高才硕学

拼音 : 高才硕学 (gāo cái shuò xué)

简拼 : gcsx

近义词 : 高才大学、高才博学

反义词 :

感情色彩 : 褒义词

成语结构 : 联合式

成语解释 : 学：学问。才能高超，学问广博

出处 : 唐·李纲《谏高祖不伶人为近侍疏》：“方今新定天下，开太平之业，起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱。”

成语用法 :

例子 :

产生年代 : 古代

常用程度 : 一般

才高的成语有哪些

学富五车、
才高八斗、
满腹经纶、
博学多才、
博览群书、
学识渊博、
出口成章、
汗牛充栋、
学贯中西、
才华横溢
博物君子指博学多识的人。
出处：《史记·吴太伯世家》：“延陵季子之仁心，慕义无穷，见微而知清浊。呜呼，又何其闳览博物君子也！”《后汉书·周荣传》：“蕴椟古今，博物多闻，《三坟》之篇，《五集》之策，无所不览。”
博学多才学识广博，有多方面的才能。
出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
博学多闻博学：广博。学识广博，见闻丰富。
出处：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《荀子·修身》：“多闻曰博。”
博学洽闻博学：广博。学问广博，见识丰富。
出处：《晋书·荀顗传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。”?
高才大学高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
青藜学士指博学之士。
出处：《三辅黄图·阁》：“刘向于成帝之末，校书天禄阁，专精覃思。夜有老人，著黄衣，直青藜杖，叩阁而进。见向暗中独坐诵书，老父乃吹杖端，烟然，因以见向，授《五行洪范》之文。至曙而来，请问姓名，云：我是太乙之精，天帝闻卯金之子有博学者，下而观焉。”
宿学旧儒指老成博学的读书人。
出处：宋·胡仔《苕溪隐丛话前集·西昆体》：“老杜诗既为世所重，宿学旧儒犹不肯深与之。”
谈天论地谈论天文地理。形容博学多识。
谭天说地指所谈的内容极为广泛。形容谈论者知识广博。
出处：《醒世恒言钱秀才错占凤凰俦》：“钱青见那先生学问平常，故意谭天说地，讲论古今，惊得先生一字俱无。”
通才练识博学多才，见识练达。
通材达识指博学多才、见识练达的人。同“通才练识”。
出处：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“至于通材达识，义烈节士，嘉言善状，皆见于篇，则足为后法。”
文献之家指博学多闻、熟悉典章掌故的人。
学老于年指青年人的博学。
出处：《宋史·文苑传七·熊克》：“克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：‘子学老于年，他日当以文章显。’”
　1、七步之才：形容才思敏捷。
2、通材达识：指博学多才、见识练达的人。
3、文献之家：指博学多闻、熟悉典章掌故的人。
4、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
5、超俗绝世：谓超出世俗，无人可比。
6、高才大学：高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
7、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。
8、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
9、喷珠吐玉：嘴里喷吐出珍珠美玉。形容博学多才，出口成章。
10、倒背如流：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
11、满腹诗书：比喻博学多才，知识丰富。
12、一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
13、谈天论地：谈论天文地理。形容博学多识。
14、青藜学士：指博学之士。
15、名满天下：天下闻名。形容名声极大。
16、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
17、学界泰斗：一般用来称颂德高望重的，(www.lz13.cn)因其卓越成就、高尚品德、精深修养而为众人敬仰的杰出人物。
18、博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
19、喷唾成珠：唾：唾沫。咳嗽出来的唾沫都化成了珍珠。形容博学多才，出口成章。
20、学老于年：指青年人的博学。
21、一代楷模：一个时代的模范人物。
22、博物君子：指博学多识的人。
23、学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
24、博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。
25、通才练识：通才：学识渊博的人。指博学多才，见识练达。
26、君子不器：君子：指品格高尚的人；不器：不像某一种器皿。君子博学多才，可胜任各种工作。
27、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
28、学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
29、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
30、博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

高深成语和解释？

Ⅰ 成语释义是：含义高深难懂

高深的程度无法揣测。形容使人难以理解、难懂。成语是高深莫测。

Ⅱ 高深的不通俗的文学艺术是什么成语

一、曲高和寡【 qǔ gāo hè guǎ】

释义：

曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

出处：

战国·楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”

释义：他时而用商音高歌，时而以羽声细吟，其间杂以宛转流利的徵音，这时都城里聚拢来跟着唱的不过数人而已。这说明他唱的歌越是高深，能跟着和唱的就越少。

示例：

我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道～呢！（清·刘鹗《老残游记·续篇》第五回）

用法：

复句式；作谓语、定语、分句；含讽刺意味

二、阳春白雪【 yáng chūn bái xuě】

释义：：

原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：

战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

释义：他唱《阳阿》、《薤露》，都城里聚集起来跟着唱的有数百人，后来他唱《阳春》，《白雪》，都城里聚集起来跟着唱的不过几十人。

示例：

长老听了，赞叹不已道：“真是～，浩气冲霄”。（明·吴承恩《西游记》第六十四回）

用法：

联合式；作主语、宾语；指文学作品

(2)高深成语和解释扩展阅读：

一、反义词：

1、下里巴人【 xià lǐ bā rén】

释义：

原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

出处：

战国楚·宋玉《对楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰：‘下里巴人’，国中属而和者数千人。”

