学老师优秀作文6我的数学老师——余老师，他是一个既严谨又幽默的老师。

他个子不高，鼻子尖尖的，他成天带着帽子，当他不带帽子的时候头上就会露出一道耀眼的光，那是他的光头。

开学第一节课，余老师教我们等差数列公式，我听一会儿就听腻了，于是就和旁边的同学说起了话，余老师听见了用眼神提醒我，但我丝毫没有停下来的意思，和旁边的同学说的更大声了。老师这下可怒了，他叫道：“宇杰，你们给我站起来。”于是他向我们走来，本以为余老师会把我们骂一顿，或是打一拳。没想到他笑眯眯地对我们说：“你们俩个是要当‘话痨’吗？不过也对，如果你们能赢下诗词大会的冠军我算你们牛。”同学们被余老师的话逗的哈哈大笑，后半节课再也没有人敢不认真听讲了。

到了最后总结我们今天学到的知识时，同学们都把手高高地举了起来，却有一位同学她的目光根本没有在课堂上而是看向了窗外。余老师发现并叫她起来回答，可是他根本就没听到仍然望着窗外，于是老师就走了过去对着她说：“下课了！”她这才反应过来，连忙背着书包跑出了教室，看到这里我们发出了哄堂大笑。过了几秒，那位同学可能也感觉到了不对劲又急匆匆地跑了回来，才发现同学们都还在教室里坐着，同学们看她又跑回来又都笑了起来。余老师说：“你再多练几次就可以去参加50米短跑比赛了。”听到这话同学们又狂笑了起来，她也随着笑了起来。

我们的数学老师既幽默又严谨，他让我们每节课都在欢声笑语中度过，我喜欢这样劳逸结合的数学课，我更喜欢幽默风趣的数学余老师。

我的数学老师优秀作文7有一个人，她椭圆的脸上长着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，也给了我们快乐。这就是我的数学老师——肖老师。

在课堂上，肖老师会耐心、细致地讲解课题，让你听得如醉如痴，能够紧跟她的思路，全身心地投入到学习中来。当有些同学在课堂上捣乱时，肖老师总是非常严厉地进行制止：“请同学们注意课堂纪律！不要浪费大家的时间！”这时课堂马上安静下来，仿佛一根针掉在地上都能听得见；遇上难题时，她总会引导我们讨论、研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来使我们在讨论中获益不少。

记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心。虽然肖老师看见同学考得不好，心里很着急，但是她仍然心平气和地跟那几个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。”这几位同学在听了肖老师的话以后，充满了信心。经过认真的学习，果真在下次的单元测验中取到了令人满意的成绩。

肖老师循循教导，有如春风化雨一般，哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。正是肖老师，为我的数学打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

我的数学老师优秀作文8他留着一头板寸头，充满知识的眼神和大脑，鼻子小小的，嘴唇厚厚的，给人一种亲切感。他就是我的数学老师李老师。

崭新的五年级生活眨眼间就来到了我的身边，我到了教室，我静静地等待着上课，等待新老师的出现。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迫不及待地想看看新老师的面孔。李老师慢慢地走了过来，又慢悠悠地走到了讲台旁边，手扶着讲台，不紧不慢地做起了自我介绍：“大家好，我是你们五年级的数学李老师，你们也可以叫我小李老师。”哈哈，这位老师真是一点架子都没有，我喜欢这样的老师。

开始上课了，李老师开始滔滔不绝地讲起了数学知识，起初我像等待食物的小鸟，认真地注视着他，后来，我慢慢开始忍不住了，从桌肚里抽出一张纸，开始画起了李老师：他手拿巨大的三角尺，骑在马上，威风极了。我的脑海中马上就诞生了新的漫画人物形象。

正在我高兴之时，一人将我的画抽走了，我说：“快点还给我，下课再给你看，要是待会儿被老师看到就不好了……”我扭头一看，呀！怎么是李老师。这下糟了，我站起身，低着头，沉默不语，准备迎接老师的批评和同学们的嘲笑。可李老师没有，他仔细地看着那副画，微笑着说：“画得还可以，只不过我的胡子可没那么长……”我顿时惊呆了，傻傻地望着老师，不懂为什么他不说我乱画。他似乎看透了我的心思，笑道：“如果下次再被我抓到，那就不是说你啦……”说着，便情不自禁地笑了起来。

