所有的等待都会有一个结果，古诗中3种等待的心情，你经历过吗？

“炊烟起了， 我在门口等你；夕阳下了， 我在山边等你；叶子黄了， 我在树下等你；月儿弯了， 我在十五等你；细雨来了， 我在伞下等你；流水冻了， 我在河畔等你；生命累了， 我在天堂等你；我们老了，我在来生等你！”等待，多么美好的一个词啊，余秋雨一首《我在等你》，一往情深，道尽了人间最美的等待场景。因为爱着，所以等待无怨无悔，下面与大家分享3首绝美诗词，细数流年里我们曾经历过等待的时光。

1.等待是不负时光的悠然，云淡风轻

《约客》赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。梅雨季节，家家户户都被烟雨笼罩着，池塘边长满了嫩绿茂盛的青草，阵阵蛙声子池中传来。时不知不觉已过了午夜，约好的客人还没有到来，我百无聊赖地轻轻敲着棋子，笃笃的敲棋声将油灯灯芯燃过后结出的长长余灰震落了。

读罢此诗，客人是姗姗来迟还是没有赴约呢 我们不得而知，但却看得出来，等人而不至，诗人却并不觉得孤寂落寞，我们读出来的是一种随遇而安的平和与闲适，也许等待久了就是这样吧，些许怅惘，些许失落，但却不负时光，兀自消遣，不浪费了眼前的好风景，如此难得的悠然闲适的等待多么难得，连等待的结果都显得没那么重要了。

2.等待是才下眉头又上心头的思念，肝肠寸断

《望江南》温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

一大早，我便对镜梳妆，早早的登上望江楼，倚栏守候，我的丈夫，他总有一天会乘船归来，或许就是今天呢，许久不见，我要在他踏上岸汀的第一时间便出现在他眼前。船只陆续驶来，这艘船没有，那艘也没有......直到所有的船只都驶过了，还是没看见他的身影，夕阳西下，水光粼粼，念及如此日复一日没有收获的等待，思念成疾，我又禁不住泪流满面了。

一寸相思一寸灰，那望不到尽头的脉脉流水，正顺着良人归来时所必经的道路蔓延开去，一直延伸到遥远的天边。然而等到了尽头，也不见良人踪影。望眼欲穿，也望不到想见之人，如此无尽的苦待，千回百转，怎能不令人肝肠寸断呢

3.等待是来日可期的笃信，满心欢喜

《减字木兰花》苏轼

琵琶绝艺。年纪都来十一二。

拨弄么弦。未解将心指下传。

主人瞋小。欲向东风先醉倒。

已属君家。且更从容等待他。

在这美好的豆蔻年华，收到他赠的礼物，他知晓我琵琶技艺绝好，便送了琵琶给我，试着拨弄了下琴弦，心情随琴音漾开，便趁兴弹奏一曲吧，满腹情思，便借由琴音传递。春风袅袅，好不醉人，我与他已互诉衷肠，约定婚嫁，那么，现在就更耐心、更从容的等待他来娶我吧。

