受委屈就该学他们

受委屈就该学他们

其实每个人到这个世界上都会经历很长时间的成长，在这个过程中养成自己的性格和三观。而不管是在生活中还是在职场中我们都会遇到不公平的事或人，那么如果自己不够强硬霸气的话，也有可能会遭到小人的陷害受委屈，那么什么星座的人能够睚眦必报绝不纵然这种情况呢？

天蝎座

天蝎座绝对是睚眦必报的典型代表，一方面他们有超凡的耐心和毅力，能够忍耐绝大多数的不快，但是如果真的要惹到他们的话，天蝎座也是非常记仇非常容易有报复心理的。再加上天蝎座的神秘莫测和富有心计，腹黑的他们在报复对方的时候是非常可怕的。如果有谁侵犯到他们的利益了，他们不会为了情谊或社交需要而选择忍气吞声。天蝎座不会在意撕破脸之后的后果，只会爱的热烈也恨的坦荡，会给你最残忍的报复。

射手座

射手座本来生性洒脱，热爱自由，个性比较坦荡，但是并不代表他们就是一个无论发生什么事情都不会生气不会发怒，不会报复对方的人。射手座的小伙伴们就像是兔子被逼急了还会咬人，而在受了委屈的时候，是不会选择忍气吞声的，就算是是自己的亲人或是自己的上司，也不会去忍的，她们活的是很真诚的，绝不会委屈自己，别人该对自己付出的代价一点也不能少。射手座的双商极高，他们在感情中敢爱敢恨，拿得起也放得下。

水瓶座

水瓶座冷静又善于思考，他们会考虑一件事情的利弊也会在乎自己在这件事当中付出与收获到底能不能成正比，水瓶能够用善意对待，但是另一方面善良的瓶子并不会忍气吞声，也不会让自己受委屈，他们会用自己的实际行动向别人证明自己的能力，让别人不敢忽视自己。他们不会轻易就向不公低头，他们会奋力反击，如果受到委屈和不公的话，水瓶座是不会坐以待毙的。

孩子在学校受委屈怎样办啊？

家长平时多跟孩子沟通做好良师益友避免此类事发生才是正道，给孩子足够的安全感。对孩子说话要轻声，并且引导孩子自己找出解决办法。平时没事多和他聊天，告诉他怎样和别人讲道理。那么，孩子在学校被欺负不敢告诉家长怎么办？可以尝试用以下两种方法:
1、多鼓励孩子，给与孩子自信
底层家庭基本上，对孩子鼓励的少，教训的次数多，父母之间也羞于表达感情，这让孩子从小就认为，人与人之间的情感是冷漠的，自己的做什么都是得不到认可的。就是自己受了委屈，也怕自己给家里人招来麻烦，而不敢说，说了怕被否定。于是逐步的变得敏感自卑。所以，当孩子第一次告诉家人自己在外面受了委屈，这时候，一定要给孩子鼓励，给他依靠。你放心，孩子，爸爸给你处理，一切有我。让孩子，有踏踏实实的安全感，有安全感的孩子才会人生更幸福。
2、教会如何正确处理
等孩子平静下来之后，就要问清楚事情的来龙去脉，让孩子充分的说下，之前的关系如何，什么原因发生的矛盾，他为什么会欺负你，什么手段欺负的你。你当时说了什么话，做了什么事情，刺激到他，是谁的对，谁的错。搞清楚问题之后，帮助孩子分析，如何的为人处世，如何的避免矛盾的发生，如何避免矛盾的激化，矛盾激化的时候，怎么在那种情况下最大程度的保护自己。
总之，当孩子在遇到问题的时候，家长一定要多鼓励孩子，给予孩子足够的自信；要问清楚事情的来龙去脉，教会孩子如何正确的处理事情；教会孩子寻找合理的方式解决问题，不要采取暴力手段制止孩子；要及时安抚孩子的情绪，要充分理解孩子。

孩子在学校受委屈了，怎么办

孩子在学校受了委屈，妈妈应该怎么处理呢?这时候，妈妈一定要处理的适当哦。一起来看看下面这位妈妈的案例吧!