这就是李老师，在他那里，我感受到了老师对学生的尊重和爱护。在他那里，我也学会了如何成为一个更好的自己。

我的数学老师优秀作文9在我的记忆当中，教过我的老师很多，有周老师、刘老师、张老师……，其中给我印象最深的，是我的数学老师——胡老师。

胡老师长着浓黑的头发，大大的眼睛，慈祥的脸庞。别看他戴着眼镜，可只要上课时有人发呆，都逃不过他的眼睛。胡老师随时背着一个包，包里面有什么呢？好吃的吗？不、不是，是他的宝贝：上课的教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……

胡老师是位认真、负责的老师。记得有一次，我的数学提优没有改完错，胡老师就叫我到他的办公室改错。我的心如小兔般狂乱地跳，到办公室后，我不敢正视胡老师。没想到胡老师并不生气，只是严肃地说：“你怎么错了那么多的题呀！上课的时候不都讲过了吗？”

我只好承认：“我上课没有认真的听课，思想开小差了。”

胡老师脸上严肃的表情消失了，温和地对我说：“以后可不许这样了，我再教你一遍！”

胡老师拿起红笔，在草稿纸上演算起来，边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……

不知过了多久，所有做错的题我终于明白了、理解了。我看了看表，已经是晚上7点多钟了，窗外天色已黑。我怀着愧疚心情与胡老师道别，胡老师点了点头，又接着批阅同学们的作业。

胡老师可真辛苦啊！为了我们的学习、成长，默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……

从那以后，我专心听讲、认真做作业，数学成绩有了更大的提高，这一切，全部归功于胡老师对我的谆谆教诲呀！

胡老师不仅学习上严格要求我们，同时也很关心我们的身体，上课的时候，有的同学坐姿不端正，他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡老师还要求我们多参加体育锻炼，并教导我们：“光会学习不行，身体还要棒棒的，将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。

这就是我的数学老师——胡老师：平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。

衷心地感谢你，胡老师！

我的数学老师优秀作文10我的数学老师，个子不高，身体很瘦，像猴子一样，表面一点也不坏，像变色龙一样，打人很厉害，我为什么这么说呢？

有一次，数学老师对我们班同学说：“你们要写的星期天作业非常少。”这时，我非常高兴，因为前几个星期的作业，就像一座山那么高。可是，下午放学的时候，一看数学作业，都有泰山那么高了， 心里想，数学老师真是像我说的变色龙。

星期天过完了，另一个星期又开始了。数学老师来了，面对着同学们说：“今天还有谁没有完成数学作业？”只见一排排的突然站了起来，挡住了我的视线。忽然，我听到了哭声，就在这时，悲惨的事 发生了，我斜了一下身子，看到了老师正在打同学的手掌心。同学哇的一声哭了，老师就把他拉开，再处理另一个同学。终于下课了，老师走了，同学们下楼去玩了。我把那个被数学老师打的同学叫到 了身旁，问老师怎么打他的。他说：“老师先把我拉到数学老师身旁，然后把我可怜的小手拉出来，使劲打了一下，那一下太疼了，简直无法形容。我心里想，老师真是一只变色龙，又是一只母老虎啊 ！

我的数学老师优秀作文11每天都盼望看见她熟悉的身影，盼望听到她淳朴的声音，更难忘和她眼神相遇的温暖。她是谁？她就是我们的数学黄老师。

黄老师相貌平平，一双透着善良的眼睛上戴着一对“放大镜”，因此，她时常提醒我们：“写作业要坐端正，不然就会像我一样。”说完，推了推眼镜。她不像牡丹花那样艳丽火热却像百合花那样静静开放，默默的带给我们淡雅清香。在她身边，永远都能感受到她朴实无华的人品，更能感受到她对工作负责、用心的态度。

黄老师有一个习惯，上课总爱“翩翩起舞”、“手舞口讲”。不信你听：这个负数就等于孙老师和我同有10元钱，而我还欠孙老师5元，等于-5元。懂了吗？一边说话一边做出形象的动作。同学们听入了迷，都专心致志的看着老师在上面“舞蹈”。

黄老师就是这样一个朴实、幽默之人。上她的课从未缺少过欢声笑语，我们学起来非常轻松，因此我们班的成绩名列前茅。黄老师就是用这种方式，履行着她心中神圣的天职，变成了我在学习道路上永不熄灭的明灯，也成为我心中“最美的老师”。