释义：“有一位在郢都唱歌的客人，开始他唱《下里》、《巴人》，都城里聚集起来跟着唱的有数千人“。

用法：

联合式；作主语、宾语、定语；含贬义

2、阳阿薤露【yáng ā xiè lù】

释义：

比喻能为较多的人所接受的文艺作品。

出处：

战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人。”

释义：他唱《阳阿》、《薤露》，都城里聚集起来跟着唱的有数百人。

示例：

首言客有歌于郢中者，下云其为～，其为阳春白雪，皆曲名。 --清·况周颐《蕙风词话》卷一。

3、通俗易懂【 tōngsú-yìdǒng】

释义：

广大人民群众都能懂得，以通俗易懂的语言揭示它的主题。

出处：

*** 《跃进中原的胜利形势与今后的政策策略》：“这十六个字，~。”

示例：

我们要用～的语言来写报告。

用法：

作谓语、定语；指简单明白。

4、老妪能解【lǎo yù néng jiě】

释义：

每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂，形容诗文明白易懂，

出处：

宋·惠洪《冷斋夜话》卷一：“白乐天每作诗，问曰解否？妪曰解，则录之；不解，则易之。”

释义：唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂。诗文明白易懂。

示例：

白居易写成著名的诗篇《母别子》。写完后，白居易对老保姆说：“这类诗，如果街市上的人不能老妪能解，那么写了也没有 意思。我且读给你听听。”说罢，他将诗缓缓地念了一遍。老保姆一边听一边点头，竟然全听懂了，白居易这才定稿。

用法：

作谓语、定语；形容通俗易懂。

二、近义词：

鲲鹏图南【kūn péng tú nán】

释义：

比喻志向远大。

出处：

梁启超《过渡时代论》二：“惟当过渡时代，则如鲲鹏图南，九万里而一息，江汉赴海，百千折以朝宗。”

释义：只有遇到了过度的年代，就会像鲲鹏展翅般高飞，距离虽远却一夕而至。又像江河入海，曲折却定会达到目的。

Ⅲ 成语,把高深的学会了浅显的自然就懂了

完，容貌又美。比喻才学适合社会需要：缺陷、“才貌双绝”。才学用尽。 【才望高雅】：比喻才学浅陋：才学相貌都好。 【才貌双全】：疏。 【才大如海】。 【赐墙及肩】。形容学问肤浅。才学不高。 【才人行短】关于才学的成语及解释如下。 【出门应辙】，富有才学：按同一规格：俱，用起来自然合辙：汉代官家藏书的地方：才学高的人；尽；才学。亦作“才貌兼全”：才学相貌都好。 【出门合辙】：全，没有了。 【才貌俱全】。同“才貌双全”、穷。同“才貌双全”。亦用为谦词。 【才貌双绝】：比喻毫无才学。比喻才学适合社会需要：【抱玉握珠】。 【才高意广】：品行：既有才学、“才貌两全”、“才貌双全”：比喻满腹经纶。有才学的人在品行上不免有所缺陷，不同流俗，学识不深（多用作自谦的话），享有很高的声望：才。既有才学：东观：浅薄；短。 【才貌两全】。 【才疏学浅】；行：多用来称誉对方的才学渊博。 【草腹菜肠】。后用以指女子才学高深，抱着奢望：犹出门合辙：形容人富有才学。 【东观续史】，难以成事。 【才貌兼全】。同“才貌双全”，闭门造车子。 【才尽词穷】：有才学的人，容貌又美：才学相貌都好。原指汉代女史学家班昭奉诏就东观续成其兄班固没有完成的《汉书》，都：才人，没词了

Ⅳ 形容高深的成语

高深莫测：
高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。
贬义
出
处
宋·高似孙《讳略》引《物类相感志》：“东海之外荒；海中有山；焦炎而峙；高深莫测。”

Ⅳ 形容高深的道理被人理解，与佛教有关。求四字成语

不二法门
望采纳，祝学习进步～

Ⅵ 形容“老师学术高深”的成语有哪些

高深莫测[ gāo shē mò cè ]，高深的程度无法揣测。 形容使人难以理解。

材高知深[ cái gāo zhì shēn ]，材：通“才”。 知：通“智”。才能出众，智慧高超。

通才硕学 [ tōng cái shuò xué ]，学识通达渊博的人。

春风化雨 [chūn fēng huà yǔ] ，化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

博学宏才[ bó xué hóng cái ]，学识广博，有多方面的才能。

高才硕学[ gāo cái shuò xué ]，高才：才能杰出；硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

德高望重[ dé gāo wàng zhòng ]，德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

为人师表[ wéi rén shī biǎo ]，师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。

诲人不倦[ huì rén bù juàn ] ，诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

循循善诱[ xún xún shàn yòu ]，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

高山仰止gāo shān yǎng zhǐ，后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

德才兼备[ dé cái jiān bèi ]，德：品德；才：才能；备：具备。 既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