前天晚上，小宝心情不好。他端坐在沙发上抱着沙发垫子，忧伤的说：“以前我觉得只要自己学习好，不管别人怎么评价我。可是现在我发现，这样不对我错了。别人要是不关注我，不看好我，就不会把机会给我的。”

一个7岁的娃咋有了这样深刻的认识呢? 这一晚小朋友的委屈大爆发，原来事出有二因：

【 委屈一】

这学期小宝升入二年级，换了新班主任。由于老师刚接班对学生还不是很了解，所以上学第一天就让孩子们按照上学期的座位坐。不巧的是那天早上小宝进教室晚了，只剩下最后一排的座位了，个头不高的小宝就坐到了最后一排。好在他视力很好，我觉得影响倒也不会很大。第一周顺利度过可第二周问题来了。

“我每节课都积极举手回答问题，可是老师就是不叫我。只叫前面的同学，坐在第二排的同学，有的一节课被叫4、5次呢。好几堂课我一次都不被叫到。音乐、美术什么的，老师都不关注我。有的老师重复叫一些孩子，也不叫我回答问题。我举手老师不叫我，我不举手老师也不叫我，我都试过了。”

原来还是座位惹的祸~，打击了这颗渴望被老师关注的积极上进的心灵!

【委屈二】

某日中午，小宝和其他几个男孩儿看到一些大孩子在校园里用自来水洗了头，他们就效仿了一下。结果被年级里其他班的班主任见到，然后被批评。小宝说其中一位班主任是这样训他的：“你以前取得的那些成绩有什么用，光带头捣蛋。” 重复这段话的时候，小宝的眼泪忍不住滚落了：“ 我不是一个总调皮捣蛋的孩子”委屈终于和着泪水倾泻了出来。这件事情已经发生了好多天，此情此景之下，我依然可以清晰的感受到儿子当时在那位老师面前低着头被训斥时，心中会有多么的受伤，乃至于现在说起来依然委屈得掉眼泪。

说者无心听者有意，老师一句无心的话，不经意间伤害了一颗渴望被老师认可的有很强自尊心的心灵!

这两份“委屈”根源其实就一个：积极上进的小朋友在学校里，得到老师的关注和认可不够，没有达到他的心理预期，没有得到足够展示自己的机会。

　处理起来其实也很容易：

(1)面对孩子的委屈，我们很认真的和他面对面坐着，认真倾听。孩子就可以尽情的倾诉，发泄自己心中的委屈。其实，孩子忘性很快，都说出来他就好受了，一会儿就和没事儿人一样了。

(2)同时，我们还要“共情”。不能把孩子的委屈‘堵住’

我说：“小宝上次准备的‘植物种子传播的方式’就很棒，可惜没有被老师叫到是吧。 特别是看到有的问题，被叫的同学回答不好的时候，小宝肯定特别着急，可惜没机会说出来是吧? ”“那位老师这么说话确实有些不合适，小宝以前取得的成绩和这次洗头事件没有什么关系呀，不应该被扯在一起是不是?”……

有了我们的理解，孩子的情绪就像有了依靠，后面你再同他讲道理，他也容易听进去。

(3)这也是一次很好的抗挫折教育-- 引导孩子学着理解他人

小宝倾诉的差不多了，我就开始用我自己的体会给他讲讲‘老师’的立场。比如提问这件事，小宝不被经常叫起这不是老师的问题，我太有体会了，一个老师面对那么多的学生，课堂上要随时观察走神的同学、乱说话打扰他人的同学，不太可能完全照顾到每一个孩子;提问也是这样，通常都要找不同程度的孩子回答问题，而学习好的孩子往往是被提问比较少的，这样才能发现孩子学习中的问题，光叫好孩子，他们都会了，其他孩子会不会老师也不知道。所以，老师不叫你，不代表她们不关注你，一来是认为你是好学生，老师放心;二来你上课纪律好，积极举手就证明你听讲认真了，老师看到你的小手就明白了，不需要叫你起来呀。把机会给更多的同学不是件坏事;小宝要是能这样理解老师就好了。

再说说那位批评他的老师，说实话，我也对那句话很有意见。我觉得不管老师还是家长，批评孩子做错事的时候，就事论事，告诉他这样做的不良后果，而不要先去怀疑这个孩子的品格不要否定他曾经取得的成绩不要摆出一副‘你活该你就是坏孩子’的架势!一味打压孩子的自尊心起不到好的教育作用，孩子感受不到老师是真心关心爱护他，他又岂能信服您的教育呢?所以，我对小宝说:“其实，妈妈也觉得用凉水冲头不合适，一受风就会感冒生病。老师和妈妈一样，本意是关心你的身体健康。只不过老师说话有些随意，不见得她真的认为你以前取得的成绩没什么大不了。你要理解老师。老师也会犯错误，你要是觉得老师说的某些话不合适，你不认可，听听就算了不需要放在心上。你是一个优秀的孩子，你要有这样的自信。当然，你要做得更好，就会有更多的老师见识到你的优秀，对不对?”小宝使劲点点头。

