挨积圆

挨积圆

处方 : 京三棱（炮）、丁香皮（不见火），各三两；丁香（不见火）、青皮（去白），各一两；干姜（炮）、巴豆（去皮.膜.油），各二钱半。

炮制 : 上件为细末，入巴豆拌匀，面醋糊为圆，如粟米大。

功能主治 : 治小儿脾胃不和，宿滞不化，腹胀肠鸣，呕逆恶心，便利不调，乳食减少，或疳泻、积泻，大便酸臭。亦治丈夫、妇人胸膈不快，酒积、食积，呕逆恶心，吐泻脾疼。此药不用大黄、汞粉之类，并是性温之药，常服消积滞，进乳食，退黄长肌。

用法用量 : 每服五十圆至六十圆，二岁儿可服七圆至十圆，生姜汤吞下，熟水亦得，不拘时候，更量儿岁数加减与之。

摘录 : 《宋·太平惠民和剂局方》

小学三年级语文课文《荷花》原文、教案及教学反思

【 #三年级#导语】《荷花》是作家叶圣陶所作的一篇散文，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。以下是 无 整理的小学三年级语文课文《荷花》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

小学三年级语文课文《荷花》原文

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

小学三年级语文课文《荷花》教案

教学目标

1、会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。

3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。

4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。

教学准备

挂图：学生查找有关荷花的资料

教学安排

3课时

教学过程

第一课时

（谜语导入：初读课文，整体感知；研读课文第一、二、三自然段，体会慰情。）

一、谜语导入，激发兴趣

1、今天老师要出一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪明！“美丽小姑娘，立在水由央，身穿白衣衫，绿裙水上漾。”打一植物（荷花）

2、今天咱们就一起去荷塘着荷花。（板书课题）

二、初读课文，整体感知

1、师出示挂图：看，说着说着，荷塘就到了（出示挂图）。师范读课文。

2、自由读课文，把课文读正确、流利，认记生字。

3、出示生词，指读，正音：

荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、随风飘动

4、师：看了荷花，听了描述，你最想说的是什么？

三、研读课文，体会感情

学习第一、二、三自然段

1、自由读课文，思考：在这三段中，休最喜欢哪一句？

交流重点句：

（出示：如果把眼前的这一池荷花着作一大幅画，那画家的本领可真了不起。）

（1）在这一句中，作者把荷花池比作一幅画。这是一幅极富色彩且让人赏心悦目的画儿，你来找一找，荷花池都有哪些色彩？（绿、白、嫩黄……色彩丰富）（朗卖）

（2）荷花池的美景是由一株株荷花组成的，你来看看作者都描写了荷花的那些姿态？（注意与挂图的联系，把具体形象和文宇训练统一起来）（朗读）

（3）荷花的姿态是不是只有这几种；你是从哪儿看出来的？（朗读）

（4）你还知道荷花有那些姿态？作者为什么只描写了这几种？

（5）你认为，这这句话中，哪个字用的好？为什么？（活）这一个字，写出了作者欣赏荷花的感受，在他文章的字里行间处处都可以找到荷花的“活”。你来找找看。（朗读）

挨挨挤挤：挨挨挤挤是什么意思？同桌表演表演。

冒：同桌合作，用手势来表现

露士：重点讲出小莲蓬的可爱和莲蓬是在化瓣中包襄着的科学道理。

饱胀：用手势来表现

（6）这幅画呀，色彩多、姿态多还得是活的，这么好的画儿是谁画的呀？（大自然）那大自然的本领（可真了不起）。

（7）有感情朗读前三个自然段。

师：这节课，我们寻着清香到了美丽的荷花池。它就像一大幅（活的画）。这幅画的作者（大自然）的本领可真了不起。我们再来一起读一读这三个自然段，体会体会荷花的美。

第二课时

（复习生词：研读课文第4。5自然段，体会感情，学习写作方法；总结全文）

一、复习导入

1、认读二三个词

2、齐读课文。

二、研读课文第4、5自然段，体会慰情

1、师范读课文第四、五自然段，听着人家的朗诵，好像看到了美丽的荷花池，我忽然觉得……

2、看到了这美丽的荷花池，你想到了什么？

3、自由读课文，当作者陶醉在这种美的境界中的时候，他眼前出现了怎样奇特的景色？

4、如果，体也变成了一朵荷花，理象一下，会有哪些动物来告诉你什么？

5、作者为什么会产生这样的联想呢？

6、齐读第四、五自然段，体会荷花的美。

三、学习写作方法

1、作者是按照什么顺序写的？（板书：闻到清香──看到──想到──回到现实）

2、作者用什么方法把这篇文章写得这么美？

（小结：富有感情、充满理象是构成好的写景文重的重要内容）

四、回到整体，小结全课

1、齐读课文：这节课，我们一起欣赏了美丽的荷花，大家都被这美景陶醉了，我们再来感受一下花的美……

2、下课之后，把课文读熟，把你喜欢的句子摘抄下来。

第三课时

（学习生字）

一、指导识字

1、出示生字认读，组词。

2、观察描写，识记字形

3、集体交流，重点点拨范写：

形近字的区别：裳和常、蜻和晴

4、书写练习。

5、自评互评。

小学三年级语文课文《荷花》教学反思

今天，和学生一起学习了叶圣陶先生写的一篇写景散文《荷花》。课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。抒发了作者热爱大自然的思想感情。

