散文｜季节更替，深秋依旧

全世界只有不到1%的人关注我们

你真的很特别

写在秋季

2021-10-25

人握着拳来到这世界，仿佛是说：“整个世界都是我的。”但在离开人世时，人都是摊开手掌，仿佛是说：“看吧!我什么也没带走。”深秋

文/一生所爱

走过了几个路口，还是没有爱的痕迹，学会了怎么哭泣，还是不能将心事隐藏。走进秋天，看见那悠悠浩然的秋云，让人思想深邃，目光久远；那纤尘不染的秋水，让人意静神闲，超然物外；那黄绿相间的田野，让人丰盈充沛，知足常乐；那飘落在脚前的落叶，让人懂得既要执着坚守，也要学会果断放弃；那越吹越劲的西风，仿佛在告诉人们：往后的岁月，不仅仅是收获季节的延伸，还有那寒冷的冰雪。深秋依旧，细雨绵绵，蒙蒙雨丝飘洒，落叶随风呜咽。雨是伤的，风是愁的，牵着手的风雨，在季节里走散，谎言蔓延，忧伤满目。一世的薄凉，人心的险恶，许多过去回不去了，就像青春时光，掷满一钵回忆，情怀，故事，记忆，最终写进离别的车站。仰望苍天，望不尽的人间冷暖，看不透的人情世故，白昼与黑夜，在季节风雨里轮回。风划过耳边，卷起遗留的花香，缠绕着喧嚣，寒冷从湖面袭来，化成细细长长的秋雨，萧瑟中，抖落离愁。写在回忆

空旷的稻田里，只有几只麻雀，一只白鹭，一头老牛，默默的闻着成熟的气息，沉醉不问归期。置身秋天，常常还会不由自主地联想到自己的中年人生。因为人到中年，生命的季节已进入了秋季！

生命进入秋季，最大的惶恐莫过于对于时间的匆逝！在这种季节，时间以一种无法挽留的加速度匆匆向前驶去，不知不觉春天过去了，紧跟着夏天过去了，很快地秋天也悄无声息地过去了；

深秋，是一首情歌，歌词唯美浪漫，曲调婉转悠扬，落叶的惋惜，是一颗颗晶莹剔透的露珠，情歌里飞扬。深秋，是一坛美酒，玫瑰般芳香，枫叶般多情，星星点灯，点亮霓虹闪烁，童话爱情，在季节里诞生。桂花开了落了，菊花谢了醉了，一个季节，一种感伤。深秋的湖光山色，安静，恬淡，像成熟的女子，有着优雅大方的气质，行走中，将一地青涩推远，那些错过，那些美好，那些遗憾，那些真实，终究抵不过前行的步子。菜地里的白菜绿油油的，片片张开，如展翅飞翔的精灵，大蒜轻盈挥动长袖，眸间点一滴秋雨，将爱慕编织。什么菜，什么花，什么人，什么事，在既定的空间，上天眷顾或安排的，无非是自己走自己的路。写在回忆

小径，铺满了秋天的衣裳，缤纷斑斓，秋天的美，在于它的神韵。深秋，是诗人的情怀，是作家的画笔，是恋人的心语。深秋，多了初秋的浓烈，陈酒般醇厚，写不完的温柔，清茶般清冽，诉不尽的相思，咖啡般苦涩，做不完的梦，醒不了的人。意识到生命的季节是极其重要的。人生不是竞技场，不必追求最早到达终点，到了秋季，人就不必过于匆匆地赶路，有时也要停下脚来细细欣赏并享用沿途的风景；人生的秋季与自然界的秋季又有不同，自然界的秋去秋会还，可人生的季节没有回头路，过去了就永远不回来，倘若不好好珍惜，便只有永远的遗憾了。

一个季节的结束，代表着另一个季节的开始，季节更替变换，生命来来去去。抚树哀叹，落叶飘飞，细雨丝丝入扣，深秋依旧。记录生活　扩展阅读　原创原创散文：荷散文精选：夜未央原创散文|给我一片天（原创）原创原创诗歌：秋韵叠章原创散文诗歌：爱的絮语（原创）聆听|戴望舒散文诗歌：十四行，雨巷，狱中题壁

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九年级上册语文书

为了证明我是从语文版的炒给你的我说第一课是白杨礼。。。。。di6单元第一课是秋水对吧好了我不废话了打给你了，
第一单元
写作 倾吐心声
中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人。事，景，物曾经拔动过你的心玄；同学们的情感体验是多种多样的，其中地丁有许多喜怒哀乐让你久久不能忘怀。掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。
要求1手写内容可自己选择，但必须是自己亲历的，使用你火乐的敏锐的心所感悟道德。如【草莓】一文，作者对季节更替，生命演变的联想，就是自由在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。
2要围绕中心选择，组织材料。
3学习运用适当的抒情方式。尽可以像【西花厅的海澡花游开了】一文那样，把自己的真情实感抒写出来；也可以像【白杨礼赞】那样，采用象征的手法，托物抒情，借景抒情
第2单元，
续写〈清兵卫与葫芦〉

