针灸科有推拿按摩吗

针灸推拿是一门中医疗法，综合了中医理论和技术，旨在通过刺激穴位和按摩手法，调节人体的气血运行，达到治疗疾病和保健养生的目的。学习针灸推拿，需要掌握以下几个方面的知识和技能。

首先，学习针灸推拿需要了解中医的基本理论。中医理论包括阴阳五行学说、经络脏腑理论、气血津液等概念。学习者需要了解这些理论，掌握中医诊断方法，如望闻问切等，从而能够辨别疾病的病因、机制和病情。

其次，学习针灸推拿需要熟悉穴位学。穴位是人体上特定的点位，通过刺激这些穴位，可以调节人体的气血运行。学习者需要掌握全身各个穴位的名称、位置、功能和操作方法。

另外，学习针灸推拿需要熟悉按摩手法。按摩手法是通过手部的摩擦、揉捏、按压等动作，刺激人体的穴位和经络，起到调理气血运行的作用。学习者需要熟悉各种按摩手法的名称、操作方法和适应症。

此外，学习针灸推拿还需要了解针灸和拔罐等具体技术。针灸技术是通过在穴位上插入针具，调整气血运行。学习者需要学习针灸的基本原理、针具的使用方法、穴位的选择和操作技巧。而拔罐是通过在皮肤上放置罐子，产生负压效应，促进气血循环。学习者需要学习不同部位的拔罐方法、适应症和禁忌症。

除了理论和技术的学习，学习针灸推拿还需要实践经验的积累。学习者需要通过临床实践，观察和分析病案，运用所学知识和技术，进行针灸推拿治疗。通过实践经验的积累，学习者可以提高诊断和治疗能力，进一步完善自己的专业水平。

总之，学习针灸推拿需要对中医理论有深入的了解，熟悉穴位和按摩手法，掌握针灸和拔罐等具体技术，并通过实践经验的积累不断提高自己的专业能力。这门学科涉及的知识和技能非常广泛，需要长期的学习和不断的实践才能真正掌握。

针灸推拿专业课程

　　针灸推拿学专业学生主要学习中医学基本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。那么，他们的专业课程究竟是怎样的呢?下面，我就为大家详细地针灸推拿专业课程，快来看看吧!

　　 1.《推拿手法学》74学时

　　课程简介：《推拿手法学》是祖国医学的重要组成部分，是针灸推拿专业学生的必修课。本课程是以中医理论为指导，主要研究推拿常用手法的操作技能、保健推拿常规操作方法，各种推拿技术方法的临床应用及其作用原理。是针灸推拿分支学科，是重要的中医类公共基础学科，《推拿手法学》课程内容包括推拿手法发展简史、推拿练功、成人推拿常用手法、小儿推拿常用手法、保健推拿操作方法等。

　　通过本课程的学习，使学生对推拿手法学的内容、作用原理和研究方法等有所了解和认识;熟悉推拿手法的起源和发展过程;掌握推拿手法的基础知识、基本操作要求等。同时要求熟练掌握摆动运动、揉动运动、平面运动及振动运动类手法的基本操作技能和临床应用。掌握各手法的具体作用、临床运用并能够灵活演变，掌握扎实的推拿手法理论素养和手法技巧，手法熟练，动手能力强，具有良好的临床操作应用能力。

　　课程组师资队伍结构合理。课程负责人和主讲教师，长期从事推拿手法学教学，教学经验丰富，特色鲜明、实力雄厚。同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学方法和教学手段上不断创新，在实践性教学方面已形成了较突出的特色。

　　 2.《经络腧穴学》74学时

　　课程简介：《经络腧穴学》是中医基础理论的重要组成部分，与针灸的关系最为密切，是针灸推拿专业的专业基础课程。经络腧穴学是研究经络系统地循行分布、生理功能、病理变化以及腧穴的定位、主治和操作的一门基础学科。主要内容包括经络的概念、经络系统的组成、经络分布与走向、生理功能、临床运用、基础研究等等，以及十四经腧穴、常用奇穴的名称、定位、操作、临床运用、基础研究等等。