一、朗读感悟，体会优美的语言

是一篇写景抒情的文章。文章语句优美，充满想象，让人读后能身临其境，赏心悦目。为了让学生能好好体味文章语言文字的美，我运用了多媒体课件的展示，那一池婀娜多姿、千姿百态的荷花，深深地吸引了学生，激发了学生的学习兴趣。通过采取多种多样的读书形式来激起学生读书的兴趣，有个人读，指名读，男女生赛读，齐读等。学生们在充分理解的基础上，读得津津有味，声情并茂，似乎自己也变成了一朵亭亭玉立的荷花。

二、抓住留白，指导想象说话

这节课我觉得最成功的地方就是利用课文的留白进行写话指导，学生的回答出乎我的意料。

1、对第二小节的“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话，我进行了这样的写话练习设计：白荷花在这些大圆盘之间地冒出来，仿佛______________。利用这句话中的两处空白，激发学生的想象，感受白荷花的生机勃勃，充满灵气。学生的回答十分的精彩，例如：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛（想欣赏大自然的美景）。”“白荷花从这些大圆盘之间冒出来，仿佛（想向人们展示自己美丽的样子）”“白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛（要呼吸大自然新鲜的空气……学生能结合课文内容有这么丰富的想象，让我感到欣慰。

2、第四小节中还有一处留白：“风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”我抓住了最后的省略号，问学生，还有谁会告诉我些什么？提醒学生抓住清晨荷塘的时间和地点的特点，展开大胆丰富的想象。学生的回答：“蝴蝶飞过来，告诉我她要为我授粉。”“小鸟飞过来，告诉我，今天早晨它看到的事情。”“一只小青蛙跳到荷叶上，告诉我在池塘游玩的乐趣。”等等。

苏霍姆林斯基说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”这节课，我借助美丽的范文，引导学生进入美的境界，与文章产生共鸣。在听说读写的训练中受到熏陶，收到了教师与学生共同双赢的效果。但自己的教学语言还不够精炼。课堂教学中，点拨语、评价语等语言设计，还不够到位，必须好好斟酌，应该更有针对性。今后要努力发现课堂教学中的不足，并加以改进，这样才能不断进步。

小学人教版三年级语文下册第一单元知识点汇总

【 #三年级#导语】本篇文章为同学们小学人教版三年级语文下册第一单元知识点汇总，文章中包括：燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉，下面就一起来学习吧。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。

【燕子】

燕子生字：

燕yàn（燕子燕麦燕窝劳燕分飞）

聚jù（聚集聚拢团聚聚精会神）

增zēnɡ（增加增添增高蓬荜增辉）

掠lüè（掠过掠夺掠取抢掠）

稻dào（稻谷稻米稻田）

尖jiān（尖叫刀尖顶尖风口浪尖）

偶ǒu（偶尔偶然木偶偶数）

沾zhān（沾水沾边沾画沾沾自喜）

圈quān（圆圈画圈转圈）

漾yànɡ（荡漾漾水漾出）

倦juàn（疲倦倦意困倦孜孜不倦）

符fú（符号音符相符符合）

演yǎn（演戏演奏表演故伎重演）

赞zàn（赞歌称赞赞扬赞不绝口）

生字组词：

燕(燕子)(燕雀)(海燕)(劳燕分飞)

聚(聚集)(聚会)(聚精会神)(物以类聚)

增(增添)(增高)(增强)(与日俱增)

掠(掠过)(掠影)(掠夺)(掠取)

稻(水稻)(稻草)(稻草)(稻谷飘香)

尖(笔尖)(针尖)(刀尖)(尖嘴猴腮)

偶(偶尔)(偶数)(木偶)(玩偶)

沾(沾满)(沾水)(沾湿)(沾沾自喜)

圈(眼圈)(圈地)(铁圈)(可圈可点)

漾(漾起)(荡漾)(漾出)

倦(疲倦)(厌倦)(诲人不倦)(孜孜不倦)

符(音符)(符号)(符合(护身符)

演(演奏)(演戏)(演变(演练)

赞(赞成)(赞助)(赞同(赞不绝口)

作者简介：

郑振铎，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家，对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。

燕子练习题：

一、看拼音写词语

yànzijùlǒngzēngtiānluèguò

（）（）（）（）

ǒuěrzhānshàngyuánquān

（）()()

