桃花煞法事是斩桃花吗,我请了师傅帮我斩桃花,会不会影响现在跟男朋友的感情?其实斩桃花

铜鸡除桃花：在飞星中四绿为巽卦，而在风水上四绿常代表桃花星，所以家中若有人犯桃花，必与四绿星有关。只要能够摆放克制该星的物品，便可除去桃花。而七赤金星为兑卦，为破军星，有破除的作用，故用纯铜风水鸡来克制桃花是最合理的。

针对坏的异性或令你讨厌的性骚扰对象。此法器宜放在大门对冲之处，例如屏风可摆设于架上，以禁绝外来桃花的影响。若夫妻感情不太和睦，可将之放在配偶衣柜内，一般用一对，在衣柜暗角左右各置一个。

再比如窗外可见到状如蜈蚣的水管、天线等，均会形成蜈蚣煞，对家人肠胃造成危害，因鸡是蜈蚣的天敌，此时可在窗台上摆放纯铜风水鸡，即可化解。

我的老师三年级作文

我的老师三年级作文(通用20篇)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的我的老师三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师三年级作文 篇1
今天,上午第三节课我们班来玩“修改病句”的游戏。
我们先做了几道题,后来老师又出了几道题,最后老师又出了几道题,老师边写边说:“这道题很有水平,要是做出,这节课就是老师的师傅。话音刚落全班同学跃跃欲试,同学们看黑板上的题目――“通过这次会议,我受到很大的启发。”全班同学专心致志地思考起来!
第一个先锋刘璐俣做得又快又好。后了来有几位同学给老师看,只有一位同学做错,其他同学都对了,而且连平常成绩不太好的同学也做对了。他们去掉的都是“使”字。
我把句子读了一遍又一遍,总共有十遍吧。发现了问题,我把“通过”去掉了。我心惊胆战地上讲台给老师看。我心里紧张地好像有一只兔子在我心里上蹿下跳,老师看了一会儿,突然把我抱到怀里,高兴地说:“哇!你真厉害。”我又惊又喜,那块悬着的石头终于落地了,心里美滋滋的,好像一下子飘到云彩上面去了。走下讲台,满脸通红。我从来没得过着样的表扬!讲这题的时候,老师在一次表扬了我的答案是最好的,也是这节课里最棒的师傅!
原来我也可以做老师的师傅啊!只要肯动脑筋,任何事都可以做到最好哟!
我的老师三年级作文 篇2
我的班主任老师,是一位青年语文教师。她个子不高,梳着整齐的长发,她的黑发里仿佛带着光泽,闪亮闪亮的,那柔软的秀发在耳边随风飘动着,浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛,脸上总挂着和蔼的笑容。
我的班主任不但长的好看,而且很善良,她很乐于助人,就这一点,我就很敬重她。我班有两位贫困生,老师总是无微不至的照顾她俩,也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋,性格孤僻,父母身体不好,家里经济负担很重,经常迟到,平时总是愁眉苦脸的。记得有一天,她又是很伤心的样子,老师担心她生病了,关切地询问她:“你怎么了,有什么事吗?”一会问:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱声。
下课了,她也不主动去跟别的同学玩儿,只会站在一旁看,除非别的同学主动去跟她玩儿,她才玩一会儿,有时也不玩儿。她家里很穷,平时穿的衣服很脏,一般人都不愿意跟她玩儿,这事儿让老师知道了,老师不但不嫌弃她,还号召同学们和她一起玩儿,让同学们多关心她。老师为了让她高兴,还让同学们组织一个联欢会,每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了,真是破天荒的头一回呀。
在学习上,老师和同学们也没少帮助她,老师总是在课余时间问她:“有没有不会的问题?”今天的课听懂了吗?”还经常给她补课。还有另一位贫困生高涵,她性格很活泼,平时有说有笑的,在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她,老师给了她很多衣服穿。有一次,因为高涵家远,中午回不去家,午饭钱又忘带了,这可把高涵急坏了,就在这时候,老师知道了这个情况,毫不犹豫地拿出了5元钱,对她说:“你先拿这钱买饭吧,这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。
老师对我们也是特别关心,我们班里有几个淘气包,平时上课不注意听讲,老师经常帮助她们。她们的作业写不好,老师不厌其烦地帮助她们,老师有时节假日也不休息,给那些学习不太好的同学补课,哪怕只有几分钟的时间,她也要抽出时间来给同学们讲课。
我们的班主任老师真好,我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
