牙牙学语的意思,牙牙学语的反义词和近义词,牙牙学语成语接龙

牙牙学语的意思,牙牙学语的反义词和近义词,牙牙学语成语接龙

牙牙学语的拼音

yá yá xué yǔ

牙牙学语的基本释义

形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

牙牙学语的详细解释

【解释】：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。【出自】：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”牙牙学语的成语来源

唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

牙牙学语相关成语

传为美谈 司空见惯 在劫难逃 庞然大物 心宽体胖 所向披靡

牙牙学语的相似成语

第1个字是牙的成语：牙白口清、牙签犀轴、牙签锦轴、牙签玉轴、牙签万轴、牙白口清

第2个字是牙的成语：齿牙春色、犬牙盘石、磨牙凿齿、辅牙相倚、聱牙佶屈、犬牙交错

第3个字是学的成语：邯郸学步、鹦鹉学舌、困而学之、青钱学士、上当学乖、才疏学浅

第4个字是语的成语：豪言壮语、风言雾语、一言半语、胡言乱语、闲言冷语、流言飞语

牙牙学语成语接龙

语出月胁 胁肩低眉 眉花眼笑 笑而不答 答问如流 流行坎止 止沸益薪 薪尽火传 传为佳话 话不投机 机难轻失 失之交臂 臂有四肘 肘胁之患 患难之交 交口同声 声色狗马 马鹿易形 形影自守 守阙抱残 残缺不全 全盘托出 出丑扬疾 疾言倨色 色衰爱弛 弛高骛远 远年近日 日异月殊 殊涂同归 归根到底 底死谩生 生老病死 死皮赖脸 脸红筋暴 暴风疾雨 雨零星乱 乱琼碎玉 玉卮无当 当仁不让 让三让再 再衰三涸 涸思干虑 虑周藻密 密锣紧鼓 鼓舞人心 心荡神怡 怡堂燕雀 雀角鼠牙 牙白口清 清新俊逸 逸韵高致 致远任重 重熙累绩 绩学之士 士饱马腾 腾声飞实 实与有力 力不从心 心痒难挠 挠腮撧耳 耳提面命 命在朝夕 夕寐宵兴 兴观群怨 怨天怨地 地平天成 成双成对 对症发药 药到病除 除害兴利 利出一孔 孔孟之道 道尽涂穷 穷寇莫追 追风掣电 电闪雷鸣 鸣钟列鼎 鼎鼎有名 名落孙山

牙牙学语的英文翻译

Babble out one's first speech sounds

义务教育版七下语文书四字成语

1. 求义务教育人教版小学语文书里所以成语 人教版（小学语文）一至六年级学过的积累运用成语篇（12类）1、关于学习的成语 课内： 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 博学多才 勤学好问 乐学勤思 勤学苦练 课外： 闻鸡起舞 孜孜不倦 不耻下问 悬梁刺骨 废寝忘食 2、描写自然景观的成语 课内： 玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 课外： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 3、描写人物外貌神态举止的成语 课内： 炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁梧 仪表堂堂 举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 课外： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 眉飞色舞 4、含有数字的成语 课内： 一目十行 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化 一目十行 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化 课外： 一刀两断 一心一意 五光十色 三头六臂 六六大顺 三羊开泰 四面八方 千军万马 5、描写人物品质、友情、亲情的成语 课内： 高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后己 依依惜别 万古长青 肝胆相照 休戚与共 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春辉 深情厚谊 一往情深 悲欢离合 骨肉至亲 课外： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 6、与人际交往有关的四字词语 课内： 情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 忘年之交 惜老怜贫 不期而然 心心相印 无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间 人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻 课外： 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 形影不离 手足情深 志同道合 肝胆相照 同心协力 7、描写景物的成语 冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风 花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪 课外： 花红柳绿 冰天雪地 依山傍水 星罗棋布 花团锦簇 冰封雪飘 粉装玉砌 星移斗转 风卷残云 风起云涌 姹紫嫣红 万紫千红 8、人物品质的成语 课内：一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天 课外： 问心无愧 赤胆忠心 兢兢业业 铁面无私 大义凛然 以理服人 以身作则 宽宏大量 忠贞不渝 克己奉公 刚正不阿 铁骨铮铮 9、带有近义词、反义词的成语课内： 东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 课外： 上蹿下跳 天长地久 天差地别 惊天动地 大同小异 悲欢离合 出生入死 先来后到 东拼西凑 东磷西爪 南箕北斗 南橘北枳 前倨后恭 前目后凡 左支右绌 左宜右有 10、含有一对反义词的成语 课内：大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 课外： 上行下效 有备无患 里应外合 同甘共苦 明争暗斗 大同小异 深入浅出 天经地义 11、ABCC 、AABB的成语 课内：书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢 风尘仆仆 文质彬彬 衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 曲曲折折 朝朝暮暮 口口声声 支支吾吾 课外：山山水水 高高兴兴 三三两两 熙熙攘攘 口口声声 兢兢业业 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形 *** 波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 大腹便便 虎视眈眈 小心翼翼 死气沉沉 喜气洋洋 12、成语典故：课内： 邯郸学步（比喻模仿别人不到家，反而把自己原来的东西也忘了。）