少女的爱情已修成正果，满心甜蜜，字里行间都洋溢着对爱情可期的笃信，且自静待开花结果，等到对的人，遇见最好的爱情，大概就是这般模样吧。

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春天的诗句有哪些？

细雨》——朱自清
东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。2、《春的消息》——作者：金波
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
去聆听春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
3、《春》——作者：艾青
春天了，龙华的桃花开了
在那些夜间开了，在那些血斑点点的夜间
那些夜是没有星光的，那些夜是刮着风的
那些夜听着寡妇的咽泣，而这古老的土地呀
随时都像一只饥渴的野兽，舐吮着年轻人的血液
顽强的人之子的血液，于是经过了悠长的冬日
经过了冰雪的季节，经过了无限困乏的期待
这些血迹，斑斑的血迹
在神话般的夜里，在东方的深黑的夜里
爆开了无数的蓓蕾，点缀得江南处处是春了
人问：春从何处来？
我说：来自郊外的墓窟。
4、《等待春天》——作者：李艾益
干枯的柳枝，将生机收缩
只留下一层枯皮
在应付，寒冬的折磨
就算有阳光在飞舞
也绝不理解诱惑
纵使梅花飘香，也绝不攀比
我有属于我的季节
沉默着，等待
不知是在回忆春天
还是在憧憬春天
回忆中的春天
已经走过了两季之遥远
憧憬中的春天
已经徘徊在门边
回忆中，等待，等待
春雷响彻的时刻
等待，春雨沥湿了枝头
才会将勃勃的绿意流淌
让所有的生机，展现渴望
岁月刻上躯干，在寒风中站成思念
看日子飞快地往前赶
思念中等待，等待春天
5、《春天啊春天》——作者： 燕赤霞
春天，曾经写诗的人，已走上不同的道路。
我常常在梦中赶赴，一场又一场孤独的，诗歌之宴。
在那个即将，曲终人散的时刻，琴声还在为谁而响。
我带着自己的诗，带着背影上的风尘，
带着跋涉的双脚上的泥巴，以及眼睛里的梦境。
这一切都是我从千里之外，那个名叫西秦的地方，
披星戴月带来的。现在，风吹着象头山，
岭南大地春光无限，我多么想，在此刻，
结束漂泊，幸福生活。我多么想，在此刻，
放弃空想，好好工作。把写诗的笔和纸，
投入大海，热爱军营和祖国。
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描写春天的现代诗或句子
《我的春天》 明媚的路上明媚的我 明媚的阳光激情四射 萌发的草木走进诗的原野 待放的蓓蕾爬上画的山坡 是鸟儿驱走了风雪 是鱼儿感动了冰河 我的春天便是生机勃勃 我的春天便是燕舞莺歌 描写春天的现代诗歌二： 《只要明天还在》汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 描写春天的现代诗歌三： 《面朝大海，春暖花开》海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
10 浏览2352019-04-21
描写老师的现代诗
赞美老师的现代诗歌赞美老师的现代诗歌（一）1、《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的>故事'讲给'我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！……2、您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
3 浏览13912020-03-11
关于春天的现代诗有哪些?
1.《等候春天》 作者：漳平卢如昌 春天，我等候你回来 在郊外山坡上约会春天 蜜蜂在花蕾中采蜜 小溪在花丛中流淌 春风缕缕—— 染白梨树 春阳融融—— 烙红桃花 还有田野里 漫野的油菜花盛开 一朵朵一簇簇 在春风里昂首怒放 当盈盈招手时 就会展示其风姿琸韵 春天，我等候你回来 携着璀璨夺目的阳光 春风缕缕—— 吻醒溪河 染绿山川 还有天空中 那缱绻靓丽的云彩 那一丝丝一片片 在在春风里撒下希望 当种子发芽时 就会变成五彩斑斓 春天，我等候你回来 哼着柔和畅快的曲调 春风缕缕—— 草长莺飞 风拂花香 还有你的嘴角 绽开浅浅笑靥 当心底]依恋时 那漾起层层的涟漪 浅浅的掠过心扉 揽一片春意萦怀心中 2.