我的数学老师优秀作文12教我们班数学的老师姓B，是一个男老师。他长得高高的、壮壮的，脸上总是带着笑，看起来很精神。他普通话不是很标准，说话时带着点外地口音。

B老师是我们学校六个特级教师之一，教课特别棒，而且上课时很轻松、幽默，所以我们大家都非常喜欢他。他上课时常常用幽默的语言来说明一个数学道理或者调动课堂的气氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教学内容上来。

有一次，B老师让我们讨论关于0的加减乘除。才刚刚开始讨论，突然，B老师笑着说：“停下！刚才我听到有一位同学说我们要讨论一个关于鸭蛋的计算，我们还可以说是关于鸡蛋、鹅蛋、鸵鸟蛋、手榴弹的计算。”全班哄堂大笑。B老师话锋一转，回到了正题上，说：“我不想再听到这种话了，希望下面认真地讨论。”于是教室里的笑声立刻停止了，大家都热烈地讨论起来。讲到0不能作为除数时，他又举了一个例子，说：5个苹果，分给0个人，每个人分几个，那就没有意义了，所以0不能作为除数。直到现在，我们一看到关于0的运算，就会想到B老师说的这些话，把关于0的计算记得牢牢的。

我喜欢我们这个幽默的B老师，我也喜欢他上的数学课。

我的数学老师优秀作文13邓老师是我印象最深刻的老师，她30多岁，穿着很时尚，戴着一副眼镜，小小的嘴有着洁白的牙齿，长得很漂亮！

邓老师是一个非常有耐心的老师。记得开学第一天，她给我们上小数除法，由于错误率很高，全班都改用了计算器。邓老师见了，急忙说：“大家不要用计算器了，你们再怎么用，都不会学会的。”同学们听了,都放下了计算器。可有一个同学家庭作业还在用计算器做，第二天早上邓老师叫那位同学到办公室里，语重心长地说：“孩子，你不能再用计算器了，小数乘法计算可是基础，以后你怎么学高难度的计算呢？”那个同学听了以后，就再也不用计算器了。

邓老师不仅有耐心，还是一个严厉的老师呢！还记得有一次，有一位同学因为贪看电视，到了晚上才想起来没有做数学作业，但是已经来不及做了。第二天早上，邓老师把那位同学叫道办公室说：“你的作业呢？”那个同学说：“邓老师，我昨晚上忘记收书包了，数学作业就放在家里的书桌上。”邓老师一眼就看出他再撒谎，便说：“你确定没有带吗？是不是没有做？”“邓老师，我做了，只是今天没有带来。”“那好，我问你，昨天作业第五题怎么列式？”只见那个同学的脸刷地一下就红了，但还是不想承认错误，邓老师便拉着他的手说：“走，现在到你家找去。”那个同学听了，脸色苍白，连忙承认说：“邓老师，我错了，我没有做作业，昨天晚上我贪看电视，忘记了！”邓老师这个时候却用原谅的口气说：“这次就原谅你了，以后不准不做作业了，看电视固然好，但是要以学习为主。”那个同学听了，以后不敢再忘记作业了。

邓老师就是这样一个好老师！

我的数学老师优秀作文14每个人都有自己喜欢的人，有的人喜欢自己的家人，有的人喜欢自己的朋友，有的人喜欢自己的动物，而我最喜欢的是我的数学老师。

我们的程老师人高马大，长着一副黑黑的柳叶眉，小小的眼睛，高高的鼻梁上挂着一副长方形的眼镜。他那长长的脸上总会挂着微笑。

老师虽然总会微笑，但是严肃、生气起来像火山爆发一样一发不可收拾。

一次，程老师上课时，讲台总有“嗡嗡”的声音，说那是真快，程老师拿起他的秘密武器——“核导弹”，只听“唰”的一声黑板擦飞到了像鸟窝一样吵得那个小组，全班顿时安静地一根针掉地上都听得见。而那个小组的人也羞愧地低下了头。

我们看到老师严肃的时候总会说老师是母老虎、熊……但他们所做的一切都是为了我们。据数字统计，我国小升初的升学率为64%，我们要感恩老师，回报老师，也要运用到老师教给我们的知识去造福人类！