dàngyàngpíjuànyīnfú

()()（）

dàotiánwěijiānyǎnzòuzàngē

（）（）（）（）

二、连线

掠zhān

俊zēng

偶yàng

俏jùn

沾pǔ

拂qiào

漾luè

增fú

谱ǒu

三、理解课文填空

1、写出燕子外形美丽的句子是：

____________________________。

2、写燕子飞行姿态美的句子是：

____________________________。

【咏柳】

原文：

咏柳/柳枝词

唐代：贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文：

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。

注释：

碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

作者简介：

贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。

练习题：

1、连线。

刀细柳条万

wàntiáodáoxìliǔ

2、组词。

万（）树（）思（）

刀（）柳（）细（）

3、我会写。

咏柳

碧（）妆（）（）（）高，

（）条垂（）绿丝绦。

（）（）细（）谁裁（），

（）（）（）（）似剪（）。

【春日】

原文：

春日

宋代：朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

译文：

风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

注释：

春日：春天。

胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

寻芳：游春，踏青。

泗水：河名，在山东省。

滨：水边，河边。

光景：风光风景。

等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

东风：春风。

创作背景：

这首诗从字面意思上来看，是作者春天郊游时所写的游春观感。而根据作者生活的年代推算出这首诗创作之时泗水之地早已被金人侵占，泗水游春不是实事，而是一种虚拟。作者也从未到过泗水之地，而此诗却写到泗水，其原因是朱熹潜心理学，心仪孔圣，向往于当年孔子居洙泗之上，弦歌讲诵，传道授业的胜事，于是托意于神游寻芳。因此此诗其实是借泗水这个孔门圣地来说理的。

作者简介：

朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

练习题：

秦观《春日》阅读练习及答案

1.阅读下面这首古诗，完成①②两小题。

春日秦观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

【注释】

①浮瓦：晴光照在瓦上。

问题：

①.“一夕轻雷落万丝”句中写出了春雨的什么特点?

②.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。

答案：

1.①轻柔、细密

②运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态，表达了作者热爱自然、热爱春天的情感。
【荷花】

知识点：

【词】

【清香】

本课指荷花散发出清淡的香味。

例：妈妈身上有股淡淡的清香。

【挨挨挤挤】

本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。

例：火车站的人很多，挨挨挤挤的。

【饱胀】

饱满得发胀。

例：到了成熟的季节，豆荚饱胀得要裂开似的。

【翩翩起舞】

轻快地跳舞。本课指一阵风吹来，荷花就左摇右晃，就好象在轻快地跳舞。

例：舞台上，舞者在翩翩起舞，吸引了大家的目光。

【句】

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多、密，一片挨着一片，一片靠着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿、鲜亮，十分美丽。

2、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁?是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。

4、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。

5、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

这里是写“我”进入荷花世界后的丰富想象：自从“我”进入了荷花世界，蜻蜓、小鱼也把“我”看作荷花了，它们都向“我”表示亲热和欢迎。突出了“我”对荷花和大自然的喜爱之情。

6、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话描写出了荷花的各种优美姿态，及荷花长势的不同特点：“两三片”体现开花大小程度的对比。“有的……有的……有的……”体现出各种花姿态多，整段话还体现出了荷花的动态美。

7、我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

这段话是作者沉醉在其中，忘我心境的真实写照。我怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。

练习题：

一、我会选出正确的读音

嫩黄色(lènnèn)露出(lòulù)赶紧(jǐnjǐng)

二、我会比

瓣()漂()佛()

辫()飘()拂()

三、你能照着下面词语的样子再写出几个吗？

挨挨挤挤：________________________________

一个个：________________________________

【能力迁移】

一、作者在描写荷花的时候，不仅写出了荷花的形状、颜色，还写出了荷花的动态美，你能在课文中找一找吗？

形状：_____________________________________________

颜色：_____________________________________________

动态：_____________________________________________

二、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，请展开想象，它们都有怎样的姿势？

有的_______________，有的_______________，有的_______________。

三、读下面的句子，试着也用“仿佛”这个词写一句话

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

____________________________________________________________
【珍珠泉】

知识点：

一、生字词：

1、多音字：

铺pū铺路pù店铺

尽jǐn尽管jìn尽责

倒dǎo倒闭dào倒立

2、近义词

朴素—简朴沉积—沉淀

3、反义词：

整齐—杂乱

二、课文分析：

1、全文共有6个自然段，可分为三段。

第一段（第1自然段）：村子附近有一眼“珍珠泉”。

第二段（第2、3自然段）：介绍珍珠泉的美丽景色。

第三段（第4至6自然段）：表达了喜爱珍珠泉的情感。

本文通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清，潭底冒出的水沟很美等特点，表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情。

作者简介：

原名吴兴然。1946年生，云南宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作我，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。

2018年11月8日，凭借《独龙花开我们的民族小学》获2018陈伯吹国际儿童文学奖。

个人作品：

已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、xx届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种选本，其中《我们的民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。吴然，1946年生，云南宣武人。中国作家协会会员，云南省作家协会常务理事兼儿童文学委员会副主任，春城晚报社高级我。我之余，多为少年儿童写作。1973年在《云南日报》发表儿童文学《海花》。出版散文、儿童散文集《歌溪》、《风雨花集》、《珍珠雨》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《樱花信》、《铁门与锁》等十多本。

练习题：

一、拼一拼，选一选。

绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn)朴素(sùshù)

清泉(quánchuán)泼(pōbō)洒青苔(táitāi)

二、拼一拼，组词语。

qū()dān()

曲担

qǔ()dàn()

dǎo()shi()

倒似

dào()si()

三、想一想，填一填。

美丽的()弯曲的()茂密的()清澈的()

一串()一束()一潭()一块()

四、照样子，写词语。

弯弯曲曲()()()

一束束()()()

五、课文大搜索。

在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

六、快乐阅读。

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1.为加点字选择正确的读音。

清爽(shuǎngsuǎng)滋(zīzhī)

短暂(zànzhàn)呈(chéngchěng)

2.按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新()短暂()

近义词：普通()炫耀()

3.在第3自然段的空白处加上标点。

4.按要求在原文中找句子。

拟人句：

比喻句：

5.把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

6.选择合适的关联词语填空。

不但……而且……虽然……但是……

只有……才……只要……就……

(1)露珠身形很小，生命也很短暂，它却是不平凡的。

(2)露珠的生命还没有逝去，会无声地在黑暗中工作。

7.作者借“露珠精神”赞美了什么?

