你就像沙雕

美国的标志是只沙雕。

这只沙雕的学名，叫白头海雕。

此雕，身长超过一米，展开翅膀达两米多。雄壮有力，霸气十足，善于翱翔击水，长喙如刃，利爪如钩，三、四十公斤的鱼啊羊啊什么的，抄起来就飞走，食量也极大，无肉不欢，茹毛饮血那种。

美国人感觉自己很像白头海雕，奉此为国鸟。

韩国有家动物园，搞来只白头海雕幼雏，寻思肯定能赚大钱。

饲养员精心照料这只小沙雕，无微不致，视为己出。

小沙雕长大了，开始训练扑食。

饲养员在手臂上缠了极厚的橡胶保护层，解释说：沙雕的利爪，特别的有力，训练时如果不小心点，会被沙雕撕烂的。

说完，饲养员把缠了橡胶保护层的手臂伸出来，招呼小沙雕：哈罗，飞过来，落在妈妈的胳膊上。

远处的小沙雕，听到命令，眼睛一亮。

立即振动羽翅，振动羽翅……跳到地面上，如一只正宗沙雕，向饲养员妈妈跑过来。

跑过来。

一只猛禽欢快的跑起来……那场面真的很沙雕了。

饲养员急了，你是猛禽啊，怎么可以用跑的 飞起来，给老子飞起来！

听到饲养员妈妈的呵斥，小沙雕很惊慌。这货虽然听不懂人话，但与饲养员朝夕相处，知道自己犯错了，很惊恐的左看看，右瞧瞧，左看右瞧也不知道自己错哪儿了，于是满脸委屈，继续向饲养员妈妈跑去。

饲养员崩溃了：你不是沙雕啊，你是地球上最凶猛的白头海雕，飞起来！

小沙雕更加害怕，就努力卖萌，耷拉着脑袋，等妈妈训斥。

惨，饲养员仰天长叹：这货生活在富足舒适的环境中，野性都没了。

必须要激活沙雕的野性。

动物园制订了超科学的训练方法，训练小沙雕。

方法也简单，就是弄些活物来，给小沙雕吃。

考虑到这只白头海雕，已退化成了彻头彻尾的沙雕。动物园也没敢用太大的活物，就是一些小虫子什么的。

万万没想到，看到这些活虫，小沙雕吓坏了，他蜷缩在角落里，眼神可怜的就像个八百斤的孩子，泪流满面，等待着饲养员妈妈来救他。

再训练下去，这只沙雕纵然没吓死，也会吓得疯掉。

训练失败。

咋整呢

唉，找个专家问问吧。

韩国也有沙雕专家。

专家解释说：沙雕这种动物，不是你想让他干什么，他就干什么的。

你得示范给他看。

你让他吃虫子，你得先大口地吃起来。

你想让沙雕飞，你得先飞一个给沙雕看看。

饲养员妈妈搞来几只野性满满的白头海雕，跟小沙雕放一块。

发现这么多同类，小沙雕很震惊，紧张的躲在一边看。

白头海雕飞起来了。小沙雕也跟着飞。

白头海雕凌空扑击猎物。小沙雕也有样学样。

不久，小沙雕已不再是小沙雕，恢复了他的猛禽出厂设置。

冷酷的眼神，掠食的疾速与残忍，立于岩石上左顾右盼搜寻猎物的沉静，尽显王者之威......

是你身边的环境，造就了最后的你------是傻Diao还是沙雕。

你的班主任如何看待你是个沙雕？

我觉得我的班主任对我沙雕这件事还是很包容的。

班主任是个很需要“人品”的工作，可能很多人不愿意承认这一点，但不得不说，班主任工作是件很需要运气的工作。假设你所带的班级，出现哪怕一两个有心理状况的学生，都足以消耗掉你所有关于教育的光荣和梦想。

而如果你的学生中，有哪怕一两个三观很正、做事积极认真、情商也高的学生，就能帮助你节省很多的时间和精力，收获一个教育者的荣光。

古人云“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，如果一位老师足够优秀，且受欢迎，很大程度上，学生就会因此相信你说过的，你就可以用的世界观、人生观、价值观去影响他。所以，你首先得问自己，你学生时代喜欢什么样的老师或班主任？你想成为一个怎么样的班主任？

我觉得，很多班主任容易犯一个错，在应该把学生当学生的时候，却以成人的标准要求他们；在不应该只把学生当学生的时候，却以学生的眼光看待他们。在不应该只把学生当学生的时候，别以学生的眼光看待他们。比如很多人会说，他们只是学生，很多都不懂。

大部分学生作为一个正常的人，已经具备一些基本的认知和判断，有了起码的情绪、情感感知能力。如果你的爱与关心，责任与担当，表达的足够得体与准确，绝大部分学生是能够接受到你的“信号”的。

