孩子在学校受霸凌，该叫他打回去还是向老师家长求助？

官方通报“上饶10岁男生被女同学父亲杀害”那天晚上，水木丁老师的微信群发起了一个讨论话题：孩子在学校受霸凌，该叫他打回去还是向老师家长求助

大家七嘴八舌各抒己见，说“叫他打回去”的人居多。我的注意力聚焦在事件本身，虽然没有更多的背景材料，但“杀人犯法”我是知道的。即便是传闻中的“被霸凌”，那个小男孩“从开学到现在几乎每日打骂”小女孩，女孩家长就有资格、有权利去杀了他吗

看到澎湃新闻披露出来的家长微信群截图，我说：那个女孩的爸爸，发在家长微信群里的话，让人觉得他的沟通方式和沟通能力都很差。

我为什么这么说

看看女孩何某璇爸爸在行凶前一天发在微信群里的话吧。

第一，这段话是针对男孩刘某宸的。男孩在不在群里 通常小孩是不在家长群里的，即便这小孩群里，这种沟通方式对一个10岁的小孩妥不妥当 男孩不在群里，那就是说话给男孩家长看的……人家男孩家长表示第一次知道这件事，还说加微信私聊，结果没聊成，第二天儿子就没了。

第二，“想想我们夫妻从女儿一出生就双双辞职在家就为了能够多陪伴她……”说实话我最震惊的就是这点，家里开矿的 自由职业者 夫妻双双都不用上班的 专职陪伴了10年的女儿被霸凌 不应该反思一下吗

第三，“作为家长”，听说女儿被同桌打（真的吗 ），妈妈找男生“沟通了几次”，爸爸“也劝说过你”……你们40好几的人，直接去找人家10岁的男孩，不觉得羞耻吗 难道不应该找老师、找男孩父母对等沟通吗 这本身就是家长对小男孩的霸凌了好吧！你们女儿没本事跟同学对等沟通解决问题，既然要你们出面，难道不是去找学校老师和对方家长吗

第四，“不知你家庭住址所以只能在校门口等你……”这是赤裸裸的威胁。

“凡事都有至少三个解决办法”，孩子在学校受霸凌，叫他打回去是一种解决办法，向老师家长求助是一种解决办法，但第三种解决办法，肯定不会是“去杀了他”吧 ！虽然很多家长会发狠要去“揍死他”。

通过微信群里何某璇爸爸的发的文字，只觉得他是个不会沟通的人，还说，“情绪正常的女孩的父亲，是不会去杀人的”，没敢说这就是个神经病，怕被群起攻击。毕竟网上很多键盘侠已经在叫嚣“杀得好”了，好像他们断定那个不幸的、生命止于10岁的男孩一定是个霸凌者，是个熊孩子，会长成恶魔，那个杀人者不过是在提前“替天行道”。

这实在是太可怕了。为杀人者叫好，这是多么深重的戾气啊。

今天看到有消息说，女孩的父亲“有躁狂症和其他精神疾病，情绪相当不稳定，行为处事都偏离了正常人的逻辑”。即便他杀死男孩的时刻是清醒的，那也是对自己的无能本身的一种愤怒。

我们都是从10岁过来的，如果你有小孩，也会从1岁、7岁、10岁……慢慢长大。今天我回想起很多小学二、三年级时候的事。

当年没有霸凌一词，但“欺侮”和“被欺侮”肯定是存在的。男女生同桌，中间划一道三八线，胳膊肘一过线，啪一下打回去的情形有过吧 我们班有个女生被同桌欺侮，每次写作业只占据课桌小小的一角，我们班还有个女生比较强悍，男生胳膊一过线就用铅笔扎了过去……

课间十分钟，男生女生大都会出去玩，如果呆在教室里的有好几个女生只有一个男生，外面的男生看到了就会坏坏地唱：“……这么多的女生，一个田加力……”若教室里一群男生，只有一个女生，肯定也是坐不住的，会有人唱，“这么多的男生，一个7加7”。

我刚从农村转学到城里，不知道他们在嘲笑什么，后来才悟到“田加力”是男，“7加7”是女。“女”字写起来，可不正像一个正7一个反7

班里坐在最后一排的学生，要么是留级生，要么是学习最差的。有个叫王某生的同学，我真的不记得他的真实姓名了，只记得他的绰号“两五一十八”。小九九背不出，他背的是“二五一十八”，这就成了他的名字，老师还在后面加上一句押韵，至今我还记得连起来是，“二五一十八，偷西瓜”。