我的老师三年级作文 篇3
我们的语文老师教书非常认真。他平时要求我们写字要端正匀称,不写错别字。他不仅这么说,自己也这么做。我从来没有发现老师写错一个字。
可是有一次,老师边讲课边在黑板上板书时,我发现他写了一个错别字。当时,我想站起来,纠正老师的错误,但又怕老师不高兴。我真是左右为难,说也不是,不说也不是。后来,我还是壮着胆子,高高地举起手来。老师问我是怎么回事?我说:“老师,您把‘延安’的‘延’字写错了!”老师惊讶地说:“哦,错在哪?你能帮老师纠正一下吗?”我得意地说:“延安的‘延’字,第四笔是竖折,您写成两笔变成竖和横。”老师睁大眼睛,看了看书本,抱歉地说:“这个字,我写错了十多年了,没人给我纠正,今天,多亏你帮我改过来了,老师真心地感谢你!”此时,全班同学都向我投来敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
我的老师三年级作文 篇4
我眼中的语文老师,她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。
早晨,语文老师踩着高跟鞋,走进教室,用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室,原本喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧,她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等,不管你是成绩好的学生,还是差生。只要你肯举手,语文老师就一定会给你发表意见,但如果你犯了错误或上课走神,语文老师就会不给面子的点名批评。
说过语文老师尽职尽责,她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业,为我们寻找缺点。当我们写作文时,你不知从何处写的时候,你举起手来,语文老师便会帮你补充营养。当你有不会的难题时,只要告诉语文老师,她便会有耐心的给你讲,直到讲会为止。
说语文老师毫无保留,她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们,使我们一生受益。
这就是我眼中的语文老师。
我的老师三年级作文 篇5
有人喜欢讲课幽默的体育老师,有人喜欢认真严肃的数学老师,而我喜欢语文谭老师 。
谭老师中等身材,一头卷发,一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副眼睛。
谭老师讲课娓娓动听,语言流畅。一次,谭老。一次,谭老师讲《海底世界》这一课,听着谭老师读课文,我仿佛潜入海底,老师读到哪里,我便游到哪里。接着,谭老师开始分析课文了,这时,我眼前的景色人更迷人了,直到下课,我才“浮出水面”。瞧,谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。
谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次,我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁,谭老师立刻给我指出来,并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力,从那以后,我写作业更加仔细了。
谭老师不仅工作认真,而且很关心我们。有一年夏天,我们跑完步后,个个满头大汗、气喘嘘嘘,谭老师见我们累成这样,立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次,早上上学时暴雨倾盆,到校后,很多同学的衣服都被雨水淋湿了,谭老师生怕我们生病,连忙拿出手机给家长打电话。瞧,谭老师多好!
多年来,谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛;像吐丝的蚕;像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您,谭老师!
我的老师三年级作文 篇6
我的老师姓胡,她眉清目秀,遇到不是我们同学的人时总是一口笑,可好看了。柳条细腰,身材有点偏?C,脸色常年有点偏黄,我怀疑是长期超负荷工作有关。
胡老师对我们这些同学要求很严格,但对我们的爱却不亚于父母对孩子哦!