此地无银三百两（比喻想隐瞒、掩盖事实真相，因手法拙劣，结果反而彻底暴露。） 毛遂自荐（比喻自己推荐自己，担负重任。）

三顾茅庐（顾：拜访。茅庐：草房。）

胸有成竹（比喻做事之前，已经有了成熟的打算。） 闻鸡起舞（比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。）

课外： 叶公好龙（比喻表面上喜欢某种事物，实际上并不理解或需要它，当某事物成为现实时，甚至畏惧。） 天衣无缝（比喻事物完美而自然，没有一点破绽。）

杯弓蛇影（比喻虚幻的实际不存在的东西。）。

2. 【六年级上册的词语手册中的四字词语给我打上吧 也不知你说的哪个版本看看是不是吧.一单元德高望重 滚滚河水 俯身凝望 岁月悠悠 波光明灭泡沫聚散 依然如旧 津津乐道 芬芳清幽 云头吟咏一路月色 亲密无间 用心倾听 细致观察 鸟语花香青松迎客 寒梅报春 互诉心声 有情有义 交流感受花色斑斓 驻足痴忘 庞然大物 行色匆匆 庞然大物许许多多 四面八方 由远而近 飘飘洒洒 左冲右撞熙熙攘攘 悠悠忽忽 伫立旁观 拔地而起 摇摇晃晃望而生畏 一峰独秀 千峰万仞 绵亘蜿蜒 西海峰林浩气长舒 随心所欲 不拘一格 直插云天 横栏绿水 相对相依 婷婷玉立 窈窕淑女 横铲一脚 水花四溅拦腰截断 怦怦直跳 跳来跳去 蹦来蹦去 嘻嘻哈哈亲亲热热 返璞归真 丰富多彩 力所能及 名躁一方年过花甲 意味深长 不拘一格二单元表情达意 爱国情怀 全国轰动 同吃同住 全线竣工 报效祖国 为国争优 食不下咽 寝不安席 终天之恨泪流不止 频来如梦 思潮起伏 魂牵梦萦 无时无刻碧空如洗 波涛起伏 安居乐业 巍峨峻拔 碧波环绕苍苍茫茫 九曲黄河 百折不挠 莽莽昆仑 顶天立地锦绣山川 钢筋端庄 牙牙学语 千灾百难 蹒跚学步炎黄子孙 中华儿女 蜜罐温床 战歌飞旋 水落石出三单元人间真情 心理活动 干干净净 闪闪发亮 又黑又冷 汹涌澎湃 自言自语 心惊肉跳 跑来跑去 一动不动冰冷发青 脸色苍白 神情激动 魁梧黧黑 缝缝补补乐于助人 身无分文 流连忘返 溜之大吉 刻骨铭心 怒目圆睁 眼睛一亮 吱呀作响 蹑手蹑脚 满头银丝又酸又痛 尽心尽力 无法割舍 成百上千 兴高采烈温柔嗓音 放声大哭 相互关心 身世凄凉四单元不知去向 空无一人 自然资源 联系实际 深入思考 美好明天 一泻千里 纷至沓来 生命垂危 从天而降滔滔不绝 世外桃源 节约纸张 保护环境 垃圾分类映入眼帘 相互交错 和蔼可亲 群星璀璨 一叶扁舟不断再生 随意毁坏 生态灾难 宇宙空间 资源枯竭生态环境 珍惜资源 一命呜呼 不是对象 