有一次,孙中山在广东大学(今中山大学)讲民族主义。礼堂不大,听的人很多,天气又热一些,听着听着有人要入睡。这时,孙中山便穿插一个故事说:“那年我在香港读书时,看见许多苦力工人聚在一起谈得很起劲,有人哈哈大笑。我觉得奇怪,便上前问一下。有一个苦力说:”后生哥!读书好了,知道我们的事于你无益。‘又一个告诉我:我们当中一个行家,辛辛苦苦地积蓄了5 块钱,买一张马票,牢牢记住那上面的号码,把它藏在日常用来挑东西的竹杠里。等到开奖,竟真的中了头奖,他欢喜万分,以为领奖后可以买洋房、做生意,这一生再也不用这根挑东西的杠子过生活了,就把竹杠狠狠地扔到大海里。不消说,连那那张马票也一齐丢了。因为钱没到手先丢了竹杠,结果是空欢喜一场。“
说到这儿,大家听得入迷,禁不住笑了起来。孙中山接着归到本题:“对于我们大家,民族主义就是这根竹杠,千万不能丢啊!”
孙中山就是运用这种生动风趣的谈吐宣传革命道理唤起民众,深受群众的欢迎。
我们可以体会到,孙中山追求真理、执着坚韧的品质,也能看到他对老师的尊敬。为了学好知识,不懂就要问。为了弄清道理,挨打也值得。
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。
扩展资料:
不懂就要问该课赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。课文中从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比,反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
本文可分为四部分:
第一部分(第1自然段):孙中山在私塾里读书,先生只让背诵。
第二部分(第2自然段):孙中山因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。
第三部分(第3-7自然段):讲先生对孙中山壮着胆子提问的反应。
第四部分(第8-9自然段):孙中山表明不懂就问的态度和勇气。
信札趣谈·孙中山
《孙中山》:孙中山(1866-1925),名文,字逸仙,广东香山县(今中山)人。近代中国著名的民主革命家、伟大的革命先行者,同盟会的创始人。把同盟会的纲领,阐发为民族、民权、民生,称为 “三民主义”,是领导辛亥革命的指导思想。1912年1月1日曾就任中华民国临时大总统,后来辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。但他所领导的辛亥革命是中国历史上一次反帝反封建的伟大革命,推翻了2000多年的封建君主制,使民主共和的观念深入人心。他的伟大历史功绩,永远闪耀着灿烂的光芒。著有《孙中山全集》。
“望兄亦深信而一试” ——致张静江函
孙中山给张静江信札
张静江早年参加孙中山领导的同盟会,当选过国民党中央政治会议主席,出任过浙江省 *** 主席等职,是国民党四大元老之一。因倾家荡产支持孙中山推翻清王朝及建立共和,而被孙中山称为“奇人”和“革命圣人”。在长期的革命斗争中,孙中山与张静江感情真挚。中山先生的这几件信函,写于1923年,从内容上来看,几乎全都是帮助张静江联系看病的。信中说: “内子回粤,称兄病近来反剧,行动更不自由,殊用为念。兹有医生李其芳新由德国回来,医学甚深。”他要张静江到广东来,由李医生给其治病,“医金药费由此间担任”,“望兄亦深信而一试之”。这些话语充分表达了孙中山对张静江的真情与关爱。而张静江如此为中山先生所重,也说明了他在辛亥革命中的地位和作用 。
曾被蒋介石称之为“导师”的张静江,从一个残疾的热血青年,变成民国政坛上的一位叱诧风云的政客; 由一名富商转变成为中国近代史上的“吕不韦”,帮助蒋介石完成民国 *** 的权力移交,最后抛弃个人的名利权欲而与蒋介石彻底决裂,确实令人称奇,让人敬佩。
“有械岂愁无人运到” ——致廖仲恺函
廖仲恺是坚定的国民党左派,始终拥护和执行孙中山的三大政策。这几件致廖仲恺函,内容多涉及兵船和武器弹械之事。中山先生在函中言及“截缉挪威商船私运军械事”,并说: “如明日果有罢市反攻之事,则商团枪弹亦当与我货一齐运韶,为革命之用,盖有械岂愁无人运到? ”他要廖仲恺“着陈兴汉来帮手,尽将黄埔械弹运韶,以速为妙”。孙中山对廖的信任和他们之间的亲密关系,由信函中可见一斑 。
孙中山先生逝世后,廖仲恺作为国民党领袖,竭力巩固左派的领导地位,调和各派系之间和个人之间的矛盾,引起帝国主义、军阀和国民党右派的仇恨。1925年8月20日,仲恺先生突遭暴徒枪击,在送往医院途中逝世。
孙中山给廖仲恺信札 (一)
孙中山给廖仲恺信札 (二)
孙中山给廖仲恺信札 (三)
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