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离书2019-10-0110:05

国庆是什么节日

带你了解国庆节
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国庆节是怎么来的
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为什么国庆放假七天
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国庆节
纪念国家本身的法定节日
国庆节（英文名：National Day）是由一个国家制定并用来纪念国家本身的法定节日，它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日。中国的日期为每年公历的10月1日。 国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。

中文名
国庆节

英文名
National Day

节日时间
公历10月1日（中国）

节日意义
纪念国家本身

节日象征
国家独立

纪念方式
大规模、全民性庆典活动

流行地区
全球

演变历史
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。

1949年10月1日中华人民共和国成立后，国庆的庆祝形式曾几经变化。

在新中国成立初期（1950─1959年），每年的国庆都举行大型庆典活动，同时举行阅兵。1960年9月，中共中央、国务院本着勤俭建国的方针，决定改革国庆制度。此后，自1960年至1970年，每年的国庆均在天安门前举行盛大的集会和群众游行活动，但未举行阅兵。

1971年至1983年，每年的10月1日，北京都以大型的游园联欢活动等其他形式庆祝国庆，未进行群众游行。1984年，国庆35周年，举行了盛大的国庆阅兵和群众庆祝游行。在此后的十几年间，均采用其他形式庆祝国庆，未再举行国庆阅兵式和群众庆祝游行。1999年10月1日，国庆50周年，举行了盛大国庆阅兵和群众庆祝游行。这是中华人民共和国在20世纪举行的最后一次盛大国庆庆典。

新中国成立以来，在国庆庆典上共进行过15次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年、2019年国庆70周年的四次。

节日来历?
国庆节宣传画
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。

它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。

虽然绝大部分国家都有类似的纪念日，但是由于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能够称为国庆日，比如美国只有独立日，没有国庆日，但是两者意义相同。

而中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。

世界各国确定国庆节的依据千奇百怪。据统计，全世界以国家建立的时间为国庆节的国家有35个。以占领首都那天为国庆节的有古巴、柬埔寨等。有些国家以国家独立日为国庆节。

1804年1月1日，海地人民歼灭了拿破仑的6万远征军，在太子港宣布独立，从此就把每年的1月1日定为国庆节。墨西哥、加纳等国也是如此。还有些国家以武装起义纪念日作为国庆节。7月14日是法国国庆日。[1]

1789年的这一天，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，推翻了君主政权。另有一些国家以重大会议日为国庆节。

美国以1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》的日子为国庆日。

加拿大以英国议会1867年7月1日通过《大不列颠北美法案》这一天为国庆节。还有以国家元首的生日为国庆节的，如尼泊尔、泰国、瑞典、荷兰、丹麦、比利时等国家。

国庆节是每个国家的重要节日，但名称有所不同。许多国家叫“国庆节”或“国庆日”，还有一些国家叫“独立日”或“独立节”，也有的叫“共和日”、“共和国日”、“革命日”、“解放日”、“国家复兴节”、“宪法日”等，还有直接以国名加上“日”的，如“澳大利亚日”、“巴基斯坦日”，有的则以国王的生日或登基日为国庆日，如遇国王更替，国庆的具体日期也随之更换。

节日意义
国家象征

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

功能体现

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

基本特征

显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

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参考资料
[1]法国国庆节华声报社2014-09-27[引]
[2]国务院办公厅关于2014年 部分节假日安排的通知中国政府网2014-09-27[引]
[3]15次国庆阅兵，见证新中国军事“正能量”中国新闻网2019-10-01[引]
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2019-10-01

世界十大悖论解析2-空地上的奶牛

（TheCow in the field）

“空地上的奶牛”被称为世界十大悖论之一，它是认知论领域的一个最重要的思想实验。其内容大致是：

一个农民担心自己的获奖的奶牛走丢了。这时送奶工到了农场，他告诉农民不要担心，因为他看到那头奶牛在附件的一块空地上。虽然农民很相信送奶工，但他还是亲自看了看，他看到了熟悉的黑白相间的形状并感到很满意。过了一会，送奶工到那块空地上再次确认，那头奶牛确实在那儿，但它躲在了树林里，而且空地上还有一大张黑白相间的纸缠在树上，很明显，农民把这张纸错当成自己的奶牛了。问题出现了，虽然奶牛一直都在空地上，但农民说自己知道奶牛在空地上时是否正确？

————————————————

我的分析：

1、这是一种巧合或误导，是实证事件的一种特殊情况，即假象为真的情况。

2、这个事件不是悖论，因为这种事件在现实中是可能或必然存在的。而且在现实中还可能存在另外的情况，比如送奶工把牛偷走了，并对农民说（假话）仍然在那里，而农民却看到了树上的黑白纸，也认为奶牛在那里。或者，农民工制造了树上黑白纸的假象，然后偷走奶牛，再对农民说（假话）奶牛就在那里。当农民最后找奶牛时没找到，问送奶工，送奶工说他看到的也是树上的黑白纸。

3、这个事件的逻辑矛盾，就存在于假象与真相是不是对应：如果对应，即奶牛还在那里（一定范围内），农民说的就正确，即假象代替真相而相对应；如果不对应，即奶牛不在那里（或一定范围的不同地点），农民说的就不正确，即假象代替真相而不相对应。

4、现实中，人们观察某个事物时往往先看到其表象或假象，如果直接认为它们就是同真相相对应的，那么就有可能出现一部分与事实不符的情况，最后导致利用事物的失败。毛主席提倡的调查研究、实事求是、深入群众和实地调查等等，就是要求人们在看到一个事物表象的时候，一定还要进一步了解其与真相是否相符或相同，一定要去伪存真。

5、另外，历史上诸多科学家、哲学家或某些人之间，对某些问题或事情的激烈争论互不相让，他们双方一定是存在如下原因：一是他们针对的根本不是一个事物或不是一个事物的相同层次；二是他们针对相同事物所具有的目的或意义不同，或者理解能力或深度不同；三是他们某方或双方看到的是事物的表象或假象，而对假象或表象联系事物真相的对应程度的了解认识不一等等。

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