小儿高度近视是什么原因，武汉中研中医可以

没必要太担心，我是学视光的，我自己现在是九百多度，呵呵。在高度近视的发展中，你要随时监测自己的视力和眼轴的长度。通常引起失明的高度近视都是由于眼轴过长，引起视网膜变薄、脱落，从而导致失明。正常人的眼轴是24mm，没长长1mm，近视增长两百到三百度（研究数据显示是两百二十五度，很多书籍上认为是300度）。你现在所需要做的事儿有三个：第一，严格检测你的视力，如果发现突然性的下降，赶紧去看医生；第二，严格检测你的眼轴发展与视网膜情况，至少每年要去医院测量一次眼轴，拍一次眼底照片；第三，学习的时候要注意用眼习惯，尤其是阅读距离，研究表明近距离阅读导致的周边视网膜离焦是引起近视发展的因素，必要时需要验配两副眼镜，一个看远、一个看近。

从西医角度简单的说就眼球晶状体变形,中医认为高度近视及其黄斑病变，是由于肝肾精血不足、脾气虚弱为主要病机。经过辨证论治，化水湿，清痰通络，使功能恢复。
内因
⑴遗传素质:近视眼有一定遗传倾向，已被公认，对高度近视更是如此。但对一般近视，这一倾向就不很明显。有遗传因素者，患病年龄较早，多在6.00d以上。但也有高度近视眼者，无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病。
⑵发育因素:婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，至青春期方发育正常。如发育过度，则形成近视，此种近视称为单纯性近视，多在学龄期开始。一般都低于6.00d。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快，至15~20岁时进展更速，以后即减慢，这类近视常高于6.00d，可到20d~25d或30d。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变，因此视力可逐渐减退，配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼，但有极少数为先天性的。
2.外因
即环境因素，从事文字工作或其他近距离工作的人，近视眼比较多，青少年学生中近视眼也比较多，而且从小学五、六年级开始，其患病率明显上升。这种现象，说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球，正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用，使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力，眼内压也相应升高，随着作业的不断增加，调节和集合的频度和时间也逐渐增加，睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛，从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后，视力可能改善在完全恢复。因此，有人称这种近视为功能性近视或假性近视。但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下，球壁逐渐延伸，眼轴拉长，近视的程度也越来越深，而且不能再被阿托品等所缓解。特别是青少年时期，不注意视觉卫生，是形成近视眼的直接原因。不注意全身健康更能促使近视眼的发展。
专家补充:外因--长时间近距离看事物，使眼球中睫状肌长时间压迫晶状体而导致晶状体不能复原(比天生厚了)，于是发生近视。

引起青少年近视眼有以下几个因素：

1)不够重视——近视的产生和防治具有 长期性和累积性;近视是一种 慢性眼部疾病，视力的发展呈现为一个长期变化的过程;期不易察觉，导致眼睛视力下降未能得到及时控制。

2)近距离用眼——青少年升学压力大， 眼睛长时间面对书本、电子设备等近距离物体进行学习;运动时间和睡眠时间也被挤压， 眼睛得不到充分调节和放松，使得青少年的近视情况越来越严重。

3)户外时间少——户外时间的增加，可以明显降低患近视的风险，还可以在一定程度上缓解近视度数的加深。

4)遗传因素——如果父母存高度近视的情况，那么孩子也有可能患上近视;即使父母的近视是后天造成，也有可能让孩子遗传到近视;所以，如果 父母都近视，一定要高度重视孩子的视力，积极预防。

眼科医生建议：青少年儿童应每半年检查一次视力，从而尽早发现问题，尽早干预。

这种说法肯定不对，只是高度近视患者比一般人更容易发生视网膜病变才对，武汉中研中医一直提醒高度近视要预防视网膜脱落，玻璃体混浊等疾病。
　　近视患者眼轴不断增长，视网膜不能相应地变长，因而受到牵拉，拉扯造成的裂孔未及时修补，玻璃体已经液化的水分，便有机会灌入视网膜，就像墙纸渗水一样，视网膜便鼓起一部分，进一步恶化就有可能发生视网膜脱离。
　　如果眼前出现闪光、飞蚊状的漂浮物，或者这种漂浮物、黑影突然增多，眼外伤后视力模糊、下降等情况一定要及时到眼科医院就诊。