明信片获奖名单

明信片

获奖名单

短短一个星期，我收到了来自全国各地的听友发来的消息。

每一条消息我都有认真仔细得去看，大家都很认真也很走心。斟酌了很久选出了六位听友，获得本次活动赠送的定制明信片。

他们是谁 @慢慢

说实话，我听泽南的电台不长， 他微博和 的时间更短。最初只是因为在喜马拉雅寻找子暑的节目，幸运的是看到了泽南。而且刚好看到他做了一期陈粒的节目。天知道有多么喜欢，那段时日正是迷恋陈粒的歌。让我惊喜的是泽南又推出了一期与民谣相关的节目。真是越来越不负等待。感谢一路有你――如果你也听歌。对于有些人创作音乐是为了温暖他人表达自己，欣赏音乐是为了愉悦自我，分享音乐是为了传递力量与快乐。泽南就是后者。

@罗绮

《我们如此幸运而热烈的活着》最喜欢这期节目，并不是歌有多好听，是这期的主题。节目开始的新闻那会比较热，我也比较 。觉得沙滩上的那个场面能治愈很多心伤，比起死亡还有什么放不下。不幸的是那会刚好失恋，不断的和自己说要努力要好好的工作好好学习，可是每晚还是失眠，每天都想的多想的乱。即使现在也还在努力让自己忙到很晚，不让自己闲下来。我们如此幸运而热烈得活着！已经很幸运了，比起没有得到，毕竟曾经拥有过

@Yaaa

《肩上的力量》时间慢慢流逝，爸爸的手掌已非印象中的那么宽厚，依旧不变的，是爸爸言语中的支持。妈妈的怀抱也不如小的时候那般厚实，不再足以包裹住长大后的我，却依旧温暖。温暖的，不仅仅是体表，更是在外经受嘲讽历经磨难的心。渐渐地发现，爸妈总是会有腰酸背痛，而自己去因高考不能时常回家。只有打电话，听妈妈说说家里的事情即便是家常，也可以很开心 。有一首歌说，这世间，有一种爱，从六岁到八十也不更改。是啊，爸妈的眼中，我永远都是小孩子，我也愿意当一辈子的小孩子。曾经想要考个外省的大学，可以离开爸妈试着自己独立。现在想，我当初是多么的幼稚，幸好，我明年才高考，也还好，我在填志愿之前已经醒悟：我不要离开爸爸妈妈。十八年之前爸妈都是我的力量，十八岁这个点后，我要让自己成为爸爸妈妈的力量，可以依赖的力量。

@KID

想了想还是说一点吧 生活的芜杂让人焦虑 走心变得有点难 但还是点开电台追溯到最初 虽然对得不得到没多大把握 我讲，你知道， 就足够了。 第一次留下足迹是失恋别听慢歌 第一次发现你是在翻电台时被这个电台名字所吸引 我空间签开通这么多年唯一没换过的就是那句话-没有音乐没法活 我是时刻自带背景音乐的人 做什么都最好有音乐 看书 听课 睡觉 即使什么也不做也能对着音乐主页坐一整天 记不清第一次听是哪期节目 也许是末等生 也可能是失恋别听慢歌 或者是有关周杰伦的节目 之后又把其他的节目补起，在许多独处难熬的时光 。 刚开始也有收听慕然的节目 也是一种缘分吧 最终变成你的忠实听众 人说你喜欢什么样的东西就会和什么样的人相遇 我想这就是认识你的原因吧 在你的追星时代那期之前我也没想过会参与你的生活日常 到现在每天点开朋友圈看你发的内容已成为习惯.哎 有点晚了 又要到新一天了 真快啊 自第一次听你的电台也有六七个月了 若不是与他分开 我不会沉迷于情歌 也不会在张嘉佳的故事里啼笑皆非 更不会因为听歌，失恋，末等生这些字眼而点开你的电台 然后让我们互相影响了彼此的生活 谢谢你 每次那么用心的做节目 给我平凡又常常低落的生活带来一许亮光

@VAL

最喜欢《民谣我听这首歌》。 还记得7月那个翻来覆去睡不着的夜晚，我拿起手机，想找个可以催眠的歌曲或者轻音乐听听，没有找到喜欢的歌曲，一个节目的名字吸引了我‘如果你也听歌’。 是啊！我听歌，我近乎疯狂的听歌，不知道你都听什么歌呢 这是当时浮现我脑海的第一个想法。 那天的主题是关于民谣，民谣那种旋律流畅，内容如同向你诉说故事般娓娓道来的感觉会让我安静，进入半梦半醒的状态，加上主播明媚阳光的嗓音更是让人于梦里如沐春风。世间有那么多美好的人事物，这便是其中一件吧，动人的音乐，阳光的男孩和他那让你安静的嗓音，多么完美的结合。我希望将这份美好珍藏在自己的小世界里。

@hao

你好！我最喜欢你的8月11日更新的《诗人的情歌》这一期节目。反反复复听了不少遍了。从小就喜欢听电台，这个爱好一直保持到现在。喜欢电台的神秘感，好听的主播的声音，那些感人的故事，还有那些从电台里听到的难忘的好听的歌曲。而与你的节目结缘就是这期《诗人的情歌》。

记得那晚心情很糟糕，生活的不如意压在心头。和以前一样，心情不好就会听电台，打开蜻蜓fm，随意的翻看着，看到了《如果你也听歌》-《诗人的情歌》。诗人两个字让我想起很多，那一年也曾经有个人为我写过诗，而我也为他的诗骄傲过，痴迷过。好多好多的回忆……一个阳光，温暖的主播声音，听着你的声音。