“叮铃铃”上课了,和往常一样胡老师进来了,原来根闹市般的教室顿时安静下来,连针掉在地上的声音都能听到。气氛也像老鼠见了猫似的有点紧张。老师不是和往常一样先翻开书,而是扫视一下全班然后目光停留在赵逸博附近,同学们都顺着老师的目光齐刷刷的射过去,以为赵逸博他们之间谁犯错误了。“赵逸博,你怎么了?”同时三步并两步径直地向赵逸博走去,只见赵逸博脸色苍白地趴在桌子上,有气无力的回答道:“我头痛。”老师和蔼又急切的问道:“严重吗?”边说着手已经落到了他的额头上:”糟糕,发烧了必须由家长来接去看病。“老师拨好电话才开始上课了,上课期间老师还不时的留意着赵逸博生怕他再有什么状况,直到赵逸博家长接走,老师才放下心来和我们分享知识。
在工作上我觉得老师太罗嗦了,每天都会在微信上和家长汇报同学们的情况,大到学校组织的活动,小到每天的听写情况、作业情况、同学的进展情况对我们同学呢?经常都会说安全啦,礼貌啦,做人啦这些不是父母该教的吗?有时我想她累不累呀,她烦不烦呀。唉,我觉得她和妈一样罗嗦!
这就是我们敬爱的老师,我爱您!
我的老师三年级作文 篇7
朱老师是我的语文老师,教我们知识、教我们生活、教我们做人的道理,我非常喜欢朱老师,同学们也非常喜欢她,在她生病住院时,好多同学都去看望她,盼着她能够快点回来。
朱老师就象我的妈妈一样,记得有一次午读,我正在看书,朱老师笑眯眯地走向我,说“跟我去一下办公室吧。”我一愣,哎呀!是我犯了错?还是作业没有做好?我怀着忐忑不安的心跟着老师来到了办公室。朱老师打开抽屉,拿出一个小盒子,里面有许多五颜六色的小皮筋,还有一把梳子,朱老现微笑地对我说:“你的辫子乱了,过来,我给你重新扎吧。”原来,老师是要给我扎小辨子,我的心一下子就放松了,以前,我最喜欢朱老师给林炀炀扎的小辫子了,一根根的整齐又光亮,走起来特精神,今天我终于也可以象她一样了。朱老师的手灵活地翻了起来,不一会儿小辫子就扎好了。我连忙说:“谢谢老师。”回到教室,同学们羡慕极了,都围到了我的周边,数起了小辫子,一共有14根呢!
朱老师不仅象我的妈妈,她也是我们全班同学的妈妈,运动会上,我们在操场上看比赛,朱老师说:“谁要扎辫子呀?”好多女生都涌了过来,朱老师耐心细致地给每位长发女同学都扎上了好看的小辫子,她还给我们全班同学照了许多的照片,朱老师的周围围了好多的同学,大家都笑得特别开心,那一刻,我们觉得自己是最幸福的孩子。
这就是我们的朱老师,老师,我忘不了您对我们的爱,我们是小草,是您象雨露一样滋润着我们快乐成长;我们是花朵,是您象太阳一样照耀着我们健康向上。白云奉献给蓝天,星空奉献给长夜,我们拿什么奉献给您,我的老师?我们一定要好好学习,做一个宽容的人,做一个快乐的人。老师,我们爱您!
我的老师三年级作文 篇8
今天是开学日,我早早的来到了学校,发现一切都变了:楼层变了、教室变了、老师变了说到老师,我最喜欢的老师就是新来的品德老师――张老师了。
张老师长着胖胖的大肚子,一张方方的脸,一双眼睛上面长着一对比较粗的眉毛,还戴着一个方形眼睛,一看,就给人一种和善的感觉。
张老师的语言十分幽默、风趣。例如:今天,班主任李老师当着全班同学介绍说:“张老师在全国都讲过课,全国的同学都喜欢他,你们是这个学年,甚至是这个学校的‘幸运星’,所以,你们要好好上课。”李老师刚说完,张老师就笑着说:“李老师夸得我好害羞啊!幸亏我这人脸皮够厚。其实,李老师夸我时,我的脸由红变白,由白变绿,由绿变蓝,由蓝又变红了”他的话还没说完,我们已是哄堂大笑,有的人边笑边揉肚子;有的人笑岔了气;有的人捂嘴偷笑过了好久,教室才平静下来。
我敢肯定,全班同学都喜欢这位“出身高贵”而又幽默、风趣的张老师。
我的老师三年级作文 篇9
我的老师姓江,她有一双水灵灵的眼睛,乌黑的头发。江老师是我二年级的语文老师,个子挺高,性格温柔,给我们上课时,她脸上总是挂着微笑。
记得二年级时,我流鼻血了,老师连忙拿来纸巾,把我鼻子塞住,带我去了卫生间洗鼻子。过了一会儿,鼻血不再流了,江老师说:“下次小心一点儿,别吃那么多上火的东西,知道吗?”我听了赶紧说:“知道了,谢谢老师!”江老师又说:“知道就好,你一定要记住我的话,照着做!”这虽然是一件小事,但是这件事在我的心中却留下了深刻的印象。
江老师对我,就像对待自己的孩子一样,那么热心,那么关心,那么有爱心。我以前就有很多次流鼻血,但每次爸爸妈妈都在身边,这是我第一次在学校流鼻血。当时我很慌张,也有点害怕。江老师的出现和关心,让我感到了像家人一样的关爱。
现在,我几乎已经不流鼻血了,因为老师的话时常在我耳边响起,我已经养成了良好的卫生习惯。
江老师虽然已经不教我了,但是她亲切的笑容,温和的目光,仍然记在我的心中。
我的老师三年级作文 篇10
我的语文老师瘦瘦的,个子高高的,乌黑发亮的头发,柳叶般的眉毛,炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜,一张能说会道的小嘴。