印象太深刻了，那个男生是留级生，后来小学没毕业就缀学了。现在想想，他就是学习不好，难道不是被全班同学包括老师霸凌过 我虽然没直接欺侮过他，但肯定也参与了嘲笑他的行列。

那个叫何某璇的女生跟被杀的男生同桌，回家跟父母所说的“几乎每日被打骂”，是什么程度 是不是被用铅笔扎过 胳膊过线被打过

孩子们之间的矛盾，通常孩子们自己会解决。如何与人打交道，平衡同学间的关系，那也是他们成长的功课。家长需要告诉孩子的是，我们是你坚强的后盾。如果有人欺侮你，如果遇到什么困难的事，一定告诉爸爸妈妈，如果有必要，我们可以替你出面。但不应该是去杀人的那种。

父母要做父母该做的事。

父母的责任是教育孩子，教给他们方法和技巧，让他们学会生存。要给孩子一定的时间和空间，让他们成长。要帮助孩子学会自己照顾自己，并且能够给社会一份正面的影响。

教育孩子不要霸凌他人，也不要被霸凌。前两天有个我喜欢的博主谈到儿子在读《乌鸦与狐狸》的故事，儿子说狐狸太狡猾了，她教育儿子说，你要想想怎么才能不成为那只乌鸦。

小孩子是非观可能没那么强，但家长要清晰“霸凌”的界限，保持平常心。那个被女同学父亲杀死的10岁男孩，是不是只是调皮顽劣 讨人嫌 而已。多年前我曾看过一篇心理学文章，说八九岁的男孩，如果喜欢女生又不知道怎么表达，反而会用相反的方式，只是为了吸引对方注意，比如把女生辫子绑在椅背上，等等。