第一首《匆匆》，李建青一开口就是在讲故事，后来还特意去看了每一句歌词。宋冬野的声音好像在草原的感觉。越听越有味。最爱的是《米店》。这是我第一次听这首歌。后来仔细看了歌词，太美了，“你的舞步划过空空的房间，时光就变成了烟”。加上张玮玮校园民谣的歌声，瞬间回到了那个读书年代。一切都那么简单。接着你问不知道他发生了什么，长发变短发。可是他一开口，还是原来的那个朴树。这一段你写朴树的文字我特别喜欢。“我要带你到处去飞翔，走遍世界各地去观赏"这歌词是我们都曾向往的自由自在。这个李寿全的版本不同于我听过的齐秦版本。特别喜欢李寿全版本，透露着那种对外面的世界的激情。黄磊。就这个歌的题目就是那么的有诗意：似水流年！

听完《诗人的情歌》，心情会渐渐的平静，听着你说的那些歌的故事。勾起了很多我的回忆，对歌手的回忆，对那些年自己的回忆！也享受了音乐的洗礼。后来就爱不释手了！心情不好的时候就点开《诗人的情歌》。那歌声传来“三月的烟雨，飘摇的南方，你坐在你空空的米店，你一手拿着苹果，一手拿着命运……”

PS：

本次活动邮费需要自理，请以上的听友在 内回复“邮费”，会有二维码弹出，支付邮费

请在2个工作日内，在 内留下你的地址，我将尽快将明信片寄出。

明信片开始预售啦~很多听友跟我留言，说很喜欢这套明信片。

所以，我决定，开始预售明信片啦~

但是！限量59套！

一套明信片包含哪些内容

泽南定制明信片一套+随行笔记本一个+泽南亲笔卡片一张

ps:那个小熊是不卖的！！！！

哦，至于价格，一套16元，江浙沪包邮，其他地区需要加邮费哈~

明信片发货时间为10月25号-27号，相信我，不会等太久的。

购买方式：点击下方 即可进入明信片购买链接，或在 内回复“明信片”，即可获取购买二维码

10张明信片让她终身未嫁，此人是谁？

?所有时代和生活在不同文化之中的人永远都面临着同一个问题：如何克服孤独感超越个人的天地，实现人类的大同?。这是哥伦比亚作家马尔克斯在其著作《霍乱时期的爱情》中对于爱情的一段描述，用在咱们今天的主人公身上在合适不过。

1909年，此时溥仪的大清还没有亡，苟延残喘地存活于中华大地上。同年2月份，江苏省泗阳县众兴镇的司大先生家诞生了一名女婴，可还没等到司家人高兴，女主人便撒手人寰。扶养女儿的事业落到了司大先生一个人的肩膀上。幸运的是，他身为经历了先进思想熏陶的读书人，对于年幼丧母的女儿尽力培养。而不是像封建社会家庭那般遵循?女子无才便是德?，这个于不幸中经历万幸的女孩就是司晓南。

在父亲的栽培下，逐渐长大的司晓南离开了家乡，独自前往北京中国大学求学。在这里，她接受了共产主义思想的洗礼，以及遇到了自己生平最爱的人陈霞林。彼时的陈霞林已经加入了革命队伍中，而初入大学的司晓南仍是个不谙世事的丫头，但心中已经埋下了革命的种子，不久两人建立了?革命爱情?。

受陈霞林的影响，司晓南虽然正值豆蔻年华，却已经参与了地下党的工作。曾有一次当众与反动分子激烈辩论，情至深处更是出手将男同学痛打一番，自此?一战成名?。不过这也引起了反动派高层的注意，随后不久，司晓南和陈霞林双双被逮捕。

能够出手将男同学痛打的司晓南又怎是无能之辈？在监狱中反动分子对她严刑逼供，甚至一巴掌扇打了一只耳朵。没多久，司晓南就翻墙跑了??是的，她一怒之下翻墙跑了！随后她赶紧逃离北京，经过辗转，来到了山东威海隐姓埋名，独自生活。此时尚在监狱的陈霞林还不知情。

?明信片是监狱中间唯一可以飞出去的燕子。?

陈霞林在铁床之中担心司晓南安危的时候，一张明信片寄到了他的手中。信的内容也简单，只有人名和时间。这就足以让陈霞林激动万分，被囚禁的日子仿佛也没有那么难过。就这样，两个人开始了明信片交往。战乱之中的?明信片爱情?显得弥足珍贵。后来陈霞林开始一张一张给司晓南写明信片，前后寄了十张，没有等来司晓南的再次回信，却等来了全民族抗战的消息。

1937年，国共合作抗战，陈霞林被释放终于重见天日。但是从此与司晓南失去了联系，可能已经战死沙场，可能已经归于平凡，做个普通市民。司晓南当初寄出那一张只有名字和时间的明信片后，就离开了威海继续逃往，陈霞林寄出的10张明信片最后由司晓南的朋友代收、抗战开始后，这些明信片方才到了司晓南的手中。但是她此时已经完全将自己交给了革命事业，交给了这片国土。她辗转于大后方，为战乱之中的国家教育做出发出自己荧荧烛光。