自由王国 生长繁育 自由自在 食物充足 幸福生活 东啃西啃疾病流行 难逃厄运 苟延残喘 面目全非 生态系统罪魁祸首 童话原则 片面认识 善恶益害 子孙后代闪闪发亮 浓密丛林 嗡嗡鸣叫 山峦河流 动物植物解除干渴 永流不息 甜美味道 热爱大地 保护大地珍惜之情 青山不老 盘踞之地 风吹沙起 风雨同舟三番五次 不紧不慢 防风林带 宏伟设想 如臂如骨山洼山腰 村口道别 绿风荡漾 鼻子一酸 山野老农山川共存 日月同辉五单元中式长衫 含义深刻 崇高精神 基本方法 阔边眼镜 待人和气 哄堂大笑 两项对和 天衣无缝 连连叫好少年闰土 一望无际 项戴银圈 仿佛年纪 五行缺土日月盼望 盼望下雪 无穷无尽 救救孩子失声痛哭 大大小小 整间屋子 来来往往 一滴一滴紧张动人 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 又高又直又扁又平 哈哈大笑 十分阴暗 行色匆匆 饱经风霜清清楚楚 模模糊糊 接连不断 恭恭敬敬 眼睛茫然牛毛细雨 五十上下 模糊辨认 黄里带白 叫人担心大病新愈 精神抖擞 结结巴巴 憎恶黑暗 憎恶魔鬼七单元难以忘怀 同归于尽 迷人之处 相继死去 白色漩涡退开一步 应声而来 干干净净 起起落落 有声有色 抑扬顿挫 保持平衡 生动起来 团团围住 驻足观看高空盘旋 太阳偏西 相依相随 大不一样 盘旋翻飞扇动翅膀 连声鸣叫 非常惊异 纷纷落地 肃立不动大吃一惊 各种各样 哈哈大笑 储存冬粮 千方百计威风凛凛 势不可当 排山倒海 中弹倒地 隆重埋葬优哉游哉 十分亢奋 烧得通红 精神好转 焦躁不安仰头吼叫 漫不经心 泪光闪闪 久别重逢 斑斑血迹英武豪迈 横遭不幸 暴毙荒野 死神降临 传遍全寨泣不成声 日落西山 天色苍茫 久久凝望 清波荡漾哗哗流淌 震耳欲聋 炯炯有人 激越悲壮 浴血搏杀草木茂盛 长途跋涉 体力不济 象牙掘土 白翼天使 十分香甜 大摇大摆 哆哆嗦嗦 毛色暗淡 踱来踱去密林深处 哭笑不得八单元艺术形式 高山流水 重重困难 晚年失聪 波涛汹涌广为流传 蒙娜丽莎 响遏行云 十分惭愧 骄傲自满伯牙绝弦 志在流水 志在高山 破琴绝弦 一缕一缕 格外清幽 微波粼粼 越升越高 断断续续 富有生命大摇大摆 多次交涉 蜿蜒隐去 美丽动人 清晰细腻登台唱戏 大闹天宫 暗无天日 咿咿呀呀 永不磨灭眼冒金星 目不忍视 哭哭啼啼 窃窃私语。

3. 四年级下册语文书第6单元日积月累{义务教育版}的成语意思 雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。