学生刚刚学完《清兵卫与葫芦》一文，并且尝试编排、表演了课本剧，为续写小说打下了良好的基础。这节写作课可以看作是《清兵卫与葫芦》一文教学的延伸，教师要有效利用学生已经高涨的阅读热情和学习兴趣，再通过对话、交流，打开学生想象的翅膀，激发他们写作的激情。教学中，要指导学生欣赏、修改自己的习作，并从中体验到成功的喜悦。
写作要求：
（1）围绕结尾句选材、续写。
（2）通过细节描写，表现人物性格特点。
可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了……
你可以选择：
（1）记录故事：把刚才看到的、听到的写下来。
（2）续编故事：接着刚才看到的、听到的故事写下去。
（3）创编故事：根据理解自主创作。

第3单元
一事一议
20世纪30年代社会上些人的荒妙闰抽，引发鲁迅深深思考。。。。一事一议中的“事”是指生活、工作、学习中的一件具体的事情，也可指一条名言、一种言论看法，一桩名家轶事，一个寓言故事等。“议”是指针对“事”进行分析，抓住本质，提出论点，运用事实和道理做论据，证明自己观点的正确一、明确写作目标

1、学习立论与驳论两种议论文的写作方法。

2、掌握对社会现实有感而发，表达自己观点的一事一议文章的写法。

二、置身生活情境

20世纪30年代社会上某些人荒谬论调，引发鲁迅深深思考，并撰文进行了有力批驳；一出旧戏，引出邓拓关于“历史的真实和舞台艺术的真实”的议论。现实生活中，即使是很细琐的事，很平常的现象，都可能会触动你，引发你的思考。看到好的现象，止不住要赞扬几句，看到不好的行为，止不住要批评几句，对同一社会现象，有的人看法和你不一致，止不住会反驳几句，让我们去讨论一下生活中的种种吧：

1、上中学了，同学们开始注重起自己的仪表来，有同学更是非名牌

不穿，中学生只有穿名牌才潇洒吗？

2、初三了，作业越来越多，抄袭蔚然成风，作业按时完成了，老师、

学生皆大欢喜，抄袭有益吗？

3、打开电视，一则则广告令人眼花缭乱，对广告，你的看法如何？

4、除了上学，同学们的课余爱好似乎已近空白，只有网络对现代学

生还有不可抵制的吸引力，你如何认为呢？

哎，每天，我们耳闻目睹的社会现象，言论太多太多，作为中学生的

你对这些已不能熟视无睹了，你是否是喊：“我有话要说！”不如我们一起动手，把自己的看法述之成文？

因为你给的分太少所以写得比较简单了呵呵

【读在其中】09《孩子们和野鸭子》

如果大自然可以说话，那么她一定会感谢米哈伊尔.普利什文。

俄罗斯曾获得诺贝尔文学奖提名的杰出作家康帕.乌斯托夫斯基在推崇他的时候用了这样一句话：在整个世界文学中，未必能够找到和他并驾齐驱的作家。

读《孩子们和野鸭子》这本书，你会发现这本属于大自然的文学，不仅仅是给孩子的，更是给全人类的。

他将旅行、考察、探索大自然全部纳入了他作品的素材，然后用诗一般的散文笔调为我们描绘了俄罗斯最美的自然风光，从他的文字你看不到华丽的辞藻，也读不到深奥的理论，但你的心灵会全然的平静下来，你会跟随他的文字走进茂密的树林，听着潺潺的流水声，听着鸟儿的啁啾声，你能闻到雏菊在风中的叹息，你能触摸到蒲公英里的柔软，你能从啄木鸟单调的节奏声里感受生命的伟大。

他是一个遵照生灵的气息去描写心灵的艺术家。

这部作品如果用一个词语来概括，我想是“朴素”。

朴素的语言，朴素的过程，朴素的自然，你很难在这本书里看到如节日焰火般的绚丽色彩，也很难在书中读到让人激情澎湃的情感，但却如同作者所处的俄罗斯自然环境一般，平静而又缓缓的充满着生机。

读他的作品，我们便在字里行间中沿着那些勉强可以辨认的小路，真正的走进了茂密的俄罗斯森林，听着林中的清泉喃喃细语，脚下软软的芳草散发着泥土的温暖气息，草丛中会突然窜出一只野兔，惊慌失措的逃走，留给你的是意外的惊喜与会心的一笑。

就像他自己本人所说的：“随笔式的创作是我所喜爱的文学形式，我喜欢它的不受任何拘束，这些随笔确实是春天口述下写成的，后来几乎没有做任何的加工，只根据大自然生活的运动力结集起来，这种运动力在人的心灵中也形成了相应的运动。”

就让我从这段话中找出一些关键词，来带领大家去认识这本书吧！

关键词：春天 口述? 心灵

【关于春天】

春天万物复苏，生机勃勃，在作者的笔下，所有的生物都有生灵，他们有属于自己的个性，是和我们同样平等的生命，如同季节的更替，不同季节有着不同的特色，不同的生灵，有着不同的性格。《孩子们和野鸭子》里的母野鸭，拿定主意，把自己的小鸭子们从林子里带出来，却碰到了一群调皮的孩子，即使妈妈努力的想照顾它们，但是这些调皮的孩子仍然捉住了小鸭。而作者则在这里成为了鸭妈妈的救星，当"我"救了小鸭子之后，欣慰地摘下帽子，野鸭子一家挥动，向他们祝福，你看到的不是一个奇怪的大人，而是一个充满童心、尊重生命的老可爱。