10张明信片，牵挂了司晓南的一生。

因为这个明信片，司晓南终身未嫁。我们查资料得出的结论是，比较官方的说法是司晓南终生为革命事业奋斗，无暇顾及自身问题。但谁都知道，司晓南的心早就跟着燕子不知飞往何处，可能陈霞林所到之处，必有一只燕子相顾跟随。

两人失去联系之后，司晓南悲痛欲绝，本以为陈霞林被释放，两人可以琴瑟和鸣，为抗战事业做出贡献，可是她迟迟没有得到陈霞林的消息，是生是死？是好是坏？饿否？渴否？司晓南浑然不知。一个弱女子在当时风雨缥缈的大环境下犹如一片柳叶在狂风中不能自已。她唯一能做的就是每到一处便登报寻人，哪怕有一点的可能性她都不愿意放过。

这是一项伟大的事业，是对革命爱情最好的诠释。司晓南将这个习惯一直保持到自己退休。她一生有一个喜欢翻阅旧报纸的习惯，这也是从她寻找陈霞林开始养成的。不仅从繁多的烈士名单中找寻陈霞林的名字，还寄希望于一张张过期的报纸。终于，她找到了那个熟悉的名字，不过是在一篇讣告中间，这张报纸已经过去将近十年。

早在抗战时期，司晓南辗转全国，当时的她还是风采夺人。身边的朋友给她介绍了许多的优秀男性，还有很多人主动示好。但是司晓南全部婉拒，即使是在革命和战乱中，自己仍然坚守着当初的那份感情。我们切不知道司晓南的下半生究竟是以一种什么样的状态度过，但是小编可以确定一点的是，她和陈霞林的心中绝不只是儿女情长，更是马尔克斯说的那样，超越了个人的天地，只为了人类的大同。可能说人类更显浮夸，但为了新中国的未来，为了中国人民的和平事业，他们确实奉献了自己的一生。

放眼中国近代历史，像这样的革命爱情还有很多。如果正处盛世，他们无不是令人羡慕的鸳鸯新人。民国文人爱情，很多书籍已经记录在案，或真或假，都成为人们津津乐道的话题。但是这些革命人士的爱情却鲜有人问津。原因无他，他们已经将自己的生活完全交给了社会，交给了这个国家。个人的儿女情长在投身革命的年轻人中间显得那么苍白。

司晓南的晚年一直跟自己的朋友周俟松生活，两个姐妹相依为命。在1992年，为国家奋斗一生的革命人士，83岁的司晓南去世。自她当年逃出监狱之后，就没有见过陈霞林。谁能想到两人最美好的爱情是在监狱中那段时光，是一张张明信片的寄托。

文艺汇演活动主持人台词

文艺汇演活动主持人台词（一）

小女：巍巍西樵，南粤暖冬辞旧岁，

小男：郁郁花城，碧桂学子迎新年。

中女：辛卯渐远，放眼华夏齐欢聚，

中男：壬辰趋近，师生欢度夜不眠。

小女：尊敬的各位来宾。

小男：亲爱的老师和同学们。

合：大家新年好!

中女：20XX的脚步声刚刚走远，我们怀念过去一年的欢笑与泪水。

中男：20XX的敲门声已经响起，我们憧憬未来一年的成长与收获。

小女：同学们，激动人心的时刻即将到来。

小男：我宣布：

合：碧桂花城学校20XX年元旦文艺汇演现在开始!

文艺汇演活动主持人台词（二）

开场白：

男1：尊敬的各位领导、各位老师，

女1：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男2：春风化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成梦幻般绚丽的霓裳，在美丽的阳光校园里快乐成长。

女2：东风浩浩，书声琅琅。飞一首歌谣，萦绕在玉带般的护城河，在秀丽的香山之巅上激荡昂扬。

男1：回首过去，我们热情洋溢，诉说着一个个感人的爱心故事;

女1：展望未来，我们斗志昂扬，展现着一篇篇美丽的锦绣华章。

男2：蛇尾如鞭银蛇狂舞催骏马

女2：马蹄似鼓万马奔腾送金蛇

男1：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，年轻的生命将舞出梦幻般的诗意。

女2：今天，我们激情满怀、心潮澎湃，火热的心灵将跳跃彩虹般的美丽。

女2：看!阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

男2：听!音乐悠扬，这是新年动人的旋律!

合：城关中学一分校20XX年元旦文艺汇演现在开始!

首先，让我们以热烈的掌声请吴校长致新年贺词。

串台词：

1、818歌伴舞《我相信》刘坚、曾攀等4''

男：地到无边天做界，山登绝顶我为峰。

女：我相信心有多大，舞台就有多大，我相信梦有多美，未来就有多灿烂。(音乐起)

2、802舞蹈《萨拉玛》叶梓等4'35''

男：我相信，你相信吗?在古老的东方大地上，有一群人：小伙子英俊潇洒，姑娘美丽大方。

女：让我们在婀娜多姿的舞蹈中，一起领略异域风情，掌声有请由802班叶梓等同学带来的印度舞《萨拉玛》。

3、808相声《校园》赵殷莎、孙露

男：美丽的萨拉玛让我们如痴如醉，可是谁在乎我的心里有多苦，谁在乎我明天去何处?

女：同学你有“竹板炒肉丝”的惨痛经历吗?下面请欣赏赵莎莎、孙露同学带来的搞笑相声《校园》。

4、817扇子舞《荷塘月色》黄谨等

男：落后就要挨打。还是学习上进好。

女：让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏黄谨等带来的扇子舞《荷塘月色》。

5、823舞蹈《日不落》柳浪等

男：刚刚我们大家欣赏了《荷塘月色》里“剪一段时光缓缓流淌”的中国柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的爱恋，心牵着心把世界走遍。激越的曲调，震颤人心!美丽的舞蹈，让人陶醉!