《写给春天》 作者：是默 最后一场雪 与窗外的树巅遥望 枝丫喷出的雾气 悄然滴成春天的斑斓 拱出冻土的嫩芽 轻叩着大地的门扉 一个巨大的生命力 呼唤出满花蝶飞的美丽山河 芬芳湿润的土壤 掀去厚重的冬装 迎接每个探寻者的造访 温暖和煦的清风 像一只灵巧的燕子 夹带着报春的信息 飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄 娇艳明媚的阳光 抛撒人间 如同一只温暖的巨手 轻柔抚摸大地的每寸肌肤 簇拥在远方的春姑娘 在河畔悠然徜徉 清新柔和的空气 包裹着润土的清香 艳阳的温暖、和风的舒爽 无拘无束地投向春的世界 奔向春的故乡 淅沥的雨丝 像六弦琴 在春风轻抚下 叮叮咚咚，优雅飘洒 班驳的树影，梦的森林 满是花季的芬芳 雨的清新，心的阳光 引领我走进五彩的神秘 春天的巨手 一支神奇的画笔 尽情画点五彩缤纷的颜色 为三山五岳搭起一座斑斓的画廊 哦 北国的青翠，江南的嫩绿 已将田野山川尽染春色 一座神圣的殿堂 江河的琴弦 拨出流畅的乐章 峻岭的鼓号 奏出欢快的交响 燕子呢喃了明媚 喜鹊报出了序曲 让久违的心情放飞 挥手作别昨夜的寒冬 给冬眠的心插上翅膀 去与春天约会 揉着惺忪的睡眼 轻叩门声 漫近一股暖流 挟着酽酽的芬芳 推开心扉 在和煦的阳光下跳跃 踏上高高的山坡 越过潺潺的溪水 扬起一条腿，系上红绸带 盯着芽孢，含了甜沫 紫色的梦幻，爱说话的眼睛 心灵的穿越 就在这芬芳的空气里沉醉！ 3.《春天来了》 作者：njzzs 油菜花。一片又一片金灿灿的 桃花越来越娇艳 老家的风又开始喋喋不休的 回家的路上，来来回回小蜜蜂 一路情歌不断 如痴如醉，陪伴我到小村口 敲开老宅院古朴的 紫檀木大门。我家小白狗，一改常态 眦嘴獠牙，给我一身狼狈 母亲听出儿子的声音，跌跌撞撞的微笑 手中的拐杖腾空飞舞 “这小白狗又是得了桃花疯……” 母亲又说又笑 喊我热乎乎的乳名 仿佛我才是真正的春天 4.《春天的脚步声 》 作者：摩托游侠 春天的脚步声 轻轻地 轻轻地向你走来 像微风掠过我的心房 醉了 一年之计的愿望 春天的脚步声 是小河脱去冰封的外衣 我想唤醒 在河底沉睡的鱼 又怕 惊蛰的春雷劈开的谚语 打湿了正在呼吸的 阳光 春天的脚步声 是雪后田野渴望的色彩 蒲公英，牵牛花，狗尾草还没开放 春风要宴请 叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红 又怕 得罪了惺忪的土壤中 那一丝一丝嫩嫩的 鹅黄 春天的脚步声 是挂在游子心头上的那缕炊烟 母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上 把游子的心煮的滚烫 抹去一脸的夕阳 又怕 拎着暖暖地日子 张望 5.《春天的声音 》 作者：海の风 冬天还未远去 一场雪的飞扬 一阵雾霭的迷茫 一份阴霾还在徘徊着灰暗 然而，你终于来了 听，远远地，你的脚步声已踏响 闻，你清润的生机的气息，飘扬 你的梦想在枝桠间的新芽上闪亮 雪已化雨，雾散结露 为你，为你的到来，洒下洗尘的圣水 你，春的精灵 远在春花尚未盛开的时节到来 着阳光的金色羽衣，舞着清风般的灵秀 你是一种纯真的气息 饱含着水的柔情，雪的洁莹 一丝玉般的清凉和着阳光的暖，吹拂 你在树的枝间旋转、飘荡 为森林编织着春天的远景 沿着你梦想的飞向，将成长出 绿叶、花蕾还有那春花灿烂的意象 浮冰渐融，河流潺潺作响 凌波而行的是你和你的歌声 残雪晶莹，映照着你的仙姿幻影 苍茫山色中一股股暖意升腾 一声声雀鸣，冲破寒的料峭 铿锵的激情回响，荡漾着春天的声音 一阵阵鸟语，婉转呢喃着 初春的恬静、柔美，呼唤春的梦想 短短几天之中，冬寒春暖交织着 阳光灿烂晃眼，蓝天愈加湛蓝 那些萌生于冬日的嫩芽、花苞伸展着 倾听着，倾听着，春天到来的声音 那些花之仙、草之灵 都已从树山林海的虚域圣殿中启程 赶扑着一年一度的仙灵般的盛会 一场五光十色的歌唱生命的春的盛会
57 浏览20002019-08-31
关于春天的现代诗