七、能力拓展。

课下找一找其他描写泉水的文章，读一读，体会一下它的写法。

包子的捏法视频教程

1. 包子的捏法视频
包子的捏法视频 包包子的捏法图解
我把我包包子的经验与你分享，望你做出来的包子比我说的做法还要好哈。

包子面尽量软一点，这个对于包出细腻的褶子及包子最后收口是有帮助的。1、 用擀面杖擀皮儿，中间厚四周薄，但是薄厚各自要均匀，尽量圆一点，大小随便你，这主要就是你希望包子大小的问题。

四周尽量薄一点这个关系到后面收口的问题。我一般都不会擀的特别大，面软，完全可以靠拉扯边边来完成~~因为面比较软，擀好的皮儿，注意保证皮儿有一面均匀的有薄薄的一层粉（不可多），这个主要是为了待会儿捏褶子的时候不会变形粘在一起。
如果你还不怎么会用擀面杖，就用手捏，其实也不错，但是要捏匀了。2、将皮儿放到手掌内，有粉的一面向着掌心，放馅儿，新手馅儿可以放少一点。

3、用右手先折起一个褶子，再折第二个褶子。4、将两个褶子在顶部粘合在一起，顶部尽量逆时针方向倾斜（为了看的清楚，接着折第三个，因为皮儿比较软，只要接下来的每个褶子顶部挨个轻轻粘捏。

这么一层层的，所以一定要保证皮儿四周要尽量薄一点，面儿要软一点，不然这个块状也会变的很厚。注意，不是这样直直的折！这样不光不能呈现碗口状，顶部会变很大一块儿面团的！5、折到2/3处，我习惯左手换一个姿势，用握的方式，右手再折完接下来的褶子。

整个包子的褶子呈逆时针略微倾斜状，要尽量做到均匀细腻，褶子个数看个人习惯来，我一般是捏14、15个褶子。褶子一般最好集中在包子中上偏上的部分，不用折到靠底部去了哈~~6、最后一个褶子折好，与起头处粘在一起，呈现碗口状，中间用大拇指往下稍稍按一下，轻轻给包子整整形即可。

这包子就包好了哈！！~~。
包子褶皱的捏法教学视频
包子面尽量软一点，这个对于包出细腻的褶子及包子最后收口是有帮助的。

1、 用擀面杖擀皮儿，中间厚四周薄，但是薄厚各自要均匀，尽量圆一点，大小随便你，这主要就是你希望包子大小的问题。四周尽量薄一点这个关系到后面收口的问题。

我一般都不会擀的特别大，面软，完全可以靠拉扯边边来完成~~

因为面比较软，擀好的皮儿，注意保证皮儿有一面均匀的有薄薄的一层粉（不可多），这个主要是为了待会儿捏褶子的时候不会变形粘在一起。

如果你还不怎么会用擀面杖，就用手捏，其实也不错，但是要捏匀了。

2、将皮儿放到手掌内，有粉的一面向着掌心，放馅儿，新手馅儿可以放少一点。

3、用右手先折起一个褶子，再折第二个褶子。

4、将两个褶子在顶部粘合在一起，顶部尽量逆时针方向倾斜（为了看的清楚，

接着折第三个，因为皮儿比较软，只要接下来的每个褶子顶部挨个轻轻粘捏。

这么一层层的，所以一定要保证皮儿四周要尽量薄一点，面儿要软一点，不然这个块状也会变的很厚。

注意，不是这样直直的折！这样不光不能呈现碗口状，顶部会变很大一块儿面团的！

5、折到2/3处，我习惯左手换一个姿势，用握的方式，右手再折完接下来的褶子。

整个包子的褶子呈逆时针略微倾斜状，要尽量做到均匀细腻，褶子个数看个人习惯来，我一般是捏14、15个褶子。

褶子一般最好集中在包子中上偏上的部分，不用折到靠底部去了哈~~

6、最后一个褶子折好，与起头处粘在一起，呈现碗口状，中间用大拇指往下稍稍按一下，轻轻给包子整整形即可。

这包子就包好了哈！！~~

经验之谈，希望你能满意
怎样做包子漂亮好看,菊花包子的捏法图解
面粉

肉馅

酵母

步骤/方法

1

面皮放在左手上， 肉馅放在面皮的中间，手心稍稍向下弯，先用右手的食指和母指把面皮捏起来。

包子捏法详细图解

2

面皮放在左手上， 肉馅放在面皮的中间，手心稍稍向下弯，先用右手的食指和母指把面皮捏起来。

包子捏法详细图解

3

松开右手的食指，把褶子和（1））提起的面皮捏在一起。形成一个褶子。

包子捏法详细图解

4

接着用左手的食指把旁边的面皮推向右手食指的位置并捏紧，形成第二个褶子

包子捏法详细图解

5

如此类推下去。

包子捏法详细图解

6

捏完最后一个褶

包子捏法详细图解

7

把收口捏紧后轻轻扭一下。

包子捏法详细图解

8

一个包子就做好了
包子的包法与捏法图解,怎样做包子漂亮
刚开始学做包子那会，为了学捏包子，连着几天坐在电脑前也搜不到一个都做包子的视频，最后不得不对着一个包子的特写，依着包饺子的经验，折腾出了平生第一个包子。为了减少与我有着同样经历的姐妹们的麻烦，今天做包子的时候，特意把捏褶子的过程一步一步的拍了下来，做个看图说话.