6、804吉他弹唱《父亲》李思洋、吴江

男：早晨，太阳挂在天边，好美啊!

女：是呀，日不落的想念，现在却飞在父亲身边。今天李思洋、吴江把这日不落的祝愿寄给父亲，向父亲寄出一张爱的明信片

下面请欣赏吉他弹唱《父亲》，表演者：李思洋、吴江

7、805舞蹈《青春·使命》姜念等

男：一首《父亲》，为辛苦的父亲送上一曲赞歌，父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛。女：我们在父亲的呵护下不断体会生活的天真和烂漫!我们在父亲的呵护下，不断创造属于我们自己的美好生活。

请欣赏姜念等带来的现代舞《青春·使命》。

8、824配乐朗诵《田野》宋甜等

男：青年是花儿，是叶，也是甜蜜的果实!

女：在这里，我们燃烧了青春的火焰，去探索、去追求、去创造、去奉献，去完成青春赋予我们的光荣使命，去谱写青春中最灿烂的乐章。

男：是呀，这不，一群姑娘小伙正在和田野举行盛大晚会呢。

女：芬芳和纱裙转动微风，邀约起果林、稻田和草丛，池塘举起酒杯助兴。下面请欣赏宋甜等同学带来的配乐朗诵《田野》。

9、819舞蹈《Lollipop》胡仕涵等6人

男：敞开你的心扉，释放你的激情;今天，这里将成为欢乐的海洋!下面有情819班胡仕涵等带来的舞蹈《Lollipop》。

10、813舞蹈《半个月亮爬上来》谢英等

男：夜深人静，云淡风清。在宁静朦胧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人骚客爱月咏月，他乡游子爱月望月，山野农家爱月赏月，如今，思念中的姑娘也在巴望着“半个月亮爬上来”。下面请欣赏舞蹈《半个月亮爬上来》，表演者：谢英等。

11、814小品《痛苦的一餐》黄鑫孙洁

男：我至今有点烦。

女：烦什么，这里还有一个更烦的呢。请欣赏小品《痛苦的一餐》表演者：黄鑫孙洁。

12、820舞蹈《Cry-Eye》王晓玲等

男：能把一餐饭吃得痛苦到让人一生回忆，那这餐就吃的意味深长啦。

女：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀;流金的岁月，无尽的畅想，在菁菁校园尽情的飞扬。接下来请欣赏舞蹈《Cry-Eye》，表演者：王晓玲等。

13、822钢琴独奏《彩云追月》沈夏君

触摸钢琴，就被那淳朴与高贵神魂颠倒，修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间。下面有请822班沈夏君同学带来钢琴独奏《彩云追月》，掌声欢迎!

14、815舞蹈《潇洒女孩》龚若昕等

男：夜正迷人，梦也迷人，春宵添情韵;晚风轻轻，流水欢歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，潇洒女孩走来了，舞动青春的节拍，一路欢歌，一路笑语;走进时尚的动感地带!下面请欣赏龚若昕等同学带来的舞蹈《潇洒女孩》。

15、804相声《如此学生》谭小龙、卢玄

男：大千世界，无奇不有，这里就有这么一对生死冤家。请欣赏相声《如此学生》!表演者：谭小龙、卢玄。

16、807舞蹈《Don′tforgetme》骆彦池等

男：原来钢铁就是这样炼成的，天才就是这样诞生的呀。生活就是这么简单有趣，可这样的仁兄你可千万别学他呀!

女：那么大家可知道距离我国十分相近的时尚之国--韩国流行什么呢?下面请欣赏由骆彦池等为我们带来的舞蹈《Don′tforgetme》，看她们展现将时尚与韩国元素巧妙结合的HIPdance!

17、806古筝齐奏《荷塘月色》来源等

男：采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。

女：每当听到这首诗，我不禁会想起朱自清的散文《荷塘月色》，如梦似幻，荷香缕缕，真让人向往啊!

男：那赶快来欣赏古筝齐奏《荷塘月色》吧!

女：表演者：来源等。

18、810舞蹈《Today》廖玛丽等

男：牵一段时光缓缓流淌，可时间牵不走空间，欢笑在心中沉浸。请欣赏廖玛丽等带来的舞蹈《Today》。

19、811配乐朗诵《一分校，我们温暖的家》殷勤、王康为等

女：亲爱的一分校，你是我人生中的驿站，更是我们温暖的家。下面有请欣赏配乐朗诵《一分校，我们温暖的家》表演者：殷勤、王康为等

20、809舞蹈《Britney-Spears-Griminal》陈锐等

男：“我爱我家”，生活的乐趣总是发生在简单的我们，那些微小的事情，总能让我们简单的感动而快乐。

女：物换星移，时代的气息扑面，绚烂的舞姿，让我们领略现代舞的魅力，现在请欣赏陈锐等带来的现代舞《Britney-Spears-Griminal》。

21、821小品《考试之后》胡蝶等

男：考考你，你会造句吗?

女：这难不倒我。出题吧!用"原来"造句。

男：听好了，原来他是我爸爸。!

女：啊?这也算造句!

男：咋不算!别人都这么造的，你见过造句这么牛的学生吗?