在程老师的数学课上，我们不仅学到了丰富的知识，也让我们在知识的海洋里快乐的畅游。

我的数学老师优秀作文15他宽容时，我们欢欣雀跃。

他发怒时，我们胆战心惊。

他幽默时，我们地覆天翻。

他鼓励时，我们奋勇直前。

我们真的不想长大，

愿在他的呵护下，做一个

天天快乐，天天进步的小孩。

…………

我们的数学老师特点多，但我最喜欢他的幽默感了！现在，我就来讲几件他的“糗事”吧！

一天早上，我去扫地，回来时正看到数学老师跟尊门神似的站关，威风凛凛的扫视着同学们，我盯住他的头发使劲看，老师心里发毛，问：“怎么了？”我忍着笑，说：“老师，我发现您的头发有一撮翘起来了。”老师先是尴尬的一顿，继而潇洒的一抹头发：“中年男人都这样！”

有一阵，我们班疯狂玩沙包。一个同学简直吃了熊心豹子胆，上课都在偷偷玩，被老师发现了，一顿批评之后，都是抓起两个粉笔头说：“你们看，要是我一边扔这个一边上课，那行吗？光拾就烦死了！”结果粉笔象配合老师似的，“叭嗒”掉地下去了，老师只好弯下腰拾粉笔，同学们都有点不好意思。

一次上课，老师讲折线统计图，有一道题提问为什么以前人的寿命短，老师讲着讲着，就扯到了“小老头”的问题上了，说：“以前40多就算小老头，我也40多了，你们看我像吗？”大家有意捉弄老师齐声喊：“像！”老师出乎意料，继而笑着说，“我还年轻着呢。”

老师的幽默，我们喜欢，老师的鼓励，我们更喜欢。

一次跳绳比赛，我们班毫无悬贪地得了第一名（倒数的），要是以前那个老师，早用她的“河东狮吼”把我们训晕了，赛后，大家垂头丧气，提心吊胆，但数学老师却说：“不错！不错！你们都尽力了，加油！”我们都松了一口气，心情一下子拨开乌云见太阳了。

这就是我们的数学老师，你觉得他好不好呢？

点评：描写人物的关键是把握人物的典型特征。小作者正是准确的抓住了老师最突出的特点：幽默，通过几件典型事例加以描绘，从而传神的刻画了“幽默、可爱、善于鼓励学生的老师”形象。

碧波深处有珍奇——读肖培东老师《浅浅地教语文》有感

? ? ?“碧波深处有珍奇”这句诗是钱梦龙老师在海边游玩时妙手偶得的佳句。

? ? ?在十几年前拜师仪式上，钱梦龙老师把这句话赠给爱徒肖培东老师，意在勉励他学无止境，教无止境，只有潜向“碧波深处”，才求得语文教学的真谛。

? ? ? 十几年来，肖老师用自己的课堂教学去解读这句话，渐渐的读出了珍奇，由此我想到《再别康桥》里的一句诗：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。肖老师不正是这语文教育的寻梦人么，现在不正满载一船语文教育的星辉，在星辉斑斓里放歌么！他由“浅”入“深”，又因“深”而归于“浅”，正是这“深”和“浅”相互转化之间，他悟出了语文的真谛：“我就想浅浅的教语文”！

? ? ? 细细品味这本书中的这16个课例，惊叹惊奇！再细品这本书的名字，“浅浅地”三字，可谓意蕴丰富，可一点不浅！

? ? ? ? 浅浅的教语文就是不忘本，不忘纲，不忘课标上的一句话：提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，所以肖老师所有的教学活动都清晰地指向这个目标，他教学中的每一个重要的教育环节，几乎都围绕语言的教育展开，并巧妙的把思想、情感、情趣的熏陶感染有机的统一在一个生动活泼的语言教育过程之中，真正体现了所谓的"工具性和人文性"的统一，这三个字让我想到了黄厚江老师所说的“本真语文”，本真语文就是寻找母语的基本规律，实践体现母语的基本特点的语文教育。黄厚江老师说，本色是语文教学的原点，你可以走的很远，但必须承认，这里是出发地，钱梦龙老师也曾引用黎巴嫩诗人所说的"我们已经走得太远，以至忘记了当初为何出发”，现在就是我们忘记了语文课程的根本性的问题，但是肖老师始终把握住了语文的本色，在课堂上教学生动耳去听，动嘴去说，动眼去读，动手去写，动脑去想，动心去感悟。在课堂上坚持做最基础的语文训练，听啊说啊读啊写啊，简简单单，清清爽爽，明明白白，他牢牢的踩在这一片片文本的土地上，不摇不晃，不偏不离，就这样，浅浅的教语文。

