中国优秀的传统文化对大学生树立正确的价值观

中国优秀的传统文化对大学生树立正确的价值观

摘要：随着社会的发展，中国在政治、经济、文化等方面逐渐与世界接轨。在这种多元化的发展趋势下，资本主义社会的不良思想逐渐侵蚀了大学生的思想，导致他们的价值观偏差。如何充分发挥中国传统文化的教育作用，促进大学生在新的社会发展形势下树立正确的价值观，是当前道德教育的长期重要课题。


关键词:传统文化；大学生；价值观；


1、传统文化的概念及其影响


传统文化是由于特殊的地理环境、经济基础、政治结构和意识形态的作用，各民族在长期历史发展过程中形成的文化积累。它是一个民族文化心理、性格、思维方式、社会习俗和人类世界的内化形式。传统文化一旦形成，就会不知不觉地渗透到人们生活的各个方面，成为制约人们思想和行为的巨大力量。


大学是青年价值观形成的关键时期，大学生是国家未来建设的支柱，是中华民族复兴的支柱。大学生的价值观不仅关系到个人的发展和前景，也关系到民族的命运和未来。包括思想政治教育在内的大学教育的最终目的是培养和塑造学生完美的人格。随着中国社会的转型，大学生的政治信仰、责任感和价值取向受到不同程度的影响。在这种多元文化的推动下，大学生的价值观也存在一些不容乐观的现象。具体事物的行为取向不够明确，价值判断标准模糊，缺乏诚信，道德行为失范。


二、当今大学生的消极价值观


1、以自我为中心


随着社会主义市场经济的快速发展和物质产品的极大丰富，人们的思维方式和价值观念发生了根本性的变化。金钱和物质已经成为人们追求的目标。有些人为了自己的利益不惜一切代价，忽视国家和集体利益，淡化责任感，在全社会传播奢侈之风。在这样的时代背景下，大学生的价值观也受到了影响。受商品经济竞争意识的影响，他们的自我意识过度增强，甚至在追求自我价值时只关注个人发展、个人利益，忽视集体利益。一些大学生在学习、择业、交友、恋爱等方面以自我为中心，以权利、享乐、金钱为价值取向，标榜“人不为自己而死”。


2、价值取向功利主义


随着当代大学生价值取向和功利主义色彩的不断增强，许多大学生以找到好工作、赚钱和优越的社会地位为目标。认为上学就是找好工作，追求名利，精神追求下降，缺乏奉献社会的信念。那一年，周总理有着“为中华崛起而学习”的远大志向，而当代大学生呢？在学习上，追求60万岁，学习是为了应付考试，拿到毕业证书，这肯定会使他们缺乏学习动机，不想进步。在职业选择方面，大多数人想出国，进入外国公司，留在城市；很少有人想去基层，去边疆，奉献自己的光和热。在人际交往中，他们都坚持“与自己无关”、赤裸裸的金钱和利益取代了本该高尚的师生关系和无瑕的同学之间的友谊，甚至把亲情、爱情和友谊作为交换的筹码或向上爬的阶梯。


3、缺乏社会公德意识，缺乏诚信


一些大学生仍然缺乏社会道德意识。他们在公共场所吸烟、吃饭、随地吐痰、扔垃圾、在课堂上打电话、在互联网上发布不健康信息等。同时，也存在诚信缺失的现象：考试作弊、选举班干部送礼、拉票、游说老师等，甚至假装贫困学生在大学里骗取贫困补贴。这些现象表明，大学生的诚信需要提高。


4、心理承受能力弱，人格不健全


大学是学校与社会的衔接点，个人与社会的关系交织在一起，使大学生承受着来自社会、家庭、情感等方面的压力。当代大学生大多是独生子女，从小就被宠坏了，一帆风顺，导致他们缺乏解决问题的能力。作为温室里的花，它们外表明亮，内心脆弱。他们对困难和挫折缺乏心理准备，心理调节能力差。当他们遇到挫折时，他们会有心理失衡、焦虑、自卑、悲观，甚至厌倦世界和对社会的仇恨。近几年来，大学生自杀层出不穷，更有为琐事毒害同学，都让人心寒。


中国优秀的传统文化对大学生树立正确的价值观起着积极的作用


1、有助于培养大学生博爱精神


当代大学生普遍冷漠，缺乏对社会和他人的爱和宽容。儒家思想包含了“仁者爱人”的博爱精神，“欲达人，欲立人”、“忠诚原谅”和“天下为公”的无私奉献精神；墨家思想中有“相爱相利”的社会思想，注重培养人与人之间的关爱、宽容和互助。这些思想在促进社会发展、加强大学生自身修养、改变当今社会氛围方面起着非常重要的作用。


