书法的智慧起源于易经又高于易经 解密书法（一）崔明伟字了和

书法的智慧起源于易经又高于易经 解密书法（一）崔明伟字了和

中华文化的最重要的两个传承：一个是易经（关于解密易经的各种书籍浩如烟海，自己也就不再描述了） 提起易经人们就觉得异常神秘 难以学会理解，并且学好易经可以封侯拜相，非常人所能及。一个就是书法 而说书法一般人就认为那就不是写字吗，太平常了，因为本人喜欢书法，先从自己了解的说起。 因为汉字是易经文化造出来的字，汉字跟易经相通，汉字通神灵，文化用文字记载和传播各种自然规律和文化的。 其实是书法同易经一样的中华文化的实践传承。易经是理论指导，汉字是通过易经的理论指导基础上产生的文字，而通过练习书写汉字也就是书法（是指文字符号的书写法则）是领悟一切事物，掌握自然规律的实践指导和实际演练。

易经被分成了两部分来研究：术数和易理。术数则就是民间流行的算命，算风水，卜卦等，易理就是真真切切的大道理 而书法理论里面其已经涵盖了测字算命的其中一种，字如其人，见字如同见人，人要想改命改运，大道至简，最简单的方法就是从写字开始，书法练好了，人的一切都会发生改变。就是浅显易懂的人生事物的实践指导。

掌握了易经，掌握了八八六十四卦通过推理 一般是可以做到趋吉避凶，易经在普通人的眼里比较深奥，万法皆通一理 我们今天讲解的就是通过看似浅显的写毛笔字，汉字本身具备阴阳，点画之间隐藏着阴阳变化，易经有六十四卦，而掌握永字八法，八个基本笔画通过组合可以演化组的汉字数以十万计，汉字记录万事万物的名字就如同信息一样也在体现世间万物的形态和轨迹。今天我们就一起通过解密书法来参悟人生了解万事万物的运行规律。

“一点成一字之规，一字乃终篇之准。”写字的过程本身就是演化万事万物的过程，易经六十四卦从六十四个方面观察自然，思考人生，总结出事物发展的客观规律，而练习书法也就是从每个字的练习就是在实际演练各种事物发展的过程。懂得了这些，所谓趋吉避凶也就很好理解了：如果练习书法的过程中顺应自然，符合事物发展的客观规律，往前走，就是吉就能把字写好，事情就能够成功，人生的名利都能得到，就能够心想事成；否则，写字就写不好，做事演练不成功，行事违背客观规律勉强为之，便造成不在其位而谋其政，不观察时机是否适宜而恣意妄为，就是凶，就容易造成失败，赶快停下脚步，改变方向，就能规避凶险，回到正确的轨道上来。易经引导我们察兆头知变化，通过微小的征兆、苗头，使我们正确认识自己所处的状态，而书法练习就是了解了道理，并且加以演练，实践一次，乃至数次，更加接近成功的方法和过程。进而知道是应该继续坚持往前还是需要有所转变、修正。通俗讲，易经就是教我们不断反省自己，不断修正自己方向的书。而写字练书法的过程就是在经历一次次的身临其境。

从小练习书法，老师指导，临帖学习就是继承古人传统，成功的学习方法和经验。熟练掌握了书法之道，也就领悟了人生之道。通过写字也就是提前演练了万事万物的运行过程和了解了其中的一些运行规律。

写字首先需要做准备工作 （掌握了写字的准备工作 也就是指导我们做任何事情的准备工作。）

要有房间和书桌：书法是需要一个安静、明亮的环境，（也就是我们通常所讲的要选环境场地，这点就是涉及风水知识以后会在买房选房中专门讲解）所以在自己的书桌上打开灯。保持好正确的坐姿。（我们做事情的态度一定要端正。）良好的开端是事业成功的一半。

选笔：准备好一支笔，选纸（俗话说工欲善其事必先利其器，也就是做任何事情的准备工具。这个今天是概略，以后我会单独在一个章节中讲解）

握笔：1)右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧 紧夹住笔杆。中指在食指上面，用第一个关节托在笔杆，无名指和小指在中指 后自然弯向掌心。2)笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间。3)食指与大拇指捏笔时，中间呈椭圆形。4)手掌与手臂成一直线。6)捏笔手指与笔尖的。握笔姿势也就是万事万物的各种运动（体育 舞蹈、绘画、武术、人们的生产劳作、科学研究、婚姻等等）的正确姿势（掌握正确的握笔姿势也就是掌握正确的做事方法就会事半功倍，并且不会走歪路，）也就是团队合作，每个指头就是每个部门，各负其责。只有配合协调，才能成事。