　　通过采取教学做一体化的教学模式，重点培养学生的动手能力。使学生掌握经络腧穴的基本内容，重点要求学生掌握十二经脉、奇经八脉的循行分布及其所主病候，熟练掌握常用腧穴、经外奇穴、耳穴的定位、主治、配伍和刺灸法;具有在人体上准确划出经络、点出腧穴的能力。通过《经络腧穴学》动手操作能力培养，应使学生具有相关知识和技术的运用能力，为学习《刺法灸法学》、《针灸治疗学》和《推拿手法学》、《推拿治疗学》打下坚实基础。巩固学生专业思想，培养严谨求实的科学态度和良好的医德医风;

　　课程组师资队伍结构合理、学历层次较高、精诚团结、人际关系和谐。团队成员多次参加过全国针灸专业骨干培训班和针灸新技术推广学习班，在教学方法和教学手段上不断创新，临床经验丰富。同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学做一体化的教学模式方面已形成了较突出的特色。

　　 3.《方剂学》64学时

　　课程简介：方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科，是针灸推拿专业必修的基础课程之一。是联系和沟通基础与临床的一门桥梁课，主要内容分解表、泻下、和解、清热、温里等章节进行论述。

　　本课程安排在中医基础理论、中医诊断学、中药学之后进行。采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、案例教学法、情境教学法等教学方法。通过方剂学的学习，使学生掌握方剂、方剂学的概念、方剂与治法的关系、常用治法、方剂的组方原则及基本结构、方剂的变化形式及方剂的煎服法等基本理论和基本知识;掌握150首左右基础方、代表方、常用方的组成、用法、主治、配伍意义及其加减运用，熟记各方的组方原则、药物组成和临床应用。引导学生掌握组方原理和配伍的基本规律，培养学生具有分析、运用方剂和临床组方的能力，并为学习中医临床课程奠定基础。

　　课程组师资队伍结构合理。课程负责人和主讲教师，长期从事方剂学教学，在教学方法和教学手段上不断创新，在实践性教学方面已形成了较突出的特色。

　　 4.《中药学》56学时

　　课程简介：《中药学》是祖国医学的重要组成部分，是中医专业基础课程之一，是方剂学和中医临床各科的基础。《中药学》是研究中药基本理论和临床应用的一门学科。是祖国医学理论及其理、法、方、药中不可缺少的组成部分。本课程主要分为总论和各论两大部分，总论主要介绍功效、性能等中药基本理论以及中药品种、采收、配伍、炮制等影响中药临床效应的因素;各论介绍300多种临床常用和有代表性的中药的性能、功效和临床应用等知识。

　　通过本课程的学习要求学生掌握中药的功效理论、中药的性能理论、中药的配伍及用药禁忌等相关知识;各类药概述部分的功效与主治、性能特点、配伍应用、使用注意;130味常用(或有代表性)中药的分类归属、性能、功效、应用、特殊使用方法与用量以及使用注意等内容。要求熟悉中药的炮制、用法、用量，汤剂的煎煮方法及服用方法;各类药物有关功效的含义;96味药物的分类归属、功效 、主治病证、特殊使用方法与用量以及使用注意等内容。

　　课程组师资队伍结构合理。课程负责人和主讲教师，长期从事中药学教学，在教学方法和教学手段上有自身特色。

　　 5.《中医基础学》104学时

　　课程简介：《中医基础学》是中医学各专业的基础课，是研究和学习中医学其他各门课程的基础，为后期中医临床课程奠定基础。《中医基础学》是阐释和介绍

　　中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的课程。本课程主要介绍中医学理论体系的形成、发展及其特征以及中国古代哲学思想(整体观念、精气学说、阴阳学说、五行学说等)为主要内容。中医学对正常人体的认识，包括气血津液、五脏六腑、经络、形体官窍等内容。中医学对疾病的认识，包括病因、发病与病机。中医四诊(望、闻、问、切)，八纲、脏腑辨证等内容。

　　本门课程以模块为基础，在教学过程中灵活采取案例教学法、情境教学法等教学方法，加强课堂互动、提高学生的参与性与学习兴趣，加强对学生辨证能力的培养和引导。尝试采取课内教学加课外自学相融合的教学方法，结合中医基础教学改革，探索融入“病案教学”，提高教学效果。通过学习，要求学生掌握中医学的基本理论、基本知识、基本思维方法，为继续学习中医各科课程打好基础。掌握中医诊断的“四诊”、“八纲辨证”、“脏腑辨证”等基本原则和方法以及主要内容。

　　课程组师资队伍结构合理。课程负责人和主讲教师均能承担两门课程的教学工作，老教师在教学上积累了丰富的经验，年轻教师善于运用多媒体教学，教学效果突出，均受到了学生们的好评。