坚定不移：形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。

坚韧不拔：韧：柔软而结实。拔：移动。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

自强不息：形容自己不休息的自觉地努力向上，永不松懈。

聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

集腋成裘：集：聚集；腋：狐腋下的皮毛。狐狸腋下的皮毛虽小；但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。

持之以恒：持：保持，坚持；恒：恒心。有恒心地长期坚持下去。

全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

知难而进：明知困难，却敢于向前。迎着困难上。

无坚不摧：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不可以摧毁。

知难而退：泛指作战时见到对己不利的形势时，该退就退。现指害怕困难，畏缩不前。

碌碌无为：平平庸庸，无所作为。

一曝十寒：曝，晒。原意是说，即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。亦作“一暴十寒”。

寸进尺退：前进一寸，后退一尺。指得到得少而失去得多，即得不偿失。

有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。

半途而废：半途，半途上；废，中止。路走到一半停了下来。比喻事业没做完就停止，不能善始善终。

词语意思可以查百度百科

4. 【四年级下册语文书第6单元日积月累{义务教育版}的成语意思雄心壮志 雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿. 坚定不移：形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇.坚韧不拔：韧：柔软而结实.拔：移动.形容信念坚定，意志顽强，不可动摇. 自强不息：形容自己不休息的自觉地努力向上，永不松懈.聚沙成塔：聚细沙成宝塔.原指儿童堆塔游戏.后比喻积少成多.集腋成裘：集：聚集；腋：狐腋下的皮毛.狐狸腋下的皮毛虽小；但聚集起来就能制成皮衣.比喻积少成多.持之以恒：持：保持，坚持；恒：恒心.有恒心地长期坚持下去. 全力以赴：赴：前往.把全部力量都投入进去. 知难而进：明知困难，却敢于向前.迎着困难上.无坚不摧：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不可以摧毁. 知难而退：泛指作战时见到对己不利的形势时，该退就退.现指害怕困难，畏缩不前. 碌碌无为：平平庸庸，无所作为.一曝十寒：曝，晒.原意是说，即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长.比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心.亦作“一暴十寒”.寸进尺退：前进一寸，后退一尺.指得到得少而失去得多，即得不偿失. 有始无终：有开始没有结尾.指做事不做到底. 半途而废：半途，半途上；废，中止.路走到一半停了下来.比喻事业没做完就停止，不能善始善终. 词语意思可以查百度百科。