春的消息 作者：金波 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 去聆听春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 2.春 作者：艾青 春天了 龙华的桃花开了 在那些夜间开了 在那些血斑点点的夜间 那些夜是没有星光的 那些夜是刮着风的 那些夜听着寡妇的咽泣 而这古老的土地呀 随时都像一只饥渴的野兽 舐吮着年轻人的血液 顽强的人之子的血液 于是经过了悠长的冬日 经过了冰雪的季节 经过了无限困乏的期待 这些血迹，斑斑的血迹 在神话般的夜里 在东方的深黑的夜里 爆开了无数的蓓蕾 点缀得江南处处是春了 人问：春从何处来？ 我说：来自郊外的墓窟。 3.春 作者：南方荷云 因为流淌的夜色是水银的河 你才有机会看见另一个太阳 因为黛色的大山填满天空 圆梦树的家乡地才花朵芬芳 最初的季节你回去看景 因为冬雪凝固成石像 往前走看中秋月圆 继续探险听蟋蟀鸣唱 有扬梅树一株立在苍穹脚下 从窗口望去趋于零 圆圈深处深海航标闪烁 这个季节只开花不结果 望梅止渴者止步 这是底线不是红线 越过底线红杏出墙 牵牛花的蛇穿过心脏 青草地里有一群羊 掉队的那只有外遇 死死盯住 一朵孤影黄花 她无法逃循 委屈得弯腰拜佛 春眠不觉晓 是谁早起排队等候 矿泉水的恩赐 安排好的日子烧香求子 未知数在春天发芽 要等四个季节 才能投身转世另一朵花 4.春天的孩子 作者:天启 我来的时候，你还没来 我走的时候，你已不在 燕子归时，他乡的路上 是谁独自在看陌上花开 耳畔又回荡起妈妈的告诫 “你是春天的孩子 你应有春天的胸怀” 妈妈呀，妈妈 我的第一声哭泣 会不会悄悄改变这个世界 5.初春 作者：舒婷 朋友，是春天了 驱散忧愁，揩去泪水 向着太阳微笑 虽然还没有花的洪流 冲毁冬的镣铐 奔泻着酩酊的芬芳 泛滥在平原、山坳 虽然还没有鸟的歌瀑 飞溅起万千银珠 四散在雾蒙蒙的拂晓 滚动在黄昏的林荫道 但等着吧 一旦惊雷起 乌云便仓皇而逃 那是最美最好的梦呵 也许在一夜间辉煌地来到 是还有寒意 还有霜似的烦恼 如果你侧耳倾听 五老峰上，狂风还在呼啸 战栗的山谷呵 仿佛一起嚎啕 但已有几朵小小的杜鹃 如吹不灭的火苗 使天地温暖 连云儿也不再他飘 友人，让我们说 春天之所以美好、富饶 是因为它经过了最后的料峭 参考资料：-春的消息 -春 中国诗歌网-春 牛吹-春天的孩子 -初春
1296 浏览861752019-08-21
关于描写春天的现代诗
1、《春姑娘》 艾青 春姑娘来了-- 你们谁知道， 她是怎么来的？ 我知道！ 我知道！ 她是南方来的， 前几天到这里， 这个好消息， 是燕子告诉我的。 你们谁看见过， 她长的什么样子？ 我知道！ 我知道！ 她是一个小姑娘， 长得比我还漂亮， 两只眼睛水汪汪， 一条辫子这么长！ 她赤着两只脚， 裤管挽在膝盖上； 在她的手臂上， 挂着一个大胆柳筐。 她渡过了河水 在沙滩上慢慢走， 她低着头轻轻地唱， 那声音像河水在流…… 看见她的样子， 谁也会高兴； 听见她的歌声， 谁也会快乐。 在她的大柳筐里， 装满了许多东西-- 红的花，绿的草， 还有金色的种子。 她把花挂在树上， 又把草铺在地上； 把种子撒在田里， 让它们长出了绿秧 她在田垅上走过， 母牛仰着头看着， 小牛犊蹦跳着， 大羊羔咩咩地叫着…… 她来到村子里， 家家户户都高兴， 一个个果子园， 都打开门来欢迎； 那些水池子， 擦得亮亮的； 春姑娘走过时， 还照一照镜子。 各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 只有那些鸭子， 不会飞也不会唱歌， 它们呆呆地站着， 拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘， 我们等你好久了！ 你来了就好了！ 我们不会唱歌，哈哈哈……” 2、《在城效的小树林》 返青了，我的小树林 小树林里的蚂蚁和飞虫 这些卑微的生命都和春天一起来临 泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音 用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门 在小树林的草地上，我看见一群山羊 摆动着长胡须，咩咩地叫着 震动着我的青春和灵魂 一只黑山羊，向我款款走来 脸上挂着幸福的泪水 3、《推开春的大门》 听到鸟叫了 在城效，有几只报春鸟 它们不敢进城 只在效外欢呼和跳跃 它们朴素得像乡下的农民 让我萌发一种亲近 它们是我的朋友啊 又仿佛是我巧遇的亲人 它们在寻找不知名的虫子 向同伴发出亲和的声音 在效外，我爱上了鸟的声音 在鸟的争鸣中 我推开了春的大门

