《一丛花》

《一丛花 雨水润泽畴野》作者:管勇华今来雨水地消融。万物似情浓。

天南地北萦绕，此江南、飞絮濛濛。

三北解冰，北国春慢，多媚艳春容。

層来化冻耙一層。地醒备春耕。

育苗选种农劳碌，且南国、畴水秧种。

沃土笑颜，春回大地，已到秀春生。

《一丛花 依童年之算术施德胜老师》作者:元宝东风雾气润乾坤。川岭覆青茵。

桃花七九枝头艳，算天历、雨水催春。

依窗低首，频观微信，童事入烟云。

忆回少小幼心纯。学校读书人。

语文地理加常识，更喜爱、算术高分。

难忘施老，言传身教，多少苦和辛。

《一丛花 乙巳见卿卿》作者:李晓庆那年乙巳见卿卿。娥黛荡春晴。

钟情一见从兹恋，执手游、踏遍少陵。

春花旖旎，娟娟秋月，傍潏水同行。

年如豆蔻目含情。笑靥艳春明。

沉鱼落雁夸颜色，爱低调、色胜倾城。

哀我缘浅，家寒族贱，岂造化无情。

《一丛花 难度瀚海沙》作者:李晓庆萋萋春草遍飞花，花落到谁家。

莺歌燕舞南窗远，不堪听、枝上啼鸦。

别恨灞陵，柳绦驿路，游子去天涯。

夜来幽梦又还家，见彼面如花。

灯花共剪西窗下，勿问我、鬓雪白发。

梦觉五更，魂游万里，难度瀚海沙。

《一丛花 长歌渡金沙》作者:李晓庆丙午五四曲如花，狂飙唱金沙。

声振林木情如水，道不尽、心中烟霞。

当日少年，借宣忧愤：学子尽归家。

一歌唱罢恋情佳，同行过卿家。

缠绵十里潏河路，诉不尽、相慕心花。

谁意波横，天停人路，夙愿化尘沙。

《一丛花 梦魂忆恓惶》作者:李晓庆梦魂一夜忆恓惶，同校尽归乡。

匆匆行色人不返，恰相似、劳燕分翔。

一纸业书，一生路断，一世化黄粱。

梦醒犹自意恓惶，一纪事都黄。

人生苦短犹堪恋，纵百岁、恁样铺张

十九同行，折腾不断，我辈最堪伤。

《一丛花 熏风吹蕊一丛芳》作者:秋流满江熏风吹蕊一丛芳，娇嫩艳流光。

金丝柳袅千条翠，舞风弄、缕缕鹅黄。

梨雪冷烟，闲云杏雨，风挂半空扬。

黄昏深院锁空廊，风月尽凄凉。

香寒浸透纱帘幔，小屏对、孤寂西厢。

遥夜枕前，残灯照壁，花影乱幽窗。

《一丛花 无题》作者:那兰一丛花溢淡香开，斟酒赏悠哉。

无愁世上烦杂事，醉游那，阆苑瑶台。

情倚彩霞，神拥皎月，与梦共徘徊。

功名利禄弃尘埃，何必论兴衰。

闲云野鹤逍遥在，握拙笔，佳韵拈来。

学李仿杜，书风撰雨，吟诵好词牌。

《一丛花 春色》作者:百花园一江春水浪淘沙，芳草绿天涯。

和风缥缈清凉意，百花艳、靓扮枝桠。

香郁色鲜，蝶飞蜂舞，环绕一丛花。

双飞紫燕恋春华，雏鸟盼回家。

西山翠柳枝舒展，接斜阳、送走余霞。

明月逐来，庭中摆案，观月品香茶。

《一丛花 雨水》作者:冯西三条悄销残雪碎浮冰，归雁返征程。

东风化雨枝芽鼓，且遥看、宿草含青。

冬麦叶繁，春牛体壮 ，黄雀闹争鸣。

农家犁耙紧收拾，情系好收成。

知时布谷待催耕，肯勤奋、世道公平。

学子苦读，约翁喜论，闲坐品香茗。

《一丛花 白河春》作者:韩君孝湖光山色水连天，春到白河边。

多情翠鸟梅枝乱，一声唤、花带笼烟。

蝴蝶玉兰，粉腮杏眼，妆点好河山。

烟汀鸥鹭舞蹁跹，千顷碧波澜。

风和日丽沙洲暖，柳风起、白鸟空翻。

如画似屏，丹青墨黛，灵秀醉春颜。

《一丛花 咏茅台酒》作者:Iily高温曲酵蕴奇方，绵劲美名扬。

醍醐玉液尤醇厚，恐难拒、和口生香。

醅醁洒辉，色波盈袖，杯物话情长。

濮人枸酱浸灵光，赚得汉家尝。

遵凭赤虺千年袭，续仁德、工艺辉煌。

宣昭神州，冠名天下，争曜任疏狂。

陈亮的诗词《一丛花?溪堂玩月作》赏析

【 #诗词鉴赏#导语】《一丛花?溪堂玩月作》是南宋陈亮的一首词，是一首玩赏风景作品，但由于融进了感叹国家兴亡的内容，从而使它的认识意义和审美意义骤然加重。下面就和一起来欣赏下这首诗词，欢迎阅读！