我的老师非常严厉。记得有一次,老师正在给我们讲课,突然看见一个同学在晃凳子,发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前,严厉地说:“坐不好就不要坐了!”那位同学立马老实起来,一直到下课。
我的老师非常温和。记得有一次正在上课,我突然感到不舒服,老师看出来了,温和地说:“你怎么了?还能坚持吗?”我摇了摇头。老师又说:“那我给你的家长打个电话,让他过来接你吧!”过了两天,我的病好了,老师关心地问:“好些了吗?”我感动地说:“好多了!”
我的老师也很风趣幽默。下课了,她喜欢给我们讲笑话。讲笑话的时候,有时大声地喊,有时小声地说,有时手舞足蹈,哄的我们全班哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上,有同学硬是从椅子上掉了下来,有的同学笑得停不下来我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师!
我的老师三年级作文 篇11
我有一个亲切的女老师,她就是我们的班主任熊老师。
熊老师有一张慈祥的笑脸,上课总是笑眯眯的,说话温柔可亲。老师的眼睛眯成了一条缝,嘴像月牙儿一样弯。熊老师还有一头乌黑的头发,一双水灵灵的大眼睛。老师的脸是慈祥的脸,亲切的脸,一张总对着我们笑的脸。
熊老师对我们万分关心。我们班经常有人流鼻血,我们的熊老师总会带我们到厕所进行处理,老师会不厌其烦地一次又一次帮我们处理。
有一次我身体不舒服,我告诉熊老师,熊老师亲切地问我是不是头疼?头晕不晕老师拿着体温计给我量了体温,然后打电话给了我的家人。
前不久我们班的一个同学手扭了,似乎挺严重的。那天那个同学来得比较晚,那个同学的爸爸也跟熊老师说了。熊老师对那个同学说,如果不能写字就不要勉强,还跟我们大家说不要碰他,让他好好休息。
老师,您是一只手,在我们遇到困难时扶起了我;老师,您是春雨,在我是失望时滋润了我;老师,您是辛勤的园丁,勤勤恳恳培育着祖国的花朵;老师,您是金色的港湾,任劳任怨,等着小船归来。
我爱我们亲切的老师。
我的老师三年级作文 篇12
我有一位好老师,她聪明又漂亮。
雪白的皮肤、挺挺的鼻子,笑起来还有两个小酒窝,甜甜的。最神奇的是她有一双会说话的眼睛。看到我们有进步的时候,老师用笑眯眯的眼睛看着我们,好像在说:“我真为你们感到高兴,要继续努力哦!”每当在上课时有同学讲悄悄话,老师那神奇的眼睛就开始向全班同学“扫射”,总能在第一时间锁定目标,朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同学仿佛听到了老师的眼睛说的话,马上闭上嘴巴,认真听讲。
记得有一次上公开课,我举手起来回答问题,一时紧张竟然把原本想好的答案给忘记了!老师就用鼓励的眼神看着我,好像在说:“加油,相信自己,你一定能行!”我听懂了老师的眼睛说的话,灵光一现,想起了正确答案并流利地说了出来。
这时,老师的眼睛对我眨了眨,好像在说:“你真棒!”说了半天,拥有这双神奇眼睛的主人是谁呢?哈哈,猜对了,她就是我们最亲爱的班主任――许老师!
如果你也想听我们许老师的眼睛说的话,那就请到我们三(2)班来做客吧!
我的老师三年级作文 篇13
她,有着窈窕的身材,乌黑的头发高高盘起。清秀、白皙的.脸庞上有一双有神的眼睛。她平时对我们很严格,不过偶尔会蹦出一两句幽默的话,总令我们笑声不断,她就是我们的班主任――高丽老师。
高老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文,每一堂课她总是认真的引导我们对课文仔细的理解和深入的思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题,哪位同学的发言有新意,回答准确,就带头给他鼓掌,让全班同学向他祝贺,给我们树立了很强的信心。高老师讲起课来口若悬河,精彩不断,甜美的声音吸引同学们聚精会神的听讲,就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。
高老师还是我们思想上的引路人和生活里的益友。她平时非常关心大家的思想品德教育,在课堂后都及时结合生活中发生的事例,耐心的提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理,让我们各方面都不断进步,让我们一节比一节高。
高老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断的在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏指明灯照耀我们前进,指引我们走向成功。