? ? ? 浅浅的教语文就是肖老师教的很率真，不做秀，真真切切的概括内容，慢慢的引导孩子梳理文章的思路，不催促不走过场，不放弃一个简单的教学环节，不放弃一个标点的细致分析，抓住文本中的一句话，甚至一个词反复咏叹，直至学生明确情感，就这样贴着文字的大地行走在语文课堂上，就这样，浅浅的拨开繁杂的草丛，找到最靓丽的一株种成课堂的大树。

?浅浅的教语文就是肖老师每一节课的深情朗读，他把每一朵花的微笑读成祝福，把一声羊的“咩”叫读成惊醒，让每一粒葡萄都能背诵夏日时光的名字，每次朗读指导都是实实在在，在他的指导下学生的朗读水平马上立竿见影，效果显著，语文课堂就应该是书声琅琅，这才是有语文味的语文课。

? ? ? ? 浅浅的教语文就是肖老师对文本切合实际的创新解读，他从解读看客的冷漠中理解孔乙己的生活背景，从而体悟主旨。在《皇帝的新装》中，分析谁是这场骗局的导演，从这个问题入手来分析每一位人的心理活动，从而也读中大人的“心装”，这个故事就是成人的世界，而不是小孩子的心理。课堂上与其说是肖老师在张扬自己的情感，抑或文本的情感，不如说他是在激活学生的生命意识，抑或对生命的思考，他的课堂既有师生平等的对话，又有激活情感的思维流程，既有酣畅淋漓的师生平读，还有悲悯情怀的追问，又有陶冶情感的文本升华，细细品尝，清香沁脾。

? ? 浅浅的教语文就是肖老师的一颗最纯真的最纯朴的心，他说当他走上讲台教语文的时候，面对孩子们清澈的脸庞，他总会想起自己的母亲，所以带着这种情感去读文章，去努力寻找最细小的语言点，那一个字一个标点就是母亲的心，他说语文就是教我们最好的语言去爱我们的母亲，语文就是要我们用最纯朴的语言去爱我们的大地。他说，大自然中新嫩的芽叶，碧绿的树荫，天外的鸟鸣，深潭微波，沉寂或喧嚣，张扬或含蓄，深深浅浅都有语文的理。是哟，生活中处处是语文，抬头看到的一朵云，低头看到的一粒尘，都闪烁着语文的光彩，我们的任务就是让学生去感悟这个世界，去触摸这个世界去读懂这个世界，其实想想，语文就是这么简单！

? ? ? 所谓的浅，就是在当今语文教育“乱花渐欲迷人眼"的情况下守住的这份本真，也就是“绚烂之极而归于平淡"的这份平和！浅浅的教，就是教的低调，不张扬，不做秀，教的精致而不繁琐，教的细腻而不造作，教的智慧而不显山露水，教的温情脉脉而不失阳刚之美！

?没有滑入碧波深处的钻研，哪有这惊人的浅唱低叹；没有贴着文本的行走，哪有这飞翔的华美！被“浅浅”二字折服，为“浅浅”二字叫好！

学校工作累，女大学生辞职遭拒后自缢，学校与老师有无责任？

个人认为学校与老师确实有责任，但同是女大学生本身也有责任。

01、学校工作太累，女大学生辞职遭拒后用睡裤自缢。这事发生在湖南师大，婷婷（化名）在今年5月份被任命为团副，本来这对于任何一个大学生来说都是个不错的锻炼机会，但婷婷却因为这份工作自缢。

自从当了这个团副后婷婷便感到非常疲惫，各种各样的事接踵而来，每晚婷婷每晚都要忙到凌晨多，甚至在今年没还有开学时，辅导员就开始给她布置了很多任务。

听婷婷朋友与姐姐称辅导员好像很多事都让婷婷负责，而且一直都认为婷婷工作不好，经常辱骂。面对这样的情况，婷婷曾三次辞职遭到拒绝，而开学后婷婷还要兼职，一点空余时间都没有。

在10月5日，婷婷便有过一次做傻事的举动，不过被男友打电话给阻止了，后来团副的职位换了别人，但在11月2日，婷婷没有去上课，用睡裤自缢。

02、学校与老师皆有责任。个人认为学校有两个责任，一个就是老师就是学校的员工，一个就是婷婷自缢后，一天时间才有人发现，等于说这一天没老师在意这名学生到底是什么情况，一天没来上课老师也不问，这是老师的失责也是学校的失责。