古诗鉴赏答题技巧归纳盘点

高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。这次我给大家整理了古诗鉴赏答题技巧，供大家阅读参考。

古诗鉴赏答题技巧 (一)人物形象

设问方式：

1、请分析抒情主人公当时的心情;

2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象?

方法点拨：

1、在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份;从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。

2、要知人论世，关注背景;要特别注意作者及其经历、注释、题目等信息;要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拨高。

在此基础上明确出人物形象及其特征，典型意义。

应答步骤：

1、性格+身份

2、分条列举出性格而后点明身份。

(二)景物形象

设问方式：

1、 这首诗描写的景物特点是什么?

2、 这首诗描写了怎样的一幅画面?

3、 这首诗写了什么样的物象?作者借它表现什么?

方法点拨：解答这类题目，先准确把握诗歌所写的物象，再进一步体味这些物象给人的主观感受，还要弄清物象所体现的时令、方位特征。至于写景的目的，则要把握抒情主人公的形象。

应答步骤：

1、 物象+感受(清新、凄冷、悲凉。。。。。。)

2、 时令+物象+感受+什么地方的画面(图景)+抒发感情。

3、 感受+物象+表现感情。

(三)景物形象

设问方式：

1、 试分析所写景物中蕴含的感情.

2、 简要分析诗歌的意境.

3、 试从景情关系的角度对诗歌作简要分析.

方法点拨：答这类题要把握以下三个要领:

第一，分析形象含义，描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来，描绘诗中展现的图景画面。要点有二：一是用自己的语言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，可以利用自己的联想和想象适当加以创造，语言力求优美。

第二，概括形象意境特点。在描摹出图景后，结合主旨分析为什么要写这一形象，一般用两个双音节词或一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或雄浑壮阔，或高阔辽远，或恬静优美，或萧瑟凄凉，或生机勃勃，或孤寂冷清。。。。。。准确体现其特点和情调。

第三，讲清景情关系。景情关系在诗歌表达中，无外乎借景抒情，寓情于景，情景交融，或者以景衬情等。作答时应注意区别，一般讲，借景抒情，是诗句中有直接表现感情的词语句子;寓

第四，情于景，情景交融，则为诗句中只有景物描述而没有直接表现情感的词语或句子，只是在物象中寄寓了某种感情，至于以景衬情，则主要体现在乐景哀情的反衬上。

应答步骤：

1、 通过描写---"氛围特点"表现---感情(对应设问1)

2、 描述图景"氛围特点"形成什么样的意境(对应设问2)

3、 景物"氛围特点"揭示感情"点出景情关系(对应设问3)

(四)事物形象

设问方式：

1、 诗中所描写的意象(形象)有何特点(特征)?

2、 作者借助这个形象要表达怎样的情感?