说到实际演练的首要问题，书法的书写过程中的神秘力量开发出来后可以找到比现阶段的所有网络游戏都会更吸引人，只有这样才能更好的解决现在孩子沉迷网络游戏引发的一系列教育成长问题。我们就从现在普遍关注的小学生教育说起，古代人们也存在孩子的教育问题，古人只抓住主要的一条，孩子学习书法，而恰恰是书法写字这个基础的做好了，基本各种学业问题迎刃而解，以后的成才大业就不是大人关注和要解决的问题了。而现在的小孩教育问题以及引发的社会问题层出不穷，本人觉得是因为现在的学校教育没有很好的开设毛笔书法课，或者说没有非常重视写书法和解读汉字奥秘的问题，也就是说如果在孩子入学后的第一阶段把毛笔字写书法的这个学生教育工作做好了，孩子的学习问题基本是迎刃而解。为何这样讲，大家请往下接着听：

前面提到了写字的准备工作，现在谈实际过程的墨汁的问题，就是这个看似简单的问题，写毛笔字的人都有过这样的经历，经常是写字的时候，要倒墨汁，如果要研磨的话更是，手上脸上纸上衣服上到处都是墨汁。（处理好了，才有心情写好字，处理不好，那字写的效果就达不到理想的情况），毛笔是软的，开始写字的时候，因为毛笔有墨汁，这样抓笔的时候高了写不好字，低了手又粘了墨汁，常常是还没有写字就已经影响心情。毛笔是软的要把字写的端正，需要经常练习和有耐心的掌握毛笔的特性，这个过程需要反复练习，天天练习才能掌握。说到这里大家是不是应该稍微明白我说的书法是领悟万事万物的实践过程的道理了吧，现在有问题的的教育都相对急功近利，没有练过毛笔字的孩子没有耐心，同样没有经历过认真书法练习的大人更是没有耐心。

那就有人提出了“如你所说，是不是掌握了练习书法写好字的规律，就一定能把任何事情都办好了吗？你提出这样的观点纯粹是哗众取宠，名不见经传的你怎么能提出这个观点呢”其实这个问题我是在看到贞观之治的唐朝皇帝李世民一代开国明君，在安排自己的后事的时候提出了一个要求把大书法家王羲之的《兰亭序》作品作为陪葬品，一个拥有“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”的帝王，不留恋金银财宝，绝世美女，也没有带走易经等著述，而是非常留恋作为毛笔书法的代表作《兰亭序》。从此之后自己就在思考，书法到底是什么，自己遇到一切不顺心的时候，就练习写字，也许写字的书法水平没有提高很多，但在处理问题解决事情中有了许多感悟。 现在才有了浅显的认识，相信在我们大家的不懈努力下，会逐步解开中国书法博大精深的奥秘的。由此我的回答是，因为要写好字必须在清静的环境下，静能生慧,智者无忧! 只要掌握了练习书法写好毛笔字的方法和规律，就能从练好毛笔字，写好毛笔字的过程中悟出你做事成功的方法和途径，从凡尘中所有的困惑和疑虑中解脱顿悟的。

这里也着重说明的是书法是中华文化中更容易传承的在这方面要高于易经，因为小孩子从小可以接受书法教育，而给孩子从小讲易经是很难接受的。至于书法更神秘的含义需要更多的研究中国古文化的仁人志士去做不断的努力工作。本人浅显的提出这个话题只是起个抛砖引玉的作用。

后续请看：

（书法解密二）从现在孩子的学习成长教育中发生和会遇到的问题 在学习书法的过程里找出答案，进而给现在学校的教育提出合理化建议。

（书法解密三）练好书法过程就指导和解决大学生学习就业问题

（书法解密四）不懂得经营美满的婚姻是因为缺少了书法练习的这一课

（书法解密五）创业艰难百战多 在清静的书法练习中便会悟出解决问题是方法。

（书法解密六）我在写字的过程中是怎样悟出远离疾病和解决病痛的 最新的疗法书法学习疗法 可以使更多的人远离医院和病痛的折磨。以上观点纯属本人不成熟的意见，欢迎提出批评和指导意见。

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