其中我认为老师责任最大，据说任命婷婷为团委给婷婷布置任务的就是她的辅导员肖老师，这老师就真的恶心，首先婷婷一直对于工作都是非常负责的，要不然也不会经常熬到凌晨。

但这位肖老师却在一直否认婷婷经常说她工作效率慢，还数次辱骂她，实际上他每次布置任务都是在晚上七八点，这就是在否定婷婷对这份职位做出的努力，而且这位肖老师所说的只是在扭曲事实。

说句不好听的我感觉这人是在故意找茬，而婷婷三次曾辞职他还拒绝了，我寻思你嫌弃别人做的不好，干嘛还不让别人辞职？本来工作就挺累的，再碰上这样nt的老师，心理压力肯定更大。

最骚的是后来因为婷婷做出傻事，这老师同意了她离职，但在公布时，说是婷婷落选了，对于婷婷之前的工作只字未提，我实在想不通为何这个老师怎么能这么恶心。

而且他，明知道婷婷压力大，心理已经出现了问题，但是他并没有跟家长说这件事，因此我个人觉得这事，这老师需要负很大一部分责任。

03、女大学生本身的责任。婷婷也是有责任的，本身自缢这个行为就是错误的，面对这样不公的情况，为什么要选择伤害自己？只是为了那种人渣？不值得，也是不正确的。

她可以去反抗，可以说出事实的真相，甚至在哪位老师说出那些话事就可以怼回去，不能一味的忍让，更不能不珍惜自己的生命，解决事情的方法有很多，她选择了最懦弱一种伤害自己

我的班主任老师600字作文

篇1：作文我的班主任老师600字一张温柔的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，身材高挑，头发乌润，这就是我的语文老师，我的第二任班主任——谭老师。

谭老师上课就像个会变戏法的魔术师，无聊的课程在她娓娓动听的声音中，在她风趣的解说中，在一些小游戏的辅助下变得有趣，生动。更是让我们班的同学们学习得津津有味，大家眉开眼笑的望着谭老师，听着她朗读课文，都忘记了这是一个课堂。就是在这么轻松的环境中谭老师把教学的内容用一种很自然的方式灌输到了我们的脑海中。

但就是这么和蔼可亲的谭老师，有时也是会火冒三丈的。午休时间谭老师给我们规定了三不能。不能离开座位，不能讲话，不能抄作业。但我们班的很多同学没有把谭老师的要求放在心上。但只要被谭老师发现或者有人举报有同学违法规定，谭老师的教学棒打在讲台上的同时，我们都立马安静下来，因为大家都不想去尝试棍子的滋味，但当然，棍子从来没有落到过我们身上。这个时候的谭老师，一脸严肃，我都不敢抬头看她，所以我一直遵守纪律。

谭老师为了加强和家长的联系，建立了班级微信群。平时在群里晒晒同学的表现，和家长沟通、探讨如何让我们成长的更好。但群里看得出，谭老师认为我们自己可以解决的事情，家长知道就可以了，不需要太多的关注，我这时知道，谭老师是在培养我们自立，自己为自己的行为负责。

一位好老师，胜过万卷书。谭老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种着春天，播种着理想，播种着力量。每当我听到赞美老师的诗句，听到“米兰”之类的歌曲总会想到可亲可敬的谭老师。您已深深的走进了我的心中，照亮了我人生之路，指引着我前进的方向。

篇2：作文我的班主任老师600字在我年幼充满朦胧的记忆中，随着岁月的流逝，有许多事、许多人都已渐渐淡忘，记不得几度风雨几度愁。蓦然回首，那个幼稚可笑的我已化作记忆，在脑海中存留，弹指一挥间，她也已走了七年。

她，你猜她是谁？

她是我心中的天使。她的一生犹如昙花一现。她呀！总在潜移默化的牵引着我；她呀！似一阵及时的春雨滋润着我这片干燥的土地；她呀！似一束金色的阳光给予我温暖与幸福。同时，她又是一棵参天大树为我撑起一片蓝天，也是一把大伞遮风挡雨。她现在是天上那颗最闪亮的星星。多少次我伤心失望时，遥望着与我相隔千里却近在咫尺的那颗星，她总是眨呀眨的，仿佛在对我笑，看着看着眼前便出现了肖老师那熟悉的脸庞，听到她说：孩子，成功与失败都不是永远，要胜不骄，败不馁！也就是她为我擦干了脸上那一滴滴无助而又凉心的泪珠，给我带来了天真的笑容，带走了我的忧伤与憔悴，为我插上了丰满的翅膀，让我在知识的天空中翱翔。