5. 1、义务教育课程标准实验教科书（S版）期末试卷及答案2、义务教育 语文S版四年级语文下册期末测试题班级 姓名 分数 语言积累与运用.（44分）一、你能把这些词语规范地写出来吗？（4分）jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú二、划去括号中不正确的读音.（3分）赚（zhuàn zuàn）钱 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力三、选择合适的字填在括号里.（4分） 辨 辩 ： （ ）论 （ ）别 争（ ） 分（ ） 偏 编： （ ）写 （ ）心 （ ）旁 （ ）排四、找出不同类的词语写在括号里.（4分）杏树 桃树 柏树 梨树 枣树 （ ）厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）小麦 水稻 庄稼 玉米 花生 （ ）聪明 坚强 英勇 顽强 惭愧 （ ）五、读句子，给句子中加点的词语选择合适的意思.（3分） 神气： ①申请 ②精神饱满 ③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子.⑴战士们穿上新军装，显得特别神气. （ ）⑵笼子里的老虎，神气地走来走去. （ ）结实： ①坚固耐用 ②健壮 ③禁受考验.⑶海边的孩子，不粘点海水就不结实 （ ）⑷这双鞋子真结实，穿了这么久一点也没有坏. （ ）满足： ①感到机警足够 ②使满足⑸孔子尤其弹得一手好琴，但他从不满足. （ ）⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的营养才能满足我们成长的需要.（ ）六、按要求写词语.（4分） （1）AABB式 ，如：耿耿于怀（2）并列式词语，如：亭台楼阁（3）表示“说”的词语.（4）含数字的词语.七、选词填空.（5分） 坚持 维持 ⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序.⑵我们要（ ）不懈地保护好生态环境.不仅……还…… 如果……就…… 虽然……但是……⑶秀才见他（ ）是个小娃娃，（ ）十分好学，便答应教他试试.⑷（ ）听到什么声响，它们（ ）立即四散游开.⑸临走时，我们向金老师道谢，（ ）谢他请我们吃杨梅，（ ）谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书.八、按要求写句子.（6分）⑴把句子补充完整.教室里真安静啊， .本学期中我穴道的知识真多啊， .⑵用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动.知了在枝头叫着.云雾在山间飘动.⑶变换句子的语气，不改变句子的意思.依赖，难道不会创造出美好的境界吗？老师为了我们的成长付出了许多，这难道还不说明他对我们的爱吗？九、改病句.（4分） ⑴读课外书和音乐能陶冶人的情操.⑵经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了.⑶电视对我不感兴趣，只有知识对我感兴趣.⑷我们班的同学全部都爱开《冒险小虎队》，只有小宇 不喜欢.十、本学期你一定积累了不少的谚语吧？写出两句推荐给同学们.（2分 ）课内积累： 课外积累： 十一、同学们又积累了不少的古诗吧？请把你最喜欢的一首古诗写出来大家一起分享.（5分 ）这首诗的作者是 朝的诗人 .阅读（21分）（一）雨停了，天上有一座美丽的桥.爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？哥哥，如果我啊你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，伍的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了高兴么？1.第一自然段中的“桥”指的是 .（1分）2.第三自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的什么？（3分）3.模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话. （2分）（二）我家书桌的一角摆着一盆文竹.它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像约计那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉.文竹四季长绿.初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶.暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱.盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞.刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮.秋天，百花开始落叶.可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静.寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着.它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强.每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹.它是我生活中的伙伴.1.短文的题目可以是 .（1分）2.用“ ”画出文中的比喻句，这句把 比作 ；用“~~~~”画出文中的拟人句.（3分）3.在括号里填上合适的词.（3分）（ ）的绿叶 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠一（ ）文竹 一（ ）绿荫 （ ）地起舞4.玫瑰的特点是 ；月季的特点是 ；而文竹，暮春显得 ，盛夏最美的是 ；秋天让人感到 ；冬天让人觉得 ，它那绿色的美给人一种感觉.短文是按顺序写的，从文中 、、、这些词语可以看出.（6分）5.分层正确的一组是（ ）（2分）A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥习作（35分）小动物十分可爱，动物寓言故事也十分有趣.今天，我们就来根据下面提供的小动物，选取几个动物来编一个故事吧！小天鹅 大灰狼 鳄鱼 羚羊 百灵鸟 乌鸦 水牛要求：①题目自拟；②展开想象，按一定顺序写具体；③语句通顺，尽量少写错。

6. 人教版语文《四字词语复习》公开课教案 一、公开课教案综述

1、

教学概述本知识是义务教育课程规范实验教科书三年级下册学习园地中的词语积累内容，本册教材在本单元的学习园地和词语表中出现的有80个左右，通过本节复习课，运用思维导图让同学先将这些词语整理分类，然后教师引导同学在分类的基础上，归纳出积累记忆词语的方法：根据图片记忆、简笔画记忆和已有经验记忆等，在积累记忆集成上为同学的理解和应用做好铺垫。

2、

学习者分析三年级的同学已经积累了相当数量的成语和四字词语，但对于他们来讲，分类积累不是问题，关键就是如何运用思维导图记住这些词语，而且还要理解并能学以致用。教会学习方法非常重要，方法要符合同学的年龄特点和认知水平，教师抓住同学的认知和年龄特点，激发学习兴趣，让同学乐在学习中，充沛发挥同学的主体作用。