假如真的被霸凌，我当然支持孩子（不是家长）打回去，而且是“打不赢不要回家”的那种。

据说，希拉里的父母就是这样教育她的。

不信，你们可以搜一下新东方前合伙人徐小平的文章，《三个街头打架的小孩》。

相关文章：

关于校园霸凌我要说的话

女孩子小心点总没有错！带防身招数哟！

为什么被家暴的，是你是你还是你

孩子在学校被欺负，打回去还是告父母？有个方法让娃再无后顾之忧

学校，本该是孩子快乐成长、汲取知识的快乐海洋，但校园里，除了孩子们朗朗读书声和 游戏 打闹的欢声笑语之外，不可避免的会出现一些摩擦。

而这种摩擦，并不是单一的偶然事件，在全世界各个地方，校园欺凌事件，时有发生。

根据一项校园霸凌调查显示： 在36000名调查者中，有50%以上的人，都遭遇到校园欺凌事件。

而这些受害者，多少会因为自己被欺负的事情，而对自身产生莫大的影响，有的会忍心吞声，性格自卑、怯懦，有的会选择退学，逃避校园生活， 更甚者，会做出极端行为。

因此，随着校园霸凌事件的频繁出现，让不少家长都为此表示担心，也撕开了校园这个本该天真单纯的成长世界的阴暗角落，让更多曾经被欺负过的孩子，开始直视自己的内心世界。

谈到这个话题，我想聊聊自己的故事。

我上三年级的时候，村子里的小学被取消，无奈只能多走四五里路去镇子上的小学上学。

后来，父母都比较忙，无暇顾及到我，所以最后只能选择开启住宿生活， 而我的噩梦也随之而来。

在这里非常负责任地告诉各位家长， 所谓的“你不欺负别人，别人就不会欺负你”这句话是天大的谎言和错误。

因为，别人想要欺负你，根本不需要找什么理由。

我那时候学习比较好，然后班级里的几个女生就经常找我麻烦，最可怕的是，他们欺负人的方法层出不穷。

比如，会站在我的床上胡乱踩踏， 会把我洗漱的毛巾，用来擦脚 ，会联合其他同学排挤我，会跟其他同学造谣我， 甚至还会故意在我床上上厕所……

父母会觉得孩子都是天真无邪的，这些情况，怎么会是孩子做的呢？

但大家可能都看过“隐秘的角落”这部电视剧，原著小说里有句话，我觉得说得特别有道理：

当这些事发生的时候，其实我自己是茫然失措的。

一方面，如果我把这些告诉父母和老师，我的自尊心会受到强烈的打击。

另一方面，我面对那些欺负我的女孩子们，一点还手之力也没有，只能被动接受。

一种深深的无力感，就像是把自己吞没了一样。

在那一年时间里，我几乎经常会受到这样的欺负，有时候只能自己偷偷哭，然后就这样过了一年，她们几个女孩子，转到了其他班级，也换了宿舍。

之后在我成长的漫长时光里，这件事对我产生了很大的影响，我一度不敢说话，性格也很内向。

直到我成年以后，我才敢直视自己的内心，给我妈讲了这个事情，才慢慢跟小时候的遭遇和解。

现在很多家长会在孩子入校前，告诉孩子，有人欺负你，要么打回去，要么回来告诉父母或者老师。

但坦白说，这两种方法，都不是上上之策，咱们分开聊聊。

第一，先告诉父母或者老师。

当孩子处于被欺凌的环境中的时候，是很难自主表达自己被欺负的事实的，除非你的亲子依赖度很高很高，否则就很难直接表达。

原因有两点。

其一，随着孩子的成长，自尊心会非常的强烈，所以这种在孩子眼里“丢人”的事情，是不会直接跟父母或者老师吐露的。

其二，父母和老师，并不能时时刻刻守护在孩子身边，所以说，孩子就算告诉父母和老师了，那么他们所能够给孩子提供的解决方案，并不能彻底解决问题。

这也就是说，为什么一些霸凌事件，到最后愈演愈烈的原因所在。

当然，这并不意味着孩子就不应该告诉父母和老师，而是说这个方法，并非最大程度上，能够解决孩子被欺负的问题。

第二，再聊聊打回去。

一些父母会鼓励孩子打回去，所谓打回去的可操作性，在我看来很低很低。

首先，被欺负事实发生的时候，就代表着双方具有不对等的实力差，所以这才会导致事件的发生，如果可以用自己的实力打回去，那就说明事情本身就不会发生。

其次，很多父母认为，只要孩子能够强硬一回，把他打怕了，那他下次就不敢欺负你了，老实说，学校的环境看起来跟 社会 脱离，但其实是跟 社会 紧密相连的。

所以，我们得斟酌孩子需要强硬到什么地步？另外，我们还得考虑，孩子强硬之后会不会引起事件的再度发展？

所以说，无论是打回去还是告诉父母、老师，都不是孩子被欺负后，可以选择的解决方案的上上策。

主要进入学校，孩子就必不可少要跟同学相处，那在这个小 社会 里，就会发生矛盾，那我们该如何让孩子避免被欺负的情况呢？

其实，从我自己的真实经历去思考和着手，我觉得有两点问题，值得父母去正视。

其一，孩子是否有强大的心理，去面对被欺凌的事情。

其二，孩子是否具有解决欺凌问题的应对方法。

当我们把这两点问题，给孩子都教会了之后，其实孩子就不会被欺负了。

强大的心理来源于健全的认知， 如果给孩子提前铺设好这些，那么孩子就算遇到突发状况，也能够有一个排解的通道。

人最怕的不是问题，而是压根不知道如何解决问题， 问题解决不了，就容易在孩子心里留下伤疤，久而久之，就会影响心理成长。

而内心的强大，以及对于欺凌事件的早有准备，是孩子妥善处理问题的根本所在。

所以，我觉得父母都需要提前教会孩子如何应对自己被欺负的情况，让欺负自己的人，第一时间知道自己“不好惹”。

因此，我两个孩子在进入小学前， 我都给他们看过一套《学会大声说“不”》的绘本，对于3—8岁的孩子来说，建立可能“被欺凌”之后该如何解决问题的认知，至关重要。

这套绘本当中，列举了8个常见的校园霸凌事件， 包括造谣、嘲笑、起绰号、抢夺、排挤、乱摸等，让孩子通过绘本里的故事，学会如何反抗，如何求助。

而通过看绘本，孩子就会建立类似事件的认知，让孩子在遇到难题时，不用自己冥思苦想，也不会忍气吞声，而是跟随绘本里的方法，及时做出反应，给出自己的应对方法，让对方立刻停止伤害。

这套绘本共有8册， 包括了《我不喜欢被造谣》、《我不喜欢被排挤》、《我不喜欢被使唤》等等。

现在 ，这8本书到手仅要49元，每本才6元，除了内容实用之外 ，我推荐的最根本原因在于，成年人无法时刻守护孩子，所以孩子应该具有自主解决问题的能力和认知。

所以，我觉得家长都该给孩子买一套。

面对校园霸凌，我们能够给孩子提供的不仅仅是挡在孩子身前的保护，而且还要有精神世界的强大，以及对于问题的自主解决方法。

只有这样，父母才能真正当好孩子的避风港。

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/scgf/114721.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: 对父母，最重要的

下一篇: 找个专业的导师