　　 6.《刺法灸法学》70学时

　　课程简介：《刺法灸法学》刺法灸法学是是以各种针灸技术的操作方法、临床应用及其作用原理为主要内容的针灸分支学科，为针灸推拿专业的主干专业课程。是实施针灸技术操作训练、以培养学生实践动手能力和综合素质为特点的重要课程。本课程主要阐述刺法、灸法等的基本知识及其具体操作技术，为针灸临床所必须掌握的内容。也是针灸基础理论与针灸临床治疗之间的桥梁课程，它既包含较深的中医针灸理论知识(包括中西医学基础和经络腧穴学知识)，更是刺法、灸法等具体操作的指南，是组成针灸学科的主体内容，是针灸专业学生动手能力培养的关键课程。

　　本课程的教学遵循理论联系实际的原则，通过教学做一体化把课堂讲授与动手操作、临床见习有机结合，配合运用实物、模型、图表、电化教学等以加深课程内容的理解和掌握重视刺法灸法技术操作的示范教学和基本功训练，以提高学生的实际动手能力，通过教学要求学生系统掌握刺法灸法的基本概念、特点与基本的操作技能及注意事项，能熟练地进行毫针刺法、灸法、拔罐法的基本操作，具有使用三棱针、皮肤针、电针、穴位注射法的能力;能预防和处理常见的针刺异常情况;具有使用耳针、头针治疗针灸常见疾病的能力。

　　课程组师资队伍结构合理，团队成员多次参加过全国针灸专业骨干培训班和针灸新技术推广学习班，在教学方法和教学手段上不断创新，临床经验丰富。同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学做一体化的教学模式方面已形成了较突出的特色。

　　 7.《推拿治疗学》74学时

　　课程简介：推拿治疗学是联系推拿手法基本理论知识和推拿临床的重要的桥梁课程，是针灸推拿学专业的一门重要临床课程。课程内容主要包括推拿治疗作用、推拿治疗原则以及推拿临床常见病的治疗方法。

　　本课程以课程讲授为主，结合实训教学，以加深学生对推拿临床理论的体会，加强学生的动手能力。通过本课程的学习，要求学生掌握推拿科常见病推拿治疗的辨证施治;熟悉常见病的临床表现、诊断与鉴别诊断;了解常见病的病因病机及其他疗法。即全面而系统地掌握成人常见病推拿治疗临床的理论知识及实践操作，为今后推拿临床打好基础。课程目标：掌握常见病;了解常见病的病因病机、推拿治疗的辨证施治、常用手法、熟悉其他疗法。全面而系统地掌握常见病推拿治疗临床的基础理论、基本知识以及基本实践操作技能。

　　课程组师资队伍结构合理，以促进推拿教学与临床、推动中医学发展出发，在教学方法和教学手段上不断创新，临床经验丰富。课程负责人和主讲教师，长期从事《推拿治疗学》教学工作和临床治疗工作，教学及临床经验丰富，特色鲜明、实力雄厚。同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学做一体化的教学模式方面已形成了较突出的特色。

　　 8.《针灸治疗学》74学时

　　课程简介：《针灸治疗学》是祖国医学的重要组成部分，是针灸推拿类专业学生必修的专业临床课。针灸治疗学是以中医理论为指导，运用经络腧穴理论和刺灸方法治疗疾病的一门临床学科，包括针灸治疗原则、针灸治疗作用、针灸临床辨证论治纲要、特定穴的临床应用;全面介绍针灸治疗方法，应用各种针灸技术治疗内、外、妇、儿、骨伤、皮肤、五官、急性病症等科目的常见疾病;针灸临床的病历书写、针灸临床研究进展等内容。

　　本课程以课堂讲授为主，采用多媒体课件演示、病案和任务驱动、临床见习等教学方法，结合临床实践见习教学。通过本课程学习，要求学生掌握针灸治疗学的理、法、穴、方、术(即辩证论治)，能对针灸科常见疾病的病因病机、诊断、选穴配伍方法及针灸的操作方法进行正确恰当处理。能熟练运用针灸治疗学的基本操作方法进行常见疾病的防治，为今后的临床工作奠定坚实的基础。