2、有利于提高大学生的思想道德境界。


大学的宗旨是弘扬善良的道德，让人民不断更新思想，互相爱护，达到至善的境界。儒、墨、道都认为，在树立崇高的理想信念，塑造高尚的道德人格时，最重要的是修身养心，达到理想人格的境界。无论是儒家的奉献、知性、知天养浩然之气、重义轻利的义利之争，还是道家的法天、法地、法自然，与道同体，做‘无己’、“无待”的逍遥游，都是以物欲为耻，以高尚为乐。古代自省、克己、谨慎独立等修身之道值得当代大学生借鉴。它们对塑造大学生优良的道德品质、陶冶高尚的情操、提升道德境界、树立和完善人格具有重要价值。


3、有利于培养大学生诚实守信的价值观。


诚信是当今社会倡导的基本美德之一，是个人修养的体现；是人与社会群体沟通合作的基础；是人的基本原则和标准。儒家主张“信”，认为诚信是人性和天道之源的基础。子说：“人而无信，不知其可也。“大学”云：“与中国人交，止于信”，“中庸”说“诚者，天之道也；诚者，人之道也。“这些经典的诚信观念仍然适用于当今社会，并将继续传承下去。因此，要加强引导学生学习优秀的传统文化，让这种正确的意识引导他们的行为，帮助他们健康成长。


4、能帮助大学生调整心理，提高适应能力，塑造健全的人格。


对于大多数大学新生来说，校园、人际关系、学习内容和生活方式都很难适应，高年级学生即将进入社会，面临学习、工作等多种压力，他们的自尊和情绪很容易受到伤害。心理适应能力差，极端事件容易发生。


儒家强调“小不忍就乱大谋”和“君子不器”。言下之意是要有很强的适应能力和接受能力。因此，提高大学生的心理适应能力，塑造健全的人格，尤其重要的是吸收传统文化的精髓，加强自身的修养和知识，体验自己的性格。


结语


中国古代圣贤的优秀思想影响着一代又一代的中国人，影响着我们的思维方式和意识，影响着我们的人际关系，影响着我们的生活方式和态度，也影响着我们的价值观。目前，关于如何引导大学生建立正确的价值观有很多学术概念，但涉及如何充分利用中国优秀的传统文化资源，正确引导当代大学生建立正确的价值观研究，如何充分发挥中国传统文化的教育功能，促进他们建立正确的价值观，是我们应该认真思考的，也是当前道德教育的长期重要课题。(作者:郑州舒青医学院)


参考文献：


[2]王工一谈偏解道教育思想对当代教育的启示[J]2006年南宁职业技术学院学报第11卷


[3]刘西华，传统文化在“90后”大学生理想信念教育中的作用[J]科技视界2013


（1）


[4]目前大学生价值观教育方式分析，谭文芳，山西财经大学学报，高等教育版，2005.04

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我国大学生如何树立正确的世界观、人生观、价值观

一、首先，我们要树立马克思主义世界观。具体问题具体分析，解放思想、实事求是、一切从实际出发；善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。

二、其次，要树立正确的人生观和价值观：

1、培养爱国情怀；弘扬民族的传统精神，向先进文明人士学习发扬他们的爱国情怀。

2、提高理论水平，认真学习，努力提高自己的思想道德修养和科学文化素养。

3、为人民服务；做一个有利于社会，有利于国家，有利于人民的人，牢固树立正确的人生价值观。

4、树立远大理想；

5、培养集体责任感；密切联系集体，增加个人在集体中的责任感，从而使机体更好地服务于社会，服务于人民。

6、诚实守信；

7、注重实际行动；从具体工作做起，从一点一滴做起，在实践中学习成长。

8、培养正确的人生观，积极进取，自强不息。

加强对大学生的优秀传统价值观教育、爱国主义教育

大力开展爱国主义教育，从优秀传统文化中汲取营养，激发大学生的爱国热情，使他们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感。

自觉维护国家利益和民族尊严。弘扬以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。

试述中华优秀传统文化的当代价值

中华文明是世界古文明中唯一没有中断、传承至今的伟大文明，中华民族五千年文明历史孕育出中国优秀传统文化，是中华民族最深沉的精神追求。

站在新的历史起点，深入挖掘根植于中华民族基因中的优秀文化特质，对其进行创造性转化、创新性发展，更好地同中国当代文化相融通，展示中国优秀传统文化的当代价值，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

一、中国优秀传统文化为马克思主义中国化提供文化沃土

马克思主义是科学、系统的思想体系。从马克思主义思想来源看，它生长于西方文化土壤中，如何将这样一种“外来文化”融入中国的革命、建设、改革实践中是非常重要的时代课题。

马克思主义中国化的过程是马克思主义理论与中国传统文化从相遇结合到融通发展的过程，中国传统文化为其提供了精神底蕴，汲取传统文化的优秀基因与马克思主义理论融合贯通、相互契合、共同发展。