方法点拨：

这类题大多涉及的是咏物诗，咏物诗的最大特点是托物言志，鉴赏此类形象，要以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性，即作者借以抒发的感情，表达的寓意等。注意把握描写的类型;景物描写(事物情境、季节、时令、地域)，场面描写(战争、农事、狞猎、离别等)，色彩描写。

应答步骤：描摹图景+概括景象特点+剖析作者感情。

语文古诗词答题模板 第一种模式：分析意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

答题步骤：

(1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

(2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。

(3)分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。

第二种模式：分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?

答题步骤：

(1)准确的指出用了何种手法。

(2)结合诗句，阐述为什么用这种手法。

(3)阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?

第三种模式：分析语言特色型

提问方式：这首诗在语言上有何特色?

提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词语准确点名语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

第四种模式：炼字型

提问方式：某联中，最生动传神的是什么字?为什么?

提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么?

(1)解释该字在句子中的含义。

(2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。

(4)如果说用某个字替代，好不好?结合原文好的原因是什么?如何生动贴切的表现作者思想感情的?

第五种模式：一词领会全诗型

答题步骤：

(1)该词对突出诗歌主旨所起的作用。

(2)从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满分，竞争优势一定明显。

古诗词鉴赏中的十大规律 1、诗眼

诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

2、意象

诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

3、意境

意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。

掌握古诗词基本知识

诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。

古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》等。

今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。

词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。

曲：即散曲，分为“小令”“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。

把握不同的诗作题材

就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。

写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。

咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》等。

咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。

咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。

山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。

边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

分清各种风格流派

“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。

流派主要指诗歌的流派和词的流派。

1、诗歌流派：现实主义、浪漫主义

现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《诗经》;代表作家：杜甫、白居易、陆游等。

浪漫主义：善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话 故事 来塑造形象。源头：《楚辞》;代表作家：屈原、李白、李贺、龚自珍等。

2、词的流派：豪放派、婉约派

豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。

婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：刘永、姜夔、秦观、李清照。

注意分析各种表达技巧

选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物，也即眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，也即心中之景、可想之景)，虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。

选材方面的反衬：古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同，对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方;反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。

内容方面的动静结合：有时可理解为“以动衬静”也可理解为“动静相对”。

结构方面的伏笔与照应：诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，首尾呼应，文题呼应。

结构方面的对比：对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。

寓意方面的借景抒情、托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在言外等等。

注意品味各种语言风格

古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说，因此了解各种不同的语言风格很重要。古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣;形象、生动与质朴;简练与缜密;含蓄与明了;犀利与平和;细腻、委婉与豪爽、热烈。对语言感知力的高低，很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低。

要在意境中品味词、句：诗中的词、句处在统一意境中，只有在诗境中分析，才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境，就能正确理解“月是故乡明”——因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。

要把握特殊语法现象：为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句的存在。如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意，如“春风又绿江南岸”中的“绿”等等。

注意明辨各种修辞手法

古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，用以表情达意丰富形象。

比喻：最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水”的“愁之多，之源源不断”。

通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。

借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。

互文：在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”，实际是说：“客人在船上,送客的主人在岸上”。

设问：如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

夸张：如辛弃疾的“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。

古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等，都要求我们去注意。

注意关注诗歌题目

诗歌的题目很重要，往往可以透露出重要的线索。

如试题为“约客”，作者约人，对方迟迟没有来，环境上“家家雨，处处蛙”的渲染，约了客人，怎么不来?突出了作者等待的焦虑。

注意明察考题暗示

古诗鉴赏题后，往往会有一些注释，填表式题目中已有内容实际上就是例题。

注意运用联想、想象

诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。

如王驾的《雨晴》，作者没有描写邻家院子景色，但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句，透过言在此而意在彼的重重迷雾，会联想到邻家春色美不胜收，如此景致，连路人都会驻足观望，更何况是喜花的蜂蝶呢!