女：看!他们都来了!请欣赏小品《考试之后》，表演者：胡蝶等

22、816拉丁舞《安吉丽娜》夏诗卉等

男：笑声掌声声声不断，乐事趣事事事精彩。

女：热情似火，风情万种的拉丁舞可善解人意啦。今天就让你见识见识拉丁舞的魅力吧，有请夏诗卉等拉丁选手闪亮登场!

23、803舞蹈《明天会更好》石思婕、刘忞等

男：春风不解风情，吹动少年的心。

女：让歌声唱出我们的热情拥抱明天的梦，让和风吹响新世纪跨越的乐章，让我们期待明天会更好!(音乐起)

现在工作人员正在紧张进行分数统计的工作，下面由黄璀、李育金或助演节目，大家掌声欢迎。

下面宣布获奖名单(请念到节目的负责人马上到舞台上来)。

获得三等奖的是：获得二等奖的是：获得一等奖的是：请领导为他们颁奖。

结束语：

女1：各位领导、老师、同学们：

男1：灿烂辉煌的20XX年即将向我们告别，在过去的一年里，我们有过失败，但更多的是成功。

女2:充满希望与挑战的20XX年正微笑着向我们走来。我们相信，在新的一年里，我们每一个人都会有一个硕果累累的20XX年。

男2：今天，采撷一朵新年的鲜花，我们舞蹈，我们欢唱。

女1：明天，美丽的城关中学又将踏上新的征程，去迎接更加美好、灿烂的明天!

男1：美好的时光总是那么短暂，美好的记忆总是让人留恋。

女2：隽水润泽，香山溢彩!在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，他们用爱心与责任托起了无数个家庭的梦想。

男2：香山练剑，策马扬鞭!在这里，有孜孜以求的莘莘学子，他们用智慧和汗水播下理想的种子，浇铸着未来的辉煌。

女1:城关中学，成就梦想的地方，我们将在满载祖国的热爱同梦想起航。

男1：衔一缕新春的阳光，“关注生命，回归人本”的理念在葱绿的童话世界里轻舞飞扬。

女2：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

合：让我们在新的一年里再创辉煌!

男2：祝老师们合家幸福，身体健康，工作顺利!

女1：祝各位同学学习进步，心想事成，万事如意!

男1：各位领导、老师，同学们，

合：城关中学一分校20XX年元旦文艺汇演到此结束。

写作活动方案

为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的写作活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

写作活动方案 篇1 一、指导思想：

以继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生正确书写汉字的能力，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，激发学生热爱祖国语言文字的情感，提高审美能力和欣赏水平，张扬学生个性，促进学生全面和谐的发展。

二、活动目标：

1、写好铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，培养学生正确书写汉字的能力；

2、使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。

3、具备正确书写汉字的基本能力。

4、使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

5、养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

三、方法措施：

学校成立活动领导小组，组长：李校长。成员：各班语文教师。制定计划，把规范学生写字行为作为学校特色工程重点抓，统一部署，统一要求，师生共同参与；各任课教师要把活动当作科研课题积极实验研究；在全校形成良好的活动氛围。

1、规范写字教学，强化写字意识。

一是认真上好写字课。任课教师要明确小学写字教学目的，激发学生写字兴趣，培养良好的写字习惯，养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。二是要面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。

2、全员参与，整体推进。

一是全体教师要树立“写字即育人”的意识，把写字作为常规教学渗透在各科教学中；二是以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。三是坚持集中训练和分散练习相结合，培养学生写字习惯。教育学生“认认真真写字，端端正正做人”，树立“提笔即写字”的意识；让学生常练、乐练，逐步达到人人“逢写必规范”。

3、培养特长，以点带面。

学校办好硬笔、毛笔书法特色班和兴趣小组，培养和发展部分学生的书法爱好和特长，创学校写字教学特色，力争出成效。各班在班级布置优秀作业展览园地，每周将学生写字作业展示其中，每月以年级为单位布置优秀书法作品展板，表扬先进，激励后进。

4、开展活动，表彰激励。

每学期在学生中间开展大型书法比赛，鼓励老师在写字教学方面积极撰写论文，对成绩优异者予以表彰，激励全体师生。

四、比赛时间：

五月下旬写字课时间。

五、比赛范围：

一至六年级全体学生。

六、比赛内容：

各年段自行选择。

七、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写，纸张自定。

2、三至六年级学生用钢笔书写，纸张自定。

八、评比标准：

一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

九、评比原则：

1、以班为单位进行评比。

2、评比等级：各班一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

3、对获奖学生由各班语文教师分发奖状。

九、评委：各班语文教师

写作活动方案 篇2 一、活动目的

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。

二、活动目标

1、感受阅读的快乐

阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体验。

2、培养终生阅读的习惯

阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师，阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用一生去阅读。活动开展，就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯，为终生阅读奠定基础。

3、建立学习型学校

我校是一所农村小学。读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。

三、活动领导小组

主要负责人：

成员：

四、活动内容：

（一）、师生共读

1、学校总体部署、组织规划，推动活动全面开展。

2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设，读书园、班级建立图书角。

3、科组制定各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书目。

4、课外阅读与学校德育工作相结合，利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机，开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。

5、教师与学生一起阅读、写作，交流读书体会。每人定时上交读书心得，整理、编写教师个人作品集。

6、学生在老师的`指导下广泛阅读，每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。

7、学生设立个人读书卡集和个人作品集，摘抄好词好句，记录读书点滴体会。每学期出版一期个人读书小专辑。

（二）、亲子共读

1、家长不管工作有多忙，抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读，和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字，在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。