　 　《一丛花?溪堂玩月作》

宋?陈亮

冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。

芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘。风露浩然，山河影转，今古照凄凉。

　 　【赏析】

上片写月色，“冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光”两句，先总写月照澄江的雄伟景观，勾勒出一幅月水交融的壮丽图景：一轮明月在天空中缓缓移动，发出清寒之光，照在水平如镜的江面，更照亮了整个江天。“冰轮”，指代月亮，“冰”刻画其晶莹皎洁而又清寒之质；“轮”写其圆满之形。“斜辗”，即月光斜照。这里以“辗”字形容，大概因为“辗”有转动之意，不仅与“冰轮”搭衬得当，还给人以转动之感，十分逼真地描摹出月的动态。“镜天长”，极言水平如镜，水面在月光的照耀下，更如一方明镜，把整个长空都映现出来。“江练”写作者遥望长江，见明月照耀下的长江，宛如一条长长的白色绸带；“隐寒光”，谓月光隐没在水中，写出了月光与江水浑融的韵致；而“寒”字，既照应上句的“冰轮”，又暗伏下片的“秋色”。这两句写江月，境界壮阔浩大，一字一词都把月之神韵传神地刻画出来。

以下，作者从不同的角度、不同的侧面，具体描写月色。作者还借用神话传说，不仅突出了江乡之美，为全词增添了一层神奇色彩，同时也强化了词人的览物之情，流露出词人对江乡的热爱之忱。结尾三句，景象陡然一变，情调转入悲凉，寄寓了词人的国家兴亡之感，使全词带上一层浓重的悲古伤今、感叹兴亡的色彩。

扩展阅读：陈亮的简介

陈亮（汝能，1143年-1194年），字同甫，号龙川，婺州永康（今属浙江）人。所作政论气势纵横，词作豪放，有《龙川文集》《龙川词》，宋史有传。

陈亮力主抗金，曾多次上书孝宗，反对“偏安定命”，痛斥秦桧*邪，倡言恢复，完成祖国统一大业。婺州以解头荐，因上《中兴五论》，奏入不报，主张北伐。孝宗淳熙五年，诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。绍熙四年光宗策进士第一，状元。授签书建康府判官公事，未行而卒，谥号文毅。

陈亮出生于一个没落的地主家庭。在他的身叙中说：“陈氏以财豪于乡，旧矣，首五世而子孙散落，往往失其所庇依。”（《陈亮集》卷15《送岩起叔之官序》），陈氏在其祖父代，家境富裕，人丁兴旺。“当时聚会，动则数百人”“其后数年，死生困顿，何所不有”，从此便没落下来，陈亮的曾祖父陈知元在北宋徽宗宣和年间“以武弁赴京守御，从大将刘元庆”死于抗金战斗之中。他的祖父陈益“明敏有胆决”，其父陈次尹刚成年即为全家生活而奔波，陈亮的母亲，14岁便生下了陈亮，对陈亮的哺养教育之责，主要由祖父母承担，他们把复兴陈家的希望寄托在陈亮身上。陈亮说：“皇祖、皇祖妣鞠我而教以学，冀其必有立于斯世，而谓其必能魁多士也……少则名亮以汝能，而字以同父。倦倦恳恳之意”。

扩展阅读：陈亮的文学创作

陈亮的政论文、史论，如《上孝宗皇帝书》、《中兴五论》、《酌古论》等，提出“任贤使能”、“简法重令”等革新图强言论，无不以功利为依归。其哲学论文，具有朴素唯物主义思想，为永康学派的代表。他提倡“实事实功”，有益于国计民生，并对理学家空谈“尽心知性”，讥讽为“皆风痹不知痛痒之人”。他还与朱熹多次进行论辩。所作文章，说理透辟，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂,自称"人中之龙,文中之虎",可谓“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”（《甲辰答朱元晦书》）。

陈亮有词74首。他的爱国词作能结合政治议论,自抒胸臆,曾自言其词作“平生经济之怀，略已陈矣”（《水心集》卷二十九《书龙川集后》）。如〔水调歌头〕《送章德茂大卿使虏》："尧之都，舜之壤，禹之封，于中应有，一个半个耻臣戎"，〔念奴娇〕《登多景楼》：“凭却江山管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”。以及〔贺新郎〕《寄辛幼安和见怀韵》：“父老长安今余几？后死无仇可雪”等，其爱国愤世之情，慷慨激烈，气势磅礴，与辛弃疾词风相近似。刘熙载《艺概》卷四说"同甫与稼轩为友，其人才相若，词亦相似"。

陈亮作词，曾自述：“本之以方言俚语，杂之以街谭巷歌，抟搦义理，劫剥经传，而卒归之曲子之律，可以奉百世豪英一笑。”(《与郑景元提干书》)所作除爱国豪壮之词外，亦有艳丽、闲适、应酬和投赠、祝寿之作，其中如〔水龙吟〕“闹花深处层楼”、〔虞美人〕“东风荡扬轻云缕”等,颇为清幽闲淡,疏宕有致。然而他的应酬、祝寿之词则大都无甚新意，但“不作一妖语、媚语”（毛晋《龙川词跋》）。

一丛花·伤高怀远几时穷的创作背景

关于这首词有个故事说：张先曾经与一个小尼姑有私约，老尼姑管教很严，她们住宿在池岛中的一个小阁楼上。待到夜深人静，小尼姑就偷偷地从梯子上下来，使张先能登池岛来阁楼与她幽会。临别时，张先十分留恋不舍就写了这首《一丛花》词来抒发自己的情怀。（《绿窗新话》引杨湜《古今词话》）这当是出于好事者有意的附会，未必真有其事。

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