在他的作品里，很多的动物哪怕植物都是可以和他对话的，他是将自己放在和动物植物平等的位置上，读他的文章，你能感受全新的人与自然之间的关系，孩子们也在潜移默化里亲近自然，这种文学上的浸润，便如春天的蒙蒙细雨，润物无声却又留下了孩子成长灵魂上的生命印记。

读他的书，你又怎会不爱自然呢？

【关于口述】

普里什文认为自己是一个“钉在散文十字架的诗人”，没错，虽然他说自己完全是口述，但即使是如此，你仍然在他的作品中读到无数的诗般的语言，《鹡鸰》中描写，“它一边跑一边用自己的脚爪在沙滩上写下一行行的小楷字，它就这样进着，退着，写着，做成了又毁，毁了又重做，无穷无尽，没完没了……河水漫上来，速度慢的时候字行就稠一些，河水漫上来，速度快的时候，字行就疏朗些……暖融融的春天是已经来了呢，还是因为春寒料峭减缓了河水的涨速”

没错，这段文字全部是口语化的，但是就如同自然界那些普普通通的小草，成片的绿色叶子上还有晶莹闪烁的露珠，一个个最普通不过的文字，在他的奇妙组合中，慢慢的诗样一般的排列起来。

在他的文字里，充满智慧的话语，“像秋天的红叶般毫不费力地飘然落来”，这是一种深刻的洞察力，他能从小事中发现非常有意思的东西，他似乎能从自然中获得奇妙的神奇魔力，能够穿透事物简单的表面，用最不着痕迹的方式，告诉我们深刻的含义。自然的美，人性的美，生灵的美，哪里还需要华丽的辞藻，最美的便是自然呀。

作者用最自然的表达方式，像太阳一样升起，像月光一样皎洁，像花朵一样芬芳，他们不会因为你的肯定或是你的赞赏而改变自己，但你却有可能因为这些自然而改变自己。

文章中记录的都是日常的生活，作者还给很多的生物取了非常多的名字，便像人与人之间的伙伴一样，亲密的召唤着，交流着，沟通着，《亲家》中淘气小狗亲家，《亚里克》猎狗亚里克，小猎犬号手，连母鸡也有一个响当当的名字黑桃皇后。这些生物因为这些名字被赋予了活生生的个性，而作者对他们的爱就贯穿在这些素材里，贯穿在这些字里行间的情感韵律里。

他的口述更像是闲话家常，在那冬日的暖阳里，在那俄罗斯的森林中的小木屋里，燃烧着的木材发出了噼啪的响声，而你便和他坐在那，轻声的和小动物们聊天，心便如春天般的，满是艳阳。

【关于心灵】

如果不是真心，是不会写出这样的文字，有的时候你似乎会感觉到，他对自然的观察并不是用眼睛，而是用他的心，他用心看到的往往是我们很容易忽视的东西，自然界隐藏的无数秘密，就在他纯洁如水的心灵中坦然展示，他能听懂动物的说话，他能感受自然的情感：絮絮叨叨的大虾，好出风头的喜鹊，会说人话的白颈鸦，在白天过夜的蚂蚁……会变颜色的草地，在说悄悄话的树，会怕冷的小白杨……读着读着，你的心便慢慢的软了，融化了，如初春的冰雪，在点点滴滴中慢慢汇成涓涓的细流，唱着欢快的自然之歌，在森林中跳跃。

“你要是想了解森林的心灵，你只需到临近去找一条小溪，接着你就顺着它的岸边往上走”（《林中小溪》）

“我静静地坐在林中空地的枞树下，我静静的听着秋叶飘落时所发出的细语式的窸窸窣窣声，整座森林都在落叶，哪儿都能听到悉悉索索悉悉索索的声响，像是暗中有谁在低声耳语。”（巜林中空地》）

读着这些文字，在这些富有诗意的词句中，最朴素，最平凡的自然却变成了最令人神往的美好。

普里什文曾说过：“即使只有荒野的沼泽地是胜利的唯一见证，那么沼泽地也会开满美丽非凡的鲜花，而春天将永远留在你的身边，"

读他的作品，不仅陶冶和提升孩子心灵的美丽，还将指引我们认识人生的道路，是培养我们对美的热爱与对自然的和谐共生，是热爱的国土与国家。

正如高尔基所说的：“在我看来，您所写的不是大自然，而是远比大自然更伟大的东西，是大地，是我们伟大的俄罗斯母亲，俄罗斯大地与大地之时的和谐结果。”

美文600字左右

初冬月

秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。

天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。

独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。

橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？

山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。

月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。

在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

（以前做题的时候遇见的一篇阅读，觉得蛮好..）

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