　　课程组师资队伍结构合理，临床经验丰富，在教学方法和教学手段上不断创新。课程负责人和主讲教师，长期从事《针灸治疗学》教学工作和针灸临床工作，教学及临床经验丰富。

　　 9.《中医实用外治技术》64学时

　　课程简介：中医外治技术是中医的兴盛与发展而绽放的杏林奇葩，因其历史悠久、操作简便、方法独特、疗效显著、适用面广、安全可靠等特点，倍受历代医家的重视与推崇。是祖国医学的重要组成部分，是针灸推拿类专业学生专业临床课。内容包括指针疗法、天灸疗法、穴位埋线疗法、烫熨疗法、粗针疗法、银质针疗法、中草药蒸汽疗法、自血疗法、药泥灸等20余种中医外治疗法。

　　本本课程的教学遵循理论联系实际的原则，通过教学做一体化把课堂讲授与动手操作、临床见习有机结合以加深课程内容的理解和掌握重视外治技术操作的示范教学和基本功训练，以提高学生的实际动手能力，通过教学要求学生系统掌握临床各种常用中医外治法的基本概念、特点与基本的操作技能及注意事项，能熟练地进行操作，能预防和处理常见的治疗异常情况;

　　课程组师资队伍结构合理，团队成员均为临床一线医师，临床经验丰富。在教学方法和教学手段先进，同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学做一体化的教学模式方面已形成了较突出的特色。

　　 10.《中医儿科学》38学时

　　课程简介：中医儿科学是高等医药院校中医学专业的一门主干课程，课程内容在生理病理、辨证论治、预防保健等方面具有明显的中医及儿科特色，课程体系具有很强的科学性和系统性。

　　通过本门课程的教学，要求学生掌握中医儿科学的基本理论、基本知识、基本技能;学习小儿生长发育、生理病理、保健预防、疾病诊治的系统知识;使学生能运用中医学理论认识儿童和儿科疾病的特点，并运用中医学的思维方法处理儿科临床各类常见病证。

　　儿科是实用性很强的临床学科，全体教师根据本课程的特色出发，积极探索儿科教学方法，主张加强实践教学，在教学方法和手段上不断创新。课程负责人和主讲教师，长期从事《中医儿科学》教学工作和临床工作，教学及临床经验丰富。

　　 11.《中医外科学》70学时

　　课程简介：中医外科学是一门运用中医基本理论、基本知识、基本技能来探讨人体外部疾病的临床学科，也是中医、针灸推拿等专业学生的.必修课程。课程内容主要包含中医外科学有关的病因病机、诊断辩证以及治疗的基本知识、基本技能。重点讲述化脓性疾病、乳房疾病、皮肤病、肛门直肠疾病等多种常见外科疾病。

　　课堂以讲授为主，结合课堂讨论和案例式教学方法、临床见习。通过临床和课堂教学使学生能了解常见中医外科疾病的定义、熟悉病因病机、诊断、鉴别诊断以及掌握中医外科学的基础理论和辨证论治。重点掌握中医外科学在皮肤病、肛肠病等方面的特色和优势，使学生能够掌握常见妇科疾病的诊治规律。

　　课程组师资队伍结构合理，临床经验丰富。在教学方法和教学手段先进，同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学做一体化的教学模式方面已形成了较突出的特色。

　　 12.《康复医学》70学时

　　课程简介：康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。本门课程的内容包括康复医学概论、康复评定、康复治疗技术、临床常见病的康复治疗等内容。

　　本课程的教学遵循理论联系实际的原则，通过教学做一体化把课堂讲授与动手操作、临床见习有机结合，配合运用实物、模型、图表、电化教学等以加深课程内容的理解和掌握。重视康复治疗技术操作的示范教学和基本功训练，以提高学生的实际动手能力，通过对本门课程的学习，了解康复医学的定义、对象、范围，熟悉康复医学的评定方法，重点掌握运动疗法、作业疗法等康复治疗技术，了解康复医学工程，掌握脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤等常见神经系统疾病及骨骼肌肉伤病的康复，熟悉小儿脑瘫等其它伤病的康复及康复临床中常见症状的处理。

　　课程组师资队伍结构合理。课程负责人和主讲教师均能承担两门课程的教学工作，老教师在教学上积累了丰富的经验，年轻教师善于运用多媒体教学，教学效果突出，均受到了学生们的好评。

　　 13.《中医妇科学》38学时

　　课程简介：《中医妇科学》是中医临床医学的重要组成部分，是中医专业学生主干课程之一，本课程主要介绍妇科学发展简史、论述妇女解剖生理、病因病机特点、诊治规律、预防保健，讲述临床常见月经病、带下病、妊娠病、产后病、杂病等内容。