2、与孩子交流读书心得。用孩子听得懂的语言，和他聊聊那本书，你读到些什么，有哪些疑问，你是怎么想的……也要让孩子对你说说，他在听完你的描述后，有些什么想法和发现等等。

3、与孩子一起玩读书游戏。特别是低年级的学生，孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与，激发他对读书的兴趣。

4、每年开展一次“家教征文”活动，让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高。

5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手，同读一本书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。

6、开展“亲子同游乐”活动，使家长与子女互动，学校与家长互动，子女间互动，家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展。

写作活动方案 篇3 一、参赛对象

1、全县各乡（镇）、县直各单位从事文字材料工作和喜爱公文写作的财政供养人员（不含教师身份人员）；

2、年龄在30周岁以下，具有国家承认的普通高校大专以上学历。

二、比赛方式

本次大赛分初赛和复赛两轮进行，均实行百分制评分。第一轮为调研报告，第二轮进行现场命题答卷。

（一）初赛：围绕加快建设宜居、宜业、宜游三省结合部中等城市，提前实现全面建成小康社会目标，结合本乡镇、本单位工作实际撰写一篇调研报告，字数控制在3000字以内，既要分析问题、查找原因，又要提出有价值的意见建议。

（二）复赛：实行现场命题、现场答卷。政府办对所有参赛者答卷聘请市、县专家集中阅卷，最终评选出的优秀试卷将报送县政府主要领导亲自审阅。

三、评奖办法

根据参赛人员公文写作质量，评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖者，颁发荣誉证书，全县通报表彰，并建立写作人才库，作为今后机关单位选拔用人的依据。

各乡（镇）、各部门要高度重视此项工作，必须认真组织好大赛宣传发动工作，务必保证参赛人数。报名地点设在县政府办公室资料科。报名时间：7月8日—7月19日。具体比赛时间、地点另行通知。

写作活动方案 篇4 为进一步做好宣传报道工作，充分调动全镇干部群众做好新闻宣传报道工作的积极性，提升年轻干部的写作水平，经镇党委、政府研究，决定在全镇年轻干部中开展xx镇信息竞赛活动，特制定此活动方案。

一、活动目标

充分调动全镇干部做好新闻宣传报道工作的积极性，进一步加大xx镇对外宣传力度，掀起对外宣传的新高潮，全方位推介xx经济和社会发展取得的各项成就，展示xx的良好形象，提高xx的知名度和影响力，促进经济社会和谐发展。

二、活动时间

全年

三、参赛人员

宣传报道工作组全体人员

四、活动细则

（1）信息竞赛以个人上稿篇数为基准，采用计分制，每月一统计。并本着公平、公正的原则，设立宣传信息竞赛公布栏，及时将竞赛进度予以公布。

（2）计分标准：在xx政府网上发表一篇信息，计0.5分；《xx信息》、《xx政讯》、《xx报》上每发表一篇信息，计2分，在《xx手机报》及县其他部门编发的各类简报上每发表一篇信息，计1分；在市级媒体上每发表一篇信息，计5分，在市级有关部门简报、网站上每发表一篇信息，计3分；在省级媒体上每发表一篇稿件，计8分，在省级有关部门简报、网站上每发表一篇信息，计5分。一稿多投的，不重复计分。如发表的是调研文章、经验材料的，则计8分。

五、奖励表彰

宣传报道组成员在完成《宣传报道工作目标管理考核方案》规定任务的前提下，按照得分每季度进行一次评比，对得分前三名的人员每季度分别奖励500元、300元、200元。得分排名最后的，扣当月补助100元。

六、活动要求

1、为加强信息竞赛活动组织领导，特成立xx镇信息竞赛活动工作小组，组长由xx委员担任，各参赛人员为成员。由刘强负责竞赛信息统计及公布。

2、各成员要积极参加竞赛活动，踊跃投稿，形成你追我赶的良好氛围。

写作活动方案 篇5 【设计思路】

在新课标“写真事、诉真情、自由地、有创意地进行写作”的要求基础上，通过本次作文教学，努力实现“提高学生的语文素养”的目标，即：培养学生良好的情感、态度、价值观；掌握写作的过程和方法；锻炼写作技能。

教学从学生写作的兴趣出发，通过“激发情趣──感悟真情──展望未来──明确方法”四个环节，引导学生在歌曲所激发的情趣下，重新认识自己；在父母寄语中理解父母，感悟真情；在合作、探究中，明确写作方法；在自由的氛围中，创新表达，抒写真情。

【活动方法】

学生结组讨论，自由表达，合作探讨，教师引导总结。

【活动过程】

一、激发情趣

1、以歌曲《小小的我》引出作文写作内容。

2、结组讨论，重新认识自己。

3、自由发言，向同学介绍自己某一方面；结合“成长像册”，向同学介绍自己的成长历程。

二、感悟真情

欣赏“父母寄语”体会父母对自己的期望。

三、展望未来

在歌曲《我的未来不是梦》的启发下，放飞理想、展望未来，塑造“新的自我”。

四、明确方法

学生结组讨论：“怎样才能在作文中把独特的、有个性的、真实的自己展现给大家”