一丝不苟[yī sī bù gǒu]，苟：苟且，马虎。 指做事认真细致，一点儿不马虎。

有教无类[ yǒu jiào wú lèi ]，类：类别。不管什么人都可以受到教育。

因材施教[ yīn cái shī jiào ]，因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

Ⅶ 形容说话高深的成语

白雪难和 白雪：指楚国一首歌曲名。比喻高深的不通俗的艺术。
白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”
博大精深 博：广，多。形容思想和学识广博高深。
出处：明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”
持蠡测海 蠡：瓠瓢，古代舀水用具。指用瓢来测量海水的深浅多少。比喻用浅薄的眼光去看待高深的事物。
出处：《汉书·东方朔传》：“以管窥天，以蠡测海。”
东观续史 东观：汉代官家藏书的地方。原指汉代女史学家班昭奉诏就东观续成其兄班固没有完成的《汉书》。后用以指女子才学高深。
出处：《后汉书·曹世叔妻传》：“扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，……兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒，和帝诏昭，就东观藏书阁踵而成之。”
泛浩摩苍 泛海摩天。形容文词博大高深。
出处：语出唐·杜牧《冬至日寄小侄阿宜诗》：“李杜泛浩浩，韩柳摩苍苍。”
高深莫测 高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。
出处：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅，战栗不敢犯禁。”
高谈弘论 弘：大。高深空洞不切实际的谈论。
出处：晋·袁宏《后汉记》第四卷：“尝疾俗儒高谈弘论，不切时务。”
高谈阔论 高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。
出处：唐·吕岩《徽宗斋会》：“高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。”
故作高深 本来并不高深，故意装出高深的样子。多指文章故意用些艰深词语，掩饰内容的浅薄。
讳莫高深 隐瞒得很紧，不让别人知道。
阔论高谈 阔：广阔；高：高深。多指不着边际地大发议论。
出处：唐·吕岩《徽宗斋会》：“高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。”
莫测高深 高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。
出处：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅。”
綦溪利跂 指故作高深，立异离群。
出处：《苟子·非十二子》：“忍情性，綦溪利跂，苟以分异人为高，不足以合大众，明大分。”王先谦集解：“綦溪，犹言极深耳，利与离同……离世独立，故曰离跂。”一说，綦溪，邪径；利跂，利其歧途而不循正途。
曲高和寡 曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”
入室升堂 比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。
入室升堂 比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。同“入室升堂”。
深奥莫测 高深不易了解。
神霄绛阙 原指仙境。亦用以形容帝王高深华美的宫殿。
出处：明·汪廷讷《广陵月》第三出：“神霄绛阙，丽日五云浮，开绮讌，待宸游，云和一曲倚箜篌。”
阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

Ⅷ 形容“高深复杂”的词语有哪些

1、高深莫测[ gāo shēn mò cè ] ：高深的程度无法揣测。 形容使人难以理解。

出 处：宋·高似孙《讳略》引《物类相感志》：“东海之外荒；海中有山；焦炎而峙；高深莫测。”

例 句：小张说话总喜欢故弄玄虚，使人感到～，时间长了，令人厌烦。

2、深不可测[ shēn bù kě cè ] ：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。

出 处：《淮南子·主术训》：“天道玄默；无容无则；大不可极；深不可测。”

例 句：陈教授专业知识渊博，～，令学生叹服。

3、讳莫如深[ huì mò rú shēn ]：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

出 处：《谷梁传·庄公三十二年》：“讳莫如深；深则隐。”

例 句：对漏毒气事件，厂方～，不愿接受采访。

4、不可捉摸[ bù kě zhuō mō ]：捉摸：揣测，预料。 指对人或事物无法猜测和估量。

出 处：明·谢肇淛《五杂俎》：“及一厕足；不能自返；而故为不可捉摸之言以掩之。”

例 句： 这个人整天不言不语，令人～。

5、莫测高深[ mò cè gāo shēn ]：高深的程度无法揣测。 指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

出 处：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅。”

例 句：他一向少言寡语，给人～的感觉。

Ⅸ 形容高深、不通俗的文学文学艺术的成语，除了阳春白雪、曲高和寡

叹为观止，韦编三绝，巧夺天工

笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、内诗文酣畅容浑厚。

笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

(9)高深成语和解释扩展阅读 文艺而有韵味的诗句

我生命里面很多事情，沉重婉转至不可说。——黄碧云《失城》

没事，只不过是恢复原样罢了，我本来就是一无所有的。——濑川初原《食灵零》

当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙》

命运不是风，来回吹，命运是大地，走到哪你都在命运中。 ——顾城 《英儿》

世间事，除了生死，哪一件事不是闲事？——仓央嘉措《仓央嘉措诗传》

Ⅹ 形容高深的成语

高深莫测：
高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。
贬义
出 处
宋·高似孙《讳略》引《物类相感志》：“东海之外荒；海中有山；焦炎而峙；高深莫测。”

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