　　课堂以讲授为主，结合课堂讨论和案例式教学方法、临床见习，通过临床和课堂教学使学生能了解常见妇科疾病的定义、熟悉病因病机、诊断、鉴别诊断以及掌握中医妇科学的基础理论和辨证论治。并能了解、熟悉西医妇产科的基础理论和诊疗新技术。重点掌握中医妇科学在调经、治带、种子、安胎、产后调理等方面的特色和优势，使学生能够掌握常见妇科疾病的诊治规律。

　　妇科是实用性很强的临床学科，全体教师根据本课程的特色出发，积极探索妇科教学方法，主张加强实践教学，在教学方法和手段上不断创新。课程负责人和主讲教师，长期从事《中医妇科学》教学工作和临床工作，教学及临床经验丰富。

　　 14.《中医内科学》60学时

　　课程简介：《中医内科学》是中医临床学科的主干课程，是其他临床诸学科的基础，它以前期各门课程为基础，阐述内科病证的证候、病因病机及其证治规律，指导中医内科临床实践，系统地反映中医临床思维及辨证论治的规律。课程内容主要介绍内科专业基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律。

　　课堂以讲授为主，结合课堂讨论和案例式教学法，重点病证要结合典型病人讲授，采用小班、小组讲课及住院病人床边现场教学、门诊典型病例示教等实践教学活动，切实提高学生的临床实际工作能力。通过本课程教学，使学生掌握内科常见病的证候、病因病机、辨证论治和处方用药知识及部分难治病、急危重症的诊治，熟悉中医内科的临床思维及实际操作程序。

　　课程组师资队伍结构合理，团队成员均为临床一线医师，临床经验丰富。在教学方法和教学手段先进，重视多媒体教学和网络教学，同时拥有优良教学场所以及教学设施。在教学做一体化的教学模式方面已形成了较突出的特色。

　　 15.《中医骨伤科学》60学时

　　课程简介：中医骨伤科学是中医临床治疗特色专科之一，因方法独特、疗效显著，是祖国医学的重要组成部分，是针灸推拿类专业学生专业临床课。内容包括损伤的分类、损伤的病因、皮肉筋骨病机、气血津液病机、临床检查方法、治疗方法、创伤急救、骨折各论、筋伤等内容。

　　本本课程的教学合理利用现代化教学手段，扩大课堂教学信息量，根据课程本身所具有的特点，拓展课堂教学环境的功能，满足学生在课堂教学环境下对操作层面感性认识和理论层面理性思考的需要。遵循理论联系实际的原则，通过教学做一体化把课堂讲授与动手操作、临床见习有机结合以加深课程内容的理解和掌握重视外治技术操作的示范教学和基本功训练。通过本课程的学习要求学生系统掌握中医骨伤科学的基本理论、正骨技术和临床病症的辨证论治，系统地掌握现代医学知识。

　　课程组师资队伍结构合理。课程负责人和主讲教师均能承担两门课程的教学工作，老教师在教学上积累了丰富的经验，年轻教师善于运用多媒体教学，教学效果突出，均受到了学生们的好评。

　　 16.《中西医诊疗综合实训》32学时

　　课程简介：中西医诊疗综合实训是我系结合学生实际情况和现代医疗临床特点开设的一门课程，课程内容与临床诊疗实践密切结合、引入目前临床常用的诊疗方法。内容包括中西医体格检查、特殊检查、专科检查、临床常见疾病的诊断流程、诊断方法等。

　　本课程的教学紧密联系临床、遵循理论联系实际的原则，将临床常见疾病的基本诊疗方法引入课堂，配合案例教学。结合典临床型病人讲授，住院病人床边现场教学、门诊典型病例示教等实践教学活动，切实提高学生的临床诊疗工作能力。通过本课程教学，使学生掌握内科常见病诊疗方法，熟悉临床思维及实际操作程序。

　　课程组教师长期从事临床工作和教学工作，有丰富的临床和教学经验，善于运用多媒体教学，在教学方法和教学手段上不断创新，教学效果突出，在实践性教学方面已形成了较突出的特色。

　　 结语： 以上就是我为大家分享的针灸推拿专业课程，希望对大家有所帮助!