明确：

内容：应有鲜明个性，独特的体验。

形式：活泼自由、不受约束。

中心：积极上进，亮出“真我风采”。

五、作文写作

创新作文《这就是我》。（片段写作）

写作活动方案 篇6 一、活动目的

为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第十三周举行“课堂经典阅读”专题研讨活动。

二、活动时间：

12月份

三、参与人员：

全校师生

四、具体安排：

（一）阅读成果展览

1、内容及要求

1—2年级制作书签比赛，每班上交15份优秀作品

3—4年级制作读书小报比赛，每班上交10份优秀作品

5—6年级制作读书征文比赛，每班上交10份优秀作品，要求a4纸打印，文本稿和电子文档同时上交。

2、作品上交时间：12月11日（星期五）之前上交到政教室。

3、评奖：学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师，并将优秀作品进行展出。

（二）经典诗文诵读比赛

1、时间：第十七周（各班具体参赛时间另行通知）

2、每班报一个节目，人数在3—10人之间，节目形式不限，可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。

3、节目上报时间：12月16日，班主任填好节目报告单，由年级组长统一上报。

4、要求服装整齐，与节目相吻合，道具制作精美，演员要求化妆。

5、评奖：评委当场打分，电视现场录象，分年级段评出一、二、三等奖。

（三）迎新年庆祝会

1、时间：12月31日下午

2、各班在教室先收看电视台节目，电视台节目包括

（1）颁奖：阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单，班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单，并当场颁奖

（2）阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演。

3、分班开展迎新年庆祝活动。

五、工作职责：

1、政教室;

负责各项比赛活动的程序安排，人员安排。

2、教导室：

评选出“阅读成果”比赛的评选，填好比赛奖状。

3、总务室：

负责优秀作品展室的桌椅;电视台的信号畅通，所有班级电视机能够收看节目。

创意设计大赛主持词开头

【篇一】

男：尊敬的各位评委来宾

女：亲爱的同学们合：大家晚上好!

男：踏着时代的脚步，怀揣着心中的梦想，欢迎来到“志愿者项目创意大赛”活动现场。本次大赛的主题是“公益我也要创意、我为文明加点料”。社会的竞争越来越大，人才的需求也越来越大。而拥有创新意识的人不会与时代脱轨。

女：爱因斯坦说过：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。是啊，正是因为我们的奇思妙想，这个世界才变得那么多彩

男：今天将有九个学院将在这个舞台上大展风采,相信他们一定会以自己饱满的热情，带给大家一场独特的视觉体验

女：下面请允许我向大家介绍今天到场的评委嘉宾，他们分别是--------------

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

下面请允许我宣读本次比赛要求：

本次比赛有团队介绍、项目展示和答辩环节三项内容。

其中团队整体形象分(20分)

?团队服饰大方、自然、得体(5分)

?举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。(5分)?

团队介绍普通话标准，口齿清晰，语音纯正，能够脱稿演讲，结构合理、层次分明，能够较为全面详细介绍本参赛团队(5分)

?多媒体制作富有感染力，视觉效果具有冲击感，音乐优美，整体流畅。表演节目内容演形式有创新，生动形象。(5分)

2、项目展示分(60分)

?项目富有创新性(30分，包括：活动概念，主题，对象，方式，效果等)，

?主题明确，活动切实可行(5分)。

结构完整合理、层次分明(10分)，

?活动完善性及其安排合乎逻辑逻辑性(10分);答辩环节(10分)要求

1、对活动各细节了解透彻、回答问题思路清晰(5分)

2、要求回答者逻辑性强、充分展现志愿者的聪明与智慧

男：好的，我们的比赛正式开始。请由参赛选手对他们DIY的作品向评委观众们进行阐述。窨井盖，在城镇的大街小巷随处可见，过往行人对它们几近熟视无睹，几乎没有人为它们驻足停留。电气与信息工程学院带来的作品，“窨井盖涂鸦”将会为它做出什么改变呢。

女：感恩节刚过，怀着感恩的心，工商学院带来了他们的作品“感恩之夜”

男：随着工业的发展，时代的进步，污染现象日增严重，于是能源与建筑环境工程学院带来了他们的作品，“能源学院空调清洗服务队”

女：社会需要志愿者，志愿者秉承着无私奉献社会的职责走进农场，接下来是化学与材料工程学院带来的作品“让志愿走进农场”

男：一杯热水在冬日可以暂时温暖你，而爱心可以使你的整个冬天都感到温暖。下面是计算机科学与工程学院带来的作品“爱心打水暖冬日”

女：每个人都有一个梦，都需要为了梦想而有所追求。下面一个作品是交通运输工程学院带来的的“追梦季”

男：生活就是一场马拉松赛，生活需要充满爱，接下来的作品是由生命科学与工程学院带来的“马拉松爱心接力大赛”

女：生命是宝贵的，安全意识是必须的。下面是由市政与环境工程学院设计的作品“消防安全演练活动”

男：地球只有一个，如今不堪重负的地球正在哀叹。外国语学院带来的作品是“地球一小时”，

女：时间过得真快，我们的九组参赛选手已经将他们的作品展示完了(公布获奖名单)下面有请。对此次活动作出总结

男：今天我们看到了这么多优秀的作品，我相信大家对创新以及志愿者活动有了更深的了解与认识，青春有限，创意无限。希望本次比赛的开展可以提高同学们的科技创新水平，此次志愿者项目创意大赛圆满结束，感谢大家的参与!

【篇二】

郭：尊敬的各位领导、老师;

张：亲爱的同学们以及到场的各位嘉宾，欢迎来到医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之“贺十年院庆，愿医工腾飞”电子明信片设计大赛决赛的现场，我是今晚的主持人张鹏燕;

郭：我是郭宇飞;

张：诶宇飞，我们今晚是明信片设计大赛，那你在来到大学之后有没有收到过一些明信片，或者说有没有把我们学校的明信片寄给你的同学呢?