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安慰别人考试失利的诗句

1. 关于考试失利的诗句古诗

2. 关于考试失利的诗句
关于考试失利的诗句古诗 1.与“考试失利”有关的古诗句有哪些
1、宋·柳永《鹤冲天·黄金榜上》

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

2、唐·李白《行路难·其一》

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、唐·孟郊《落第》

晓月难为光，愁人难为肠。谁言春物荣，独见叶上霜。 雕鹗失势病，鹪鹩假翼翔。弃置复弃置，情如刀剑伤。

4、唐·杜牧《题乌江亭》

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

5、唐·李廓《落第》

榜前潜制泪，众里自嫌身。气味如中酒，情怀似别人。 暖风张乐席，晴日看花尘。尽是添愁处，深居乞过春。
2.考试失败的古诗词有哪些
1.《鹤冲天·黄金榜上》宋代：柳永黄金榜上，偶失龙头望。

明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。

何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。

幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。

青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！2.《近试上张籍水部》唐代：朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。3.《下第后上永崇高侍郎》唐代：高蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。4.《次韵王主簿同考试》宋代：项安世文阵枞枞剑戟业，唤回习气老臧宫。

分明天上三题草，消尽人间一世雄。圣处门庭开荡荡，春来风景乐融融。

何年一解隋唐梏，展放诸生阙里中。5.《考试毕登铨楼》宋代：梅尧臣春云浓淡日微光，双阙重门耸建章。

不上楼来知几日，满城无算柳梢黄。一、古代科举考试即通过考试选拔官吏。

又做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考和主要以成绩定取舍三个显著的特点。

二、和考试有关的句子1、情人节一个人过，光棍节一个人过，圣诞节一个人过，有种考试让也我一个人过。2、我一辈子考试的次数成百成千，从小学一直考到获得最高学位，但我考试的运气好，从来没有失败过。

这一次又撞上了喜神，北大和清华我都被录取，一时成了人们羡慕的对象。 ——季羡林3、人生自古谁无死，半期考试怕锤子。

4、每次考试就像是一种屈辱，你说你会了，别人不相信，偏拿张白纸要你来证明。 ——三毛5、考试：开卷和闭卷的不同就在于，一个在上面抄，一个在下面抄 。

6、不是每次醒来都是一场梦，比如考试。7、东边曰出西边雨，导师无情我有情。

所以考试时我要和同学门共同奋战！8、考试之前我以为我什么都会了，考完以后我发觉，原来我什么都不懂。9、任何科目，但凡要通过考试，都不快乐。

——亦舒10、不用读书和考试的日子，优诺仿佛一直都在旅行。用家教和写稿挣来的钱，背着简单的行囊，带着心爱的相机，行走，行走。

——饶雪漫。

关于考试失利的诗句 1.考试失败的古诗词有哪些
1.《鹤冲天·黄金榜上》

宋代：柳永

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。

未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。

且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

2.《近试上张籍水部》

唐代：朱庆馀

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

3.《下第后上永崇高侍郎》

唐代：高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

4.《次韵王主簿同考试》

宋代：项安世

文阵枞枞剑戟业，唤回习气老臧宫。

分明天上三题草，消尽人间一世雄。

圣处门庭开荡荡，春来风景乐融融。

何年一解隋唐梏，展放诸生阙里中。

5.《考试毕登铨楼》

宋代：梅尧臣

春云浓淡日微光，双阙重门耸建章。

不上楼来知几日，满城无算柳梢黄。

一、古代科举考试

即通过考试选拔官吏。又做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考和主要以成绩定取舍三个显著的特点。

二、和考试有关的句子

1、情人节一个人过，光棍节一个人过，圣诞节一个人过，有种考试让也我一个人过。

2、我一辈子考试的次数成百成千，从小学一直考到获得最高学位，但我考试的运气好，从来没有失败过。这一次又撞上了喜神，北大和清华我都被录取，一时成了人们羡慕的对象。 ——季羡林