针灸推拿专业主要学人体解剖生理学、病理学、药理学、中药学、方剂学、中医全科医师概要、中医经典选读、诊断学、中医基础理论、中医诊断学技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

1、专业课程

专业基础课程：人体解剖生理学、病理学、药理学、中药学、方剂学、中医全科医师概要、中医经典选读、诊断学。

专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学技术、中医内科学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗技术、推拿治疗技术。

2、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医整体观念、辨证论治、画经点穴、针法、灸法、罐法、推拿手法及相关法律法规等知识，具备运用中医理、法、方、穴、术处理临床病症等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事针刺、艾灸、拔罐、头针、耳针、?法、一指禅推法、推法、拿法等 工作 的高素质技术技能人才。

3、 就业方向

面向针灸医师、中医推拿医师职业，针灸、推拿、刮痧、理疗等岗位（群）。

一 针灸推拿学专业都开设哪些课程 谢谢

本专业的学生要掌握常用中药的药性、归经、功效及配伍等，还要掌握常用方剂的组方、用量等。对中医内科、妇科、儿科、外科等各科都要广泛涉猎。作为一个针灸医生，不仅仅要会在行医中使用各种针具，还要学会针药结合，做到取长补短。同时要知道针灸科绝对是一个全科专业，所以要学习内、外、妇、儿等诸科，决不能局限于大多临床针灸科的单一病种。
& 本专业的学生对针灸学、推拿学两学科涉及的各种知识点要做到记忆准确、手法到位，要求学生在理论和实践上都要过得硬。理论上的内容包括：熟记经络循行，熟记人体穴位名称、定位、功效及刺灸方法，熟记包括内、外、妇、儿各科在内的各种针灸适应证的各种针灸方法、取穴等。实践上要求学生能够熟练运用各种针灸和推拿手法，掌握各种灸法、罐法、水针、三棱针、梅花针等特种针灸法的运用；对各种推拿手法能够运用自如，了解各种推拿流派手法上的区别。总之，毕业时本专业学生要能达到独立的熟练运用针灸、推拿方法治疗各种常见病的目的。
针灸推拿学专业的学生还要具备一定的西医学知识，熟悉简单的临床诊断，会看各种临床化验单，了解临床常用的各种检查方法。
总之，针灸推拿学专业培养的学生决不是简单的针灸匠，而是拥有坚实的中医理论基础，熟练掌握各种针灸、推拿方法，能够运用中药、方剂于临床，掌握内、外、妇、儿各科针灸适应证，具备一定西医学知识的全科中医学人才。
开设哪些课程
主要专业基础课：中医基础理论、医古文、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础。
主要专业课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸医籍选、中医针灸内科学、中医针灸妇科学、中医针灸儿科学、中医针灸五官科学、中医针灸外科学、推拿学、西医内科学、神经内科学。
主干课程简介
经络腧穴学
使学生掌握经络腧穴学的基本内容，熟悉经络的循行分布及其所主症候，熟练掌握和应用常用经穴和经外奇穴，并了解现代研究成果，为临床实践打好基础。
刺法灸法学
使学生掌握古代现代刺法灸法的基本理论、基本知识、基本技能，为临床治疗奠定理论和技术基础。
针灸医籍选
掌握古典针灸理论的基本体系和内容，提高学生的专业理论水平，为临床和科研工作树立中医思维方法。
中医针灸内科学
掌握中医内科学的基本理论和基本知识，学会内科临床基本操作技能；学习内科各系疾病的诊治、
生理病理、保健预防、疾病诊治的系统知识；使学生能运用中医学认识论认识内科病的特点，以辨证论治原则和针灸技能处理内科临床各类常见疾病。中医针灸妇科学掌握、熟悉或了解针灸妇科学基础理论和常见妇科疾病的定义、病因病机、诊断和鉴别诊断及辨证论治，并能了解、熟悉西医妇产科基础理论和诊疗新技术。
中医针灸儿科学
掌握中医儿科学的基本理论和基本知识，学会儿科临床基本操作技能，具备以辨证论治原则和针灸技能处理儿科临床各类常见疾病的能力。
中医针灸五官科学
了解眼、耳、鼻、咽、喉的生理、病因、病理特点，掌握眼、耳、鼻、咽、喉病辨证原则、常用的诊查方法和疾病的防治原则。
中医针灸外科学
系统地掌握中医外科学的基础理论和常见病的辨证论治规律；熟悉中医外科的主要内治法、外治法、针灸疗法、其他疗法及操作技能，熟悉急诊处理原则，了解某些疑难病的诊治要点。
推拿学
系统掌握推拿学的理论、手法、取穴、操作与辨证论治，对一般常见病、部分急症重症及疑难症能较熟练地进行推拿处理。
毕业后做什么
尽管很多大学的学生也包括中医院校的学生，大学毕业后所从事的工作往往与自己的专业没有关系，但是针灸推拿学专业的学生毕业后绝大多数所从事的工作还是医学相关专业。
从近几年毕业生的动向看，选择毕业后继续深造的学生所占比例最高，也就是毕业生没有找工作，直接读了研究生。这与近年来各种职业对学历的要求提高有一定关系。其次，有一部分学生选择了回到中小城市或者大城市里小一点的医院去做医生。本科毕业很难在大城市里，尤其是大医院里站住脚。再次，有部分学生选择了出国劳务。因为所学专业的优势，使得针灸学专业的学生在国外找到一个从事推拿职业的工作不是很困难。还有一部分学生选择了自主创业，比如开办个人针灸推拿诊所。还有一小部分学生，可能会留到医学院校从事行政管理工作。
升学率及就业流向
升学：考取研究生比例为43. 48%。
就业流向：医疗卫生单位23. 91%；其他企业21. 74%；其他事业单位6.52%。
就业率：95. 65%。