3、

教学目标（1）知识目标

运用思维导图对四字词语进行分类整理，重点整理描写景物和含有动物的词语；

在学会词语分类整理基础上，能根据词语特点积累记忆；

(2)过程与方法

同学会运用思维导图整理分类的词语，培养同学整理归纳能力；

同学在积累词语过程中，能够根据词语的特点进行积累记忆。

7. 高三语文有什么知识点 1复习时注意以下方面

1、基础：古诗文背诵，这是拿分最容易的地方，尽量不要失分。

2、阅读：提高速读能力，因为速读会容易掌握文章重点，以便帮助分析文章。

3、逻辑：多读文章，培养良好的逻辑思维及组织能力。

4、借鉴：多看优秀的作文，必要时借用优秀片段或句子，为你作文加分，作文是语文中的大头，良好的底蕴会增添你的文章可读性，为你的文章增添色彩。

1高考语文复习的注意事项

一、研读考纲，有的放矢

语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而，在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲，了解高考试题考查的内容及能力层级，才能在第二轮复习中做到有的放矢，也才能在最短的时间里获得最大的回报。

二、步步为营，夯实基础

在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。

选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。

看是根本，是基础；做是手段，是方式。看是第一性的，做是第二性的。而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。

点击查看：高中语文知识点学习方法总结

三、温故而知新，总结方法

由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密，所以考生在复习新的专题时，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。如有的考生在复习现代文阅读时，对前面复习过有关病句的内容已经忘记了，关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些，已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象，提醒考生一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容，只有不断巩固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不会白费。

另外，在复习完一个专题后一定要注意对方法的总结。每复习完一个专题，考生最好能在心里想想，在高考时遇到这一专题的题自己该怎么办。如有的考生觉得“辨析和修改病句”这一专题难，在复习完后他就总结这样的做题方法：

1.面对试题，先快速回忆考纲中规定的6种病句类型。

2.分析题干，看清要求。

3.细读选项，从6种语病的角度来判断正误。还有的考生在复习完现代文阅读中“理解文中重要句子的含意”

总结的做题方法是：

1.首先详细分析画线句子，分清分句间的关系，搞懂字面意思。

2.在原文中找到该句，根据上下文内容再次理解该句句意。

3.根据意思和分句间的关系来组织答案要点。以上这些方法，各位考生也可借鉴。其实方法都是人想出来的，不同的知识点，不同的考生，可能总结出来的方法是不同的。

但有一点是肯定的：善于总结方法的考生，专题复习后的效果比不善于总结方法的考生要好得多。

?牙牙学语什么意思？出处是哪里？

【出处】：唐·司空图《障车文》：「二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。」
【释义】：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
【读音】：ya ya xue yǔ
【例句】：
1.这个男孩还不到两岁，他还在牙牙学语中。
2.幼年的蝙蝠像人类婴儿一样牙牙学语。
3.那个婴儿牙牙学语已几个小时了。
4.因为就算牙牙学语的婴儿，也能把「微笑」说得很好。
5.小孩子们甚至牙牙学语时，就喜欢穿上令人发笑的化装衣服，去邻居家挨门串户按门铃了。
6.没有牙牙学语、没有发出不同声音。
7.宝宝爱重复，最初，重复能鼓励他们模仿父母的声音、牙牙学语、模仿说话。
8.和人类一样，鸟类通过模仿长者学习鸣叫，最开始鸣叫时类似于婴儿的牙牙学语。
9.所以他们就在这个时候开始学着他们父母的语言牙牙学语。
10.最近发现这些「牙牙学语」的小蝙蝠们并不是无意识地乱叫他们是在模仿种群中拥有领地和「妻妾」的雄性大蝙蝠的叫声。
11.数年前，研究人员发现，至少一种蝙蝠幼崽会发出像人类婴儿牙牙学语般的声音。
12.根据一项对母亲和父亲与5个月大的婴儿互动的视频分析，母亲总是让宝宝保持安静，凝视他们，和他们一起牙牙学语，充满感情地抚摸他们。
13.如果你的宝宝经常含着奶嘴，那这样可能会减少宝宝牙牙学语，练习说话的机会，或者奶嘴可能会搅乱他的言语发展。

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