3、人生自古谁无死，半期考试怕锤子。

4、每次考试就像是一种屈辱，你说你会了，别人不相信，偏拿张白纸要你来证明。 ——三毛

5、考试：开卷和闭卷的不同就在于，一个在上面抄，一个在下面抄 。

6、不是每次醒来都是一场梦，比如考试。

7、东边曰出西边雨，导师无情我有情。所以考试时我要和同学门共同奋战！

8、考试之前我以为我什么都会了，考完以后我发觉，原来我什么都不懂。

9、任何科目，但凡要通过考试，都不快乐。 ——亦舒

10、不用读书和考试的日子，优诺仿佛一直都在旅行。用家教和写稿挣来的钱，背着简单的行囊，带着心爱的相机，行走，行走。 ——饶雪漫
2.与“考试失利”有关的古诗句有哪些
1、宋·柳永《鹤冲天·黄金榜上》

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

2、唐·李白《行路难·其一》

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、唐·孟郊《落第》

晓月难为光，愁人难为肠。谁言春物荣，独见叶上霜。 雕鹗失势病，鹪鹩假翼翔。弃置复弃置，情如刀剑伤。

4、唐·杜牧《题乌江亭》

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

5、唐·李廓《落第》

榜前潜制泪，众里自嫌身。气味如中酒，情怀似别人。 暖风张乐席，晴日看花尘。尽是添愁处，深居乞过春。
3.描写考试失利的句子有哪些
(1)什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

(2)一路艰辛，二三次的摔倒，四五回的气馁，六欲七情的磨炼，八九不离十的坚持，终于迎来十全十美日的祝福，祝你在失败成功中，在烦恼得意中越磨练越接近十全十美。

(3)在所有的失败中，想说俏皮话却没有说成是最大的失败，而说得拖泥带水则是更惨的失败。

(4)青春时，有付出，有汗水，有泪水，有掌声，有鲜花。当然也有叛逆，有挣扎，有迷惘，有遗憾，有失败。一路走来，经历了一次次地蜕变，生生地长大成人！青春之际，我们有对过往的依恋，对未来的憧憬。

(5)青春闪光明亮，不管成绩是怎样；爱情依旧会绽放，向前的脚步踏碎失败的忧伤；自我仍会灿烂辉煌，成绩的小河依旧汇入成长的海洋。祝你高考顺利，重视努力，淡看结局。

(6)大四，如果将大学视为工作的话，那么大四之后你就失业了；但是若将工作视为大学的话，那么大四之后你才刚入学。站好大学这最后一班岗，是对大四学生的最起码要求；同时，准备好工作的入学，争取做职场上的优秀新生。承前启后，大四是一个双关期，如果你的大学是失败的，那么你的工作就要力争上游了。

(7)好专业，好学校，冷门热门不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就报考；安安心心去等待，放松精神传捷报；即使失败不灰心，相信明天更美好。

(8)因为是山，所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语。它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依。

(9)不顺生怨气，烦恼生叹气，困难生火气，抱怨生闷气，笑看人生，看风起云落，昂首阔步，闻花开花落，快乐与忧伤，成功与失败，就在一念间，甩甩头，阳光灿烂，开开心，生活美丽，读读信，友情地久天长！

(10)项羽派蒲将军率兵昼夜兼程，从三户津向南渡过漳水，再次打败秦军，切断了章邯的退路。项羽又率主力部队猛攻，在汗水（漳水支流，在今河北省临漳县附近）把秦军打得大败。章邯接二连三地遭到失败，既无援军，又怕被秦二世和赵高杀害，再次向项羽求降。

(11)向前不倒因为后方有依靠，后方不倒因为前方不放弃，前后不倒因为中间有支撑，团结是力量，目标是方向，方向一直不迷失，力量一致不失败，人生路长长，扶持帮助一起闯。

(12)在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

(13)好专业，好学校，冷门热门不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就报考；安安心心去等待，放松精神传捷报；即使失败不灰心，相信明天更美好。

(14)自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管沥经多少失败，都要努力去战胜困难，要想那我所畏惧的苍松一样，傲然挺立。

(15)生命的可贵，在于自我的实现。锐与圆，收与放，得与失，能了然于心，必定受益匪浅，愿你在失意和不顺心时能永远坚强！

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