把发好的面团拿起再次揉成不粘手的面团，分成几份.取其中一分搓成棍状，然后切成小块，每块搓圆后按扁，擀成中间厚边上薄的圆形面皮.（左手拿面皮，右手用面棍把皮边擀薄，一边擀一边转）

把一张面皮放在左手上， 把肉馅放在面皮的中间，手心稍稍向下弯，1）先用右手的食指和母指把面皮捏起来，2）然后用左手的食指把旁边的面皮推向右手食指的位置，形成一个褶子，3）松开右手的食指和母指，把褶子和面皮捏在一起。形成一个褶子，如此类推下去。捏完最后一个褶子后，把收口捏紧后轻轻扭一下，一个包子就做好了。

而下图这个包子的捏法与上图的一样，区别就是捏的过程右手的拇指一直在面皮的内侧，收口的时候自然就形成碗口状。

还有一种造型很可爱，但包法超简单，非常适合新手的包法：就是南瓜包了。

把收口捏紧后，收口向下，然后用水果刀的刀背在圆东东的包面上轻轻压出一道道凹纹，入蒸笼之前再用刀背从底部沿着之前的纹路再压一遍，顶上插根南瓜皮，一个漂亮可爱的南瓜包就做好了
小笼包的捏法图解
用面包肉就可以了，呵呵（注：面/包肉不是面包/肉）小笼包小笼包是上海著名的小吃，要做到皮薄馅靓是有秘诀的。

做皮时开粉要用滚水渌熟，皮才软滑，若用生粉就会太干了。馅要有汁才好味，但馅料有水份会很难包，配好后放进雪柜片刻，使油和水份都凝固才包，蒸熟后的小笼包就会很好味了。

材料：瘦肉（四两）、肥肉（一两）、面粉（九两）、滚水（半杯）、椰菜或绍菜叶（数片）调味料：盐、酒（各半茶匙）、生抽、生粉（各两茶匙）、姜茸（一茶匙）、清水（四汤匙）、麻油、胡椒粉（各少许）、沾汁料：姜丝（半汤匙）+醋（两汤匙） 做法：1、瘦肉及肥肉同剁烂，加入调味料搅至起胶，分别做成小肉丸。2、面粉筛匀放入大碗中，慢慢加入滚水，迅速拌匀成软粉团，以少许面粉爽手，将粉团搓成长条形，再分切小圆粒，碾薄成圆形粉皮，放入肉丸做成小笼包形状。

3、蒸笼涂油，铺上菜叶，再涂油在菜叶上，放入小笼包隔水蒸七至八分钟，拌匀沾汁一同上桌，趁热进食。 灌汤包原 料 面粉1000克，温水600克，猪五花肉700克，肉皮冻280克，猪油100克，料酒6克，香油8克，白糖、葱花、姜末各5克，精盐15克，胡椒粉、味精各1克。

制作过程 1.将面粉加水和匀揉透，放置片刻； 2.猪肉剁成肉茸，锅内加猪油烧热，放入肉茸、皮冻、酱油、料酒等调拌成馅； 3.将面团搓成长条，揪成每50克4个的面坯，擀成圆皮，加馅捏成提褶包，上蒸笼用旺火蒸10分钟即可。小笼包的制作方式 材料 中筋面粉 250 克 冷水 125 毫升 半肥瘦猪肉 250 克 葱姜汁水 200 毫升 盐 7 克 糖 15 克 豉油 15 毫升 胡椒粉、麻油 适量 制作： 01.中筋面粉中间扒一小窝加入冷水，用筷子搅拌均匀； 02.右手五指张开，从外向内，进行调和，面成雪片后，再掺适量的水，和在 一起； 03.揉成面团，将面团置于容器中，用保鲜纸封口约 10 分钟左右； 04.用右手掌跟压面团，用力伸缩向外推动，把面团摊开，叠起，再摊开、叠 起，反复搓揉，直至面团光滑和润； 05.将光滑和润的面团，用刀切下一块，用两手将面块折叠，双手掌摊压面块 上，来回推搓，边推边搓，边向两侧延伸，成为粗细均匀的圆形长条； 06.将长圆条放面板上，分切成平均为 10 克的小面团； 07.左手捏住拍平的面皮，右手用面向外推； 08.look成用边圆薄的圆皮状； 09.将洗净的猪肉剁碎，加盐、糖、豉油、胡椒粉及麻油； 10.最后加入少量葱姜汁水拌匀； 11.搅拌后即成鲜肉小笼馅； 12.锅子水沸，将盛有小笼包的蒸笼放入，旺火蒸 10 - 15 分钟。
包包子的捏法图解
发酵面团用到的材料：