你的课堂是否足够吸引人，你的人格是否足够有魅力，这些都是大部分学生能够感知的。别把他们当做懵懂无知的学生。也别在应该把学生当学生的时候，却以成人的标准要求他们。学生之所以是学生，就意味着他的知识和阅历有限，你大可利用这一点展现你博闻强识的一面。

但是，在与学生交流和相处时切莫以师者自居，尤其是不能以一个成年人的视角、老师的视角看待他们的行为。就像让一个中学数学老师去交幼儿园和小学数学，往往是教不好的，因为你是在以一个中学生接受知识的能力在讲，而你的对象并不具备这样的能力。

所以，你可以更多地代入自己的学生生涯，自己当初的成长经历，所谓青春期的叛逆、迷茫、爱恋、堕落、消极、困扰，都带有那个阶段的成长烙印，这是不能割舍的，只是不同的年代表现的形式不同而已。还有很多班主任在管理班级的时候，会下意识的会将注意力放在学生身上，想着各种各样的“妙招”或“方略”来管理班级，管理学生。

你的嫂子如何看待你是个沙雕？

我的嫂子觉着我很沙雕，所以教导我用一些方式来改变自己。第一点: 行为方式。时常有意识的用第三者的视角观察自己的行为是不是有点傻再加以改正。比方说走路姿势怪不怪(我常常因为走路摇摆被女朋友说傻)，有没有偶尔突然的肢体动作，一惊一乍(可参考深夜直播的卢老爷)，比如习惯性做出奇怪的面部表情。

第二点: 审视心理。察觉到别人对自己有异样眼光的时候，用第三者视角观察一下自己，是不是自己一些幼稚心理动机导致了这一行为的发生。

第三点: ? 合群。其实几乎所有认为某个人沙雕的大都是因为这个人很奇怪。不一定要分谁对谁错，绝大部分人从来都是这样的，自己和别人不一样，我就要笑话你。你可以尽量贴合身边人的习惯融入进去。第四点: 将计就计。这可是个很棒的沙雕主意。告诉他们:别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿！

亦或者就成为一个越秀的沙雕，我的品质和外形要过得去，不能自己乱的一团糟，拿着点东西满大街的吆喝就说自己是沙雕，你这不是沙雕，沙雕的好处就是，那些不被人理解的行为，都能以沙雕的名义去完成，比如说，你和朋友走在一起，你朋友看见一个靓仔或者靓女，想上去要手机但又不敢，你就可以过去把别人的手机拿过来，说我朋友想要你的手机，然后别人就会觉得你是个沙雕。

我具备了精致和有范的时候，我就能成为一个合格的沙雕了，但是想要优秀，还是不够的，我缺少一个成为优秀沙雕的动机，这个动机，可遇也可求，可能我在大街上忽然碰到某件事，然后经过我的一番行为之后，在各大平台上头条，这时我就是一个优秀的沙雕了。

你的室友如何看待你是个沙雕？

是他们看不惯我，恶意的在诋毁我。

我是一个学渣，被迫变成了学霸。在我眼里，他们就是一群傻乎乎的人，或许在他们眼里，我也是一个傻乎乎的人吧。我的家庭条件在我们家那里都是很普通的，我用的东西我都不是很贵的，在他们眼里就是装逼。

全班基本就我一个爱疯，买个pad在宿舍也被说。每天宿舍里都跟赶集似的，从来没见过那么多没有家教的人。都怪自己高中不好好学习，来了这么一个破学校，但也庆幸，认识了这么一群人，不然我大概还会浑浑噩噩的过下去。

现在大三，庆幸自己熬过了一大半。现在我的目标就是以后一定要远离这种人，一定不能被同化成这样的人，就算在他们眼里我是装逼，我也要装逼到底。

室友说你是沙雕，也可能是下面的几个情况：

第一、这是他的口头禅。他对别人说不说？如果对别人一样的话可能是他的口头禅。

第二、他心里感觉你太傻乎乎了，就像他说的。他的感觉已经影响到你，说明他的话在你心中留下了烙印。但是你为什么要听他的呢？别人有说过你吗？你真的相信自己傻？

第三、他自信心爆棚，特别有主见 ，感觉自己特牛逼。感觉你像小孩子。有可能在他的家里他的妈妈或爸爸经常说他傻，他需要发泄！

第四、有没有可能是他表现亲密的一种方式？?

第五、他内心负面情绪太多，需要找个人发泄出来。

第六、他从心底里面就讨厌你。

其实即使你的室友说了你的坏话，你完全不用去搭理这人，你要做的是把自己的学业弄好，将来有一个好的发展，和这种人争口舌是没有意义的，生活中难免会有这种看不惯你的人，我们也不用去管他们，只要和自己志同道合的朋友在一起，开开心心的就好了。

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/scgf/105828.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: “月薪1万和月薪10万”的真实差距扎···

下一篇: “我，35岁，没钱没家”：成年人，必···