她就是我的启蒙老师肖老师。记得小时候您说我的声音清脆、动听。老师您知道吗？我多想为您纵情歌唱。也正是因为如此我总是至始至终的深爱着一首歌《丁香花》。肖老师您知道吗？当我发现您的头发已被粉笔染白了的，那装满智慧的额上已被岁月碾出了道道沟痕，您知道我有多么心痛吗？而当我知道您已离我而去时，我的心坠入深渊。

我愿翻山越岭去寻找您的足迹。我将我的希望折成小船，船中的话语希望您能听到。

篇3：作文我的班主任老师600字从一年级到三年级，我最喜欢的老师就是我们的班主任吴老师。只要一有人提起她，全班同学就会不自觉的竖起大拇指。

吴老师特别漂亮。她高高的个子，苗条的身材。一头乌黑的头发就像柳条一样垂下，微风吹过，就如同柳条在风中摇来摇去。她的眼睛就像千里眼（监控摄像头或者天眼），三百六十度的旋转，整个教室都在她的监控之下，没有死角。如果哪个同学做个小动作，都逃不过她的千里眼。她的耳朵就像顺风耳，班级里哪个同学说一句悄悄话，她都听的见，更不要说有一点点其它的动静了。

吴老师工作特别认真。有一次，我吃过晚饭准备写作业，发现作业本忘记在学校。走进学校，我看见还有一个教室的灯亮着。“那不是我们的教室吗，难道哪个值日生忘记了关灯？”带着疑问我走到教室一看，吴老师怎么还在这里？我的脚步声引起了吴老师的注意，她问我怎么来了。当了解到我来的原因后，她关心的说到：“你以后放学时要检查一下每天需要完成的任务，养成一个良好的习惯，省的这样跑来跑去，在路上浪费时间。”“老师，你的眼睛里怎么有血丝啊？”看到吴老师的眼睛，我情不自禁的喊到。吴老师笑了笑说：“因为长时间的给你们批改作业，还要得把明天上课的内容先预习一下，眼睛不到充分的休息，所以就会有血丝。”原来，吴老师下班后也是这样认真工作，一丝不苟啊！

小鱼要感谢大海，因为给了它家。小草要感谢雨滴，因为给了它水。老鹰要感谢天空，因为给了它自由飞翔的场地。我要感谢吴老师，因为给了我榜样。

篇4：作文我的班主任老师600字不断成长的我们，现在步入了初中的殿堂。一切都是新的，新的环境，新的课程，新的老师，这些令我们感到特别的新鲜。在这里呢我就为你们介绍介绍我们班主任兼数学老师——xxx老师。

x老师是东北人，似乎天生就是当老师的料，声音雄浑，响彻教室，有时甚至还能漫延整个教学楼。因为x老师来自东北，所以话里时不时还夹杂着一些东北口音，趣味横生。一张应该算是标准大叔的脸上戴着一副黑边眼镜，那魁梧的身姿，挺着将军肚，简直就是现实中的大白。虽然和x老师接触时间不算长，但还是给我留下了深刻印象。

x老师的课上一定要认真听讲，不然你一定会被x老师“盯”上的，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！让你心里直发毛。但更多的时候课堂上充满了欢声笑语。x老师学识渊博，谈吐幽默风趣，相对于严肃的课堂，我还是喜欢上他的课，毕竟幽默风趣的课堂更令人向往，难怪他的教学质量“杠杠的”呢。

x老师性格直率。如果你违反了学校纪律或是课堂上不认真听讲，他会当场把你指出来，让你“颜面扫地”。如果你有进步或是表现好，那他也不吝赞美之词，把你夸得心里乐开了花，我想这也许就是东北人的特点吧。

x老师也有温柔的一面，如果你生病了，他会问你怎么样，要不要去医院；如果你没考好，他会问你为什么没考好啊，仔细给你分析，鼓励你下次努力。在这段时间里，不管生活上还是学习上，x老师都细心的指导我们。比如寝室里如何打理个人卫生，如何叠被条，如何摆放生活用品；学习上如何做好小升初的衔接，怎样学习初中的语数外等，让我们快速的适应了“启航节奏”，这时候的他俨然化身成了一个可亲可爱的大哥哥。刚离家来启航的孩子难免想家，可是在他的带领下，我们竟然没有一点想家的念头，不能不让人叹服他的魔力。