小学生我的老师作文500字【六篇】

【篇一】小学生我的老师作文500字

她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。

可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。

我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。

陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。

每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

【篇二】小学生我的老师作文500字

千人千模样，万人万脾气。下面我来介绍一下我们学校里，我最喜欢的几名老师吧!

看，从远处走来了一位衣着特别讲究的老师。他上身穿着一件黑色西服，下身穿着一条条纹休闲裤，那么笔挺整齐，可帅气了。他就是教我们数学的黄老师。

六班的班主任郑老师特别幽默。他留着一个分头，头发乌黑乌黑的。他身穿羊毛衫，蓝色牛仔裤，脚穿黑色皮鞋。他讲课的时候，经常开玩笑，把学生逗得哈哈大笑。他有的时候也会情不自禁的跟着学生大笑起来。

下面我要重点介绍一下，我们的班主任——闫老师。

我们的语文老师，也就是闫老师，特别美丽。她有一头时髦的，不长不短的卷发;在粉红色边的眼镜里，炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，同时，也给人一种亲切而温暖的感觉;她经常穿一条短裙，美丽动人;每当她走路的时候，都会听到高跟鞋敲动地面的美妙旋律。上课的时候，老师从办公室走到教室，同学们听到这敲动地面的节奏，一个个都会坐好，不说话，生怕把这美妙的旋律打断。老师看见了这静悄悄的场面，还会夸奖我们呢!

人们都说“老师是园丁”，而我却觉得闫老师像一本《思想品德》书。她不但教我们文化知识，而且还教我们如何做事，如何做人。同学之间难免有一点误会，闹一点矛盾，我作为班长对此常常束手无策，闫老师发现后就悄悄的跟我沟通。你别说，闫老师的方法还真灵，班级里发生的一些不愉快的事，在她的指点下都快速解决了……

这就是我们学校里我最喜欢的几位老师，你们喜欢他们吗?

【篇三】小学生我的老师作文500字

从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的'面前排了长长的队伍。

【篇四】小学生我的老师作文500字

老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。

傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。

傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。

傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！

许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！

【篇五】小学生我的老师作文500字

“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师。

在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖老师，是一个数学老师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。

在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。

记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，老师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。

还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖老师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，老师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。

在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖老师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖老师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，老师又不致力去教已过关的学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，老师又不注重培养那的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，一定会成功。

【篇六】小学生我的老师作文500字

在我记忆的沙滩上，有一位老师曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。

一天，许老师在和大家对上次测试试卷的答案，因为许老师非常信任我，所以她就把我写的答案念给大家听，老师念着念着，忽然同学们叫道：“错了！错了！”我有些疑惑，心想：我怎么写错了呢？许老师仔细一看，的确有一处错误，我的脸唰的一下红了……许老师接着往下念，念着念着，大家又喊：“错了！错了！”这时，我的脸更红了，许老师再仔细一看，确实，又错了。许老师有些惊讶的望着我，随后，继续念了下去，还好没有再出错。

我的情绪非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的，难受到了极点。

下课以后，我拿到作业，发现错误都是由我粗心造成的，回想从开学到现在，我有些骄傲自满，对自己的要求渐渐降低了，我后悔极了。“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这不正是我的写照吗？我从现在开始绝不能再骄傲自满了，要脚踏实地的，做一个踏踏实实的孩子。

我既然坚定了目标，就绝不松懈，我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许的目光！

如何化解桃花煞？

桃花煞就是桃花运的意思，是八字中带的，如果你八字中有，那么不是你想化解就能化解的，只能是尽量避免。你的八字是有桃花的，所以你的感情生活会比较复杂，容易出现第三者，或是出现烂桃花。你可以在床头放一面镜子，这样可以挡煞。也可以请专业的风水师帮你化解。如果你八字中没有桃花煞，那么你的感情生活就会简单一些，没有桃花煞的影响，就不会出现第三者，烂桃花之类的。你可以在床头挂一个葫芦，葫芦是化煞最好的风水用品，可以把煞气化解掉，让你的感情生活变得简单一些，没有桃花煞，也没有第三者，烂桃花，也不会有第三者介入。你可以在床头挂一个桃花斩，桃花斩是一种化煞的风水物品，可以把桃花斩掉，不让它影响你的感情生活。