(4)引导孩子自己的问题自己解决

就座位的问题，我从来不觉得需要我们家长出面找老师解决。孩子不管坐在什么位置，只要认真听课都没有问题，即便是坐在第一排，不好好听课照样没用。既然现在座位问题上升到了心灵受伤的程度，我觉得还是有必要引导孩子解决它的。“你要是觉得实在受不了坐在最后一排了，那你就利用课间找老师谈谈你的想法如何?” 我这样鼓励他。“或者你觉得还可以忍受，就再等等老师。你们班主任太忙了。……(我给他罗列了N多他班主任正在做的班级管理工作)有这么多事情要做，老师肯定想不了这么细。我相信下周老师会重新安排座位的。你自己考虑一下好不好?”稍微想了一会之后，小宝说：“我还是再等等老师，要是下周老师还不换座位，我就找老师说。”“好的，老师肯定很欢迎你们跟她谈谈自己的想法的。”

引导孩子自己的问题自己跟老师商量解决，这也是锻炼孩子人际交往能力的一个必要环节!

OK，谈话结束时，小宝的情绪就已经恢复正常。第二天在qq羣里，他班主任特意跟我表扬了他分析古诗特别到位。理解的很好。晚上放学时见到我，脸上立即阳光灿烂，忙不迭的告诉我回答问题被老师表扬，获得了全班唯一的一个‘善于思考’奖章。自己感慨道：“昨天我还抱怨老师不叫我回答问题呢，今天就被表扬了。其实回答问题多少没关系，自己要回答的好更重要。”呵呵，自己又想开了!孩子的快乐就是这么的纯粹!

【一点体会：】

都说当妈妈的，处理问题不够客观。情绪化比较严重，所以当我们听到孩子在学校受了委屈，第一感觉就是老师处理的不对。然后当着孩子的面指责老师一番。老师也是平常人，素质也千差万别。固然有时候老师确实处理问题欠妥，说的话不中听，我们可以有意见，但不能当着孩子的面表达出我们的愤怒。我们的态度对孩子的影响是巨大的。如果我们淡化孩子的‘委屈事件’，乐观的帮他分析问题，那么孩子也很容易将在学校遇到的不快一笑置之。反之我们对孩子的遭遇表现出满腹怨气，不依不饶，就会强化孩子的不佳心情，同时也强化了孩子对学校、对班级、对老师的不喜欢。这对孩子的教育十分不利。

宝宝受委屈后，我们该怎么做？

应当采取以下办法避免这种情况的发生

一、尊重孩子

当孩子诉说委屈和哭闹的时候，父母一定要放弃掉经常有的先入为主的心态，总是想着要公平对待需要找到孩子不对的地方。这个思想必须要有，有利于帮助孩子认识到自己的错误，但是一定要选择好时机。

当孩子充满委屈地诉说时，他最希望得到的是安慰和支持，而不是教育。所以，在这个时候，先把道理放一边，给孩子拥抱和温暖，让他因为委屈而受伤的情绪得以恢复和调整，这样，孩子才会将父母当作心灵的依靠。

二、需要帮助孩子处理情绪

当孩子从父母哪里得到安慰和温暖之后，在他的情绪稍微平复一点，家长再去讨论这些问题的原因和经过，以及孩子当时的所思所想。记住，还是以倾听为主，适当地表示一下对于孩子的关心，以及自己在听到这些事情时的感受，并且积极地表达自己也感同身受或者想要帮助孩子的愿望，使得孩子对于父母产生足够的信任感。

三、就可以客观分析问题了

当以上两个步骤完成以后，孩子的心理已经得到了安慰，他们的情绪也会相对平静了，也就相对能够容易接受家长的批评等。

当然，孩子不一定错，只是他们处理事情的方式有些幼稚而已，或者纯粹是无心之举导致孩子不舒服。家长一定要在给予孩子宽慰之后，给孩子仔细冷静地分析整个事件产生的原因、经过、措施是否得当等。只有这样，才能让孩子可以掌握类似问题的正确应对方式。

四、父母可以向孩子倾诉

很多父母自己心中有什么不快乐的时候，最多家人之间聊一下，但是从来不会在孩子面前表现出来，更谈不上向孩子倾诉了。但是，如果需要改变孩子不愿意多聊自己受委屈的情况，家长主动先去聊自己的委屈，可能更容易引起孩子的信任感，双方容易产生“共情”。

当然，家长聊到的这些事情，并不是真的为了倾诉，而是为了寻求一种更好地与子女交流的方式。所以，在事情的选择上，一定要谨慎，不能什么是都聊。安可谈教育寄语：如果孩子不愿意向父母诉说委屈，那只能说明我们对孩子还不够了解。所以，父母需要改变自己与孩子交往的方式，努力地去走进孩子的内心世界，感同身受孩子所遭遇到的一切，才能让亲子关系更加密切。

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