中筋粉面400克、干酵母5克、泡打粉5克（可不放）、白糖5克、温水约250cc

重点：做馒头，包子，豆包等中式面点，不能使用筋度太高的面粉，你用来做面包的粉面是不能用来代替做包子的。

另外材料中的泡打粉和白糖也是可以不加的，泡打粉主要是起发泡的作用，也就是让面食中出现更多的气泡。

（泡打粉分两类，其中一类是双效泡打粉，双效泡打粉不含明矾，不必担心铝超标。担心的话完全可以不加，一样可以发出好的面团。）

冷天用发酵粉发面，加上一些白糖，可缩短发酵时间，其效果也好。

发酵面团的做法：

1、先来做最重要的发酵面团，将干酵母粉放入小碗中，用30度的温水化开，放在一边静置5分钟，让它们活化一下。

重点：酵母菌最有利的繁殖温度是摄氏30~40度。低于摄氏零度，酵母菌失去活性；温度超过摄氏50度时，会将酵母烫死。所以发面的最佳温度是摄氏30度左右。

2、将面粉，泡打粉，白糖放入面盆中，用筷子混合均匀。然后倒入酵母水，用筷子搅拌成块，再用手反复揉搓成团，最后用一块湿布将面盆盖严，为了防止表面风干，把它放在温暖处静置，等面团体积变大，面中有大量小气泡时就可以了。这个过程大概需要一个小时左右。

重点：这一步中的反复揉搓面团是非常重要的，不是简单的将所有材料混合拌匀，而是要尽量的多揉面团，目的是使面粉中的蛋白质充份吸收水份后形成面筋，从而能阻止发酵过程中产生的二氧化碳流失，使发好的面团膨松多孔，所以这一步非常重要，不可马虎。另外面团不要和的太硬了。

3、看看时间，面团是不是已经发好了，体积已经膨胀到原来的两倍大，并出现蜂窝状的组织，这时不要急于使用，要用手继续揉搓面团，把里面的空气挤出，然后再次盖上湿布，让面团再次膨胀。

重点：

当面已涨发时，要掌握好发酵的程度。如见面团中已呈蜂窝状，有许多小气泡，说明已经发酵好。蜂窝状面体的眼子越大，说明酵发得越老，甚至要发过头了。

4.经过两次膨胀后的面团就可以使用了，可以用来做馒头，包子，豆包，花卷等各类面食，还可以随心所欲的变化出各式各样的面点，如荷叶饼，银丝卷，双色馒头，莲蓉包，奶黄包等。
包子的捏法图解
这种包法是最常见的一种，其实学会了就很简单哦~