这就是我的班主任——一个可亲可敬的大哥哥，严肃幽默，温柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！

篇5：作文我的班主任老师600字秋风凉凉的吹过耳畔，一缕碎发滑至腮旁，我慢慢的走在校园的林荫道上，第一次觉得秋风如此的悲伤。我抬头看了看天，夕阳的余晖仍然暖暖的铺在天边，灿烂的红裹着刺眼的金，让我不忍去直视，颓然的倚在一棵树上，手中的成绩单已被泪水打湿，上面的字迹渐渐模糊了，大脑是空的，心是碎的，木然的站了很久，一双手搭在了我的肩上，我缓缓转过身，是她！

“老师，”我喃喃的说道，“有事吗？”我不愿与她对视，眼睛呆呆的看着前面的梧桐树，风吹过树叶哗哗的响着。“怎么还不回家？”语气中透着无限的关怀，轻轻的拉着我的手与我并排最近的坐在石凳。上，那温和的目光使我无地自容。

“是因为考试的事？”她问道。我轻轻点了点头。她一直看着我温柔的说：“如果真的很难过就大生哭出来吧。”我摇摇头，眼泪却又一次违背意志的流了下来，她拍了拍我的背，指着不远处的教学楼给我看，一盆灿烂的菊花在风中摇曳，“看到那盆菊花了吗，在冬天的时候，它也是一盆枯菊，可你看它现在开得多热烈，花如此，人生是如此，学习也是如此，万物万事都有失意的时候，犹如花开花落。过了这段花败的时节，仍是灿烂的明天，千万不要因此而意志消沉。一次的失败并不代表什么，老师相信你的能力，下一次考试一定会是你花开的时候！开心点，不要因为考试的失败而使自己的情绪变差，坏的情绪可是会影响身体健康的啊，老师记得你可是很开朗活泼的呀！”“老师，我知道了，谢谢您，我要回家了！”突然觉得心胸开阔，飞舞的树叶在空中奏着欢歌。慢点走，下次可不要再回家晚了。“

”嗯，老师再见！“我飞快的朝家的方向跑去，向身后的班主任摆摆手，她也冲我摆了摆手，微笑的看着我离开了。

我与她最后一次谈话就这样结束了，第二天她便调入其它学校，我们也没再相见过，但那次亦师亦友的谈话却深深的印入我的心中，永远不会泯灭，真的很希望能再次见到她，我的亲爱的班主任。

篇6：作文我的班主任老师600字夏老师是我的班主任。

夏老师定是练过千里眼。每次上课，他从不拿书，脑袋微微一晃，双手轻轻一拍桌子，经典的例题、巧妙的比喻、独到的讲解、完整的练习都呈现在我们眼前，萦绕在我们耳边。有次上课，某同学怀疑老师讲解错误，老师微微一笑，施施然翻开书递给他，果真分毫不差。同学们惊讶之余，敬佩不已。

夏老师定是练过无影手。每次下课，他左手点一支烟，右手执笔“刷刷”地在作业本上划动，或勾或叉或圈，来去迅即，仿佛一眨眼的工夫，一摞作业已经被他改好堆在了桌角。这先是令目睹这一“胜景”的课代表吃惊不小，后传入班上更是令同学们油然而生敬意。

夏老师定是有顺风耳，定是练过凌波微步。每次做眼保健操或上自习课，夏老师总是会在我们聊得热火朝天，值日班长手足无措的时候，突然从后门悄无声息地走进来，把我们逮个正着。看着垂头丧气的我们，夏老师很是得意：“什么事儿能瞒过我？”后来我们渐渐再也不敢上课聊天了。

我看，夏老师除了“武”了得之外，“文”也不容小视。

夏老师定是熟读四书五经。每次班队课上，夏老师总是娓娓而谈：“塞翁失马，焉知非福”，“温故而知新，可以为师矣”，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”听得我们连连点头，觉得字字珠玑，句句在理，不禁暗暗佩服，自叹不如。

夏老师定然精通庄子学说，尤其喜爱庄子的“无为而治”。他对班干部们耳提面命一番之后，班干部们仿佛醍醐灌顶。在班干部带领下，从第一面流动红旗、第一张奖状的成功获得，到第一场音乐会、第一次圣诞联欢会的成功举办，我们一次次收获胜利和喜悦，也对老师佩服得五体投地。

像夏老师这样的“武林”高手，怎能不叫我们这些无名小辈俯首帖耳呢？

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