郭：【please自由发挥...】...那鹏燕师姐你呢?

张：嗯，这么看来的话明信片确实传递感情的不错选择;不过对于我的话，现在很迫切的想亲手绘制一张明信片给我们学院，恭贺十年院庆;

郭：那要恭喜师姐今晚来到了电子明信片设计大赛的决赛现场，今晚我们将看到十支队伍用心为学院十周年院庆设计的明信片，感受满怀的祝福;

张：相信在场的大家也已经迫不及待想要一睹这些入围决赛的作品的风采，我宣布，医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之电子明信片设计大赛决赛正式开始;

郭：下面请允许我为大家介绍出席今晚决赛的领导、老师，他们分别是：***张：以及来自各个学院的嘉宾，他们分别是：***

郭：欢迎他们的到来!

张：本次电子明信片设计大赛以我院十年院庆为背景，以“贺十年院庆，愿医工腾飞”为活动主题，丰富我院学生的课余生活，激发学生的创造力;

郭：同时也锻炼了我院学生的实践能力，使得学生知识得以展示与运用，并加强同学间的交流与合作，促进同学生间的相互了解;

张：下面有请***上台为比赛致开幕词，大家掌声有请;

【...领导致辞...】

张：感谢***的精彩讲话;下面请允许我为大家介绍今晚比赛的流程：我们今晚的比赛分两组进行展示，第一组展示的队伍依次是：**，**，**，**，**，第二组展示的队伍依次是：**，**，**，**，**;第一组展示结束后设有游戏环节，为大家带来精美的礼品;

郭：比赛开始前，请允许我为大家介绍今晚决赛的评分细则：评分标准分为以下几点：1、第一印象【10分】2、主题鲜明【30分】3、构架精致【20分】

4、独特创意【30分】5、解说环节【10分】;每支队伍将会有3分钟的展示时间，每超过展示时间30秒在总成绩的基础上扣2分，不足30秒以30秒计算，我们的计时器将会显示在大屏幕上;

张：提醒我们的礼仪小姐，在每支队伍的代表展示结束后，请及时向评委收取分数条，便于计分;另外本场比赛设置了一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名;优秀奖四名;

郭：接下来有请第一支队伍**上台展示，并请第二支队伍**做好准备;

张：接下来有请第二支队伍**上台展示，并请第三支队伍**做好准备;

郭：接下来有请第三支队伍**上台展示，并请第四支队伍**做好准备;

张：接下来有请第四支队伍**上台展示，并请第五支队伍**做好准备;

【Ps：队伍间的串词可以依据情况添加介绍】

张：哇，看来我们第一组的每支队伍都是有备而来，每张明信片里面都饱含着作者对我们学院十年院庆的祝贺;那师弟有什么祝福想对我们学院说的呢?郭：【please自由发挥...】

张：看得出师弟满心的祝福，其实我想说，既然大家相聚在医学信息工程学院，今晚相聚在此，就请大家一起向我们的母亲学院道一声：生日快乐!我喊123，大家一起喊“生日快乐!”

郭：简单的祝福过后进入今天比赛的游戏环节***，为大家准备了丰厚的小礼品;本次活动将以随机抽取现在座位号码为准，被抽取到的同学或是老师回答，有关于我院历史的问题，问题以选择题的形式，回答正确者将获得精美礼品;张：有请我们的工作人员选出第一位回答问题的观众...

【游戏进行中】

张：游戏环节也是让大家感受到了医工学子的欢乐，那接下来继续我们第二组的展示，有请第六支队伍**上台展示，并请第七支队伍**做好准备;郭：接下来有请第七支队伍**上台展示，并请第八支队伍**做好准备;张：接下来有请第八支队伍**上台展示，并请第九支队伍**做好准备;郭：接下来有请第九支队伍**上台展示，并请第十支队伍**做好准备;

【Ps：队伍间的串词可以依据情况添加介绍】

张：伴随着十支队伍精彩展示的落幕，今晚的比赛也将告一段落，接下来有请***上台对我们今天各支队伍的作品进行点评，并总结致辞，大家掌声有请;

【老师总结】

郭：感谢***的总结，从老师的话语中我们也认识到了自己需要改进的地方，但相信只要上台的同学都值得我们学习;

张：嗯...那结果也已经在我手里了，获得我们本场比赛优秀奖的队伍有：***，获得三等奖的队伍有：***，获得二等奖的队伍有：***，获得一等奖的队伍是：***;

郭：恭喜这些获奖的队伍，下面请获得优秀奖的队伍派代表上台领奖，并有请***为他们颁奖并合影留念;下面请获得三等奖的队伍派代表上台领奖，并有请***为他们颁奖并合影留念;

张：下面请获得二等奖的队伍派代表上台领奖，并有请***为他们颁奖并合影留念;下面请获得一等奖的队伍上台领奖，并有请***为他们颁奖并合影留念;郭：每一次荣誉的归属总伴随着一场活动的结束，我宣布，医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之电子明信片设计大赛决赛到此结束;

张：最后，让我们把对学院的祝福化作在今后努力的行动，让我们相约下一个十年;同时，也跟大家道一声：

郭、张：晚安!

【请获奖队伍上台与我们的领导嘉宾合影留念】

【学生会工作人员留下来收拾现场】

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