写木匠师傅的作文　丁师傅

写木匠师傅的作文　丁师傅

陈茜茜

你要问我们村附近有哪些木匠，哎哟，那可多了去了！可你若问谁最好，保准个个都会竖起拇指说：“丁师傅！”我们这儿称呼人都爱在姓氏后面加个“师傅”。而丁师傅呢，最出名的就要数雕菩萨了。大大小小都雕，附近寺庙里的菩萨几乎都是他的作品。

丁师傅曾雕了数十座菩萨给狼山寺。当时还有人亲自上门迎接，敲锣打鼓，场面壮观极了。那菩萨最高的有两三米，用红布蒙着，神秘而庄严。

人都说越有本事的人脾气越怪，但丁师傅却一点也不摆架子，见人都是乐呵呵的；模样也可乐，肥肥的耳朵，圆圆的脸，一对眼睛一笑都快挤到一块去了。嘿，怪不得他雕菩萨有一套，原来他本人就极像菩萨啊。

雕菩萨赚钱快得很，但丁师傅家里实在是说不上宽裕，他家很小，很乱。谁会想到这就是丁师傅的家？一到他家，见到最多的就是木头，横着竖着，哪儿都有。地上全是刨花，踩上去软绵绵的'，怪舒服，要是闭着眼睛进去怕是以为来到了用棉花糖做的地毯上。他雕刻的木头都是香樟，他家还到处都充满着樟木香，倘若你在这里待上一会儿，身上准倍儿香。

都说樟木有驱虫之效，所以邻里邻居的个个都问他要，他也不介意，任别人拿。有一回，隔壁婶婶想讨几块木头，在门口叫了好几遍“丁师傅”，碰巧她还是个大嗓门儿，这一叫，左邻右舍都伸出头来瞧。可丁师傅呢，头都没抬一下，不晓得的人还以为他是一聋子呢。一旁的徒弟也叫了他一声，他却正挥舞着他的锯子锯木头，丝毫没有停下的意思。最后还是徒弟给婶婶拿了块樟木。过了一会儿，他忽然“哎”了一声，朝门口望去。徒弟以为出了什么事，忙向师傅走去，只见一桩木头已经有了菩萨模样，轮廓分明，只是还很粗糙。丁师傅问徒弟：“刚有人叫我？…嗯，是隔壁的大婶，来要樟木的。”徒弟漫不经心地回答，眼睛还在盯着那雕像看。丁师傅二话不说，抓起几块樟木就往外跑，敢情后面有人要追赶他嘞？跑到大婶家，他一脸歉意：“实在对不起，刚没有听到。”说着将木头一把塞在大婶手里便转身走了。只留下大婶目瞪口呆，嘟哝着：“刚不是给我了吗？”

听别人说他技艺高超，是个能人，有几个人信？百闻不如一见！走进他家，首先看到的是几根高高的大木桩，由很多木块牢固地钉在一起，下边部分是两只脚的样子，原来是立着的还未雕好的菩萨。旁边还有端坐的、盘坐的，各式各样，令人眼花缭乱。丁师傅忙着用工艺刀打磨着细节，从眼睛、鼻子到嘴唇、脸颊，无一处不是细心刮着，刻着，勾着。而另一间屋子里徒弟正涂着石膏，每涂一层都贴上一层网布使其密实，往往要涂上好几层。等到刻好、涂好便只剩上色了。菩萨身上通常都是镀金色，发泽乌黑，高贵气质显露无遗。一尊菩萨雕像整体看上去，神态安详，神情自若，一手搭在腰间，一手托着盛满甘霖的小碗，将天生就高高在上的神仙神态雕刻得惟妙惟肖。

雕座一两米高的菩萨，从构思到收工需要一个月时间，在这中间，丁师傅不会走出这个房间，更不要说出去娱乐了。他以雕刻为乐，以这种生活为乐。

雕刻有什么难的？学学就会了，但要雕出技巧，刻出神韵，又该有多不容易！这些，又有几个人懂？

（指导老师丁锋）

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