详细步骤：

1、面皮放在左手上， 肉馅放在面皮的中间，手心稍稍向下弯，先用右手的食指和母指把面皮捏起来。

2、用左手的食指把旁边的面皮推向右手食指的位置，形成一个褶子的形状。

3、松开右手的食指，把褶子和（1））提起的面皮捏在一起。形成一个褶子。

4、接着用左手的食指把旁边的面皮推向右手食指的位置并捏紧，形成第二个褶子。

5、如此类推下去。

6、捏完最后一个褶。

7、把收口捏紧后轻轻扭一下。

8、一个包子就做好了。

小学三年级语文词语表

上册
1、 坪坝　穿戴　打扮　欢唱　招呼　飘扬　敬礼　蝴蝶　好奇　也没舞　游戏　招引　热闹　古老　铜钟　粗壮　凤尾竹　洁白　摇晃
2、 盛开　玩耍　一本正经　使劲　绒毛　假装　这些　引人注目　钓鱼　观察　花瓣　合拢　手掌　有趣
3、 峰顶　似乎　忽然　白发苍苍　咱们　奋力　终于辫子　勇气　决心　居然　力量
5、 郊外　散步　胸脯　欢快　面包渣　或者　严寒　自言自语　可惜　肯定　果然　欢蹦乱跳　诚实
6、 突然　立刻　人行道　照相机　打量　摆弄　准备　胶卷　秘书　杂志社　记者　转告
7、 奇怪　著名　地质学家　捉迷藏　悄悄　躲闪　严严实实　转来转去　兴趣　历史　平整　推动　旅行　专门　考察　秦岭　遗迹　研究　成果　震惊
10、精心　希望　依然　飞舞　拼命　奔跑　拉动　大惊失色　千呼万唤　寻找　垂头丧气　磨坊　继续
11、清凉　留意　扇子　炎热　邮票　凉爽　柿子　仙子　菠萝　气味　香甜　粮食　加紧　油亮亮　杨树　丰收
13、争奇斗艳　芬芳迷人　留心　艳丽　苏醒　温度　密切　关系　娇嫩　适宜　适应　展示　
需要　昆虫　传播　植物学家　修建　陆续　大致
14、无论　试验　纸袋　证实　飞散　几乎　大概　减少　阻力　遥远　推测　包括　检查　迷失　准确无误　沿途　确确实实　超常　记忆力　本能
15、名堂　浪费　镜片　看守　守时　清闲　放大镜　细微　阅读　随意　调节　简单　显微镜　挤来挤去　微生物　拜访　玩具
17、远近闻名　相距　学问　风尘仆仆　纳闷　迎候　等候　止境　长进　请教　保留　传授　
敬重　品行
18、宇宙　黑暗　上升　下降　气息　四肢　肌肤　辽阔　血液　奔流不息　茂盛　滋润　创造
19、设计　参加　雄伟　全部　横跨　创举　减轻　冲击力　重量　节省　坚固　美观　石栏
　样板　精美　图案　前爪　回首　遥望　双龙戏珠　才干　宝贵　遗产
22、风景优美　物产丰富　五光十色　深蓝　杏黄　交错　高低不平　各种各样　懒洋洋　披甲　威武　成群结队　飘飘摇摇　颜色　形状　千奇百怪　渔业工人　四脚朝天　茂密　肥料　祖祖辈辈
23、抽出　嫩绿　汇成　欣赏　密密层层　挡住　视线　献出　可口　鲜嫩　名贵　药材　
又松又软　舌头　收藏
25、集合　招架　紧张　固然　乌龟　自卫　进攻　炮口　坦克　合二为一　战场　大显神威　
首次　乱成一团　长处　胜利者
26、冰鞋　斧头　手锯　玩意　免得　抢走　难过　算术　当初　随便　仍然　敌人　台阶　所以　懂得
27、骄傲　傲慢　谦虚　神气　恼怒　相提并论　理会　荒凉　惊讶　光洁　朴素　价值　兴奋
29、掌声　文静　愿意　姿势　轮流　情况　慢吞吞　注视　热烈　持久　平息　情绪　讲述
　普通话　动听　鼓励
30、成功　实验　教育家　瓶子　绳子　代表　茶杯　危险　顺利　如实　不假思索　激动　获得
31、给予　试探　心意　祝福　甜蜜　担心　宽裕　前夕　提醒　兴高采烈　暗示　猜测　立即　卡片　盼望　显然　拥抱　仁爱　同情　体贴
下册
1、燕 燕子 燕麦 聚 聚拢 聚会 增 增添 增加 掠 掠过 掠夺 稻 稻田 稻草
尖 尾尖 笔尖 偶 偶尔 偶然 沾 沾水 沾光 圈 一圈 圆圈 漾 荡漾 漾奶
倦 倦容 困倦 符 音符 符号 演 演奏 表演 赞 赞歌 赞扬
2、咏 歌咏 咏赞 碧 碧玉 碧绿 妆 化妆 送妆 裁 裁剪 裁员 剪 剪刀 剪纸
滨 海滨 湖滨 紫 万紫千红 紫色
3、荷 荷花 荷叶 挨 挨挨挤挤 挨家挨户 莲 莲花 莲叶 蓬 莲蓬 蓬松
胀 饱胀 发胀 仿 仿照 仿写 佛 仿佛 大佛（fó）裳 衣裳 云裳 翩 翩翩起舞 翩然
蹈 舞蹈 手舞足蹈 蜻 蜻蜓 蜓 蜻蜓点水
5、翠 翠鸟 翠绿 秆 苇秆 烟秆 腹 腹部 腹地 赤 赤色 赤道 衬 衬衫 衬衣 衫 汗衫 衣衫 透 透亮 透明 泛 广泛 空泛 泡 泡泡 水泡 饲 饲养 饲料 翁 渔翁 老翁 陡 陡峭 陡坡 壁 石壁 壁画
6、欧 欧洲 欧元 洲 非洲 亚洲 瑞 瑞士 瑞雪 士 士兵 士气 舒 舒服 舒展 启 启程 启示 殊 特殊 殊荣 骤 骤降 骤然 涉 跋涉 涉及 疲 疲劳 疲乏 政 政变 政府 踏 踏步 踏青 救 救命 救护 载 运载 载客