二 请问针灸推拿学开设的课程有哪些

针灸推拿学 的主要课程 中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

三 学针灸推拿专业的要掌握哪几门学科

解剖学,生理病理药理生化，诊断学，内科学，针灸经络腧穴学，刺法灸法学，针灸治疗内学，实验针容灸学，中医基础理论，中药学，方剂学，中医诊断学，中医内科学，中医伤科学，推拿练功学，推拿手法学，推拿治疗学，医古文，等等。

四 湖南中医药大学针灸推拿学详细课程

啊，真的很详细

五 学针灸推拿主要学什么有哪些课

与学校有关，每个学校开的课都不一样，专科学的就少些，本科就多些，如果是国际交流方向的，英语必学，其他的政治啊也会学，剩下的都是专业课了，和其他中医医学专业都差不多，只是侧重点不同罢了。首先，针灸学，针灸治疗学，推拿学，以及内、儿、伤、妇科的推拿学，正常人体解剖，中医基础理论，中医诊断学，中医内科学，中医外科学，中药学，方剂学，中医骨伤，中医的四大经典（《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》），中医妇科学与中医儿科学，然后西内，西诊，西外，生理，病理，生化，传染学，医学伦理学，康复学，医学心理学 还有其他一些什么的，我学的专科没这么多，我一同事本科的，说她四年（医学本科五年，专科三年，最后一年实习，）总共修了六十多门课。 ，你如果想好了报哪个学校，可以登录他们的学校网站，那上面可能有课程安排。

六 针灸推拿学专业的主干课程

中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

七 学针灸推拿需要学习哪几门相关课程

正常人体解剖、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿 *** 学、骨伤科学 。中医基础理论、中医诊断学、西医诊断学基础、中医内科学、外科学等可以选学，如果不是为了拿学位。

八 针灸推拿学的专业信息

主干学科：中医学、针灸推拿学
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学回、经络腧穴学、刺法答灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选读等。
修业年限：五年（本科），三年（专科）
授予学位：医学学士
相近专业：中医学
毕业去向：在各级中医医院、各级综合性医院以及中医科研机构、高等院校等从事针灸推拿医疗服务、科学研究、教育等工作。

九 针灸推拿专业有些什么学习课程

不同学校课程设置不一样.中医必修的有:中医基础理论,中医诊断,中药,方剂,中医内科,四部经典版(内经,伤寒,金匮权,温病)经络,腧穴,刺法灸法,针灸治疗,实验针灸,针灸医籍选推拿手法学,推拿治疗学,可能会开气功如太极拳,少林内功,易筋经之类的.选修课有中医外科,中医儿科,中医妇科,中医急诊,中医眼科,皮肤科之类,有些也许会是必修.西医方面必修一般是系统解剖,局部解剖,病理解剖,神经病学,选修多点,西医的都学.就这方面各个学校有出入.公共课程就不说了.(PS:全是我自己所学,不是ctrl+c,ctrl+v)

十 针灸推拿学专业会开设哪些课程

中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。