二、中国优秀传统文化为社会主义市场经济发展提供价值导向

我们正处在一个大发展、大变革、大调整时期，内化于中国人精神世界、外化于中国人行为方式的传统价值观念和道德标准，在急速转型的经济关系中发生嬗变。

中国传统文化可以说是伦理型文化，文化观念与价值观念、社会规范紧密相连，汲取其中优秀文化基因为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。

三、中国优秀传统文化是彰显文化自信的有力支撑

“文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”彰显中国文化自信，是道路自信、理论自信、制度自信的基础，是文化强国战略的前提。

五千年绵延不绝的中华文明是文化血脉的延续，是建立中国文化自信的有力支撑，不断从中国传统文化中发掘合理资源，继承传统、创新传统，将传统文化与近代文化、当代文化融通。

四、中国优秀传统文化为社会主义核心价值观构建提供思想源泉

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

中国传统文化与社会主义核心价值观是一种双向的互动融通，一方面，构建社会主义核心价值体系是对中国传统优秀文化的继承与升华。

另一方面,中国传统文化与社会主义核心价值观是“源”和“流”的关系，中国传统文化蕴涵的独特价值体系是社会主义核心价值观的重要思想资源。

大学生如何传承中华优秀传统文化

中国传统文化博大精深，当代大学生继承和弘扬传统文化可以从下面几方面做起:
（1）提高个人文化素养。
传承中华传统文化，我们应提高自己的素养，使自己拥有文化底蕴，并积极投身实践中，进行宣传活动，在帮助他人的同时，有利于继承和发扬传统文化。
（2）培养自己对于传统文化的兴趣，努力学习传统文化的知识，主动担负起传承传统文化的重任。
要对传统文化形成正确的认识，继承和发扬中国传统文化对于中国发展起着重要的作用，中国传统文化凝聚着几千年来中国人民的智慧，也是中华民族团结在一起的重要纽带。要纠正自己对于传统文化的错误认识，在学习传统文化的过程中去主动发扬，主动承担传承的重任。用发展的眼光对待传统文化，加大宣传力度，普及传统文化和美德。
（3）正确对待外来文化。
在各种外国文化不断进入中国后，很多大学生盲目地崇尚外国文化，轻视中国传统文化。尤其，近年来韩剧、美剧、泰剧、日剧大量引进了中国市场，对于大学生的影响很大，在缺乏正确引导的情况下，很多大学生认为中国传统文化早已过时，已经跟不上时代的发展，将外来文化作为自己最爱的文化。大学生要树立科学的世界观，去看待外来文化和中国传统文化的关系，以理智的心态去对待外来文化，真正将中国传统文化作为自己的民族文化区发扬光大，而不是以外来文化为荣。

(4) 对传统文化注入时代内涵，古为今用，符合时代发展。

中国传统文化，作为中华民族的智慧结晶，需要大学生去继承和发扬.大学生要主动担负起传承中国传统文化的重任，同时在传承传统文化的过程中提升自己的思想道德素养，促进自身的完善和发展。

研究中国传统文化的价值取向对建立当代中国人的价值观有什么积极意义

社会主义核心价值观与讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的中华传统道德理念密切关联、一脉相承。社会主义核心价值观在国家层面倡导的“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，与传统文化中“国家一统”的理想追求、“天下为公”的政治信仰、“民惟邦本”的为民情怀、“以文化人”的教育理念、“和而不同”的处世智慧相通；社会主义核心价值观在社会层面倡导的“自由、平等、公正、法治”的价值取向，借鉴了传统文化中“道法自然，天人合一”的自然观念、“允执厥中”的思维方式和“隆礼重法”的治国思想；社会主义核心价值观在个人层面倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，则是对传统文化中“天下兴亡，匹夫有责”的爱国思想、“经世致用，知行合一”的实践理性、“言而有信”的诚信观念、“仁者爱人”的忠恕之道的传承和弘扬。
社会主义核心价值观根植于优秀传统文化的丰厚沃土，是中华优秀传统文化在当代中国与时俱进、不断发展的结果，也是其道德理念的最新形态。包括仁义、忠恕、孝悌、人本、诚信、中和、廉耻、质朴、勤俭、宽厚等在内的中华传统美德，不但没有过时，反而在新的历史条件下更加熠熠生辉。培育和践行社会主义核心价值观，必须大力弘扬中华优秀传统文化中的道德理念，自觉坚持去粗存精、去伪存真，汲取精华、剔除糟粕，积极赋予其新的时代内涵，深入阐发其时代价值，使之与“富强、民主、文明、和谐”的国家价值目标相统一，与“自由、平等、公正、法治”的社会价值取向相协调，与“爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值准则相适应，为全面深化改革寻求最大公约数，为早日实现“两个一百年”奋斗目标凝聚一切正能量，为共筑同圆中华民族伟大复兴的中国梦开拓不竭动力源。

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