7、森 森林 阴森 郁 郁郁葱葱 郁闷 葱 葱绿 葱翠 湛 湛蓝 精湛 盖 盖房 锅盖 犁 犁头 犁地 砍 砍柴 砍价 裸 裸露 裸体 扩 扩大 扩充 栋 一栋栋 栋梁 柴 柴油 柴门 喘 喘气儿 喘息 黎 黎明 黎民
9、寓 寓言 寓意 则 原则 规则 窟 窟窿 石窟 窿 窟窿 狼 狼狗 狼狈 叼 叼走 叼着 街 街坊 街道 劝 劝告 劝说 悔 后悔 悔过 盘 盘缠 开盘 硬 硬要 坚硬
10、弓 惊弓之鸟 弓箭 魏 魏国 魏书 射 射箭 发射 箭 箭步 箭竹 猎 打猎 猎物 雁 大雁 雁行 弦 拉弦 弦子 悲 悲惨 悲伤 惨 惨痛 惨重 愈 愈合 病愈 痛 悲痛 痛苦 裂 裂开 分裂
11、叮 叮嘱 叮咛 嘱 嘱托 嘱咐 排 前排 排队 靠 靠边 依靠 幅 条幅 一幅画 审 审视 审问 肃 严肃 肃静 晌 半晌 晌午 悦 和颜悦色 喜悦 熟 熟悉 熟练 诲 教诲 诲人不倦
13、赛 赛跑 比赛 疼 疼爱 疼痛 忧 忧伤 忧愁 慰 安慰 慰问 虽 虽然 虽说
狂 狂奔 疯狂 暑 暑假 中暑 将 将来 将军 若 假若 若是 赢 输赢 赢家
梭 梭子 日月如梭 益 益虫 益处 穷 贫穷 受益无穷
14、俱 俱全 俱乐部 截 截肢 截断 伍 队伍 入伍 默 沉默 默写 局 局面 结局
羡 羡慕 艳羡 慕 慕名 仰慕 众 观众 群众 纠 纠正 纠纷 博 博学 博爱
棒 木棒 棒球 席 出席 主席台 鸦 乌鸦 鸦雀无声 禁 禁受 情不自禁
15、匠 石匠 匠心 抄 抄写 抄送 墨 墨水 墨盒 缩 缩回 伸缩 承 承认 承担
缘 缘故 缘分 愤 愤怒 气愤 戒 戒尺 戒备 既 既然 既往 替 代替 替换
骂 骂人 骂架 肩 肩膀 肩章 扛 扛起 扛枪 毕 毕竟 毕业
17、贺 祝贺 庆贺 顾 左顾右盼 照顾 迅 迅速 迅猛 速 速度 提速 复 重复 反复
恰 恰恰 恰当 犯 犯错 犯人 缓 缓和 缓慢 婆 外婆 婆婆 议 建议 议论
达 表达 达到 稚 稚嫩 幼稚 烦 烦恼 心烦 享 享受 享用
18、炸 炸死 炸弹 医 医院 医生 输 输血 输出 眉 迫在眉睫 眉毛
型 血型 型号 否 是否 否则 垫 草垫 垫子 酒 酒精 酒店 掩 掩盖 掩埋
咬 咬牙 咬字 拳 拳头 打拳 制 制止 制作 柔 轻柔 柔和
19、渴 焦渴 渴望 罐 水罐 罐子 累 劳累 累人 竟 竟然 究竟
匆 匆匆忙忙 急匆匆 哀 哀伤 悲哀 舔 舔净 舔食 反 反正 正反
递 递给 邮递 忍 忍不住 忍受 凑 凑上 紧凑 咽 吞咽 哽咽 唾 唾沫 唾液
沫 泡沫 白沫 涌 涌出 涌现
21、差 差不多 差得远 抵 抵得上 抵触 摄 摄氏 氏族 庄 庄稼 村庄 稼 庄稼 种庄稼 兽 兽医 兽类 存 生存 存在 繁 繁殖 繁荣 殖 养殖 繁殖 蔬 蔬菜 蔬食 麻 麻烦 麻布 较 比较 较量 杀 杀菌 杀毒 预 预防 预习
22、幕 夜幕 银幕 临 降临 来临 悬 悬挂 悬崖 曾 曾经 未曾 奥 奥秘 奥妙 努 努力 努嘴 登 登上 登山 任 任何 责任 撒 撒种 撒播 藻 水藻 海藻 旦 一旦 元旦 项 项目 强项 估 估计 估算 龄 年龄 工龄
23、络 网络 脉络 箱 信箱 邮箱 迫 迫不及待 迫切 悟 觉悟 悟性 盯 盯着 盯视鼠 米老鼠 鼠辈 唐 唐代 荒唐 警 警觉 警察 眯 眯眼 笑眯迷 览 游览 展览敞 敞开 宽敞 寄 寄信 寄宿 秒 秒针 分秒 恋 恋恋不舍 留恋
25、彤 红彤彤 彤云 霞 晚霞 彩霞 陪 陪同 陪伴 趁 趁机 趁早
26、窄 窄小 狭窄 脖 脖子 脖领儿 段 段落 段子 漆 漆黑 油漆 胆 壮胆 胆量 踪 失踪 无影无踪 镇 小镇 镇定 摊 摊开 摊位 鼻 鼻子 鼻祖 犹 犹豫 犹如 换 交换 换届 摔 摔打 摔跤 竖 竖起 竖立
27、卖 出卖 卖力 售 出售 售票 驮 驮运 驮马 端 端正 端午 掏 掏钱 掏出
馆 饭馆 图书馆 饭 晚饭 饭菜 辨 辨别 辨认 堆 堆放 堆积 模 模样 模式 付 付出 支出 标 标准 标点 齿 牙齿 齿轮
29、乞 乞求 乞讨 巧 巧妙 乞求 霄 云霄 重宵 渡 渡口 渡船 屏 屏风 屏幕 烛 蜡烛 烛光 晓 知晓 晓得 偷 小偷 偷看
30、淹 淹没 淹埋 官 官员 做官 逼 逼迫 威逼 姓 姓名 贵姓 睁 眼睁睁 睁开 旱 旱灾 干旱 徒 徒弟 徒步 腾 扑腾 折腾 催 催促 催眠 吊 提心吊胆 吊桥 跪 下跪 跪拜 渠 渠道 沟渠 灌 灌溉 浇灌 溉 灌溉
31、隆 轰隆隆 隆重 塌 塌方 塌下 露 露出 雨露 燃 燃烧 燃气 熊 熊熊大火 熊猫 挣 挣扎 挣钱 熄 熄灭 熄火 喷 喷火 喷泉 缺 缺少 缺点 纯 纯洁 单纯 冶 冶炼 陶冶 炼 炼钢 炼油 盆 脸盆 盆景

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